野有地丁
野有地丁,零露浅兮。有绒无数,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。
——题记
独自徘徊于野外,满是青翠,郁郁葱葱。眼睛似乎放松了许多,但似乎也不耐烦,绿色看尽了,也觉得恶心。
忽见空中迎风吹来些许白色绒毛,突觉眼前一亮,追溯其根源,原来是许多蒲公英。
花之白皙。花之白,白的引人注目,白的使人放松,白的震撼,白的使人心旷神怡,与四周相对比,仿佛正应了那句古话:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
叶之鲜绿。随看绿色有些疲惫,但当我注意看它的叶子时,却觉得是花最好的衬托。同是绿,为什么这种绿更能使我放松?为什么它绿的并不靓丽却能吸引我们?为什么我觉得它不只是一片叶子?因为它是蒲公英?因为他有白色作对比?因为它具有为梦想做铺垫的品质?因为它使我们激励?
干之比直。直,仿佛是为了支撑花朵,蒲公英枝干的直,令人感到那一大团白色绒毛在这一根细细的干上并不突兀,而好像是理所当然。
形之朴素。蒲公英没有樱花的妖娆,没有罂粟的妩媚,没有玫瑰的鲜艳,没有百合的惹人喜爱。它有的只是朴素的外形。它小小的,随处可见,并不起眼,甚至被人践踏在脚下。
但是,当一阵风吹过时,它再也按耐不住。起步后,就再也无法停下追梦的脚步,它飞舞着,为自己的梦想飞舞着……
起——落——生——长——
或许,这就是蒲公英的追梦规律。
起——落——生——长——
或许,这就是我的成长脚步。
——完——
野有地丁,零零瀼瀼。绒毛无数,宛若清扬。邂逅相遇,达我愿兮
——后记
假如我是魔力歌唱家
假如我是魔力歌唱家,我就会给干旱的沙漠唱一支歌,让那沙漠变成绿洲,让人们安居乐业。
假如我是魔力歌唱家,我会给穷人们唱一支歌,让金币日益增多。
假如我是魔力歌唱家,我会唱一支歌,让像商纣王那残暴的人心灵变得非常温和,多为老百姓造福。
假如我是魔力歌唱家,我会唱一支歌,让天天失眠的老人睡得舒舒服服。
总之,我就是想让全世界的人日子过得太太平平的,让世界没有战争、贫穷、饥饿和寒冷。我想:不久的将来,我的梦想一定能实现的,成为一位真正的魔力歌唱家。
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野有地丁_650字作文网专稿 未经允许不得转载野有地丁,零露浅兮。有绒无数,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。——题记独自徘徊于野外,满是青翠,郁郁葱葱。眼睛似乎放松了许多,但似乎也不耐烦,绿色看尽了,也觉得恶心。忽见空中迎风吹来些许白色绒毛,突觉眼前一亮,追溯其根源,原来是许多蒲公英。花之白皙。花之白,白的引人注目,白的使人放松,白的震撼,白的使人心旷神怡,与四周相对比,仿佛正应了那句古话:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。叶之鲜绿。随看绿色有些疲惫,但当我注意看它的叶子时,却觉得是花最好的衬托。同是绿,为什么这种绿更能使我放松?为什么它绿的并不靓丽却能吸引我们?为什么我觉得它不只是一片叶子?因为它是蒲公英?因为他有白色作对比?因为它具有为梦想做铺垫的品质?因为它使我们激励?干之比直。直,仿佛是为了支撑花朵,蒲公英枝干的直,令人感到那一大团白色绒毛在这一根细细的干上并不突兀,而好像是理所当然。形之朴素。蒲公英没有樱花的妖娆,没有罂粟的妩媚,没有玫瑰的鲜艳,没有百合的惹人喜爱。它有的只是朴素的外形。它小小的,随处可见,并不起眼,甚至被人践踏在脚下。但是,当一阵风吹过时,它再也按耐不住。起步后,就再也无法停下追梦的脚步,它飞舞着,为自己的梦想飞舞着……起——落——生——长——或许,这就是蒲公英的追梦规律。起——落——生——长——或许,这就是我的成长脚步。——完——野有地丁,零零瀼瀼。绒毛无数,宛若清扬。邂逅相遇,达我愿兮——后记四川乐山乐山外国语学校初二:abc20060308600字 初二 状物
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初一的丁丁我们的语文老师姓丁,但我们总是亲切地叫她丁丁。她有着一头个性的发型(总是披头散发的,不喜欢扎起来),自然的淡妆,圆润的脸庞。虽然个子不高,而且身材有点胖。两撇眉毛下有一双炯炯有神。充满智慧的眼睛,笑起来眯成一条缝。那张笑脸就像小朋友笔下画的太阳,金灿灿的,让人感到十分亲切,温暖万分。虽然她十分亲切,但也十分严厉。每当遇到同学成绩大大下降出乎她的意料或者状态很差,就会把你叫到办公室里。每当此时,她眉毛紧锁着,表情是会让你感到暴风雨的来临,笑容几乎烟消云散,手里拿着的小棒,也会让你觉得十分冷峻。打完之后,有时会严厉而又大声的说:“回去好好反省反省!”或者在作业本上写上几句告诫你的话。若你想问谁上的课最好时,我们会毫不犹豫的说:“丁老师!”因为她上的课惟妙惟肖,整个人神采奕奕,眉毛总是舒展着,语气也十分亲切,眼睛虽然有点近视,但总能射出尖锐。炯炯有神的目光。他读课文时娓娓动听的话语传入我耳里,就像春风夹杂着花草的芳香吹进我的心田,让我感到十分舒适,惬意这就是我们班的丁丁一个既严肃又平易近人的老师400字 初二 记叙文
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