难忘的人—张老师
令我最难忘的人,那就是我的班主任张老师。
张老师,他从我三年级的时候来到我们班,做我们的班主任。我从第一眼看见张老师的时候,就感觉到我们以后的学习会很痛并快乐着。他方方正正的脸上戴了个眼镜,从眼镜的背后我隐隐的看到了一双严厉的眼睛,我心想“怎么会换这样的老师呢”当时我们班上所有的同学都很害怕。但是从他开始讲的第一句话的时候,我的想法又改变了。
他讲的第一句话就是介绍了他自己:我性张,从今天开始我就是你们的班主任了,以后我会和大家一起努力学习,共同进步.........我默默的听他说着话,笑容慢慢地从脸上展露出来了,张老师说话太幽默了。我仔细地打量着我们新的班主任,这位严肃而有风趣的老师,我由衷的感到庆幸,我们又遇见一位好的老师了。
在往后的学习中,证实了我的预感,张老师确实是一个严厉又不失风趣的好老师,比如上课中,我就很喜欢张老师给我们讲课本上的知识,他讲的时候总能把枯燥的内容给说得动听又好笑在,时不时引起我们哄堂大笑,当我们同学中有开小差的时候,他又会用他那双严厉的盯着看,弄得我们又会身冷汗。
张老师时常和我们说人生的哲理,从他的身上我得到了很多的收获:1.知道了什么样子的人可以成为好朋友;2.所有的作业要自己完成,不能偷抄别人的;3.端正自己的态度,才能更好的发挥聪明才智;4.做一件事,就要认真用心的支做,否则是做不好的...........老师教我们的很多,我不能一一说明,不管张老师说的那些话,都对我有很大的帮助,给我的收获都很大。
在平时我很喜欢和张老师沟通,特别是我在碰到难题时,我都会拿着书本支找张老师,他每次都很耐心的和我解说,我在班上不是特别聪明的孩子,有时张老师要说上好几次,我才能弄懂,而老师从来就没有露出过不耐烦的神情,直到我弄懂后,张老师才会露出开心的笑容。张老师经常挂在嘴边的一句话就是“有不会做的题目就应该问老师,不要没有胆量,如果埋在心理面,永远不会弄懂的,老师希望你们养成不会就问的好习惯。
现在我是四年级了,张老师做我们班主任,也有一年多了,在这一年多的时间里,我的学习进步很大,自理情况也得到了改善,从一个内向的女孩子,慢慢的变了一个敢于积极发言的学生了,总之我现在的改变是离不开我敬爱的张老师耐心的教导和帮助。
在我最重要的启蒙教育中,我碰到您张老师,我想我这一辈子也不会忘了您,我的启蒙老师。
生命的价值
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。
海伦。凯勒在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人。七岁时,安妮。沙利文担任她的家庭教师,从此成她的良师益友,他俩相处长达50年。
一次安妮来到海伦的房间快乐地笑个不停。她把海伦的手放在她脸上感觉面部的颤动,然后在海伦的另一只手上拼出“laugh”(笑)。接着她又用手轻轻地触海伦,使她痒得发出一阵大笑。尔后,安妮又教她翻滚、单脚跳和蹦一系列动作。
此外,安妮还专门为海伦养了几只鸽子,目的就是让她从鸽子羽毛的振动中,感觉到空气的存在。以同样的方式海伦也感到了鸟的飞行,她不仅学会了喂养它们,还了解它们的一些生活习性。
正是在安妮的帮助下,几乎成了无可救药的废物的海伦,竟成为了一个有文化修养的大学生,成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人,聋哑人筹集资金,把自己一生献给了盲人福利和教育事业,她的精神受人们崇敬。
命运对待海伦是不公平的,但海伦没有抱怨上帝的不公平,她以一个公平人的态度又公平地回报了上帝。海伦的一生是不平凡的。她对世界,对生活,对光明无比地渴望,但幻想终究是幻想,海伦以惊人的毅力过着比健康人更加幸福的生活。
海伦。凯勒的感人事迹影响着人们,我想:一个人生命的价值是她自己来定的。
