钟
150字
初三
抒情散文
跨世纪的钟
你稳重，而深浑
你若那风暴中的灯塔
稳
你若那巍峨的泰山
重
你若那万丈的深渊
深
你若那百万雄狮的吼叫！浑！
跨时代的钟啊！
请你支起这仅存的光明吧！
请你动一动身躯，震醒这个时代吧！
请你容纳所有的阴霾和污秽吧！
请你动一动嗓子，轰碎
这浑浊的旧时代吧！
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部九（6）班初三:李卓远
晚霞
350字
初三
写景
“快来看晚霞啊！”表姐在外面喊道。我急忙跑了出去。
这时候，太阳已经西斜了，在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢加重了颜色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层渲染。这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射着闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。
姐姐情不自禁地赞叹道：“真美啊！”“呵呵，是啊！太漂亮了！”我附和道。
又来了一些人和我们一起兴致勃勃地欣赏晚霞。这时，晚霞在不断扩大范围，在不断更换锦衣，红的、粉红的、紫的、浅紫的、蓝的……五光十色，美丽极了。刹那间，弥漫了大半边天，像铺开了一幅瑰丽的锦缎。渐渐的，我惊奇地发现，这晚霞像一只五彩的凤凰，我不由自主地瞪大双眼，喊道：“看，凤凰！”姐姐也似乎发现了，她也兴奋地说：“是啊，真美！”这时，我真希望那只五彩的凤凰飞下来，然后把我带上去，翱翔天空。
晚霞慢慢地消失了，我仍旧凝视着天际，我的心久久陶醉在这迷人的画面中……
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相似题目
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钟“滴答，滴答，滴答……”我躺在床上，似乎还能隐隐约约听到钟表走动的音乐。淡淡的青绿色，细长的表带。那表盘里的三兄弟，日夜忙碌，在生命结束前，从未停下过。小时候，我总喜欢把它拿出来玩，捣鼓捣鼓这，又捣鼓捣鼓那。去研究它的指针为什么会转，去研究它是干什么的，去研究它是怎么来的。二年级数学课钟表那一章，我就是根据它而学会的。听妈妈说，这块表是太姥姥留给姥姥，姥姥又给妈妈的宝物呢！算算看，也传了三代了！小狗的四肢也能战力了，在窝里走来走去，这时候小狗可想生下来那辆，一直待在窝里。200字 四年级 说明文
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钟钟，每时每刻滴滴答答地走着。它是时间的记录者，更是时间的守护神。时光之水从它的身体之中缓缓流过，但带给它的不是欢乐，而是刺骨之痛。它的齿轮已经老化，并且生锈，每一次转动都像是一把匕首，深深地刺进它心中。一天86400次的转动，一天痛苦的煎熬。虽说这样，它还是如此敬业，在每一次转动中，极力掩盖住身体中的疼痛，使自己尽量发出美妙的滴答声，给人类计量时间。它身上背负的是时光，是人类对它的期望。在这种信念的驱使下，它奋力工作。直到那一天，它坏了。当人类打开它的外壳时，许多零件都滚落出来，那些零件已经四分五裂，这上面曾经承受过无数次的心灵之痛，它们饱经沧桑。再想，如今在一线工作着的人们，不正如这钟吗？这种“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，正在他们的身上所体现。人们正谱写着一曲生命的赞歌！300字 五年级 叙事
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钟钟作者：南村镇大高庄小学宗绪杰我家有一座中，座中在赶路，麦冬三条不同的腿，一条长且细，一条短而粗，另一条介于二者之间，显出完整的美感。看着它们，我轻轻地数：“哒、哒、哒、哒”秒针脚步轻快，音韵和谐，活泼的像个美丽的少年，他仿佛优势不仅的活力和无穷的热情。认定了一个信念，就一直向前进取，毫不松懈，它的每一步都热切地追求明天。分针，脚步更稳健，更成熟。它的追求始终不变。它是秒针的继续，也是秒针顽强不屈的结晶。时针，短而粗。在它的身躯内仿佛枯竭，似乎已经放弃行走，可在不知不觉中，它仍然前行，曾不停止。它的活力蕴藏在博大的胸怀中。它每行一步所行更远，收获更大。秒针欢快地跳动，分针从容地追求，时针深沉地跳动着岁月的脉搏。爸爸告诉我：“人生就如这座钟，从秒针到时针，生命默默地走向辉煌。”我认识到了这一点。指导老师：高连芳350字 五年级
