读《上下五千年》后感
高尔基说过,书是人类进步的阶梯。我这个小书虫前不久阅读完了《上下五千年》这本书,使我受益匪浅,这本书追随着历史的发展的迹象,触摸五千年的脉搏,它讲述了我国五千年来的巨大变化,有着悠久的历史和灿烂的文化。
我翻开书册,好像大海上波涛汹涌,历史的浪潮滚滚而来。民族的文化,有了新的变化,古老而又文明的中华变换了新的面貌,走向新的未来,新的发展,新的开始,而原本的中华大不一样,文明源远流长,一脉相承,从远古时代到明清时代,在上下五千年的历史进程中,总共记录了从盘古开天辟地到中华人民共和国成立的内容里,中华名族创造了无数的辉煌与成就,也经历了无数的苦难与挫折,数不清的英雄豪杰,文人志士在这漫长的历史的长路上留下了自己的足迹。
其实,在《上下五千千年》这本书中,记载着数不胜数的故事,其中,给我印象最深的是司马迁发愤写《史记》,这个故事要从司马迁继承他父亲的职位之后说起,当时,在朝上,司马迁当着朝廷文武百官的面前,辩护一位将军,以下犯上,热的皇上大发雷霆,一气之下,令人把司马迁押下去,关进大牢,并遭受十分疼痛的酷刑,但司马迁忍辱负重,悲愤交加,恨不得现在立刻就血溅墙头,了此残生,后来,不知不觉又想到了自己父亲临终时所叮嘱他的话。“孩子啊,千万不要忘记我平生想要完成的史书啊!”“嗯!”司马迁一口答应了他的父亲,想到这里,司马迁又有了重生的希望,他持之以恒,夜以继日的发奋读书,白天,他整理父亲留下来的整料,晚上,他刻苦钻研,终于有一天,功夫不负有心人,司马迁终于完成了这部辉煌着作,啊,中华上下五千年,英雄有千千万万,我的祖先们,创造了灿烂的民族文化,都以他们的业绩和成就的历史画卷增添了光彩,使我们每个炎黄子孙而感到骄傲自豪。
读完了这个故事后,我了解道,司马迁是一个勇敢,顽强的人,他靠自己的努力来完成这部辉煌着作《史记》。我知道,梦想也是这样,一个人不能没有梦,中国也是这样,凡是都要有动力,有梦想就要坚持下去,只要有梦在,就一定会实现的,因为梦想是石,敲出星星之火,梦想是火,点燃生命之灯,梦想是灯,指引我们前进的方向。
解读命运
命运真的是一种外在的力量吗?它真的神秘得不可探知吗?
一百多年前,一位著名的心理学家在对他的孩子的观察中发现,孩子在经历了一件痛苦或者快乐的事件之后,会在以后不自觉地反复制造同样的机会,以便体验同样的情感。这位心理学家把这种现象称为强迫性重复。
强迫性重复的现象也可以在每一个成人身上存在。比如,一个人际关系不好的人,他可能一个朋友都没有,这样的结果就是由一系列强迫性重复导致的。最开始的时候,也许他只跟部分人关系不好,只有部分人不喜欢他。慢慢地,由于强迫性重复的力量,他会不自觉地制造一些事件,让所有的人不喜欢他。或者换句话说,他会下意识地教会别人都不喜欢他,以便强迫性地重复那些痛苦的体验。
在生活、工作等方面都很失败的人,也是因为掉进了强迫性重复的漩涡。我们的周围真的有这样一些人,你不断地会听到关于他们的坏消息。每一个坏消息传来,我们都会叹一口气说:唉,他就是这个命,他的命不好。
而一个各方面都很成功的人,他强迫性地重复的东西,都是那些好的、令人愉快的体验。他总是教会别人喜欢自己,教会自己把那些必须办好的事情办好。我们的周围当然也有这样一些人,你不断地可以听到关于他们的好消息。每一个好消息传来,我们都会赞叹地说:他就是这样的命,他的命好,命好比什么都好。
所以,我们可以肯定地说,所谓的命运,实际上就是心理学所说的强迫性重复。它不在我们的心灵之外,而在我们的心灵之中;如果说它神秘,那只是因为我们不理解它而已。
