侃侃座位
500字
六年级
叙事
说起我班座位，我可发现了好多奥秘。老师啊给你安排这个座位还是有来头的。
我们班有个特殊座位。这个位子在讲台的旁边，需要老师的特别照顾。因为这个位置坐的可是我们班最淘气的学生了。我真同情他，因为他在老师眼皮底下，时刻“备战”，还吃了不少粉笔灰。最倒霉的是，老师每次发脾气，都会用教鞭狠狠敲他桌子，吓得他心惊胆颤。他的每一个小动作都会被老师发现，被老师使劲揪耳朵。还好我没有机会光顾这个座位。
我最同情的座位可是最后一排的单人座。我们老师讲完作业都会说：“同桌互相批改。”而最后一个单人座上的人只能可怜巴巴地说：“老师我没有同桌。”老师则会挥一挥手说：“拿上来我批。”假如被发现错题，老师一定会气得眉毛都竖起来，唾沫一个劲往外飞：“这题我不是讲过，你没听是不是。罚做十遍叫你不听，回去。”那个人只好委屈地做十遍。可是那道题别人也错了，谁叫他没同桌呢？幸好，我没被请到那个座位。
那我的座位到底在哪呢？那个座位在我认为并不怎们理想。因为我的个子有点矮，所以被安排在了第一排靠墙又靠窗的不引人注意的位子。我的同桌实在太吵太淘气。上课小动作做个不停，不停地说话，影响了我。还挺爱捉弄人，把我骗得晕头转向。真实倒霉透了。
这就是我班的座位，还挺有趣吧！
杭州市余杭区育才实验小学五年级 钱诗忆
在寒假里当一天的家长
450字
初二
记叙文
我想每一个人都应该有去尝试当一天的家长吧!我也尝试了当一天家长的滋味了，原来当家长是很辛苦的。
在寒假里，有一天，妈妈和姐姐都不在家里，家中只剩下了我和爸爸。爸爸在房间里睡觉，我在房间里做作业，一直做到了9点半，我从房间里出来，心想家里只剩爸爸和我，那么就让我当一天家长吧，反正做作业也有这一项啊。之后我就拿起了扫把来扫地了，扫完了大厅就扫厨房，扫完厨房又扫饭厅，然后又扫了房间和走廊，扫完地后已经是十一点了，心想都已经十一点了，离去煮饭的时间还有40分钟，还可以看一会电视，看着看着，已经到时候去煮饭了，虽然很不舍得离开电视，但是还是去准备了做饭的材料了。、
开始做饭啦，看平时妈妈煮饭好像很简单一样，但是原来自己做起来是有点难的。首先我把米洗好了，再加点水进去，然后加了一些腊味进去，开电源。接着煮汤。因为汤是昨晚的，所以只要打开开关就可以了，在煮汤的期间可以去煮菜，等菜煮好后，饭和汤也可以了。简简单单的又是一顿饭了。
原来每个人都会有尝试的时候，在尝试中不断的努力，即使失败了也可以继续努力，不断的尝试，才会成功。许多的科学家也是从尝试中取得成功的。
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叙事
500字
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侃侃广告词今天我闲着没事干，便把我的一群‘死党’召集起来玩游戏。经过大家滴投票，“说广告词”得到大家的好评。于是，本场比赛的司仪（就是我啦）笑眯眯的问道：“你们，谁先打头阵？”“我！”“我刘婧然大声叫道。只见她利落的说道：“蒂花之秀，青春好朋友。”说完，还故意甩了甩她的马尾辫，还做了一个超级夸张的动作，引得大家哈哈大笑。张丹可做不住了，毛遂自荐道：“今年过节不收礼啊不收礼，收礼只收脑白金。”说完大家对她竖起了大拇指。接下来，小可爱—滕沅健上场了，她说话像打机关枪一样：“恒源祥，羊羊羊！”说完，还做了一个小羊羔的样子（超级卡哇伊涅）以前，坐在电视机前听到这样的广告词从来不发笑的我们，今天却笑的合不拢嘴了！接着欧陈榕为摩托车做广告，“心随我动，大洋摩托。”嘿！还真有一点大明星巩俐的派头。有一个‘司仪’，不失时机的为牙膏做广告，这个人94我啦：“中药牙膏宣田七，牙齿保护没问题。”我还有意露出我那洁白无瑕的牙齿。最有趣的是笑话王郑楠的的：“泻立停，泻立停，紧急拉肚，一吃就停。'她不光模仿了赵本山的滑稽样，还对着我的耳朵说：”一般人我不告诉她。”我们听完后妍泪都蹦出来了。最后我突发奇想，咱们来为家乡做一条广告吧！“同意。”“赞成！”经过深思熟虑，我们七拼八凑，广告词终于定下来了。94“麻阳山水美，农田瓜果香！”450字 六年级 记叙文
