逗逗巴游智慧王国_1200字
1200字
六年级
想像作文
今天，逗逗巴出去游玩，他走着走着......走到一座大城堡面前，他抬头一看，看到城堡上挂着四个大字“智慧王国”。逗逗巴刚要走进去，就被“小”字和“大”字拦住了，“小”字说：“这里是智慧王国第一站，“汉字乐园”。逗逗巴说：“我要怎么样才能进去呢”？“小”字说：“你只能答对我们的问题才能进去”说完，“大”字和“小”字就开始出题了。“大”字说：“请给我加上一笔，组成一个新字”。逗逗巴想了想，在“大”字上面加了一横，变成了一个“天”字。答完后，“小”字又接着说：“请写出一个与我同音的字并组词”。逗逗巴立马写出一个“晓”字，组词是“晓月”。“大”字说：“恭喜你，顺利通过第一关”。
逗逗巴继续向前走，突然看到一道门，门上写着“近、反义词宝典库”，逗逗巴很好奇，推门一看，突然出现一道墙，上面写着“请说出高兴、安静、保留，这些词语的反义词和近义词”。逗逗巴说：“高兴的的近义词是开心，反义词是伤心。安静的近义词是宁静，反义词是吵闹。保留的的近义词是保存，反义词是丢弃”。墙上出现一句话，写着“恭喜你，顺利通过第二关”。突然！这道墙变成了一扇门，逗逗巴看到门上写着“汉字游乐园”。逗逗巴走进去，看到所有的汉字都尽情的玩着，突然！一个“丽”字走过来，邀请逗逗巴跳一支舞，于是，逗逗巴和“丽”字跳起了欢快的舞蹈。
跳完后，逗逗巴带着愉悦的心情来到了智慧王国第二站“数字宫殿”。逗逗巴看到门前站着两位士兵，数字“1”和数字“2”，他刚要进去就被“1”和“2”拦住了，数字“1”说：“你必须一口气倒着从100数到0”。逗逗巴毫不犹豫的说：“100、99、98......1、0”。逗逗巴终于数完了。“1”说：“你真厉害，还从来没有人能过我这关”。他刚要进去，又被数字“2”拦住了，数字“2”说：“你必须变成一个数字才能进去”。逗逗巴想了想，立马变成了数字“0”，逗逗巴像车轮似的滚了进去。进去之后发现所有数字都玩的很开心。逗逗巴走到“0.1”面前，在“0.1”的1上面添了一个“.”，“0.1”瞬间变成了"0.11111......"逗逗巴一看，赶紧把上面一点抹掉，“0.11111......”又变成了“0.1”。逗逗巴又走到“24”面前，在“24”最前边加了一点，点前面突然多了一个“0”，“24”就变成了“0.24”。逗逗巴再把那个点抹掉，那个“0”也自动消失了，“0.24”又变成了“24”。我突然发现数字宫殿里的数字都很奇妙，于是，逗逗巴开心的在数字宫殿里与数字们玩耍起来。
玩完之后，逗逗巴又开心的来到了第三站“英语世界”，“英语世界”的大门守卫着26个英文字母。要想进去必须猜对这26个英文字母任意组成的一个英文单词，可是刚猜第一个，逗逗巴就猜错了，于是，瞬间就把逗逗巴变到了智慧王国的门外，可是，逗逗巴并没有伤心。
回到家中，逗逗巴努力的学习英语，下一回再去智慧王国，他一定要到“英语世界”里去看看。
六年级:张泽阳
作文网专稿 未经允许不得转载
愧疚的泪水
650字
五年级
数九寒天，万物似乎都在寒冷的空气中沉眠了。人们把自己藏在家中，开着热乎乎的暖气，吃着美味的小吃，看着精彩的电视节目，惬意无比。
“收废品，旧家电嘞……”远远地传来一声清晰的吆喝，划破了寂静的空气。
“渤涵，快，快去叫一声，让收废品的上来！”接到妈妈的指令，我从沙发里窜出，刚把窗户打开一条缝，一阵寒风铺面袭来，我不禁打了个寒颤。清冷的路上只有一辆破旧的三轮车，不多的旧报纸在车里静静地躺着，车龙头上稀稀落落地挂着塑料桶、饮料瓶……车旁一位老人裹着破旧棉大衣，冻得直跺脚。“唉，收废品的，你来一下哟！”我大声喊道。“好好好，马上就到！”他的声音如同洪钟一般。真让人怀疑他那瘦弱的身躯怎会有如此力量。
