小蚂蚁和大象摔跤
700字
三年级
森林里的运动会开始了。
一头又高又大的大象成了全场的摔跤能手。
他得意扬扬地等待新来的对手，可等了半天，场上仍然不见谁来挑战。一个微弱的声音从―脚底下响起，大象低头一看，竞是一只小蚂蚁，忍不住大笑，笑得肚皮都疼了 ： “哈哈哈，小蚂蚁，你敢和我大象摔跤? ”小蚂蚁说：“试试看。”大象摆出不可一世的架势：“小蚂蚁，这样吧，我站在这里一动不动，不管你采取什么方法，只要把我弄倒在地，今天的冠军就是你的了。”小蚂蚁说：“说话要算数。”大象说：“我大象什么时候说话不算数? ”裁判员一声哨响，一大一小两 只动物的精彩摔跤开始了。
小蚂蚁朝大象硬撞过去，未伤大象一根毫毛，自己却被弹出了十米远。“吃一堑，长一智”，小蚂蚁想：对付这样的庞然大物看来只能智取，不能硬拼。于是他停止了无谓的攻击，想着对付大象的妙法。过了一会儿，小蚂蚁计上心来。他从大象的脚上爬到了大象的腋窝处， 用触角、手脚去挠大象的痒痒，大象不由得哈哈大笑起来，看台下的观众莫名其妙，以为大象 中了什么邪。几分钟后，大象实在忍不住了， 一下子躺在地上上打起滾来，看比赛的动物们都 惊呆了，百摔百胜的大象如今却被一只小蚂蚁摔得前仰后翻，真不可思议。小蚂蚁从大象的腋窝里爬了出来，裁判员捧起小蚂蚁用洪亮的声音向全场宣告：“本次运动会的摔跤冠军是小蚂蚁。”
比赛结束后，大象惭愧地对小蚂蚁说：“蚂蚁老弟，我真是服了你，你善于动脑筋，而我呢?十分骄傲。今天，我才知道了什么叫强中自有强中手，我输得心服口服。”小蚂蚁谦虚地说： “大象哥哥，我只不过是投机取巧，击中了你的弱点，你依然是摔跤场上的‘老大’!” “哪里!哪里! ”大象连连说道。真是不摔不相识，这一 大一小竟成了 “忘体交”!
诗歌朗诵比赛
700字
四年级
在这个星期三，学校要举行 “我与诗歌有个约会”的诗朗诵比赛。班级里选拔了八位朗读能力较强的同学参加这次活动，我也荣幸地加入其中。
经过几天的训练，我们盼呀盼，终于盼到了这一天。早上，我们抽签决定好比赛顺序后，又是漫长的等待。
终于熬到了下午放学后，我们八位参赛同学怀着紧张而又激动的心情来到阶梯教室参加比赛。主持人宣布了比赛规则，诗朗诵比赛拉开了序幕。
首先上场的是三年级段的参赛选手。她们身着校服，落落大方地走上台，站好队形，绘声绘色地朗诵起来。等三年级赛完后，就是我们四年级了。
大家的心一下子吊起来，生怕在比赛中出了差错。第一个上场的是四（2）班，他们朗诵的诗歌是《老树》。只见他们个个感情充沛，再加上那悠扬的背景音乐仿佛真的让人看到那挺拔苍翠的老树。，而我却没心思去听他们的朗诵，因为心里正有只小兔子在砰砰乱跳呢！
没想到后面的两个班真是一个比一个好，大家可谓是棋逢对手，个个实力都很强，比赛进入到了白热化阶段，真令人拭目以待。
快要到我们班了，但让我们着急的是，班主任杨老师还没来。望着别班都有老师加油助威，我们不禁有些泄气。
终于该上场了，我无意地朝后面望了望。忽然，我发现杨老师站在门边，正微笑着看着我们。我轻轻喊了一声：“杨老师—”杨老师朝我们挥了挥手，她的目光里包含着信任与鼓励。我们顿时勇气倍增，迈着整齐的步伐走上台，迅速排好队形，开始了声情并茂的朗诵。在朗诵过程中，我们响亮、悦耳的声音，配上几个自然、和谐的动作获得了全场雷鸣般的掌声。在场的同学们，都为我们感到骄傲和自豪。
这次朗诵比赛，让我受益匪浅。不仅让我的朗颂能力得到了锻炼和提升，也让我明白了朗读的重要性。同时，我真希望我们班能在这次朗诵比赛中获得优秀的成绩！
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三年级
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摔跤傍晚的时候，突有大雨，许久，雨仍不停。雨渐细的时候，眼前飘过一张漠然的脸，心下黯然。再看，一切肃然，阴沉的天，雨中飘过一张张同样漠然的脸。骑上自行车，没多久便摔倒在地，该是路滑的缘故，却摔得莫名其妙。记忆里，好多年没再摔过，居然好一会儿时间爬不起来，疼痛的感觉真不好，想必四脚朝天的姿势也不美观，一副狼狈相正好让漠然的脸们取笑。校好歪斜的车把，挂上链条，再跨上自行车的时候，发现手脚已经不灵活了，伴着痛感冒雨晃回家的时候，终于知道落汤鸡是一种冰凉的感觉。这阵子来，左膀的疼痛愈发厉害，现在可好，右手手指能动，手臂却不能抬举，想学侠客大笑一声，两膀皆痛，看来明天还得去见常来常往的医生了。旧伤添新患，生活想必如此，没甚么好抱怨，自以为是该摔的。伤总会好，疤也一定会有，可是却必须更加小心翼翼。处处防着不摔跤其实很累。摔跤其实也不可怕，关键是要能及时站起，来显示摔的不重或有足够坚强的毅力克服伤害。肉体的摔跤会留些疤痕，心灵上的摔跤则会留些黑洞，不被黑洞吞噬倒是件难事。人心的不足便有欲望，期待过高便是一种幻想，欲望与幻想铺就的路自然没有坦途，摔跤也就在所难免。所以，设想自己原来就没有左右膀，世上从来就不曾有坦诚相待的人，也不会有互为依赖的真正朋友，这世界会好得多，因为不会再有失去。而自己，也会为生命路上已拥有残缺的臂膀以及偶尔道声“你好”的过客而感动不已。一种坦途，随心而遇，随遇而安，或许便不会有摔跤。几个文字，敲了好久。只是希望能不再摔跤，实在是摔不起了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。700字 五年级
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