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座位星期天，寒风呼啸，天阴沉沉的。我和妈妈准备乘车去姥姥家。我们顶着刺骨的寒风，步行来到汽车站。这时，等车的人们早已把公交站台挤得水泄不通。大家都在那儿焦急地望着车来的方向。突然，我身后传来一声“啊嚏！”吓了我一跳。我回头一看，原来是位小伙子，衣着单簿而俭朴，头发蓬乱，眼睛深陷而无神，脸上布满了难看的雀斑。他像是有些着凉了，不时甩出一把比黄河还要黄的鼻涕。我心想：这个人真不讲文明，在公共场所也这么不讲卫生。我不禁有些厌恶他。车终于来了。等车的人们似乎谁也不愿再在这寒风中多待一秒，便一拥而上挤向车门。我刚靠近车门，又被挤了出来。站在车门外，我眼睁睁地看着一个紧靠前面车窗的座位被刚才那个令我厌恶的小伙子“夺”去了。他还紧紧地贴在窗户边，像是唯恐别人夺了去。我愤怒地咬了咬牙！车启动了。车内严严实实，空气也开始慢慢变得暖和起来。汽车行了一段路，突然来了个急刹车，在一个路口停了下来。这时一位老态龙钟的老奶奶上来了。我满以为那个小伙子会让座，可没想到他无动于衷，理也不理，我把牙咬得咯咯响！过了大约半个小时，车又停了下来。那个小伙子终于下车了。突然，一股寒风猛窜进来，人们不禁打了个寒颤。原来，那风是从刚才那位小伙子坐的地方吹进的——车窗玻璃破了一个大洞。噢！原来如此！小伙子是用自己的身体挡住了刺骨的寒风！我抬头看了看他坐过的地方，心里感到很惭愧。我在其他乘客异样目光的注视下，毅然坐在了那个座位上。因为这个座位让我真正明白了：人不可貌相！600字 六年级
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座位座位，只要是学生，人人都有。座位，这是一个平常得不能再平常的名词了，但有些人，却把座位看得比什么都要重要。但我却认为，座位无论在哪儿，都是一样的，对学习成绩没有任何影响，只要你用心去学习！在小学时代，就有许多人的座位被调换，本以为进入初中，这种现象就不会再发生了。但现在，这种现象就出现了许多次。原本，老师也都是和往常一样按照身高排座位，高的同学坐后排，矮的同学坐前排。当然，有时候，某些同学近视，因此而调换位置，这肯定是无法避免的。但现在有一些家长，仍保持着那一种太老套的观点：孩子坐前一点，学习就会认真一点，成绩就会提高一点；而后排的同学学习就差一点。这一种观点完全错误，我认为，在2018这个年代，学习和座位没有直接联系，只要你上课认真听讲就行。况且，老师也不会一直坐在讲台上讲完一节课。就拿我们班来说吧！我们班虽然人数有点儿多，有60多位同学，但这丝毫不影响同学们的学习成绩。在我们班坐后排的几位同学学习也都是十分优秀的；并且前排的同学也和后排同学一样不相上下的。何况这只局限于一个六十多人的小班级，看看中国，可有上亿的学生呢！连老师也说：“这一届的学生和前几届不同，后排的大个子成绩反而是最好的！”但这并不能阻挡家长们要换位子的冲劲儿！在我小学的时候，有一些家长每天打电话给老师，让老师把自己的孩子换个位置。其实，这么做的用处是极小极小的，甚至可能没有。就如我们班的几位同学，一米七几的身高却坐在第一排，尽管坐在老师眼皮子底下，上课还是有些不认真听讲，做小动作，成绩也一直没有明显的上升。我希望现在的家长不要以老一辈人的观点来看待这个“新新时代”；教育我们这一代“新新人类”。你只要激发你孩子的潜力，让他们爱上学习，陶醉于学习！座位与孩子们的学习成绩是没有任何直接的关联的！700字 六年级
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座位一个人，最重要的，不是知人，而是自知。为自己寻得一个适合自己的座位，才能适度地努力，适当地，有所成就。自古，有多少英雄豪杰，坐上了一个过于不合身的座椅，灰飞烟灭。宛如三国的袁术，自己仅有这么点分量，为数不多的兵马，只因得到一块传国玉，便妄自尊大，不听旁人劝阻，在群雄逐鹿的金戈时代，愚蠢地踢开自己坐的稳稳的椅子，跨上那张对自己而言过于沉重的龙椅，结果在一年之内，冲天大喊：我袁公路何以至此？随后吐血而亡。倘若他安分守己，掂对自己的斤两，找到合适的椅子，又何以至此？不可痴迷于过于庞大的座位，自然，也不能坐进不符合自己喜好的座椅。明天启帝，是一个心灵手巧的人。若他将自己全部智慧，尽数投入到治理江山国事中，没准能让被万历帝糟蹋地千疮百孔的大明江山起死回生。很遗憾，天启帝抛下他的龙椅座位，挤入木匠们的木座位。他将全部的热情投入了木匠的事业，将江山所托非人，以致于大明雪上加霜。尽管崇祯励精图治，也再无力回天，泪洒煤山。天启是个木匠天才，但他身下的座椅却是帝王的宝座。相比之下，陶朱公范蠡就是一个能挑座位的高手。夫差刚即位，他找到了属于他的位置，毅然将原本属于自己的主帅之位让给文种，自己辅之，出谋划策，在与文种的默契配合下，大败吴军。范蠡在勾践被俘时，在夫差面前扮演好一个亡国之君的臣子。他帮助勾践一雪前耻回到越国后，敏锐地发觉君王之侧的座位有风险。于是，他决然的抛下那陷阱密布的浮华之位，夜离越国，远离政治。最终在平民座位上，他也取得了巨大的成功。当家财万贯的陶朱公怀抱美人游湖荡舟时，被权力冲昏头脑的文种早已血溅鱼肠剑，泪撒黄泉路。……“瞧！成功，就在那个椅子上！”“不，那不是我们的椅子。”650字 六年级