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钟座钟在赶路，迈动三条不同的腿。一条且细；一条短而粗；另一条介于二者之间，显出完整的美。看着它们，“哒、哒、哒……”秒针，脚步轻快，音韵和谐，活泼得像一个少年。他仿佛有使不完的活力和无穷的热情。认定了一个信念，就一直朝前进去取，毫不松懈。他的每一步都热切的追求明天。分针，步伐更稳健，更成熟。在他的追求中除了不变的执著以外，还具备了战无不胜的意志。他是秒针的继续，也是秒针顽强争斗的结晶，所以显得比秒针强壮、从容。时针，短粗短粗。在他的躯体内仿佛生命已濒临枯竭，似乎放弃行走。可在不知不觉中，他仍然前行，不曾终止。他的活力蕴藏于博大的胸怀中。他每一步所至更远，收效更大。它那深沉与力量的完美结合，也许正是秒针的愿望，也许正是分针的升华。“哒、哒、哒、哒……”秒针欢快地跳动，分针从容的追索，时针深沉有力地跳动着岁月的脉搏。人生犹如座钟，从秒针到时针，生命默默地走向辉煌……350字 初一 叙事
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钟望着眼前古红色的钟无力的手忖着思考的头默默的瞅着转动的针静静的听着滴答滴答的声这滴答声是敲开心扉的锤撞开了深处对你沉默的思突然 让我一惊这思化成彩色的蝶飞向远方不知他是否落到你心中那美丽的园她消失在我的视野迎来的是玲玲声原来是一场梦是一场梦终会被无情的闹钟惊醒100字 四年级 诗歌
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钟发了个性签名。因为想要隐藏些什么，所以不发说说。因为听说发个性签名被看到的几率会更小。于是发了个性签名：钟。好友问我说，那是什么意思。我说，只是突然喜欢这个字。她说她以为我旧情复发，是某个人的名字。其实好几天前就像发这个字在空间上。却一直拖着。之所以不发在说说上，只是害怕有人会误会。钟！最近简直就是智商大降价。我想，作文库的审核员该生气地嚷嚷：“现在质量这么烂的文章怎么这么多吧。”好吧，原来都出自纯。哈！好久没看书了，没看书，智商只能降低了。为什么啊？因为我不看书，我的感情不丰富，情商低到影响了智商。其实，喜欢文字都是没有错。总是感慨，身边的人，原来那么多个熟悉的人都喜欢文字的，虽然我们没有那么熟悉。儿子喜欢文字，一个曾经看到我在作文库网站上写文打字时，他立马转过身去把自己的眼遮上，告诉我他什么也没有看到的一个男生，也非常喜欢文字，听说他总是用午休的时间看《读者》，我以为这种有种傻的事情只有我做得出来，牺牲睡眠做与学习看似无关的事情。虽然后来他被老师批得好惨。一个曾经因为生病，我对他的照顾，关系就变得好起来了的一个女生，他真的非常喜欢文字。比我还要迷恋，那是一个每天都抱着一本美美的本子的女生，文采也好得不得了的一个女生。懂文字的人，或许能懂，有些时候，一个字，是一个故事，是一份情，是一颗心，更是一种感念。550字 初三 记叙文
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钟跨世纪的钟你稳重，而深浑你若那风暴中的灯塔稳你若那巍峨的泰山重你若那万丈的深渊深你若那百万雄狮的吼叫！浑！跨时代的钟啊！请你支起这仅存的光明吧！请你动一动身躯，震醒这个时代吧！请你容纳所有的阴霾和污秽吧！请你动一动嗓子，轰碎这浑浊的旧时代吧！100字 初三 记叙文
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钟奏出生命的节拍的我惟有那滴答前进的时钟，日复一日，年复一年，重复着看似单调，而强劲有意义的步伐。没一次前，都记录了厉害，翻开了新的一页，没旋一周，就意味着一个新的开始。那么为什么时钟的秒针没一圈就是一分钟，没针一圈就是一小时。时针没两圈就是一天呢？那还得从钟的发展历史说起。早在远古时代，人们就知道日出而耕，日落而归，根据太阳升落的这一自然规律推测时间，但是在阴天，人们就无法根据这一规律推测时间。后来，人们在生活中发现了影子会和时间的推移的推移而改变。就根据这一点来推测时间。再后来人民发明了“日奏”它就是在有刻度的盘的中央装上一跟棍，随着日光照色的高度不同在盘上留着不同指的长度，以表示时间。