老师
250字
二年级
写人
开学了，我们换了一个老师，那个老师给我的第一感觉就是——严厉。
有一次，我们上课时，有一个叫“刘渴”的同学在搞小动作，突然，手机响了，不管三七二十一拿起手机就接。老师发现了，狠狠批评了他一顿，老师又对我们骂道：“你们这帮小兔崽子，我看谁再接一次手机，我就把它手机摔碎了。”全体同学个个发抖，尤其刘渴，偷偷地哭了。我们又继续上起课来。这时，有一个同学想上一下厕所，也被老师骂了几句，我悄悄地说：“这老师太严肃了吧！”
突然，老师手机响了，对我们说：“你们听着，必须闭上嘴！”说完，他就接电话去了，回来时，说：“谁叫你们说话的？教室里鸦雀无声。”我心想：这老师怪怪的，对别人很严肃，对自己很松散，一点不值得我们学习。
我偷偷地瞪了他一眼。
指导教师——夏莉乔
争吵
300字
三年级
写景
今天我和孟梓煜吵了一架。因为上午第四节课的时候，老师叫我写作业。我正写着写着，坐在我旁边的孟梓煜突然动了一下我的笔，把字弄得写错了。我见了很生气，打了她一下，她就骂了我一句。于是我们就吵了起来。
老师看见了，说：“雷昊，你在干什么？”我大吃一惊，连忙说：“哦，我在写。”
我心想：我下课的时候是不会放过你的。可是坐了一会儿我心里冒出了一句话：你是怎么对别人的，别人就会怎么对你。也许刚才孟梓煜是不小心的呢？我是不是太冲动了，没有给她解释的机会。而且我是一个男子汉，她是一个小女孩，我的心胸应该放宽广一些，怎么事事都要计较呢？再说了，她也是我最好的朋友。想到这里，我的心里也变轻松了。
下课时，我就微笑着对她说了一声“对不起”，她也对我说了一句“没关系”我们都笑了。
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老师光阴似箭如闪电，眨眼不觉六年余。而今将与师告别，心里话语从何言。园丁辛勤哺育我，汗水浇灌青春苗。桃李芬芳奔四方，参天大树您培养。老师辛勤育花朵，花朵永远像太阳。有朝一日回母校，老师付出得会报！50字 初一 诗歌
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老师教过我的老师有很多，有学前班的“鸽子”老师、杨老师、小红老师，小学的邵老师、张老师、赵老师、冯老师、杨老师、王老师……但我最喜欢的还是教我小学的赵老师。老师有一双晶莹透亮的眼睛，她鼻梁挺直，和一双能说会道的樱桃小嘴，一头不长不短的披肩发。老师为人善良、正直。老师的原则是：写完做业、认真听讲。只要你做好这些，你在老师眼里就是优秀的。我的老师还很幽默。有一次，我们讲了一课叫《苏珊的帽子》我觉得苏珊光头很难看，就给苏珊画了一头靓丽的黑发，我给老师看了看，老师笑了，说：“苏珊不是金发吗?怎么长出了黑发了呢?”哈哈……我们都笑了。这就是我们幽默、顽皮、美丽又善良的赵老师。250字 四年级 写人
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老师老师其实是挺牛掰的一人，年纪轻轻，整个一全才。德智体美劳各个优秀，就没有他做不来的活计，而且做得样样精通，令人竖起大拇指，管理能力也更是一流。我却有些想不明白：老师这么厉害，为什么这么些年还只是个班主任，而且去年才升到教重点班，他讲课，也挺好的。我向“看得通透”的同学提出了疑问，对方想了想，道，“也就你认为他教的好了，他如果是个学生，肯定受老师喜爱，可他根本做不了老师。你是不知道，像我们以前的那位白老师，才是真正的教学一流。等她结婚回来，学校直接升她做领导。”那位白老师，我虽没有见过，可也略有耳闻。没有名牌学历，可教学水平真的是一流，她教的学生无论是怎样的烂标准，一年后普班重点班综合水平绝对的第一。与那位经历相当于神话的老师相比，我们老师确实不够格。同学这么一解释，我就明白了。可我还是有些郁闷，老师学生时候肯定牛啊，可现在也不过是一个普通教师。朋友又向我解释，“这就是个人能力了。咱们现在的老师适合做老师，他没有激情。学识再丰厚也不够去做其他的。举个例子，咱们老师怎么也不可能创业对吧？”“为什么？”我奇怪。他诡异一笑，“他敢？”我知趣。不过人生还是要努力的，不管长大未来是什么样子，时时刻刻都要努力。因为，学生时代也是人生的一部分。努力使你快乐充实。500字 六年级 记叙文
