老师,我不喜欢这样!
随着时间的流逝,秋季的运动会也快要到了。我呢,虽然不是什么运动员,但我也是参加集体比赛项目——跳长绳。
班主任老师也在很耐心的教我们。可我却讨厌这样,因为耳边经常会传出这样的声音。“赵可晴!快跟上!”“赵可晴!到中间再跳呢!”“赵可晴!你看好呢!这样跳的呀!”“啊呀~连住呢!”“太快了呀!”
每次听到这样的声音我就会尴尬地笑一笑,其实心中好像被针刺了一下。
可是,我不会连,这不能怪我吧?我跳不好,这也不能怪我吧?我已经非常认真地在跳了,可为什么老师你还要这样说呢,你能否可以给我一声鼓励呢?你能否“默默无闻”地在一旁看呢?
你这样做,只会影响我,让我以为我跳不好,不敢跳,不敢去尝试。为了躲避你的批评声,令我这个品学兼优生意想不到的事是:装出肚子痛的样子,假装趴在课桌上,不去跳了!
老师,我真的不喜欢这样!真的!
老师,我为你感动
同学们,相信你们肯定还记得“殷雪梅”这样一位小学老师。她将平凡化作了不朽的爱。她用生命还来了学生的平安,她让我深知“英雄教师”的含义。其实,在我们身边,有无数殷雪梅似的老师,她们捧着一颗灼热的心,为教育事业无私奉献,为学生们辛勤劳动。
我们的办主任田老师就是一例。记得一次,田老师正在上一堂语文课,同学们也听得十分认真。正在这时,“咳!咳!咳!”田老师突然咳嗽,咳得十分厉害,平时身体就不太好,有高血压的田老师,一咳脸便会变的通红通红,细小的汗珠布满了额头。我不由的心一揪,田老师的咳嗽声告诉了我:昨晚,田老师为了给我们批作业.备课,在灯下苦战了几个小时今天不舒服,但为了不耽误我们的学习,坚持来上课。田老师这样不分昼夜的为我们操劳,为我们奉献着她的青春,我为她感动。一阵咳嗽后,我本以为田老师会休息一会儿再继续上课,但出乎我意料的是她竟然坚强的说:“来,我们继续上课。”这句刻骨铭心的话久久的在我耳畔回响,像电一般触动了我的心灵,满腔的崇敬之情油然而生。看着田老师微颤的身影,她仍然播洒着知识的甘露,仍然一丝不苟地在黑板上写下板书。雪白的粉尘像雪花一样飘落在田老师的头上,染白了她的青丝。此时的我,永远记住了田老师微颤的身影,永远记住了她那被染白的青丝。
我们班的潘路斌家境贫寒,爸爸瘫痪在床,生活仅靠奶奶卖菜的微薄收入来维持,应该说,他是家中唯一的希望,也是全家人的精神支柱。但潘路斌并不知道要好好学习孝敬爸爸和年迈的奶奶,居然辱骂自己的爸爸.家人,瞧不起父亲。有时还偷拿家里的钱,田老师知道后心里很焦急,为了扶正这颗歪斜的小树,为了改变他,真是煞费苦心。田老师首先在生活上给他关爱多次语重心长的对潘路斌说:“现在,家里爸爸残疾了,爷爷奶奶年纪也大了,妈妈有不在身边,你应该懂得了解家人,他们为你能上学,吃了多少苦呀!你现在不用去想肩上的担子有多重,只要专心学习,以最好的成绩回报他们。”潘路斌听了老师的话,眼里闪着泪光,内心似翻江倒海。这一刻,他似乎明白了什么从那以后,潘路斌深深铭记着田老师的教育,端正了学习态度,上课时的积极性也高了。这巨大的变化,当然离不开田老师的教导,她以最真诚的语言用最宽容的心感化着他,让一个贫困生重新作一个好学生。她让我们明白:有一种爱叫师爱,它与母爱有所不同,它是淡淡的,但却让人感到一服火热。它是平凡的,但却有着平凡中的不凡。
“聪明的学生绝不会犯第二次同样的错误。”这是田老师常对我们说的一句话。平时思想落差的学生,在他们身上田老师会倾注很多精力.心血。但好学生偶尔也会犯错误,田老师认为“响鼓重锤敲”,老师及时洞察,严厉教育和点拨。就是这样,一次次谈心,一遍遍教育,因成绩考的不好欺骗父母的黄庆改了;因迷恋游戏,忘做家作的汪洋改了;因一时糊涂,用掉班费的陈晨改了如今,我们都已成了班里德才兼优的学生。
田老师,她的生命--因耕耘而芬芳,因奉献而充实,因开拓而闪亮。那盛开的桃李,就是她一生的精彩。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”田老师一心为学生,一生为教育事业。他用知识的甘露,浇开了我们的理想之花,她用心灵的清泉,润育着我们情操的美果。
常州邹区中心小学六(1)班
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