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难忘张老师我永远忘不了我的老师张兰勋。他高高的个子,白白的皮肤,鼻梁上架副灰边眼镜。张老师很爱干净,一件灰色制服,内有白色衬衫,总是干干净净。老师走路稳健,不慌不忙,颇有一股文质彬彬的知识分子味。记得那年我读二年级,从进校一年级起,张老师就是我的班主任兼语文老师。张老师讲课很有趣。一口标准的普通话,不时打着手势。我们班同学都喜欢听张老师讲课。张老师脾气很好,从不对同学们发火,也不打骂我们。遇到班里同学犯了错。张老师总能耐心教育,循循诱导。直到同学心服口服为止。张老师心底善良,经常帮助家有困难的学生。我们都非常喜欢张老师。因为张老师就像父亲一样亲切。他关心我们,爱护我们。有空会为我们讲故事,说笑话。如,【狼来了】,【列宁的故事】等等,在张老师的故事和笑话里,我们学会了不少做人的道理。二年级的下半学期,是我终身难忘的一个学期,文化大革命来了。有一天,同学小雅跑来告诉我,张老师被几个红卫兵带走了,我呆住了。我知道最近经常有红卫兵进出学校,可对老师被抓走还是感到很意外。几天以后,我在大街上遇见了张老师。此时他被红卫兵反绑着双手游街,头上戴着尖尖的高帽子,上面写着;打倒地主分子张兰勋!老师的名字还用红笔重重地打了个差。老师一脸灰尘,就连自己最喜欢的白衬衫也脏的不像样子。当老师看见我吃惊的目光时,他淡淡地笑了一下,我的泪却不听话的落了下来。老师忙朝我示意别哭,我跟着张老师后面走了很久,街上人很多,后来就看不见老师了。有人告诉我,张老师家在江苏一带,他的问题因父亲解放前是大地主。张老师走了,他被遣送回了老家。同学们听说了这个消息,都哭了。从那以后,再也没看见张老师。再后来,我的父亲也因做过裁缝受到迫害,关了黑屋。时间不长,母亲便带着我和姐姐被迫下放农村。时光如水,转眼间好多年过去了,四人帮早就粉碎了,可张老师始终渺无音信,同学们都不知道老师去了哪里?能再见我的老师吗,我一直期待着。真心希望我的老师身体健康,青春常驻。祝愿我的老师开心每一天!800字 六年级 写人
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难忘的张老师忘不了张老师那和蔼的面容;忘不了张老师那有趣动听的讲课;忘不了张老师那暖人肺腑的安慰......记得那是在清明节前后扫烈士墓碑的那天。全校所有的师生都去扫墓了,只有我们一年级没去。本来热热闹闹的校园变得沉寂。同学们多不免感到失望和嫉妒,有的同学还闹起了脾气,不肯安静听课。“孩子们,我给你们讲几个故事吧!”张老师这是的一句充满着关爱的话让我们顿时安静下来。“好!”同学们一口同声的回答道。“在以前啊,有许多的日本鬼子欺负我们的同胞,他们啊......"同学们都像在听妈妈讲故事一样听着。看着张老师的脸,大家都被她那时的害怕而害怕,被她那时的高兴而高兴;大家都听着张老师时而小声时而激动得讲着故事情节。大家都仿佛被张老师带到了另一个抗日的时代一样......这天上午,大家并没有因为没去扫墓而不愉快,反而十分的高兴。因为,大家都感受到了张老师对我们的关爱。大家心里都充满了对张老师的感激与喜爱。350字 六年级 书信
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张老师在我五年级的时候,有一个老师,给我留下的印象非常深刻。那位老师姓张,我们非常喜欢这个老师。我在我们班成绩算不错,上课积极回答问题,积极参加活动,老师也很喜欢我,准确的来说,老是喜欢每一个同学。张老师上课的时候,就会满脸是笑容的对着我们。老师为了我们认真听讲,还想出了很多新奇的小游戏给我们,比如找老师上课的错误,这样一来,我们都认真地听着。还记得老师刚来的时候:我们刚开学,可是老师生病了,好几天都没来上课,就由焦主任替着上,过了几天,张老师出现了,乍一看,这位老师根本不像是教语文的,反而像是教数学的,张老师一开始给人的感觉,是特别温柔的。张老师特别爱笑,是不是就对我们乐一乐,在运动会上我们取得了好成绩老师高兴;我们回答问题回答正确了时也高兴。现在我都忘不了这位张老师。到现在我看到了张老师也会对她到招呼,她也总是对我微微一笑。我永远都不会忘了这位老师。350字 六年级