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老师“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起赞美老师的诗句，我都会想起我们的班主任。老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼小的心理。当我们慢慢长大回忆过去，有多少慈爱的面孔出现在我们的脑海，有多少辛勤的老师，默默的付出。您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师您最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话浮现在我们的眼帘的老师，我崇拜您，我也说不出自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下一行行漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么声音？是的自然清脆的鸟叫声，是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音。感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该猜是老师最高兴的。最后说一声谢谢您我的老师：“……”玛纳斯县三校三年级：罗庆450字 三年级 写人
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老师蒲老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉；高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。您教导我们不能做一个只讲体面的人，还要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。您给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。我会尽力做到最好，会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。550字 初中 写人
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写人
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老师！老师！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 二年级
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老师老师啊老师，您是我最敬佩的人，您教会了我知识，您让我有了一双飞向天空的翅膀。春天的时候，我才刚刚发芽，是您给我浇水，使我慢慢长大。夏天的时候，我已经长大了，是您的耐心培养，我才能有美好的每一天。秋天的时候，我开始结果，是您辛勤耕耘，我才能结下学习的果实。冬天的时候，我在您的课堂，专心听您讲课，温暖的话语让我变成一粒飞扬的小种子。150字 二年级
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老师E度网专稿 未经允许不得转载每天，我们总要面对满是文字的教科书，还有那讲台上矫健的身影，那看似平凡的背影，里面透露这无数的汗水与付出。每天，这背影每天在讲台上奔波，为了让我们大家听好课，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑；为了让我们提高成绩，他放弃了休息的时间；为了我们以后的前途一片光明，他可以用尽他全部的精力，不管自己是多么的疲劳，多么的累啊！他没天大口地吸着粉笔灰，把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上，他想让我们在看得清楚些，具体些，于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神，可不能因此而打断老师的上课，于是，我的内心充满了太多的感激啊！那天，月色朦胧，淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮，他正在为我们备课，以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户，明亮的灯光一直亮到了深夜……在他的办公桌上，我深深的体味到了老师的伟大与辛勤：在老师的桌上，一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角；一本已经翻了很多年的字典，外皮已经用胶带粘了又粘；教科书和备课本摞在一起，一翻开，里面的笔记密密麻麻的排列在上面；而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面还有一支红钢笔，上面生锈了，我问老师问什么不换新的呢？