相处
相处其实很简单。就是以一颗真心待人。
——题记
五月的周庄,滴滴一阵檐雨。一潭青水之上,船儿成双。和小桥的两两相视,不由得泛起阵阵涟漪。玫色长明灯悬挂着,轻舞摇曳。苔痕肆意蔓延在青石巷的小径,惹得糯米也发了绿,成了碧色的圆子。
落脚船栈。我小心翼翼地踏上船板,生怕船摇晃起来。“小姑娘,走稳喽!”我抬头,只见一个单手握着船橹的船夫正含笑望着我。
他又高又瘦,不禁让人脑中想象——他年轻时,身体定是倍加的结实。挺直的背后挂着一顶边角已经糙毛的大笠斗,肩搭着一条旧得发硬的毛巾。手掌又宽又厚,多年之前结成的茧子被磨得发白。眉眼舒展,仿佛一年四季都不曾生过气。“船——走着!”见我们都上了船,伴着划船橹的动作,老船夫昂扬地吆喝一声。
相处的真谛,就是以热情待人。
“到喽!”老人停船。他看见蹦蹦跳跳的孩子,也挥挥手,笑得脸上打了褶。“小心,别滑倒咯。”
相处的真谛,就是以爽朗待人。
我走上青石道,被人潮淹没。很快,就被各种小吃,工艺品所吸引,穿梭在巷子里。时而流连,时而停歇。这时,一个熟悉的身影站在巷口,挥舞着什么。我凑上前,一探究竟。是那个老船夫!他手里挥舞着一把周庄水乡特产的小扇子,喊着,“刚刚坐船的时候,谁的扇子掉了?”
无人回应。
老船夫仍一动不动地驻在那儿,踮起脚尖,继续喊。这时,终于有人走来。老船夫迎上前,交给了失主。
相处的真谛,就是以真诚待人。
是啊,相处,不就是这样的吗?热情,爽朗,真诚的一颗心是最炙热的。多少本书所阐述的,不就是这个老船夫所展现的吗?
老船夫和他的相处之道,也成为了水乡赏心悦目的一道风景。
我懂得了
生活是一粒沙,在珍惜的放大镜下。
——题记
清晨,晨曦打着瞌睡从酣眠中醒来。风把辽阔的海面拍皱了。海岸边,一艘艘古朴的渔船群蚁排衙般紧凑在一起,等待着即将到来的旅程。
初到渔港。漫步在海头,海风袅袅,缕缕独特的气息,浮上我的面颊。
听闻渔船可以载客出海打鱼,我满怀期待地来到港口。萧瑟的风徐徐地吹着,可令人诧异的是,原本应该繁华的海头此时却是人烟稀少,唯有那苍老的渔船相依着停靠在海边,恍若蹒跚的老人,孤寂,萧索,我怡然。
看着那大如天的港口,内心弥漫着迷茫与困惑,我愕然。就在这时,一道模糊的身影在不远处的一艘渔船上若隐若现。
走近了,才注意到那是一个平凡而普通的老渔民,岁月的痕迹已悄然爬上了他黝黑的面庞,深深的皱纹书写着他饱经沧桑的阅历。此时他正站在船上,从容地修补着手中的渔网。
“请问老人家,为什么这里只有渔船而很少能看到渔民呢?”他似是看出了我的不解,笑意盈盈,“因为现在是禁海期啊。”“什么是禁海期呢?”老渔民温和地笑了笑告诉我禁海期就是一段时间内不打鱼,这样开海后会有更大的收获。
那一刻,我惑然。一知半解地挠了挠头,“为什么要有禁海期呢?”“因为禁海期正是鱼繁衍的时间,不打鱼,是为了让鱼类更好地繁衍后代。”老渔民的脸上似是缠绕着一抹芳醇,“鱼儿们给我们提供了生计,我们也要懂得保护和珍惜他们……”
我怔怔地呆立在那里,眼神变得澄澈了起来,我释然。
是啊!人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋。那是不是可以这样理解,当我们对身边的事情懂得了珍惜,我们的内心便会感到丰裕和富足。
生活中没有理所当然,生命短暂,请彼此珍惜。
相似题目
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相处流年似水,太过匆忙,有些和自己相处事物的故事,还来不及开始,就被写成了昨天。窗外,细碎的雪花,被刺冷的风刮过去,又旋回来,在空中绽放而开,漫天飞舞着,如成群仓皇失措的飞蛾。朦胧间,仿佛又再次看见了那相伴我多年的记忆……那年,你七十出头,身板仍是硬朗,眉心之间有一颗红痣,像一颗金银剔透的红豆。初冬,家家户户忙着拿出过冬的棉衣曝晒,用竹竿拍打,在冬日,午后阳光的照耀下,浮尘在光中氤氲着。这时你总是大清早起来就一直窝在被窝里,忙活着她的那些针线活。