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难忘的人————张老师作文令我最难忘的人,那就是我的班主任张老师。张老师,他从我三年级的时候来到我们班,做我们的班主任。我从第一眼看见张老师的时候,就感觉到我们以后的学习会很痛并快乐着。他方方正正的脸上戴了个眼镜,从眼镜的背后我隐隐的看到了一双严厉的眼睛,我心想“怎么会换这样的老师呢”当时我们班上所有的同学都很害怕。但是从他开始讲的第一句话的时候,我的想法又改变了。他讲的第一句话就是介绍了他自己:我性张,从今天开始我就是你们的班主任了,以后我会和大家一起努力学习,共同进步.........我默默的听他说着话,笑容慢慢地从脸上展露出来了,张老师说话太幽默了。我仔细地打量着我们新的班主任,这位严肃而有风趣的老师,我由衷的感到庆幸,我们又遇见一位好的老师了。在往后的学习中,证实了我的预感,张老师确实是一个严厉又不失风趣的好老师,比如上课中,我就很喜欢张老师给我们讲课本上的知识,他讲的时候总能把枯燥的内容给说得动听又好笑在,时不时引起我们哄堂大笑,当我们同学中有开小差的时候,他又会用他那双严厉的盯着看,弄得我们又会身冷汗。张老师时常和我们说人生的哲理,从他的身上我得到了很多的收获:1.知道了什么样子的人可以成为好朋友;2.所有的作业要自己完成,不能偷抄别人的;3.端正自己的态度,才能更好的发挥聪明才智;4.做一件事,就要认真用心的支做,否则是做不好的...........老师教我们的很多,我不能一一说明,不管张老师说的那些话,都对我有很大的帮助,给我的收获都很大。在平时我很喜欢和张老师沟通,特别是我在碰到难题时,我都会拿着书本支找张老师,他每次都很耐心的和我解说,我在班上不是特别聪明的孩子,有时张老师要说上好几次,我才能弄懂,而老师从来就没有露出过不耐烦的神情,直到我弄懂后,张老师才会露出开心的笑容。张老师经常挂在嘴边的一句话就是“有不会做的题目就应该问老师,不要没有胆量,如果埋在心理面,永远不会弄懂的,老师希望你们养成不会就问的好习惯。现在我是四年级了,张老师做我们班主任,也有一年多了,在这一年多的时间里,我的学习进步很大,自理情况也得到了改善,从一个内向的女孩子,慢慢的变了一个敢于积极发言的学生了,总之我现在的改变是离不开我敬爱的张老师耐心的教导和帮助。在我最重要的启蒙教育中,我碰到您张老师,我想我这一辈子也不会忘了您,我的启蒙老师。简评:描写细致动人,可以从字里行间看到小作者对于老师的爱戴和深情。人物的外貌语言都突出了重点,如果在用一两个更为具体更为详细的事件举例的话,就会更好了!1000字 四年级 写人
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张老师老师,这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的张”。对,我要写的就是严厉的张老师。他的学生大多数都会说:“讲的好,讲出了我们的心声。”而我却认为,张老师是慈祥的,每一天只要留意起老师的容貌,就会发现陈老师的眼睛布满了血丝,黑眼袋在脸上明显地露出来,看上去,老师好像老了几岁。我可以肯定,老师为了我们的学业而献出了自己的青春。老师对学生高度负责,他为了提高我们班同学的作文水平,特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读,他为了不让我们偷懒,就要求我们记好里面的好词好句,每逢上语文课,都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体,二来可以让我们积累词句。另外,每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。我是一个经常犯错的学生,有时做班干部失职,有时因为默写不会默,有时上课讲话等等,老师经常找我去谈话。有一次,张老师叫我在下午把路队本,当时因为我没留心听课,所以,下午,老师突然问“路对本呢?”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间,张老师说出了一句这样的话:“闫子阳撤职。”