科技发展奠基人
600字
五年级
记叙文
现在的科技发展多么惊人，人类的生活水平也步步提高。可是在新中国刚成立的时候，中国的重工业非常落后，科技也不怎么发达，急需大批经济、科技、文教等建设人才。
可当时的中国，是个贫油的国家。而且美国科学家也定论：中国地下没有石油的储备。就在大家都绝望的时候，有一个人讲了一句话：科学证明中国有储备丰富的石油和天然气资源。他就是我国杰出的地质学家李四光。在听说中华人民共和国诞生后，李四光经过重重阻碍，于1950年春回到祖国的怀抱，并于1958年加入中国共产党。随后，规模大、产量高的大庆油田被探明，中国由此甩掉了“贫油国”的帽子，让全世界刮目相看。
李四光地质学家为我国甩掉了“贫油国”的帽子，袁隆平更是为我国的杂交水稻整套的制种技术做出了贡献。
1973年，袁隆平爷爷培育并研究出整套制种杂交水稻技术。袁隆平爷爷研发出杂交水稻后，国际上有许多家机构高薪聘请他出国工作，但是他都婉言谢绝了：“我根在中国，我的目标不仅是要让全国人民吃饱，而且要吃得好。”袁隆平爷爷还常说：“不爱国就不能成为科学家。”
我国的人才还不只这些，正因为有了这些人才，咱们的国家才能强大富兴。但是，这些人才都是经过层层考验和艰苦的训练，能扛得住的人；在我国科技领域中，这些人作为开创者，谱写了自己光辉的一面，成为中国科技的奠基人。1964年，我国第一颗原子弹装置爆炸成功。1970年，“东方一号”人造地球卫星发射成功。这些事例足以证明我国的科技正迅速发展。我觉得作为21世纪的学生，更应该好好学习，争取为祖国做出更大的贡献。
漳州市实验小学五年级:林彦青
考前4天
1000字
初一
抒情散文
星期一到星期四。只是想看看这4天有什么事发生。
第一天
又是平常的一天——除了上课还是上课。
下午班会的时候，老师说什么我忘了，反正是跟学习有关，然后让我们自习。
唉……又是看书啊！一点新意都没有！我想，既然是最后一个班会，应该过得有意义点嘛！比如让同学们说说对彼此的祝福啦，对学校的祝福什么的……然后老师不让说可以传纸条嘛！别人写毕业都有这样的场景，但在我们班的话……我环顾四周，哪有几个在看书的，刚刚笑得像朵花一样，说得不亦乐乎。但他们在说什么？不知道，但我敢肯定不是“你要保重”之类的话。我只能望天，继续我的遐想。
第二天
晴转阴，下午下起了雨，凉快多了。
一天就这么快过去了。除了上课，空闲时间我是在做理化练习。3天时间，能学多少是多少，其实……我不是个喜欢临时抱佛脚的人……做习题的时候发现理化挺简单的嘛，但为什么一到考试就发懵呢？
再就是这几天的政治课，本来不想听，但想起什么，还是决定认真听。
其实，我根本不喜欢政治，之所以认真全因为老师。也许开始时，政治简单，于是考试常拿高分，受老师器重。而初二学期一次测验只考了80多分，我去找老师，她只是微笑着对我说：“没事，老师知道你最近忙于生物地理会考，先把这两科学好，政治不急啊！”听完只觉得惭愧，因为我并没花大量的时间在生物地理上，而且其它几科成绩也不错。由此下决心要学好政治。
第三天
下午放学的时候正好下起了雨，本来想，在雨中漫步回家是个不错的选择，但考虑到后天要进考场了，万一淋病了不值，于是收住了脚。
今天像平常一样，老师吩咐认真复习，但老师一走，全班立刻沸腾起来。老班无奈地看着我们，说，马上考试了，你们怎么就不知道紧张？我们说，紧张是不自信的表现，而我们都是一群自信的人。然后，一天又在玩闹中度过。
第四天
最后一天了，忽然发现想写的好多。
哎！明天中考了！同桌对我说。
嗯！
记得明天不要太紧张哦！还有……毕业后别想我哦！
我转过头看了她一眼，然后盯着桌子，猛念同桌的名字。
诶！想记住我不用用这样的方法吧？！
我BS她一眼，很认真的说，你没听过吗？那些曾以为念念不忘的事就在我们念念不忘的过程中被我们遗忘了……
那个……今天的天气很好啊……
