纸锅烧水
350字
三年级
叙事
今天，吕老师给大家做了一个实验--纸锅烧水。大家一听，兴奋不已，欢呼雀跃。可纸锅能不能烧水呢？我有点不相信。
只见老师拿出一个架子，一个纸锅、一台酒精灯、一个打火机。她先把架子放到桌子上，再把纸锅固定在架子上，然后把酒精灯放到纸锅下面，接着一手拿打火机，一手拿水杯，一边点火，一边往纸锅中倒水。顿时，那火苗像小火炬一样tian着纸锅的底部，我担心火把纸锅点燃了，心都跳到嗓子眼儿了。可是我的担心是多余的，火烧了一会儿，纸锅上出现水蒸汽了，老师叫前面的同学上去摸一下水温，他们刚把手指伸进去，就像触电一样，把手缩了回来，烫得他们呲牙咧嘴，原来纸锅真的能烧水呀。
有一个同学问老师，“纸锅为什么没被炎烧着呢？”老师告诉我们说：“火通过纸把热量传给了水，纸锅达不到燃点，所以烧不着。”
我加家以后，也要做这个实验给爸爸妈妈看。
湖北襄樊市三十六中小学部三年级：龙璐绚
为什么鱼儿无法离开水
650字
初一
说明文
当人们想比喻两种事物关系紧密，相互依存时，常用“鱼儿离不开水”作为喻体，为什么这样说呢？因为离开了水，鱼就会大口大口地喘气，在缺氧和挣扎中慢慢死去。可这是为什么呢？很多生物不生活在水里也一样能生存，为什么鱼就不行呢？是因为鱼和我们不一样吗？让我来告诉你谜底吧。
鱼儿离开水不能生存的主要原因在于呼吸，鱼类与人类不同，人类用肺呼吸而鱼类用腮呼吸的。鳃是一种器官，它被一层很薄的、具有通透性的膜所包绕。鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝里布满毛细血管，当水由口流进，在经过鳃丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。鳃还会利用对流原则，让血液流动的方向与水流动的方向相对，使得血液可以最大限度的补充氧气。鱼只能呼吸溶解在水中的氧, 可鳃叶极容易干燥，如果离开水，鱼鳃表面会逐渐干涸，溶解在水中的氧无法渗入鳃丝中的毛细血管里，鱼类就会窒息死亡；而离开水后氧以气体形式出现，不能通过鳃里的毛细血管进入鱼的体内，鱼将无法呼吸，也无法生存。鱼离开水后就得不到氧气，就无法呼吸，就像人一样，如果没有了新鲜的空气，就会缺氧而导致无法呼吸，就意味着死亡，意味着无法生存。
不光是因为呼吸，身体构造也是鱼离开水无法生存的原因之一。多数鱼类的皮肤不能保水，离开水后皮肤就会逐渐干涸，体内水分就会散失，鱼就会因渗透压紊乱而亡，也就是被干死。
但是并非所有鱼一离开水就会死亡。其实有少数鱼类进化出了特殊的构造，比如弹涂鱼、肺鱼。它们凭借自己的特殊构造可以较长时间地离开水，并且不会死，但是仍然不能完全离开水生活。
简单来说，鱼离开水就无法呼吸，且渗透压紊乱，这就是鱼儿离开水就无法生存的原因。
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纸锅烧水“纸锅烧水”，顾名思义，就是用纸折成锅来烧水。乍一看，觉得不可思议，纸锅怎么能烧水呢？一点火，纸不就着了吗？不过，先别急着下定论，咱们试试再说！我找来一张普普通通的纸，一根蜡烛，又往刚折好的纸锅中倒了些水，，纸锅底就承受不住了，“哗”的一声，水就漏出来。我愁眉苦脸地想：“光纸就承受不住水，更别说烧水了，这实验……咦！如果把杂志的封面纸呢？”我灵光一闪，把旧杂志的封面撕下来，叠成纸锅，再加入了一些水，哈哈！完好无损！我不敢多耽误，点燃蜡烛，开始我的实验之旅！我两手端锅，趴在桌子上，把锅渐渐地像蜡烛的火苗靠近，纸锅中的水没有丝毫变化。又过了一分钟，双手僵硬的我把纸锅又往下降了降，不一会儿就闻到一股怪味，在一瞅锅，天哪！火苗挨住了锅底，我赶忙把锅往上升了升，让它继续烧水！我的拇指无意间碰到了锅中的水，咦?热的？我有把手往下探了探，真的！水已经开始变热了！我按奈住自己的心情，盯着锅中水的变化！又过了两分钟，原本干净的锅底就布满了一个又一个的的小气泡，我又用手探了探水，更热了！我屏息凝神的盯着锅中的水，那水不时的有一些小气泡，它们浮在水面上，有一个接一个的消失。到了第五分钟，那水已经有些烧手了，我吹灭了蜡烛，把温度计伸入水中，温度计中的红线迅速上升——20摄氏度、23摄氏度……红线终于在48摄氏度停了下来。