他一路小跑来到我家。“喏！在这儿，你称称吧！”妈妈将废品全都拾到门外。老人将废品一一分类整理，仔细地将废品压平。看着敞开的大门，我不禁嘟嘴道：“快点啊！冷死了！”他憨憨一笑：“快了，快了。不收拾好，影响环境啊！”很快，门口整洁如新。我从他手里接过钱，赶紧重重地关上了门。
没过多久，敲门声猛地响起。透过猫眼，我发现正是那个收废品的老人，“怎么啦？你又来干什么？”老人又憨憨一笑，仿佛一点没感觉到我语气里的不耐烦，说道：“小朋友，这是刚才你家那旧纸箱中的，都是奖状哟，你看你还需要不？”“啊，奖状？小升初这些可都要派上大用场！”我急忙打开门。老人将一沓整整齐齐的奖状、证书递到我手上，悄悄地离开了。
望着这些失而复得的宝贝，我的脸羞得烫人，老人冻的通红的鼻尖，暖心的笑容在我眼里渐渐模糊起来，愧疚的泪水一滴滴浸透冬日的寒冷。
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想像作文
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游马虎王国_450字哎！今天又因为写作文草草了事被老师批评了，我一回家就倒在床上了。睁眼一看，啊！我竟然来到了马虎王国。我看见一个大大的牌子，上面写着：请最马虎当国王！我一看便哈哈大笑起来，在牌子上写字的人，可真马虎,把“的人”两个字丢了，不知道的还以为“最马虎”是一个人名呢!我来到了马虎学校，里面的人正在念一首奇怪的古诗，我一听心想：这里的人可真有学问呀！我在仔细一听，他们念的是：一行白鸟上月天，应该是：一行白鹭上青天。今天是圣诞节，是马虎国最马虎的人发放礼物，他骑着鹿车来了，正准备发放礼物的时候他往后一看。说：糟了，礼物忘在家了。他匆匆忙忙地赶回了家，等他把礼物拿来了12点的钟声以经响了，他马上就把礼物发出去了，可是，他把所有的礼物都发错了，有的婴儿得到了教师参考书，有的教师得到了智力玩具，有的小男孩得到了洋洋娃娃，有的小女孩得到了小火车……忽然，我听见妈妈在叫我，我醒了啊！原来是一场梦啊！贵州遵义凤冈县何坝完小六年级:冉欣怡作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 想像作文
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逗螃蟹作文在外婆家的农村里，以前我小时候里外公曾经养过一池塘的螃蟹，在养螃蟹的池塘边我曾在一年级的时候发生过一件十分有趣的傻事，现在回想起来都忍不住会捧腹大笑。在一年级的暑假里，我去了农村外婆家。有一天，我在早晨很快地完成了当天的作业，在下午便与妈妈一起乘坐着外公开的电动三轮车去了外公养螃蟹的池塘。午后的风景也不错，阳光洒在二了湖面上，十分耀眼。一朵朵可爱的小花绽开了迷人的笑脸，对我们微微一笑，那些花朵是多么的美丽动人，让人看着仿佛陶醉在了这其中。一大片一大片的草丛时不时还会跳出来几只调皮、淘气的蝈蝈或螳螂，一想倒有几番别样的情趣。还有时候能够听见从树上传来的响亮的知了声，宛如一场夏天独有的风情的演出，让人听得虽然不是很动听也不怎么宛转，但是却能让人觉得独特的风趣。欣赏着，欣赏着，在不知不觉中已经到达了目的地---螃蟹塘，在步行前往的过程中外公和妈妈对我千叮咛万嘱咐千万不能去碰螃蟹的那双“大夹子”，手如果被夹到，会很疼的。这可激发了我强烈的好奇心，我心里不禁地想道：“被螃蟹夹到了的感觉到㡳是怎么样的呢？真想尝试一下看看！”到了之后，外公便撤了网准备要捞螃蟹，撒完了网之后，外公便趁着等待的时候带着我们去别的地方转一转参观一下。