随着人们对时间概念的了解，利用时光流逝的原理制成了记时的器具——时钟。人们的智慧真是的无法比拟。短短的几个世纪，便使得钟业迅速发展到如此高的水平，有能挂在墙上的，也有放在桌子上的，琳琅满目，数不胜数。开始时钟只能靠机械动力，靠钟摆的不停摆动，带动表钟移动，这类时钟不是挂在墙上，就是放在桌子上，随着科学的发展现在的时钟可以不在靠机械而依靠各种电池作动力了就是已被广泛使用的石英钟。钟表的发明，是人类文明的一大进步，人们在各行各业有了确切的记时，人们能够按时作息。时刻警告人们生命流逝，提醒人们抓紧时间。岁月不等人，“莫等闲”“白了少年头，空悲切”时钟飞，提醒您：人生短暂，切莫蹉跎岁月，越趁着大好时光，努力拼搏吧！550字 初三 说明文
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慢钟，快钟前言：不要以为我是个啰嗦的老太婆，要知道这些绝对是真的。或许你是个利用时间的高手吧，那么——谨以此书献给各位“没有时间观念的人们”谢谢。很早以前，人们迟到经常有这样一个理由：我的钟慢了；我的闹钟没响。他们总爱找理由推去自己的责任。试问：为什么你事先不检查一下钟表呢？似乎钟只会慢，不会快。那些人时间掌握得很不恰当，早就有人说那些时间如何如何安排，怎么怎么去利用。但又有哪些人真的做到了呢？不，很少。学习也是如此，“时间就像海绵一样，能挤的话还是能挤出来的”，难道不是么？把你的闹钟调快，每次约会提前到吧，让自己成为时间的巨人。慢钟变快钟，时间变更多。谢谢。250字 初三 日记
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钟大师钟大师是我们的语文老师，因为他讲的课特别好，所以我们班的学生就称呼他为钟大师。钟大师人不怎么高，但是很有力气。他戴着一副宽框眼镜，摘下后，眼睛显得特别小。他常年穿着白衬衫，显得格外精神。据他自己讲，他早年当过兵，还拿过奖。因此，“如坐如钟，站如松，行如风”是对他的一番写照。钟大师的语文课，也是相当有趣的。他几乎不带课本，上课了就进来。之后，在黑板上写出要讲课文的题目。他开始先讲生字，为了让我们记住和分辨，他会教我们些口诀。例如戍，戌，戊三个字。他说：“点戍（shu）横戌（xu）戊中空。”这一句话，让我们很好地分辨了这三个字。他上课还喜欢讲笑话，特别是在关于课文理解上。有一次，我们讲一篇关于环境保护的课文。他笑着对我们说：“我们中国的树木这么少，可还是有那么多人去伐木，就是因为中国的试卷太多，可见没买卖就没有伤害。”这句话引起了哄堂大笑。而他又接着说：“你们使用了这么多试卷，消耗了这么多木头，可你们的成绩却没有多少提高，你们要努力啊，要对得起这些试卷，对得起我们中国这些木头。”全班响起了掌声。这就是钟大师，总是在快乐当中，告诉我们道理，让我们终身受益。我怀念我的钟大师。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 初三 写人
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钟的故事钟的故事一天，钟的里面发出了争吵声。先是时针发话了，“你们两个小东西让光阴走那么快我走一圈，你们走几圈。没用的家伙我要把你们赶走。”秒针和分针无家可归四处游荡。但是时针那里也不好过。小主人每天都迟到了，因为定时针每天报时不准，被小主人赶走了，定时针、分针和秒针在一起。小主人为了让钟恢复原样把三根针找了回来，小主人又对时钟说：“你以后不要让这些针走了，闹的我几次都迟到了。”时钟听了连声服从，可是分针、秒针和定时针对时针十分讨厌，所以决定不带动时针，时针不能走了。时针发现自己不能走了于是告诉了小主人，小主人知道了，就赶快过去了解情况，就看了看电池，电池有电，又看了看里面的装置，没有坏。就问了分针，分针说：“我们不想把它带动，我本来走的很慢又带一个这么重的家伙，我不干了。”小主人听了就把时针赶走了。时针无家可归。过了几天，小主人又迟到了。一看时针没了，定时针也不能报时了。小主人只好又把时针找了回来。时针呢？知道了无家可归的苦头了，就后悔自己当时为什么要把无辜的秒针、分针定时针赶出家门呢？于是主动回到家，给时钟道歉，时钟原谅了它，时针回到了原来温暖的家。我们也要学习时钟里四根针团结的精神。450字 六年级 抒情散文
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