古诗伴我成长650字

古诗伴我成长

650字 初三 记叙文

在我的人生中有无数的古诗从不同的人的口中汇入我人生的长河,在起起浮浮的波浪中闪烁着点点波光,闭上眼,抚摸我思绪的涟漪,默默说道:古诗为友。

小时候,年幼的我总喜欢趴在爷爷的膝上,听爷爷诵一句句动人的诗词,一双澄澈的眼睛里璀璨的星光倾泻而出,“商女不知亡国恨,隔岸犹唱后庭花”,“胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东。”,“试问岭南应不好,却道,此心安处是吾乡。”听着听着就和着蝉鸣进入梦乡,梦里听一首首诗吟过,看一位位诗人白头。

上小学后,稚气未脱的我坐在书桌前,一本正经的端着包得整整齐齐的语文书,用稚嫩的声音一遍遍念着,“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜。”,“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”,“噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。”印入我心里,脑海里又响起诗人沉重的叹息,萦绕在耳畔,久久不散。

上初中后,年少的我坐在阳台边,细长的手指拂过一个个铅字,清晨的阳光照在单薄的书页上映出大片大片的金色,“夜如何其?夜未央。”,“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”,“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”听着窗外的一声声鸟鸣,眼前仿佛又有才子佳人走过,青衫红袖,美不胜收。

在一条条古诗的长河中,我能挑拣出“十年生死两茫茫”的思念,也能发现“凄凄复凄凄,嫁娶不须啼”的决绝,能找出“老夫聊发少年狂”的豪迈,也能找出“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树”的悲哀,能看见“长门自是无梳洗,何必珍珠慰寂寥”的坚决,也能看见“魂逾佚而不反兮,形枯槁而独居。”的痴缠,能找到“待到山花插满头,莫问奴归处”的放手,也能找到“还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。”的哀怨。

它们带我回到千年以前,看金龙绕殿,虚掩凤皇,看江水回环,微送轻舟,看玉笛呜咽,美人消陨。看华年随水,红颜沧桑,看那些遥远的过往,闪着令人陶醉的流光。

闭上眼,谨此一生,愿与唐诗为友,宋词为伴。

军训的感受

550字 初二 记叙文

对于军训,我以前是极怕它的。因为据我以前参加过军训的前辈们介绍,军训是苦不堪言,惨绝人寰的:军训的环境有多么恶劣啊、伙食有多么难吃啊、军服有多么多么脏啊、教官有多么多么严啊……在他们添油加醋的描述下,我对军训有着挥之不去的阴影与巨大的恐惧。

终于,我迎来了有史以来的第一次军训。因为军服的问题,我领教到军人的“粗犷狂野”,也见识到了教官的“不拘小节”,于是对军训就更加“爱屋及乌”了。但是,军训是逃不掉的,我的自尊也不允许我当一个懦弱的逃兵。揣着一颗忐忑不安的心,我踏上了新的旅程……

军训的第一天,举办了开幕式,虽然不喜那长篇大论的规矩,但是教官讲的话都是实话,且很有道理,就稍稍放下了心中的对他的偏见。

虽然第一次对教官们的总印象不大好,但是带我们班的教官却让我刮目相看。他并不会一味地责怪与惩罚,也不会讲些我们不能理解的大道理,他只会用简单且清晰的事实告诉我们,应该怎样做。看见其他班的教官那么严厉,我不得不为自己的幸运感到庆幸。

训练的时候,太阳很大,但是没有一个人退出训练。其实训练的难度不大,只是应该用耐力去对抗它,用团结去打败它。训练中,一人出差错,全班挨罚,我们就像一根绳子上的蚂蚱,一荣俱荣,一损俱损。正是如此,在这烈日下,我感到阵阵清风袭来,心情畅快。

闭上眼睛,耳边响起那洪亮的口号声,脑海里闪现着同学们整齐的步伐……那“团结”的滋味,竟是那么甜美。忽然,对军训不是那么讨厌了。

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