他笑着回答我：“不还能用吗？用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸，我心中很不是滋味儿。向往常一样，讲台上的身影继续奔波着，他是个伟大的身影，一个为同学辛勤付出的身影。我爱讲台上的身影，但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。隆坊中学二年级：刘强600字 二年级 写人
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老师E度网专稿 未经允许不得转载是谁把无知的我们领进宽敞的教室？是谁用知识的营养将我们哺育？是谁用花开的歌声唤醒沉睡的我们？是谁用扇动的翅膀告诉我们翱翔的真谛？又是谁引领我们向前，捧给了我们未来的钥匙？那，便是老师！当血红的太阳照在山脊上，一阵凉风习习吹来，掠过山坡上高高的干草丛。在薄暮中，远远望去，成片的干草丛透露着凶相，如同怪物出没的森林，黑沉沉的河流，张着血盆大口的田野。漫漫的黑夜就像是扇久久关闭的大门发出缓慢开启时的咯吱声，就像是只生锈后无法忠实地踏准分分秒秒的摆钟挣扎着滴答作响，时时敲打在我们的心上，内心充满着骇人的恐惧……此时，您张开您那温暖的手掌握紧我们因恐惧而颤抖不已的双手。您挥手亮起一轮皓月，用那微弱又不失柔和的月光照耀着我们。是您驱赶了笼罩着我们的黑暗；是您燃尽了那份无言的孤独与无知；是您再次装点了我们单调的世界；是您化作无比温暖柔和的光，在这漫漫的黑夜中陪伴着我们，与我们一同期待那春日美妙的旋律！当您再次拿起那支无比沉重的粉笔，在黑夜中描绘出黎明，在薄暮中迎来希望。我们在您的引领下踏出那早已遥远的“黑夜”，步入耀眼的光明……德清四中二年级:786104213450字 二年级 写人
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老师我上一年级的时候，我最喜欢我们的班主任------陈老师。她大约有1米6的个子，还有一双炯炯有神的眼睛，红红的脸上总是挂着笑容。我才上一年级的时候，胆子特别的小，记得有一次老师在黑板上出了一道题问：“会做的请举手”。我一看题就知道答案了，我很想回答轻轻的举起手来又放下了，因为我怕答错，老师好象看出了我的心事，说：“田振坤站起来大胆的回答，答错了也没有关系”。我听了老师的话我胆怯的站起来回答了。老师说我答对了，还要全班为我鼓掌呢。我听了非常高兴，在陈老师的教导下，我终于敢大胆的回答问题了。陈老师我想对你说：“谢谢您”。我上一年级的时候，我最喜欢我们的班主任------陈老师。250字 二年级 写人
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老师！老师！时间过得真快啊！我已在您五年的教育下潇洒地走过，我让您操心过，让您生气过。今天，我就以笔代口，把我与您之间的事一一写出。您是蓝天，我是白云。记得一年级，我因为贪玩忘了写作业，你的敦敦教诲并没有使我知道错误，反而与您斗起嘴来。放学回家，听妈妈的解释，我才知道您当时的教诲是在教育我，但当时的我哪里知道这些。我想，当时的您一定在悄悄地流泪。我在这里向您郑重地道歉。我这朵白云还需要您的教育才能真正地长大。您是大树，我是小草。一年级的时光慢慢流逝，转眼就到了二年级。在开学第一次课上，您就表扬了我，那时的我顿时心花怒放，心里像吃了蜜一样甜。可后来我就开始骄傲起来了，不是欺负同学，就是作业没完成。和蔼可亲的您再一次原谅了我，又与我谈心交流。慢慢的，成绩又有所提高。我这棵稚嫩的小草还需要大树的滋养。三年级，四年级，五年级您都是如此。在我骄傲时教我谦虚，在我灰心时鼓励我，在我犯错时教育我，我就是在您的教导下一点点进步。除了父母，就只有您才称的上是伟大！400字 五年级 写人