顿时,教室里鸦雀无声,我惭愧的底下了头,眼泪刷刷的流。放学了,张老师把我叫到办公室。老师对我说:“最近,你的学习成绩一落千丈,不是因为你的脑子生锈,更不是因为你的智商低于别人,而是学习态度不端正。一。老师要求收的作业迟交,二。老师要求的事情没有完成,三。上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你,要好好做啦,我送你几个字:业精与勤而荒于嬉,知耻近乎勇。回去吧!”听了那段话,心理热血沸腾。张老师,真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望,以的礼物——优秀的成绩献给你!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。750字 五年级 写人
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难忘的老师小学六年转眼间就要过去,令我依依不舍的、难以忘记的有同学,有朋友,更有我的班主任秦老师。秦老师,来自西北。他有着宽宽的额头,即使戴着眼镜也能看到他一双明亮的眼睛,身材高大但有一些微胖。表面上我们叫他“秦老师”,可背地里都叫他“老秦”,因为他很有亲和力。刚开学几天,我们就与老秦混熟了。秦老师教我们语文课,才上了几节课,他就给同学们留下了深刻的印象,同学们就在班里讲老秦的传说了。因为他的课堂十分有趣生动,还加着一些幽默,很吸引我们。不用说,全班人都已经喜欢上了上秦老师的课。有一次上课,老秦让同学上讲台去默写古诗,大项同学默写完后自信满满地哼着小曲连摇带晃得回到了座位。这个大项同学可不一般,他在班上就是一个天不怕地不怕的人,还有自己的古灵精怪,经常惹得大家哄堂大笑。谁知道“道高一尺魔高一丈”,老秦看到大项这个样子,就给了他一个表现的机会,让大项上台表演一下刚才唱的歌。这突如其来的“惊喜”让大项开始有些不好意思了,但还是硬着头皮唱了起来。他那古怪的声调加上搞笑的动作引得大家哄堂大笑,看完大项的所谓的“精彩”表演后,老秦还觉得不过瘾,于是鼓动其他同学模仿大项。于是小朱、小周和小杜同学的表演也给大家带来了欢笑。其中,我认为小周的表演最为劲爆,他把袁枚的《牧童》改成特别有RAP感的一段歌。这老秦,硬生生地把一节好好的语文古诗课给上成了音乐课了!不过在这样的课堂上,同学们竟然也都很快地理解和记住了那些古诗,真是神奇的课堂,有办法的老秦。快乐的时光总是短暂的,转眼间就打下课铃了,我们不得不离开这欢乐的课堂,去吃午饭了。老秦脾气虽好,但也不是没有底线的,他在教育我们学习上都不用太大动肝火的,可偏偏这个生活上嘛……他是发火发了上千次都不止了吧!因为我们太淘气了。用老秦的话来说,那就是老秦教我们三年只得过三次就餐流动红旗。这不,你看生活老师又在告我们的状呢!老秦的脸瞬间从晴天转阴天了。回到了教室,老秦肯定又用大半节语文课去跟我们大发雷霆了,只见老秦滔滔不绝,引经据典,说得有理有据,弄得我们实在是哑口无言,谁让我们遇上了一个朗诵团的老师呢?这就是我们的小学老师,有了他,才有我们那有喜有忧、五彩缤纷的小学生活。老秦,我永远忘不了你!900字 六年级
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难忘的老师我的六年小学生活遇到了很多人和事,印象最深的还是老师。老师一个多么神圣的职业啊!我最好的老师是我的启蒙老师——吴寿勇老师。上小学一年级时我的数学成绩一直是20几分。吴老师一直再用不同的方法鼓励我。而且和学生打成一片。大家一起聊天、做游戏。有时候还把吴老师当成我们的同学、朋友。记得有一次快到单元测试的时候了吴老师对我们说:“这一次得到100分的有奖励。”全班立刻欢跃起来。有些人在说自己能考多少多少分,而我坐在位子上一句话没说。因为我认为我不可能考100分,吴老师发现了问题。于是他走到我身边一边抚摸着我的头一边语重心长地对我说:“失败是成功他妈,你一定不能灰心。越不行越需要努力,别人花一分钟你花两分钟别人花一小时你花两小时。