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座位这是一个关于男孩和女孩的故事。他，向来是班里理科最佳的男孩子；而她，恰恰是班中文科最好的女孩子。这两个人格格不入。他们互相嘲笑，当然，也免不了争执。偏偏就是这样，天意太弄人。四年级的时候，他们两个人的座位被调到了一起――成了一对同桌……换成同桌的第一天就考试了――语文考试。桌子虽然拉开了，不过眼睛尖锐的人仍旧能注意到周围人的试卷。利用这一点，男孩子考了98分。争执就发生了，突然就发生了。试卷发下来后，女孩子的第一反应是惊讶，随即便明白了一切。她心中有一团怒火，熊熊燃烧，顺手牵起男孩子的笔袋，便往地上扔，铅笔被摔断，圆珠笔也洒落一地。她一脚将男孩子的座位踢翻：“你这个不要脸的，我不告诉老师，但你好自为之吧！”男孩收拾好座位和笔袋，眼泪一颗一颗地滴落在书上。他的心中，在想一些什么？男孩背起书包，走在梧桐叶的校园小道上。晚上，他的心里大门敞开，做了一些准备，写下了一张纸条。第二天早上，他早早地来到学校――教室里还空无一人。他用胶水，细心的将纸条贴好在女孩子的座位上，隐蔽却能发现的一个地方上，坐在座位上，等待……一整天，女孩子唯有一言不发。男孩子就静静地坐在她身边，陪伴着，很安静，甚至没有走动……女孩顶着瑟瑟秋风，手里拿着一张纸条看着，走在回家的路上。她也注意到男孩正在跟踪她。于是，读毕纸条后，她咬咬牙，将纸条扔在一旁。男孩子看着女孩子的动作，内心很失落，他绝望了，觉得自己再也没有救赎精神的机会。他灰溜溜地离开了……女孩回家后，终于泪如雨下……后来，他们之间再也没有发生争执。这对同桌，他帮她辅导理科，她帮他辅导文科，两人文理并进，成了一对好朋友。期末考试结束后，她热情拥抱了他。她哭了，第一次在他面前――号啕大哭。男孩子无法理解她的哭，男孩不知怎地也哭了……寒假度过，再次回来时，只有一个空空的座位，春日暖阳照射在那个座位上，那里再也没有往日的温馨了……750字 六年级
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抢座位问题设置一：谁在什么地方干什么?问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（），我（）提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（）问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边（），一边（）问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（）问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（）一年级看图写话训练及范文：抢座位一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 一年级
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换座位高中的老师就是会偷懒，编座位都要班长负责，好座位都让他和他的好朋友“预定”，挑剩下的再由我们去枪。就像是以前皇帝拨给灾民的粮食先被贪官截去，再发些发霉发臭的，灾民还争先恐后的去抢。我当然不是说我们班长就是贪官，人不为己，天诛地灭嘛――永远不变的真理。他和老师一样，让我们自己挑，最后再由他定夺。挑座位是颇难的一件事，像签合同一样，要双方自愿，你想和人家坐，人家还指不定想和谁坐呢。我就不想和任何人作，就像任何人不想和我坐一样。我想坐在一个三面都是墙的座位，藏着自己心中的一份孤寂。可没有这样的位子让我如愿，人生在世上，不是任何事都能心想事成的。从挑的位置就可看出一个人的性格。你一定认为我是一个孤僻的人，其实不是的。我也想坐在一个四面八方都的人的座位，和大家一起谈笑风声，和大家一起吵吵闹闹，这样的青春才是有活力的！可我不行，因为上帝的一个小小失误。我再也不想抱怨上天的不公，如果有效的话，天早就被我骂破了，事实也是，天是破了，可时常下雨的却是我！我只是还对他抱有一丝丝幻想，尽管知道不可能。人总是要找些不可能实现的事，把它命名为：愿望。我还是原位不变，不然能怎样？看者她无意间流露的不情愿，我也无能为力。世上无可奈何的事太多了。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。曹雪芹是为我写的就好了。500字 高三 叙事