强迫性重复的特点和要害就是“不自觉”,它隐藏在我们心灵深处,很难看到它和把握它。因此,打破坏的强迫性重复的方法,就是要更多地了解自己,了解自己的情感、思维和行为模式,把可能导致重复的环节切断;并且勇敢地尝试各种新的、好的体验,以建立良性的强迫性重复机制。
伟大的音乐家贝多芬在经历了一系列惨痛的事件之后说:我要扼住命运的咽喉。这句话也可以说成:我要打破强迫性重复的怪圈。他的史诗般的交响曲,就是他的心灵与坏的强迫性重复的力量做顽强斗争的写照。
任何一个人,不管他过去和现在有什么痛苦的或失败的经历,只要他打败了曾经控制了他的强迫性重复的力量,或者说命运的力量,那他的未来也会是一部讲述英雄的故事的史诗。而且,这部史诗的结尾,肯定是主人公辉煌的成功,并充满令人心醉的欢乐。
相关推荐
-
读《中华上下五千年》后感读《中华上下五千年》后感人们常说:“一个人只有口才好了,才能做大事。”我也是这么认为的。而在我读了《中华上下五千年》中的故事之后,产生了巨大的变化,让我懂得了许多在语文书中学不到的知识,正如鲁迅的名言所说:必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。所以我们必须博览群书,《中华上下五千年》真的让我明白许多。从“纸上谈兵”这个典故中更让我受益匪浅,这个故事是这样的:赵国有位军事空谈家,名叫赵括,他是名将赵奢的儿子,赵奢机智善勇,为赵国立下了大功,而赵括从少年时代起,就熟读兵书,善谈兵法,连父亲也辩不过他,自认天下无敌,而他的父亲却觉得赵括把战争看得太轻,一定要坏事!果然不出赵奢所料,等他死后,赵国派遣气闻名于诸侯的廉颇,驻守长平,面对强大的秦军,廉颇采取防御政策,两军在长平相持两年,不分上下。但赵王听信流言,让赵括做将军,一到长平,就把廉颇的政策全部改变,结果赵国死伤无数。赵括只知道背诵军书上的教条,空谈军事理论,而毫无实践经验,不懂随机应变,结果长平一役就断送了赵国45万大军,是赵国元气大伤。这是一个多么深刻的历史教训啊!从此,人们把那些只会空谈理论的恶劣作风诉为“纸上谈兵”。是啊,陆游的诗写得好:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。的确如此,书中学到的知识毕竟是有限的,要深入透彻的理解必须亲自实践。《 中华上下五千年》这本书弘扬了传统、振兴了华夏之宗旨,它既能使广大读者了解中国古代各名著的全貌,又使读者能够直面古代文化精华,无疑这是一本易读易懂的好书,它也成了我终生的良师益友,它也将成为你们的朋友。所谓是:欲之天下事,须读古今书。好曲不厌百回唱,好书不厌百回读!600字 六年级 叙事
-
读《上下五千年》有感高尔基曾经说过,读一本好书就是和许多高尚的人谈话。说的多好!哈,我就和诸葛亮、岳飞等名人“谈”过“话”哟!寒假里,我从好朋友那里借来了一套《上下五千年》。整本书共三套,记载了中国先后五千年的历史,从传说中的黄帝、尧、舜、禹时期直至公元1805年。读了这套书,使我知道了不少古代的事,如,《钻木取火的故事》、《尧舜让位》……最让我难忘、又气愤的故事就是《“莫须有”冤狱》。卖国贼秦桧为了眼前个人的利益,居然提出请求让宋高宗召回正在前线抗战的岳飞!随后又乱造谣言,给无辜的岳飞扣上了“莫须有”(就是也许有)的罪名,并派人杀害了岳飞。读完这个故事,我气得咬牙切齿,真想回到那个年代,为岳飞澄清事实,把卖国贼秦桧抓起来,判他“无期狱”!当然,书中别的故事也同样吸引我。如像三国那段时期,我欣赏诸葛亮的才智,曹操的勇猛。不过,我也很喜欢宋朝那一代,女词人李清照的一句“流光容易把人抛”可吸引我了!上下五千年,英雄万万千,中华民族一向来勤劳、勇敢、智慧著称于世。看史书,知史事。当然,学习历史,不仅仅是怀恋过去,重要的是创造未来,发扬我们源远流长的爱国主义传统。这套书籍对我的影响颇大,使我懂得了许多道理,知道了许多史事。《上下五千年》容入中国古人对爱国一说的行动,是中国历近五千年来的历史结晶。怎么样?想和高尚的人“谈话”的同学,快来和我一起阅读这套《上下五千年》吧!500字 六年级 散文