又不是你比别人笨,只要你把我们以前落下的知识再补回来,这样不光这次可以考满分连期末考试也可以考满分。”我听了立刻泪眼朦胧,豆丁点大的泪珠从脸颊滑了下来。考试时我满怀信心的做着试卷。做完了有检查了四五遍。等确保万无一失后才交卷。几天后,吴老师开始公布上一次单元测试的成绩了。我怀着一颗忐忑不安的心等待着我的成绩。“XXX76分,XXX52分,高前进他得了——100分,大家掌声鼓励。”可是掌声很小几乎听不见。突然一个同学站起来说:“这不是说笑吗,以他的成绩怎么可能考100分,你不认为他是抄的吗?”我听了这话心里真不是滋味,再加上同学们的起哄和嘲笑简直就是万箭穿心,那滋味真是吃了“多味丸”心如刀绞,我从来没有这种感觉。吴老师挥了挥了手示意叫大家安静。班里立刻鸦雀无声了。为吴老师亲切地对大家说:“不知道你们有没有发现高前进同学的进步最近有没有发现高前进同学的进步很大吗?他每次上课前先做好预习,上课认真听讲,小可做好复习。作业按时完成,作业质量也提高了,我们要相信这100分是他自己通过努力得来的。”同学们你看看我,我看看你。就连那个损我的同学也红着脸低下了头。我心上的的伤痕又痊愈了。脸上又充满了成功的喜悦了。“大家还不掌声鼓励”吴老师话音刚落。全班立刻响起了暴雨般的掌声。在我接触的老师中,吴老师给我的印象最深。对我的影响、帮助最大。他可真称得上我们的良师益友。如今他已经到外校就职了。我很舍不得这位朋友。所以我代表他的弟子说一声:谢谢您!吴老师。安徽合肥肥西县肥西县大柏中学初一:高前进900字 初一 写人
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难忘的老师我难忘的老师是我的班主任——马生凌,她只是一个33岁的女教师,带了我们才将近一年,但是令我感动的事还蛮多的。她只有158的个子,在我的眼里很矮(我细长的眉毛,大大的眼睛,眼角有些小细纹呢!微黄微卷的头发里还参杂着一缕的白丝,可见她为了我们费了多少心?额头有几根屈指可数的皱纹,我想那些皱纹中也有我给添上的呢!记得在军训的时候,我做了一件轰动七年级的事情呢··那时候是夏末秋始,我们8个班的学生一起坐在前往防空基地去军训的车,四处都洋溢着我们的欢身笑语,那是我们是多么的开心。可好景不长,才在第3天我就惹事了呢!一个三班的女的中午不午睡,我嫌吵,就出去看怎么了,没想到俩个班的女生在那肆意喧哗,我顿时气急,大吼:悄着,没见我们睡觉着呢?一听我这么说就和我吵起了,后面的朋友一看情况不妙就忙拉住我,说“:回来了,小心点。让他们吵吧。”我听后一想也对,没想到我刚想进卧室,就看见体育老师虎视眈眈的望着我,我赶紧吓得躲进了宿舍。回去给朋友说了这件事,一个声音飘进了我的耳朵“:要是马老师知道了你就惨了。”我后怕极了。一天后,意料之中的事情发生了,老师把我叫到了她们的宿舍里找我问话。我说:我参与了。老师听后,语重心长的对我说":这件事学校查着呢!不好说,不过我给你扛着,只要你信老师就行了!经过这件事以后,我想你应该明白:自己做好自己分内的事就行了!”我听后挺感动的……是老师让我明白了要相信老师、他人和自己。在军训后我被老师调成了卫生委员。说实话我挺懒得,懒到能坐绝不站着,能躺绝不坐着的程度。我自我认为我做卫生委员的时候挺轻松的,动动嘴皮子,喊上两声,就没了。老师也因此还教我杂做这个杂做那个……可我没几天又懒了起来,老师也为此伤透了脑筋,最后嫌我做的不好,事情也多就把我给撤了,呵呵,我还挺开心的呢··可老师却又烦了起来,那个新的卫生委员不会做事情,又得教导他了。如果我不那么懒,那么我就还会承担起呢··可是我就是太懒了,让老师对我无可奈何就出此下策吧……其实在这一年里,我无时无刻不让老师她操心,所有的事情也不让她消遣,老师对不起了!我让你的心老了,其实你算是我的老师,更算是我的一个母亲,老师我爱你,可是我只是不知道用什么来报道你,也许成绩也是个好礼物吧!我争取让你收到我给你送去的特殊的礼物!老师你是我最难忘的老师哦……如果有不好的地方请多多指教,谢谢。900字 初一 记叙文
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