我就在一旁痴痴的看着。与你在灯下相处的时光,总是那么的悠扬。你时而说声“帮我穿一下线。”时而在发髻上,磨了磨你手里的针。晚上睡觉时,只剩下闹钟“嘀嗒”和你的针穿过厚厚一层布的“咯咯”声,宛若一曲舒缓烂漫的歌。当天气真正冷起来时,家中就摆着几双新的虎头鞋。纷繁复杂的颜色,却毫不离开质朴二字。完全没有一丝褶皱,虽不能和机器做的比,但线扎的密密麻麻,与你做的鞋相处,是那么的温暖、紧实。伴着雀子的惊呼,暮色从高处掉下来。泛起露珠,我穿梭在树丛之中,往家跑去。回到家撸起裤腿,又是一片泛滥。可我扔痴心不改,总喜欢穿梭而过。你也只是笑笑,为我多扎了几双。穿着你的鞋,奔跑在田野中,丝毫不畏寒冷。与你的宽容相处,连脚上的步履也带些慈爱。新光旧景悄缝裁,剪瘦一弯月。微风处一莞尔,时光漏下指缝。春风已至。棉鞋已不能再穿了,你却跟变戏法似的,随意剪几下,又变成一双双拖鞋,但依然还是那熟悉的感觉。有时候,无论是一个地方或是一个人,我们的喜欢,並不是真正喜欢而是熟悉,因为那种熟悉的相伴带给我们安全感。冬天的风吹过,带来了熟悉的感觉。也带来了我童年的那一幕幕与奶奶您相处的勾人记忆。700字 初二
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相处在生活中,每个人总得与别人相处,如与父母、与老师、与同学、与朋友……在这过程中既有高兴、有欢快、有愉悦,也会有摩擦、有冲突、有争吵。然而正是如此的经历教会了我如何与别人相处呢。晚自习结束时,我隐隐约约地觉得自己的胃有些不舒服,于是我低着头、弯着腰、捂着胃,趔趔趄趄地走进了宿舍。小A看见我憔悴苦楚的面容,就立马上前问道:“你……你怎么啦,是不是胃又疼了?”心存芥蒂的我没去搭理她,随手拿起桌上的冷牛奶正准备喝。只见小A一把抓住牛奶盒,对我说:“如果喝了冷的牛奶,胃会更难受的。”听了她的话,我更没好气了,大声的吼道:“烦死了!我要睡觉了。”小A并没有介意,只是似乎带着几分同情、几分怜悯、几分担心看了看我。“刚刚用那样的语气,来斥责正在关心我的小A,自己是不是太过分了吧,怎么办呢。”有些愧疚的我躺在床上辗转反侧着。这时,胃部的疼痛也与之如翻江倒海般地剧烈起来,要呕吐呢。我赶忙起床直奔盥洗室……经历了一阵莫名的难受后,在刺骨的寒风中,我瘫软无力地倚在盥洗室的门上,正准备着缓过劲来返回寝室。就在此刻,我听到了一阵急促的脚步声,抬头一看,居然是小A。她把手中拿着的外套披在了我的肩膀上,对我说:“刚刚听到从厕所里传来了声音,一看你不在寝室,就知道是你在这里。大冬天的,我看你又没穿外套一定会冷的,所以就给你送来了。”我的目光不敢正视着她,因为已经在与先前发生的事有所联想的自己,实在是感到惭愧不已啊!只能喃喃地说道:“谢谢你。”“我俩是同学、是室友,更是好朋友,彼此相处就应该不分你我的。你有难处,我一定得帮你呢。”小A回应着。“可是我之前是那样地对待你……”话音未落,小A就说:“哎!那都过去了,有什么好计较的呀。”……在小A的搀扶下我回到了寝室,回想起刚才的一幕幕,我的眼眶红了,泪水如泉而涌。小A的话依旧在我耳边萦绕不绝,她的宽容大度令我深深敬佩。坐在床沿,喝下她为我倒的那杯热茶,自己的身子慢慢回暖,尤其是内心倍感温馨。我应该为有这样的同学、室友和好朋友而感到庆幸、自豪和愉悦呢。刹那间,心潮起伏的我已经明白了相处之道的真谛。那就是:在生活中,与别人相处时,一定要懂得宽容。因为宽容能互相消弭隔阂,宽容使彼此缩短距离,宽容让相处和睦快乐啊!我会将宽容二字伴随自己到永远、永远、永远……900字 初二 议论文
