望月变
100字
四年级
诗歌
月
依旧昏暗
窗外的风
只是无声的做这陪衬
可爱的月亮与呦
是谁又夸奖了你
今夜为何如此皎洁?
我轻握一缕秋风
缓缓举过头顶
望它使你感动
明夜 我将为你掬捧清泉
为你
奋力撒向天空
愿它
换你“皎洁”
“无语”大侠
350字
五年级
写人
我们班的奇葩只有一个人。
他叫吴文宇,十分邋遢,看着就像一堆煤炭,边上一堆堆垃圾,如果我与他做同桌,肯定忍无可忍。他最大的怪癖是喜欢把纸、塑料类的东西含在嘴里嚼来嚼去。瞧,他又在边看书边嚼他那可怜的笔盖。
数学课他又在扰乱课堂秩序了,边玩着小玩具,边嚼着有上百个牙印的笔盖。没过多久,他的小玩具被老师没收了。
他又玩起了学习用具,首先拿剪刀剪纸,后来再把一把崭新的三角尺拿出来玩,弄得恶心巴巴的。老师终于忍不住了,大声训他了:“吴文宇!你……你还不如去上幼儿园。我跟你说了这么多次,木头都要开窍了!”夺过他的剪刀尺子丢进垃圾桶里了。
他装作哭起来,把书放在书包上,趴在桌子上看起书来。我终于知道,老师的白头发都是被他给气出来的。
看着看着,大概又觉得无聊了,又拿出一枝笔来啃,口水流满了笔身。老师差点要暴跳如雷了,还好,下课铃声响了,老师逃了。
“我只能送你两个字:无语。”我喃喃自语道。
五年级:陈觉
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望月月如钩,牵动月下人的千思与万绪,光如水,滋润望月人的渴泪与枯心。银河中,群星璀璨,银波闪闪;星际里,星座个个,夺目闪耀;夜幕上,玉盘高挂,白光下澈;草地间,孤独盘坐,抬头眺月。月光如瀑布从九天洒下,月光如轻纱从天幕落下,月光如薄雾从海角弥漫到天涯。月是思念,月是冷寂,月是纯洁,月是迷蒙,不论怎样,我都欣赏它,因为,我正是那望月的人。150字 四年级 诗歌
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望月夜深人静,我怎么也睡不着,辗转反侧,突然发现在窗帘的缝中有一道亮光,拉开窗帘,只见窗外一轮明月悬挂在空中,便起身走到阳台上,欣赏皎洁的明月。空中银盘似的月格外明净,洁白无瑕的月光照耀着大地,给景物镀上了一层银色的花边,天空没有一丝云彩,墨蓝色的天空,月亮好似一位皇后,释放王者的光芒,月光亮了,星星在月光下显得黯淡无光,远远望去,这圆月又好似一个白玉盘,再仔细观察,我似乎看到了月亮上吴刚伐桂的身影,和那一棵四季常开的桂花树,微风吹来,我似乎闻到了月夜的神秘香气,是嫦娥姐姐在广寒宫做月饼呢,还是玉兔在捣药呢……夜深了,我已有了睡意,回到床上,我想起了苏轼在《水调歌头·中秋》所说的“月有阴晴圆缺”这是多么奇妙的自然现象,我准备继续观察这奇妙的月。接下来的几天内,月、天空、云给我们上演了一个奇妙的表演。天空扮演一个调皮的小男孩,月亮则是一个皮球,“小男孩”对“皮球”爱不释手,可有一天,他把“皮球”踢破了,“皮球”越来越瘪,变成了弯月,这是,“小男孩”拿来了“打气筒”——云,慢慢地,“皮球”变鼓了也就变成了圆月。月,给我们留下了无限的遐想,它以它优美的身姿牵动着人们的心。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。600字 四年级 记叙文
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