过了45分钟左右之后，我们又开始收网了，我神奇地发现网里面真的有许多蠢蠢欲动的螃蟹鱼贯而出，螃蟹的背上有个红色的大壳子，起到了十分绝妙的防御作用；还有八只脚，前面两个“大夹子”显得很威武，就像一位位大将军，就算它们被网捕捞了上来，可它们还是那般得意扬扬的样子，仔细一端详，我发现它还有一双格外小的眼睛，嘴巴一直会不停地动着，还会吐出小小的泡沫。等外公把它们都给养上出来之后，我盯准了一只螃蟹，先用石头搭了一个长方形的现状，留了一个小口，我先跳到了螃蟹前面，螃蟹一看赶快急忙掉了一个头，向我搭的长方形围栏而去，可近看我发现我自己搭的长方形围栏太小了，螃蟹很不容易进去。我一看不对连快修正了长方形的围栏，把它变得长了一点，宽了一点，我重新故技重演，可螃蟹也还是上了当赶到了那边，这次也不知是因为运气好还是什么，螃蟹居然一次性就进了我搭的长方形的围栏里边，我高兴地跳了起来急忙用石头堵住了那唯一一个出口。螃蟹进了包围圈还是不失从容，大摇大摆的，耀武扬威，那双“大夹子”不停地夹着。我仔细地观察了片刻之后，还是好奇于它的那双“大夹子”，我心里不禁想道：“这‘大夹子’中间是圆圆的而不是尖利的，咬合力看起来也不是很厉害，应该不会很疼的，再说它如此嚣张，有那双‘大夹子’就觉得很了不起，我倒要看看这双‘大夹子’有多少厉害！”，我找准了时机，当它张开那“大夹子”我便将手指头放在了那双“大夹子”分开的之间，结果在合起来的那一瞬间，我仿佛失去了手指头的知觉，别提有多少痛的了。我实在忍不住了，可那“大夹子”掰也掰不开，我连忙往池塘一甩，结果螃蟹真的离开了我的手指，在空中跳着奇怪的舞蹈，十分难看。我叹气道：“唉，辛辛苦苦抓到的螃蟹就这这么白白地没了！”我的手指头被螃蟹的“大夹子”夹得红通通的，痛得我哇哇直叫。这件事情让我明白了，凡事都有一个共同点：“不听老人言 ，吃亏在眼前。”1200字 六年级 叙事
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逗逼好友谈起这个题目，可谓是应了一句话，一句不得不说的话:防火，防盗，防逗逼。而这句话，却在我的身边应验了。比如我身边的这三位好友。嗯。。。先从他开始吧。逗逼三号，“小娃娃”，逗逼指数:两颗星，提到这位，就不得不说他的口头禅。“我饿了！”是的，你没听错，几乎我这个好友，每天放学都会说这么一句话，然后就开始挥霍，买了吃的之后在我和另一个同学的面前，这样吃啊。。吃啊，吃的我心里抽痛抽痛的！我也饿啊！但我这个老生是见过大风大雨的，可不能在新生面前丢了面子，于似乎，为了面子我忍了。呃，顺带说一句，也是因为我这个好友是个新生，所以我一般叫他“小娃娃”。而在此我送他一句话:给你阳光你就灿烂；给你露水，你就泛滥；给你土壤你就反弹！逗逼二号，“榴莲”，逗逼指数:三星半，哈哈哈，这位可是逗逼里的极品，能给人一句话就带来笑点的逗逼，极品，你说吧，他不说话，站在那里还好，但是一说起话来，准确的来说，一跟人对话起来，就是完完全全的逗逼。而这个逗逼是我心中的一个大石头！咋说？“榴莲”这个人有三大缺点:1:为人很斤斤计较；2:为人很善良，善良到单纯的什么都不知道；3:脑子不太好。你说说吧，他斤斤计较是个好事，起码走向社会，可以不被人宰的只剩下一根毛，但他又很善良，善良到可以借给别人任何东西。这就产生了矛盾，当他把所有的东西都借光的时候才发现自己收回的，只是鳞毛一角。像我，是借他东西的人物之一里的常客，我们是同班同学，座位挨得很近，重点就在这里，几乎每一次他发现丢失了很多东西（主要是借出的东西大多未收回。），都会把矛头指向我，“什么时候还我东西？”这是他对我的口头禅，仅限于我。好，我忍，谁叫他脑子不好。