毕竟在这待三年，就这样离开总有点不甘心，我想应该留点什么做纪念才对。我盯着课桌，忽然想在上面刻上“某某某到此一坐”，但想到老师教我们要爱护公共财物，于是作罢。
本以为，毕业时，心里会有许多不舍，我们会握着彼此的手，泪水涟涟地说保重，但没有。我们还是，还是在玩笑中结束了这一天。
——为什么不会哭？
——我们在欢乐中相识，仍要以微笑结尾！
后记：我很认真记下这4天的心情，像往常一样度过，却觉得比往常更有意义。
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科技发展的利与弊社会在不断进步，科技在不断创新，科技发展确实给人们带来了很多的利益，但是，我认为科技发展是弊大于利。当然，科技发展也有当然，科技发展给人类带来的利是有目共睹的。在古代，在没有科技的封建社会，在距今几十万年的远古时代，人们甚至过着茹毛饮血、以树为巢的生活。那时，没有电脑、电视，没有高速交通工具，缺少现在看来必不可少的电子用品。如果没有科技的发展，古代人便会逐渐退化，人类也就不会进化成今天这唯一的高等动物。科技发展让我们的生活发生了日新月异的变化，给我们的哦生活时时处处带来方便：出门可以坐车、坐船，甚至乘飞机，不必像古代人那样徒步行走，为赶到另一个地方有的需要几年的时光；夜晚有了灯光，不再需要过那“日出而作日入而息”的生活；想了解各地新闻，可以打开电视、登陆因特网，而在没有科技的古代，一个地区发生的事情有可能在几年后才能被另一个地区的人知道……不过，世界上没有十全十美的事情，科技发展有利，也会带来弊端。就拿现在全球变暖这一世界性问题来说吧：汽车是越来越普及了，而成千上万汽车的燃料燃烧后排除的有害气体（汽车尾气），这些有害气体会破坏地球的臭氧层，直接导致全球气候变暖，南极冰川融化，十余种动物灭绝。以后，上涨的海水还会威胁上海等多个沿海城市，使他们被海水淹没！科技发展的弊端还有很多，有些直接威胁人类的健康和生存，有的使生态环境遭到破坏。科学技术的发展，利很大，弊也不少其实，总的来说，对于科技发展是利大还是弊大，是没有绝对的结论的，只能说科技发展是一把双刃剑，既有利也有弊。希望我们在注重科技发展的同时也要解决科技发展带来的问600字 六年级 议论文
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科技发展弊大于利_650字E度作文网专稿 未经允许不得转载现在人们的科技越来越发达，生活水平也越来越好。科技虽然会绐人们带来便利，但同时也会给人们造成影响，给人类及自然环境带来了极大的灾难。科技会是地球妈妈伤痕累累啊！所以我觉得科技发展弊大于利。若干年前的地球森林资源是那么的丰富，几乎整个地球除了海洋就是树木。那真是人间仙境啊！可如今，因为各种生活需要，如：做一次性筷子，做家具，造纸张等。使人们到处滥砍滥伐。造成森林资源大量减少。从20世纪80年代以来，世界每年减少森林面积11万平方千米，荒漠化影响到全球20%的陆地，100年间大气二氧化碳浓度增加了一倍。由于森林覆盖率低，大量野生动物失去了生存坏境，我国濒危物种达到4000多种啊！如果在这样继续下去的话，后果将不堪设想。各种工厂排出的污水在污染着水的源头，使动物和人类的生命受到威胁。我国人均每年水资源占有量为2730立方米，加拿大为12000立方米，美国为10000立方米。我们的水资源本身就比其他国家少，难道我们不应该比其他国家更珍惜水资源吗？目前我国有1。7亿饮用受到污染的水，这都是因为每年有360亿立方米污水排入江河湖海中，其中4/5未加处理。这都是科技发展带来的后果呀！……森林资源的减少，水资源的污染……这些都是人们科技发展所付出的代价。如果在这样继续下去的话，地球将会毁灭，人类也会灭亡。现在，我们应该多种树，保住森林资源。还应该把污水分开处理。所以我觉得科技发展弊大于利。新浦镇余家路小学六年级：赵珠蒙600字 六年级 议论文