我又测了自来水的温度——19摄氏度，整整上升了9摄氏度！纸锅还完好无损，真是太不可思议了！经过查资料，我才知道这里面大有文章——原来水在100摄氏度才开始沸腾，而纸在184摄氏度时才会燃烧。而且，水沸腾时还要不断地从纸锅中获取热量，所以纸锅的实际温度只有100摄氏度，低于184摄氏度，当然不会烧着了！了纸锅烧水的奥秘，还让我懂得了了“一切皆有可能”的道理！ 这次实验成功的最大原因应该是“耐心”，因为我没有因为时间问题而放弃实验，所以“耐心”一点无论是在学习方面，还是生活方面都是至关重要的！700字 六年级 说明文
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纸锅烧水今天，吕老师给大家做了一个实验--纸锅烧水。大家一听，兴奋不已，欢呼雀跃。可纸锅能不能烧水呢？我有点不相信。只见老师拿出一个架子，一个纸锅、一台酒精灯、一个打火机。她先把架子放到桌子上，再把纸锅固定在架子上，然后把酒精灯放到纸锅下面，接着一手拿打火机，一手拿水杯，一边点火，一边往纸锅中倒水。顿时，那火苗像小火炬一样tian着纸锅的底部，我担心火把纸锅点燃了，心都跳到嗓子眼儿了。可是我的担心是多余的，火烧了一会儿，纸锅上出现水蒸汽了，老师叫前面的同学上去摸一下水温，他们刚把手指伸进去，就像触电一样，把手缩了回来，烫得他们呲牙咧嘴，原来纸锅真的能烧水呀。有一个同学问老师，“纸锅为什么没被炎烧着呢？”老师告诉我们说：“火通过纸把热量传给了水，纸锅达不到燃点，所以烧不着。”我加家以后，也要做这个实验给爸爸妈妈看。300字 三年级 记叙文
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烧水关于烧水作文450字同学们，你们做过实验吗？我想你们一定做过很多有趣的小实验吧！实验的内容更是五花八门，层出不穷，今天就让我，这个学识渊博的小科学家来给大家上一节科学课，进行一次有趣的小实验。首先需要准备的材料有：纸盒、水、石棉网、酒精灯。一切准备就绪后，实验就可以开始了。将水倒入纸盒中，点燃酒精灯，接着需要把石棉网放在纸盒与酒精灯中间。我心急如焚瞪大双眼观察着水的变化。我心中暗暗祈祷：一定要成功啊，如果不成功，的聪明机灵小科学家的称号岂不是要名誉扫地。观音菩萨保佑啊，如来佛祖显灵啊......只见微弱的火苗轻轻地“添”着石棉网，虽然只过去几分钟的时间，但我却觉得过了几年。终于，水面上升了一缕缕青烟。我更加专注地“瞪”着这个水杯，心里就像揣了个活蹦乱跳的小兔子似的，“砰砰”直跳。终于又过了几分钟，水面上冒起了豆大的气泡。大功告成！外面顿时传来我高达“160”分贝的欢呼声，我激动地又唱又跳。哈哈！我这个聪明机灵的小科学家还真是名不虚传！原来热量通过石棉网传给了纸盒，水需要100℃才能烧开，纸盒要130℃才会燃烧，所以当水烧开时，纸盒当然不会燃烧。啊，这真是个充满神奇色彩，而又有趣的科学世界。关于烧水作文450字科学课上，崔老师给我们做了一个纸锅烧水的实验。当老师说出这个实验的时候，我们全班的同学都很惊讶，许多同学都直摇头，议论纷纷，我们都认为纸可能会被烧焦、烧糊、烧大洞，最后会漏水。老师看到我们都不相信，就说，那让我们来做个实验吧。老师把做实验需要的打火机、三角架、酒精灯、纸锅、水都一一放好，她首先把三角架放在实验台上，接着把纸锅放在三角架上，再把水倒入纸锅里面，最后把酒精灯放在三角架下在燃烧，等了几分钟，老师让我们一个一个的过去看看，摸摸，我们感到莫名其妙，为什么水都烧开了，而纸锅还是好好的？最后老师告诉我们，纸锅烧水是一种物理现象，纸里面装着水，纸和水之间会产生热传递，纸的燃点是180度，而水的沸点才100度，纸杯要燃烧就要达到它的燃点，往纸杯里加水，热量被水吸走了，水到了100度就不会再升高，所以纸就不会被烧着，纸锅能烧水就是这个道理。通过这件事，我明白了生活中有很多现象都会让我们觉得不可思议，但却又有它们的科学道理，只有通过不断的学习，动手做、仔细看，才能了解其中的奥秘。关于烧水作文450字今天，一个偶然的机会，我在一本书上看到纸杯是可以在蜡烛上烧水的。