我忘不了他
这个学期,每当上课铃响,或者是在下课的时候,我总会觉得少了些什么……哦!是少了他的声音与欢笑,我陷入了深深的回忆中去……
他顶着一个西瓜头,看似沉重,可跑步时总会有两三根头发“迎风飘舞。”他爱笑,笑时右脸上总会有个圆圆的酒窝,而左脸却没有,他的小眼睛就会眯成一条线。
他坐在第一排靠窗户的位置,他便自告奋勇地当上了班上的“哨兵。”有一次自习课时,我们班闹成了一窝疯,淘气鬼们追着打着,游戏王们拿着游戏机,聚精会神的玩的起游戏来……他却翘着屁股趴在窗户上一动不动,眼睛紧紧的盯着楼道,用一盆花把自己掩饰的很好。忽然,她飞一般的转过身来使劲用手拍打着桌子,瞪大眼睛,严肃的喊着:“鸣鼓警告!鸣鼓警告!老师来了!在三班门口了!快!”淘气鬼们立刻跑回座位,游戏王手忙脚乱的拿出语文书。“三、二、一、!”老师不出所料的出现在教室里,看大家都在读书,便会心地走了。他一下站在桌子上,大声地炫耀着,没想到老师又折回来把他抓了个正着,让他写检讨。他只好吐出舌头,自认倒霉。
他不仅是大家公认的哨兵,还是个“恶作剧”王呢!有一次他捉了一只鸟,立刻塞入别人文具盒当中,别人打开文具盒,一只鸟飞了出来,把她吓了个“死”呢!
我忘不了他,更忘不了他的活泼、淘气。
我忘不了她
她有一个高大的身材,一头蓬蓬的卷发,一双炯炯有神的小眼,在她的右眼下方长了一块黑色的胎记,严重影响了她的美观。她就是我们的班主任周老师。
在我上五年级的时候就已经转学了,但是我仍然忘不了我小学四年级的语文老师周老师,我忘不了她对我们的负责,对工作的认真,我最忘不了的还是她对我们的关心。
在学校里,我们写完作业后,老师便立刻给我们批改作业,我很好奇老师在办公室是什么样子,于是假装交作业混进老师的办公室,办公室里十分安静,只听到老师们的呼吸声和红笔在纸上写字的声音,只听见老师在给学生指导作业的说话声。我走到周老师身边,看着她一双疲惫的眼睛,在看看周老师手上的作文本上,就像把红墨水打翻了一样红到处都是周老师写的,又密又小的红字,到处都是圈圈线线的批注,我不得不赞叹周老师的工作实在是太辛苦了。
还一次我们在操场上做操,周老师管的十分严厉,让我们连大声呼吸都不敢,非常害怕周老师,可是不一会儿有一个同学可能由于低血糖在做操时突然晕倒了,周老师风一样的跑过去,小心翼翼地扶起他,抱着她就往医务室跑去,又是给我同学的父母打电话,又是询问:“现在还难受吗?”知道那位同学说:“周老师,我没事了,您放心吧。”此时周老师的脸上露出了微笑,她心里的那块大石头才沉了下去。
已经过了一年半了,我仍然忘不了她,这可真是一个好老师啊!
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我忘不了他我又想起那天,那事,那人……哇!六一到了!我跟老妈申请过后,便骑着自行车来到人山人海的广场上。我把自行车锁好以后,就到一些小店里看看,想买些小饰品。正在我闲逛之际,突然看见一个卖棉花糖的小车旁围了很多人,我便挤了进去。啊!原来是一个老外在跟那个卖棉花糖的老爷爷买棉花糖呢!这可真是新鲜事。只见那个老外指了指棉花糖,又叽哩咕噜的一大堆英语。老爷爷马上明白了老外的意思,便拿下一个棉花糖递给老外。老外尝了一口,连忙说:“Good!Good!”老爷爷看到老外脸上高兴的表情时,脸上也露出了笑容。吃完棉花糖后,老外才想起来付钱,于是向老爷爷问多少钱,老爷爷听不懂老外说的是什么,只好说一个三元,真是“牛头不对马嘴”啊!许久,老外从口袋里掏出几张10元的“毛爷爷”,在里面拿出一张给老爷爷。老外准备走的时候,老爷爷把七元放在老外手里,老外似乎明白了,连忙说“NO!NO!”老爷爷却说:“我,拿我应该拿的!”老外对着老爷爷说:“中——国——人——美!”便消失在人群里。我想到:世上真是太需要这种人了。人不能只为了自已的利益,而不顾别人。直到现在我都忘不了那位老外、那位卖棉花糖的老人。450字 五年级
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我忘不了他我忘不了他,教了我五年的书法老师——萧老师。他已是耄耋之年,又担任了编撰的任务,今年已没有精力来教我们了。虽然很遗憾,不能继续跟萧老师学习了,但是我忘不了他,我经常会想起他。记得有一次,我早早地去萧老师家学书法,发现门将军紧闭。我轻轻地敲敲门,竟然没人开门。我心想:“难道今天不用上书法课吗?”疑惑地在门口等了会儿,别的同学都陆续来了,但还不见萧老师的影子。正想回家之际,只见萧老师急匆匆地上楼了,脸上挂着歉意说道:“我去医院挂了点滴,没控制好时间。”“萧老师生病了,那他还能上课吗?”我心想。我想说:“萧老师您休息吧!”但我不敢说任何话,萧老师平时可严厉着呢!我只是默默地跟着萧老师进了门。和平时一样,我一进门,就拿出作业,放在萧老师的桌上,待他批改。只见萧老师也和平时一样,坐到座位上,从抽屉里拿出一支红笔,开始一个一个地仔细地批作业。他没有因为生病了而懈怠,和平时一样认真,一样仔细。他抿着嘴唇,我可以看出他对书法的认真;他皱起眉头,我可以看出他对作业似乎不满意;但他的手始终紧紧地握着笔,替我们一个字一个字地批改好,边写边解说。萧老师对书法有着极大的热情,只要一写字,就什么病痛都忘了。我从心底里佩服萧老师:“他从事书法艺术的几十年中,无论他受到怎样的挫折,无论他受到怎样的困难,无论他在怎样的境遇里,都始终对书法保持着深厚的感情吧!”萧老师批改作业的时候,总是先划出有错的字,在旁边一笔一划地写着正确的字。当然,他也会圈出我写得非常好看的字,并笑容满面地说:“嗯,这个字写得挺好。”虽然我已经习惯了这种情景,但是我依旧觉得十分有趣,十分开心。回到家后,我思忖着:“萧老师这么大年纪了,还教我们书法,就是为了把自己所有的能力、对书法的热爱和研究,都给传承下去吧!就像妈妈经常说的一样,能遇到萧老师,是我一辈子的幸运!”现在,虽然萧老师不教我们了,但他却把教学拍成了录像,我还是可以随时在电脑上向他学习!萧老师,我希望您永远都健健康康的,我会继续好好学书法的!800字 五年级
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