逗逼一号！“红牛”！逗逼指数:五颗星，这个是一个令我天天要牙切齿的逗逼！但又天天给我的生活添加了无限乐趣，这个逗逼的话语里、行为方式上的笑点，甚至比逗逼二号，还要有趣。如果说逗逼二号是逗逼里的极品，那么他便是极品中的极品，逗比里的战斗机呀！为何我要说，防火防盗防逗逼？这就是分明指向他的，遇到这样的逗逼，我只能说一句话，躲得越远越好，你骂是骂不过的打是打不过的比他赖皮他比你更赖皮比他无赖他比你更无赖，不躲？等着被搜刮去所有吃的？是的！这个逗逼有一个特点，便是特能吃，并且不管你是老的少的，男的女的，只要跟他亲密，你的吃的就危险了。。。他有一个作战方针，a计划也就是原计划,是死皮赖脸的求你把吃的给他，甚至，他不会要节操的，可以说是整个人节操碎了一地，外加别人掉的一地的鸡皮疙瘩，如果a计划行不通，便实行b计划，便是如果你不同意，就。。。抢走你手上的吃的，并在上面咬一口，再给你看，看你要不要，这还用说？当然不要！于是他成功的夺取了食物。而他还有另一大特点，便是。。。哎，不说了，这家伙的逗逼事件是三天三夜都说不完。我只能望着原先，还有两个蛋在手中的手，现在却只剩下一个握蛋的手，另一个。。。再望了望我面前吃的正欢的，那个一脸欠揍的逗逼，默默转头。。。即使是如此，这三逗逼，却是我最好的朋友。完（本文全字由语音输入）1200字 初一 记叙文
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这事儿真逗儿时的记忆如拂尘，被时光遗忘了；难得的闲暇如干柴，被笑声点燃了！英语老师——李老师，哼着小曲儿，两手插在口袋里，一脸的优哉游哉，踩着铃声走进了教室……林世鹏却浑然未觉，依旧和许翔玩得不亦乐乎，一双眼睛眯成了一条缝，那两颗洁白的大门牙，将军把门似的，恪尽职守地“巍然屹立”在“保安岗位”上，为原本就肥嘟嘟的林世鹏更添一份傻乎乎的形象。同伴许翔的表现和林世鹏可谓天壤之别，他早就瞄到了李老师的到来，面对背对着老师的林世鹏各种各样的鬼脸诱惑，熟视无睹，默不作声。这可把林世鹏惹恼了，他看着一脸沉静的许翔，不禁心生一计，扯着嗓子大喊道：“许-娘-！”（许翔长得白白嫩嫩，这绰号我们叫了三年），喊完还不忘捎上一声特有的怪叫。老师似乎听到了什么，立马一个“蓦然回首”，拨转身子，福尔摩斯般地警觉：“谁？”大家之前都忙着干自己的事情，知道真相的也就是许翔和林世鹏两个，心眼好的许翔也没忍心揭发他，他不舍得活生生地将他送往“地狱”。案情一度陷入僵局，大家凝神屏气，希望“罪犯”能快快自首，从实招来。不过，事实上，世上哪有这样的傻瓜，可咱小林同志就是这样的不懂得见好就收，他见许翔不告发他，非但没有感激，反而更加神气活现起来，越来越自大，越来越猖獗，真以为自己干了件人不知鬼不觉的大事呢！索性将嘴藏在领子里，偷偷地，却不失自豪地叫了声：“是我！”寂静的教室里，别说是一个刺耳的叫声，单是一根针落在地上，也能听得一清二楚！也许是林世鹏侥幸过了头，正当他缩着脖子，朝后面同学乐颠颠地自我炫耀自己的敌后工作万无一失时，“啪！”一根粉笔头准确地砸在了他的眉心，林世鹏“哇哇”乱叫，痛得左摇右晃，让人担心他那不堪重负的椅子会瞬间坍塌。话说这家伙被粉笔头砸了也不长记性，丝毫不改厚颜无耻的样儿。老师神情严肃，眼珠子瞪得圆溜溜的，怒气冲冲地盯着他，同学们也个个眉眼机警，61双眼睛如同雷达，齐刷刷地朝他放着雷霆霹雳，事情发展到现在，已经没有一丁点儿开玩笑的意思了。林世鹏开始显得有些尴尬，可怜巴巴地望着老师，希望能得到宽恕，渐渐地，渐渐地，见没人搭理他，不知想到了什么，突然，他鼓起腮帮子，发出了一声尖利刺耳的怪笑，如鬼哭狼嚎，真有点像“迪士尼总动员”里唐老鸭的配音。