我有些不相信，就试了一试。11点45分，我满怀希望的拿出了两个纸杯，一支蜡烛和一个烛台。我把蜡烛插进了烛台，然后点燃蜡烛。我再把一个杯子放了上去。实验就开始了。没过多久，杯子下就出现了一个黑圆。因为是我第一次做这个试验，所以我就没在意。谁知那黑圆越来越大。最后杯子竟然着了！我急忙将火扑灭。没办法，第一次试验，失败！11点50分，我开始了第二次试验。这一次我吸取了经验教训：不能把蜡烛放到烛台里去烧。于是，我就点燃了烛台里的蜡芯。然后把第二个杯子放到了烛台上面。刚做完这些，哥哥就来找我玩了，我们就下了一盘五子棋。下完棋后，我又去观察我的水了。这时，水里已经出现了一些小泡泡。我试了试水温，啊，已经45度了！中午吃饭前，已经55度了；吃饭时，70度了；饭后，85度了；12点40分时，水里气泡翻滚，冒着缕缕白烟。一测水温，100度了！我的水烧开了！可是，这是个什么原理呢？我上网查了查，终于找到了答案：原来，纸要燃烧，得达到130度，而水的沸点只有100度，水把火的热量吸收了，纸就不会燃烧了。啊！科学真奇妙。关于烧水作文450字听说开水不响，响水不开，是这样吗?我想做个试验。星期六下午，我准备烧一次水，我拿起小不锈钢锅，拧开水龙头，接了半锅水，然后放在炉灶上，轻轻的摁一下，再往左边一扭，火就出来了。刚开始，锅里没有一点变化，过了一会儿，锅底和锅边出现了许多小泡泡，还没有小米大呢！又过了一会儿，泡泡越来越大，像许多小水滴停在锅底，而且还不停的往上升，我听见了噼里啪啦的声音。泡泡往上升的越来越快,越变越大，像一个个肥皂泡，泡泡一个个爆了。我想:“泡泡会不会烫到我呢?”我忍不住害怕起来。又过了一会，水烧好了，我让妈妈帮我倒水，我问妈妈：“为什么开水不响，响水不开？”妈妈说：“水在加热过程中，尤其是水即将烧开时，靠近壶底部的水就不断变为蒸汽，蒸汽在水中形成许多小气泡，小气泡较轻，被周围的水挤到壶的上部，而壶上部的水还没有达到沸点，小气泡因冷却收缩时而被压缩了，震动发出了声响，所以就会出现‘响水不开’的现象。通过这试验，我明白了开水不响，响水不开的道理，也知道了世界上有许多有趣的事情等着我们去观察和发现。关于烧水作文450字今天，我那淘气的小表弟到我家作客，正巧赶上了我做“纸锅烧水”的小实验。可是，小表弟一听说我要做这个实验就大声嚷起来：“不信，我不信！纸一见火就着，怎能烧水呢？”“事实胜于雄霸，这次我倒要好好让你见识一下，省得你老和我顶嘴。”我说。我找来铁丝弯成架子，又找来了蜡烛、打火机和一张厚实、光洁的大白纸。我将大白纸折成一个小巧玲珑的纸锅卡在架子上，在锅里加了小半锅水，然后点燃蜡烛，放在锅底加热。表弟倒背这双手，围着纸锅转来转去，并且不时弯下腰来，看一看锅底被烧坏了没有。我暗自好笑，同时也为表弟的细心感到高兴。睡着水温升高，锅底冒出了一个个小水泡。又过了一会儿，锅里的水沸腾了起来，直冒热气。表弟高兴地手舞足蹈，那可爱劲儿别提有多逗人啦！我趁机向表弟解释了热传递的原理：纸把热传给了水，所以水烧开了；纸里有了充分的水，因此不会被烧坏了，表弟听了似懂非懂地点了点头。关于烧水作文450字天，发生了一件事让我吸取了一个教训。上午的时候，我在家里打作文，妈妈带着妹妹出去有事。家里只有我一个人在家。我打着打着，突然觉得口渴。于是我来到厨房找水喝，发现没有水了。于是我，拎起家里的水壶，在里面灌了大半壶水。就打开煤气灶，把水壶放在上面烧。然后，回去继续写我的作文《捉蛐蛐》。我做电脑在不停想到底怎么写好，到底用什么词才恰当。于是我想着想着就把烧水的是忘在脑后了。当我口很渴的时候，我就只想到喝水，（那时还没想起来在烧水）直到我跑到厨房时才想起来。我赶紧把煤气灶关掉。然后，我把盖子一打开，发现水只剩小半壶了，我把仅剩的水倒进了我的杯子里面。我立刻用水去冷却水壶。这时我发现倒出来有好多渣子。这时妈妈回来了，我把这件事情告诉她以后。妈妈告诉我以后一定要注意，还好这回没伤到人。通过这件事我明白了，做任何事情都要仔细认真专心。千万不能一心二用。1200字以上 小学 叙事
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