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老师，老师在人生的道路上会遇到各种各样的老师，而他是我的恩师，让我不再自卑，打开了我的心……我永生难忘的老师，在时光的催促下离开了我们，去了另一个学校……他就是我们上个学期的语文老师，一个学期的认识，使我对他印象深刻，他改变了我，我现在的一切要是没有他，我是不可能得到的……以前的我很自卑，虽然在班上有点地位，但在老师同学面前就像一只跑堂狗，永远抬不起头，总是灰溜溜的来，静悄悄的走……这个老师不一样，他十分信任我，总是叫我帮他做一些事情，但我却很开心，我深知，他是信任我的……我怕写作文，所以就渐渐的讨厌上了语文。但是，有一次我的作文竟被老师念了出来，我一下子成了班级的焦点，我对语文也不是那么讨厌了，至少为了这个老师，我愿意努力。我对作文越来越爱了，对学习也越来越认真了。我渐渐得到了更多老师的信任，成了班级的班干部，现在我是语文大组长了，老师谢谢您！现在的语文老师要去培训两个星期，班级中要选出一些语文科的班干部，以写作文的方式申报。我报了最高的职位——语文班长，为了当上，我在作文中表达了我的决心，终于，如愿以偿，我当上了。在同学们一致认为要选我时，我意识到我赢了，我赢得了属于我一个人的喝彩……在作文中我还向我们班的班长挑衅，要她让位。我有如此的勇气都归功于这个老师。这个老师已经离开我们了，在这里我要向这位恩师表达最深的感谢——“老师，谢谢您！您辛苦啦！”希望您还能记得我们，一个永远都不会落下的班级，东方的雄狮！老师望我们还能相见……五年级:陈永鑫550字 五年级 写人
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老师的老师又一篇作文竣工了，我来到妈妈面前，呈上作文本：“请老妈斧正。”妈妈有些惊奇：“儿子，你明白斧正的含义吗？”“那是当然的，要不然怎么堪称小才子呢！”“说来听听。”“没问题！”“斧正就是请人修改文章，比如，我刚才是不是用得很恰当哦？”老妈听了点点头。我灵机一动，“老妈，我也来考考你，你知道斧正的来历吗？”妈妈摇摇头，“听我慢慢道来。”这个词讲的是春秋战国的事情，惠子是庄子的好朋友，但不幸早亡，庄子对此感到非常伤心。，有一天，他对人讲了一个故事。楚国都有个人在刷墙时，不小心在鼻尖上溅了点白粉，他想找个人帮他去掉，有个工匠让他站稳，随手拿起斧头在他的鼻尖上砍了一下，只见一股疾风拂面而过，白粉不见了，而鼻子却一点没有伤着。有个国君听到这件事,叫那个工匠给他表演，可是那位工匠却叹息说："我有这种技能，但是和我配合的人却已经死了。"庄子借此来表示他惠子的关系。后人从中提炼出"斧正"一词。“儿子，你可真厉害！”妈妈对我竖起了大拇指。我心中暗自得意。其实，我不过是刚刚从课外书上看到，现学现卖罢了，看来看课外书也能让我在妈妈这位老师面前过把“老师瘾”哦！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。550字 四年级 写人
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老师--樊老师你是否知道，你在我们的身边，是你在知识的海洋里，带领我们知道知识的渊源。而你就是我们的老师。但是我要从另一个故事说起。我起床了。我在家吃完饭，我就去的学校，去见我亲爱的老师。每天我都见到你，因为你就是我第一次和第二次给我那些知识渊源的古世的知识。虽然我不爱学习，你就会找人来帮助我去学习，去找一个人来监督我学习。我知道这是对班级的分数有关。你还会想尽办法让我去学习。我是真的想不懂，你为什么让我去学习。后来，我知道你为什么让我去学习了，因为学习的知识是永无止境的。是学不尽的，只有好好学习，我们的未来就有一片光明。以后我一定会好好学习，为了我的前途去勇往直前。初三:男孩子丶锋250字 四年级
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老师啊老师老师啊老师，如果您是绿叶，我们就是那绿叶上的花朵；如果您是大海，我们就是那海里的鱼儿。是您哺育了我们，让我们不断成长。六年来，您每一天都是处在忙碌之中。早读时，您要督促我们跟领读员认真读书；上课了，您拿着书走进教室给我们上课，不管班上多吵，您都坚持把课上完；下课了，您也不得安宁，不是给那些上课不认真听讲的人讲道理、补课，就是到办公室批改作业；放学回家时，您更忙了，要备课，还要把没改完的作业改完，看着您书上那些密密麻麻的字迹，看着您脸上不断增添的皱纹，我的心都碎了。老师啊老师，粉笔染白了您的黑发，作业熬红了您的双眼，我永远都不会忘记您的大恩大德。江西省鹰潭市师范附属小学六年级:张佳慧250字 六年级 写人
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