这笑声，颇有“天不怕，地不怕，你能把我怎么样”的架势！李老师终于忍无可忍了，“Stand behind(站后面去)！”林世鹏两颊憋得通红，大家都以为闹也闹够了，这下他会承认错误吧！只见林世鹏的腮帮子吹气球似的，越鼓越大，在即将“爆炸”的前一秒，他喷出一句斩钉截铁，令人喷饭的话：“我听不懂！”霎时间，全班哄堂大笑，笑声响彻天空！林世鹏索性人来疯，愈发肆无忌惮，倚在桌沿开始了他搞笑三部曲中的绝技：狂笑！看到林世鹏这模样，李老师万般无奈也只好作罢。李老师指着林世鹏，问同学们：“瞧他努个樱桃小嘴，像不像林黛玉？”几乎在下一秒，大家异口同声：“像！”林世鹏还真配合，立马摆出个婀娜多姿的妖娆模样，随后又开始了自己不可遏制的狂笑之旅。笑，点燃了我们的内心，但愿时光能倒流，永远定格在那一刻，让我们抛开心灵的重负，尽情地欢笑。超越梦想一起飞，让生命铭记这一回！想起这事，真逗！o1200字 初一 叙事
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哈真逗作文1哈，真逗今天，我们体育活动是击鼓传花。呤呤呤，铃声响了，同学们赶快回到自己的座位上。只见老师在黑板上写了四个苍劲有力的打字---击鼓传花。击鼓传花的规则，老师给同学们讲了一遍。开始，徐静蕾吧椅子当做鼓来敲，同学们立刻传了起来。第一个被传到的就是王智康，老师让他上台表演节目，让他唱歌，他不会；让他讲故事，他还不会，最后王智康说他会讲笑话，便讲了起来，虽然讲完没有几个同学笑，但他前面什么都不会，已经把我们都快笑晕了。接着，又开始传了，第二个被传到的是李家豪，老师让他上台表演唱歌，他说：“好”。他开始唱了，但他唱的五音不全，已经把我们逗乐了。第三个被传到的是我，我给同学们讲了个笑话，虽然同学们没有笑，但他们都以为我在学乌鸦叫唤，学的还挺像，所以他们都在笑。今天，我收获了很多。2哈、真逗有一天，我二哥哥整出了一件令人发笑的事。那一天。我和二哥哥、姑姑、爸爸、奶奶回到了老家，把饭吃完，我说：“二哥哥，我们去捉大虾吧，”二哥哥说：“好”我们拿上网子，提着小桶向小河里走去，到了小河边，我和二哥哥跑到小河里捉大虾，我看二哥哥一捉一个，一捉一个，而我半天才捉一个。突然，二哥哥看见一只和笔一样的大虾，赶紧过去抓，没想到，二哥哥踩上了河底石头上的青苔，一下子摔倒了，二哥哥爬起来，脸上、头上和衣服上都是泥，变成了一个小泥人，当时，在场的人都笑了，我说：“二哥哥，看看你那张泥脸”哈哈。但是，二哥哥却说，：“没关系，因为我捉住那只大虾了”二哥哥真逗呀！3哈真逗!每当记起那件事，就让人感到好笑。第一节是语文课，老师的电脑很容易死机，老师就把朝着我们的那面盖打开打开一看发现里面是一窝小老鼠老师最怕小老鼠了！就爬到第一排学生的桌子上，屁股坐着一张桌子，脚放在另一张桌子上就像搭起了一座拱桥，可以走人耶！我们女生也和老师一样提心吊胆。面如土色、生怕小老鼠来咬我们一口，或是要了我们的命。（有3只小老鼠。）就在我们像热锅上的蚂蚁，焦急万分的时候有3个人过来了，他（她）们是：杨昊、朱研宾…他（她）们异口同声的说；”老师让我们来吧!他（她）们说着就一人一只踩死了。每次一看到就好笑！！！！4哈，真逗有一天，我们班王凯文“整”出了一件事。那一天，我们正在吃饭，王凯文一边走一边和同学说话。突然，他脚一滑，身一斜就如同跳水一样扑进汤盆里。当他出来的时候，即像小丑，又像落汤鸡，头上，带着姜，身上，又湿又油，还带着一股肉汤味，脸上还有几粒米饭，跟小花猫一样。他一边骂，一边气冲冲地回到班里。朱少捷笑道：“这是那位小丑走错了门了？”我们哈哈大笑。他压住火，把如同油抹布似的校服扔到一边，用洗抹布的水洗了一把脸，有摇摇头想把水弄干。当他听见我们又笑的时候，他举起抹布，想收拾我们。可我们都不服，问：你，干哈？有气不收拾汤盆，收拾我们有啥用？他一看我们这样看他，连忙笑了笑，说：“喂，你们以为我想这样，学校太扣了，肚子吃不饱；家里又没水，三个星期没洗澡了，这不，我去汤盆转了一圈，满足！”说完，他整了整衣服，抬起头，挺起腰，大摇大摆的走了出去。我们又哈哈大笑起来，肚子都笑疼了，眼泪都出来了。我们班的“落汤鸡小丑”可真逗！1200字 小学