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相处相处是一门学问,沒人能彻底钻透。——题记与他人相处,常常令我手足无措,总是陷入长久蓦然的局面里。陌路黄昏,落叶枯黄,随着一阵叹息,在搁浅的路面上零落。我独自一人裹着大衣,迎着萧瑟金风,在寂寞的街上游弋,时有“呖呖”回荡,树木已陷入了沉睡,只有低矮的路灯散发出点点莹光。倏然,在家附近不远时,路过一间尘封落寞的屋子。红墙黄瓦,默默讲述着道不尽的日月年华。屋檐下缓缓流淌腾腾氤氲香气,好似白练腾空。一奶奶,静静地守在一旁涣散的小木凳上,凝视着世间浮华。我饿得难受,便鼓足勇气,走过一丛金黄,嘀咕道﹕“米糕多少钱一个?”老奶奶站起来,走到米糕铺旁,恬淡的白雾萦绕着她和蔼的笑靥﹕“小伙子,二元钱十个,单个不卖呦。”我急忙把手伸进空空的口袋,便支支吾吾,不知该说什么。老奶奶明眸皓齿,二话没说,手起刀落,就切了一块方方正正的米糕塞到我早已冻僵的手里。“拿去吃吧,哈,不用客气,都是邻居。”我望着晶莹剔透,白璧微瑕,如点点雪花累积形成的米糕,“白色如银黄色金”。我不敢狼吞虎咽,缓缓邂逅一股稻米的清香,从齿缝间流溢,蔓延。浓烈地温暖了迷惘的我。让我懂得与人相处,要友善地,如同一块洁白的米糕去温暖他人。当你学会相处,世界就在你手中。只有懂得相处,才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛!500字 初二
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相处我想你不知道你照亮了我的世界,但认识了你,我成为了那个最幸运的人。——题记盛夏,一个天气晴朗的早晨,小鸟在树上“叽叽喳喳”的唱着歌,而我在那黑的几乎伸手不见五指的地下车库提心吊胆地走着,心里十分恐惧,黑得让我在这大夏天里背后还直冒冷汗。虽然我快要走到我家那栋楼的电梯口了,但我觉得这段路比唐僧西天取经的路程还远。这时,一个男孩追了上来,急促地对我说:“赶上你了,我也十分害怕,我们同路,我们一起走吧。”我点了点头。看了一下周围,好像下一秒就会有鬼冒出来一样,阴森恐怖,并有种膣吸的感觉,好在现在是中午,还有一点阳光,要不然我就晕倒了。突然,一个雪白的影子不知道什么时候从我的面前跑过,我想,不会真的闹鬼了吧。把我吓得打了一个激灵,马上倒了下去,他扶正了我说:“别害怕,那就是一只小白猫,不用怕,有我在呢,如果鬼来了,我一定把它打的落花流水。”说完还胸有成竹地拍了拍胸脯。我们走着,空气仿佛凝固在一起了,不时传来一阵寒意,我心里想,这大夏天的,不可能会传来寒意,所以这是幻觉。但我们还是不敢茫然目视前方,更不敢说话了,好像这里有一个会吃人的魔鬼,随时随地都会跳出来对我们发起猛烈地进攻,给我们一个狠狠地打击,让我们无法前进。时间过的很快,世上本来也没有不散的宴席。我们在一个破旧的转角分手,不知道你现在在哪,你让我学会了相处,我想说一声真心的谢谢……我只见过你一面,可我却会永远记住你。550字 五年级
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相处相处过后,发现,沉默并不是无感情,而是默默的付出。——题记时间逝去,情感也在一步步变化,缺少的是真挚的恩情。聆听心弦的拨动,拨开记忆的草丛。事,变得模糊了。秋日,树影婆娑,微风飒爽。三叶草迎风摇摆,田旋花沐浴阳光。朝阳在蓝天的映衬下,显得淡然幽静。她就是这样静静地收拾了十几分钟。我提起挂包,好重。“妈,你里面都装了什么?”母亲浅笑嫣然,抬头纹更加深,“这几天冷,多穿些衣服别着凉了。一个人在外要学会照顾自己……”说完,背对着我。我默默地听着,保留了生活相处的感悟:相处之道就是默默的接受,默默感激。初春,“噔噔噔”公交车缓缓刹住,车上早已水泄不通。从车门上来一位年迈的老奶奶。我站在那看人们麻木地吸着手中的毒,或者假装看窗外的风景。哎,人啊!在这样的思索中,前排的一个小姑娘站了起来投去粲然一笑……奶奶洋溢喜悦的眼神。与现实相处,你会发现:相处之道就是善意待人,不须多语,用心去享受这份交往的乐趣。盛夏,走在学校的路上,迎面走来一位陌生同学。我冲他点点头,他回我一微笑。没有只言片语,可我能感受到他的善意与友好。虽然只是擦肩而过,但与他命运的邂逅,如阿尔卑斯蜜糖香甜,难以释怀,因而有了另一种感悟:相处之道就是善意待人,不须多语,只要用心去享受这份交往的乐趣。关于相处之道的美好,不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰,其实用心便可以感受到。550字 初二