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我的逗比同桌我的同桌是郑同学，聚众多特点为一身的人，其中特别明显的特点——爱吃。郑同学的爱吃不是一般的爱吃，是拼了命地吃，这从他的一身肥肉上就可见一斑了。前几天，杨杨给了我一包火腿肠（欢乐生活周组里活动剩下来的），不幸被“郑吃吃”给看见了。他立刻两眼放光，靠了过来，同时把那对脏兮兮“爪子”伸向火腿肠。为了保证火腿肠的“人生安全”，我只好打了一下“郑吃吃”的手。“啊哦！”他一声惨叫，那对爪子总算收了回去。但他一心想得到火腿肠，绝不会这么轻易放弃的，你看，他又来了。“我的好同桌，你最好心了，我知道，你一定会给我咬一口的。”他用恶心死人不偿命的声音说。“才不呢！”我没好气地瞪了他一眼，“别在这白费口舌了，我没那么好心的！”正说着呢，早操的铃声响了，我不得不把我的火腿肠放进课桌里。由于天气的原因，做早操是男同学在教室，女同学在教室外走廊。我便越做越不放心，万一“郑吃吃”这家伙趁我不在时下手呢？我真想一下子飞进教室去看看。终于，操做完了，我迫不及待地想飞奔回教室看看我的火腿肠，生怕它硬生生的给缺了一口。还好，我把火腿肠上上下下、仔仔细细地检查了一遍才放下心来。这时“郑吃吃”又对我好声好气地说：“哎呀，哎呀，哎呀……”他没说完，我实在听不下去了：“有第二十六个字母快放，哎呀哎呀哎什么呀！烦死了！”他听我这么一说，就直奔主题，“你这样光拿着不吃算什么呀？多浪费！既然你不吃，就给我吃嘛！”“不行！”我毅然拒绝了他，“浪费？给你吃就不浪费啦？呵，你就别在这做无用功了！这是我的火腿肠，你休想染指！”他还不死心：“嗯……别那么小气了……”（真无法形容他的语调了）我火了，打断他的话：“不行就是不行，你听得懂我的话吗？烦死了！”他这才放弃了吃我火腿肠的念头，转身慢慢地极不情愿地离开了。“哎呀，给我吃一口，吃一口，嗯，一片也行！”不知谁也被吃货“郑吃吃”给缠上了，真可怜！我回头一看，嘿哟，柳倚江嘛！他也有一块和我一样的火腿肠（生活周搞活动时我们同组）。“不行！”只见柳倚江用100分贝的音量对着“郑吃吃”的耳朵吼道。“郑吃吃”KO了，可过了一会儿又复活了，出其不意地抓走了柳倚江的火腿肠，还好我使出了“无影手”，帮柳倚江救回了火腿肠。放学了，我看见“郑吃吃”的双眼直勾勾地盯着正和颜鲁煜玩抛火腿肠的柳倚江他们，“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿肠调侃他：“就不给你吃，就不给……”他受不了了，生气的用娘娘腔的语气说：“我生气了！你都有火腿肠，而我没有，这还不算，你们还不给俺吃，人家不开心了嘛！”我笑着对柳倚江说：“不小心把他刺激成精神病了。”柳倚江掂着像砖头一样的火腿肠若有所思地说：“砸一下应该会好。”“郑吃吃”一听，撒娇道：“不要啦，砸嘴巴嘛，吃起来更方便！”“去你的！”柳倚江扑了他一下。真对郑同学无话可说了。这次事情让我得出一个结论：作为郑同学的同桌，有吃的就一定要藏好，免得落入他的虎口。“华欣烨，你在干嘛？”哎呀！同桌来了，我先写到这，免得让他看到啦。1200字 四年级 写人