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学会相处有时候,相处是一种技能,需要用心才能习得。与人相处的好了,不但别人高兴,自己也感到快乐,何乐而不为呢?然而晓光却不这么认为,也许是晓光缺乏安全感吧!他总是不讲实话,同学们不知被他骗过多少回了。为此,老师不知有多少次“请”他“光顾”办公室。可他却将嘴一撇,说:“这没什么大不了的,小事一桩嘛!何必兴师动众,搞得这么隆重呀!”老是被他气得七窍生烟。这学期,晓光的班上转学来了一位新生——丽丽。丽丽其实并不像她的名字一样美丽,但却给人一种朴实、清新,小家碧玉的感觉。她的家里学校不远,步行大概半个小时的路程。她刚到班级的时候,给每一位同学,包括“惹人嫌”晓光,都送了一份礼物。晓光打开纸盒一看,里面有一个红彤彤的大苹果,色泽艳丽,不禁令人馋涎欲滴。谁知晓光当着丽丽面,怪怪的一笑,说:“我家的樱桃比这个更香、更甜,给人送这礼物,也太寒酸了吧!”,说着,在众人的鄙视的目光中,“咔嚓”一口咬在苹果上。可晓光这次却错了,他以为丽丽会跟其他女生一样,会给气哭的,结果出乎他的意料,丽丽仿佛没听到他的话一样,转身走了。到第二节下课的时候,丽丽笑嘻嘻的对晓光说:“下次你能不能带点樱桃,我再带上我的大红苹果,咱们交换一下,怎么样?”晓光爽快的答应了。其他同学对丽丽说:“你不要相信他!”丽丽却说:“没关系,我相信他!”果然,晓光“不负众望”,没有带来任何一颗樱桃,丽丽也没有责备晓光,只是淡淡地说:“下一次一定要记着带来!”转眼半学期过去了,小光的樱桃依然不见踪影。可是有一天,大家突然发现丽丽没有到校。经过消息灵通的同学打听,才知道丽丽已经随父亲去了外地,而且还听说,丽丽临走之前,给晓光留了几个大苹果,有老师亲手转交给晓光。并且其中还夹了一张纸条,上面写着:“我的苹果奉上,你的樱桃一定要给我留着!”听说晓光当时立刻沉默了,再也没有像平时那样怪笑、耍贫嘴!从此以后……650字 四年级 记叙文
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人和和谐相处作文我们都知道,生活在地球上,有生命的生物氛围三大类:人、动物、植物。那么动物和人之间又会发生怎样感人的故事,就让我们去看看电影——《人鱼童话》吧。主人公小琪是个活泼、可爱、有爱心的女孩。小琪帮助小虎鲸仅仅为了八个字——人与动物和谐共处。因为她知道,小虎鲸失去父母与朋友后,心中一定有说不出来的难受。现在,小虎鲸没有了父母的陪伴,一定很希望有一位知心朋友在它身边,陪伴着它。那么就只有小琪了,只有她读懂了小虎鲸的心。为了能让偶然冲上海滨浴场的小虎鲸回归大海,小琪先是想尽办法接近小虎鲸,让它开始吃东西。当得知小虎鲸的声纳系统还没有发育好,无法独自回归大海寻找食物时,她又通过网络学习如何训练鲸的声纳系统,她和小伙伴耐心地、一次又一次地训练它通过声纳系统获取食物。在小虎鲸的声纳系统训练完成后,小琪在她的朋友的帮助下,不分昼夜地寻找虎鲸群,让虎鲸早日回归大海。影片中的一些镜头也包含某些令人深思的问题。有一个商人为了赚更多的钱,想以50万美元的高价买走小虎鲸,让小虎鲸到他的“海洋世界”去表演。如果这样,在观众看到小虎鲸跳火圈、跳水等精彩表演的同时,可怜的小虎鲸的心灵和肉体所受到的伤害可想而知。更严重的是小虎鲸可能因为无休止的训练而变得虚弱不堪,甚至死亡。影片向观众展示的虎鲸群在大海深处自由自在游弋的美丽、壮观的景象,与海边游乐场人群熙攘的繁忙景象形成鲜明的对比。人们应该与大自然如何和谐相处值得深思。就让我们从我做起,从身边的小事做起,做一个“保护动物的小达人”吧。我衷心地希望,人与动物和谐相处,让大海中的鲸,和其他更多的生物能在广袤无垠的大海中自由自在的遨游!650字
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与墨相处的日子“书,楷隶劲草控不住,溯秦汉,字字风和雨。”它陶冶人的情操,帮助人修身养性,它就是在洁白的宣纸上飞舞的——墨。一二年级时,我的字经常被老师批评“浪费纸张”,跟“鬼画符”似的,于是,在四年级前的那个暑假,妈妈给我报了一个书法培训班。一开始,我们都练楷书,我当时特别浮躁,纸上全是一根根大骨头似的横,蛇一样的竖,弓一样弯的撇,还有那扫把一样的捺,仿佛都在嘲笑我,我的“大作”几乎把楷书最忌的事全占了。可以说,我把方方正正的楷书写成了篆书。初学时,老师告诫我们:写楷书时,手一定要握紧。不就,我就第一个尝到了苦头:老师经常“神不知鬼不觉”的站在我们后面猛抽我们的笔杆,看我们握笔紧不紧,我每次都是那个被抽走笔杆的学生。由于被抽的次数多了,我逐渐也形成了习惯,每次,我都握到手心冒汗,这才解决了这一大难题。后来,书法暑假连着上了十二个上午,而且练毛笔字的只有我和另一个学弟,每天老师都是手把手地教我们写,我终于有了些起色,而且,我还是写的最快的那个,别人写一张的时间,我能写两三张,靠数量来弥补我与别人的差距。果然“功夫不负有心人”,这十二天里,老师甚至都开始建议我考级了。终于,楷书的练习已经接近尾声,老师又让我开始练隶书,开始时,对我来说简直就是个噩梦,隶书和楷书正好相反,楷书长,隶书扁;楷书横左低右高,隶书横一波三折,害我练到现在才开始“像”隶书!老师说,书法最简单的办法就是:看帖,记字,最后把自己的字加以改正,我就是利用这最简单的方法练得“像”隶书的,这和我们生活中的“取长补短”又何尝不是同一个道理呢?与墨相处,氤氲岁月,教我沉稳,教我踏实认真,更教给我如何工整做人。650字 初一
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和谐相处才是王道水是生养生命的母亲。地球上因为有了水,才孕育了生命,才变得充满生机和活力。大自然是个伟大的魔法师,风、雪、雨、露都是它的道具。她施展魔法,一代又一代的生物就开始在水中孕育,登上了地球的历史舞台。地球上第一代霸王——吉水母时代到来了。它们与现代水母外形大致相同:钟表外形、细长触须、色彩斑斓。可是,它不会游泳,上下浮动也不能,只能在水底爬行。因为没有天敌,吉水母迅速充满了整个海域,成为地球上的霸主。但是,随着生物不断进化,盛极一时的吉水母不久就悄然退出了历史舞台。打败吉水母的是三叶虫。寒武纪到来后,生物加速演化,变得更加强大。三叶虫身披甲片,坚硬的外表让它们耀武扬威,成了寒武纪初期的霸王。可时代推移,在寒武纪中后期,奇虾上台称王了。它也身披甲片,最突出的是嘴里的牙齿,十分坚硬巨大,可以毫不费力地咬碎三叶虫的甲片。侏罗纪大到来,让二叠纪和寒武纪的生物怕个不停,纷纷退下王位。天上翼龙,地上霸王龙,水里沧龙,把过去一些“老掉牙”的生物,追得死去活来。恐龙时代兴起了。可就算那么庞大、强盛的恐龙军团,最终也退出了地球的历史舞台。近古纪、新生纪后,人类兴起了。自从有了人类,地球上的变化就日新月异。这是一个伟大的、智慧的、文明的物种,具有不断创新的精神,同时,具有不可思议的创造力和无法想象的破坏力。人类是当今的霸王。可是,在某些地方,动物们也不甘落后,如非洲的狮子,大海里的鲨鱼,天空中的老鹰,都是各个领域的霸主。它们和那些快灭绝的动物们,一起生活下来,一起保留动物们的尊严。大自然创造了各种各样、丰富多彩的生命,所有地球上的生物都应该和谐相处。作为绝对统治地位的人类,只有爱护生物,保护自然,与大自然和谐相处,才能成为真正的王者,才能长久地生活在地球上。否则,不知哪一天,我们人类也会被迫退出地球的历史舞台。650字 六年级 议论文