-
读《上下五千年》有感当我重展书卷,再次回顾中华民族五千年的悠久历史之时,我顿时恍然大悟,“中国的历史所有的不仅仅只有军、政、文、词,更有各大战事共同的战略重点——策划。”当炎黄两帝分立两邦之时起,这个世界上就有了“战争”。不论是为了实现民族统一、全国统一,还是为了一雪丧权辱国之耻,甚至是老百姓推翻腐败政府,无不使用这种血肉横飞、残忍无情的行为。可以说,从夏朝建立以来,战争已成了中华民族乃至全世界侵略扩张、解决问题的一种必要方式。但最重要的,却不是战争的胜负成败,而是战前的策划与过程。春秋五霸,战国七雄。这一时期的中国,百家争鸣,群雄争霸。战争年代就此来临,大国吞小国,小国寻谋士,谋士拜大国。这已经成为了春秋战国千古不变的定律。在这个国际性食物链中,最弱小的一环——谋士,却是最关键的一节。不论是傲慢强大的秦、晋、楚、宋、齐,还是后起之秀的魏、韩、赵、燕。都因谋臣为其效力,而日渐壮大。越国大夫范蠡。当越王勾践要先发制吴时,范蠡竭力劝阻。可勾践不听,才招致大败。而勾践被吴王围困之时,范蠡定计使勾践得救,并同勾践卧薪尝胆,深谋二十余载,最终灭吴,越王才得以称霸。后又有兵家孙膑向田忌献赛马之策,与国王和诸公子赌以千金。结果三战两胜。由此而得重用,率齐军威慑天下。随后还有西汉的曲逆侯陈平,曾经是策士,“起为策士,辅成帝国”。三国时期的一代圣贤——卧龙诸葛亮,与刘备共商天下大事,定以三分天下之良策。后来的“空城计”、“七擒六纵”、“智夺瓦口隘”、“智取定军山”等,都是策划高手的杰作。这样的例子还有很多很多,如同郭隗也是一个策士,他引用千金市骨这个典故,为燕王献计“厚币而招贤”。燕王依其言,在易水之旁,筑起高台,积黄金于台上,以奉四方贤士,号为“招贤台”。后人因此用“千金市骨”来比喻求才若渴。秦攻赵,赵派平原军从门下选二十随从赴楚求援,但选来选去差一人,此时有一个叫毛遂之人以囊锥为喻,说如让自己处于囊中,早已脱颖而出,等不到今天。果然,在楚国谈判时,毛遂威言而加,才华毕露,“致楚王立定合从之约”。还有一位最年轻的策士,“十二拜上卿”的甘罗,小小年纪出使赵国,赵王嘲笑他,他则说:“秦王用人,各因其任。年长者任以大事,年幼者任以小事,臣年最幼,故为使于赵耳。”至今为止,各种谋士以各种方式把自己的名字载入史册。古人因此而云:“术谋之人,以思谟为度,故能成策略之齐。”当我合书而思时,仿佛感受到了一种恐怖的力量。中华历史拥有的不是简简单单的一面或者是几面,而是多样性的。很多方面的问题我们都没有去关注过,因而也很少获得更大的收益。事实上,人们很少注意到中国历史的各个方面。这致使我们对过去历史学习的方方面面难以扩大、深入。而不光是历史,就连我们现在生活的各方各面,我们也未能看透,更导致了许多机会从我们的眼前溜过。因而,对于过去与现在乃至将来,我们所该考虑的事情与问题,不能仅仅是单一的一面,而必须是多样性的,要有更深入、广阔的见解才能得到更大的收获。1000字 六年级 状物
-
读《上下五千年》有感读《上下五千年》有感司洼中心校张兴军中华民族五千年文明历史源远流长,有多少英雄人物流传千古!看名医华佗,一生济世,说奸雄曹操,一统北方;卧龙诸葛用妙计,武圣关公称英豪;孙膑勤学得中用,围魏救赵胜庞涓,李白斗酒诗百篇,诗情傲骨华夏传;战国荆轲刺秦王,管仲强齐辅桓公;文成公主入西藏,魏征直言谏太宗。这一个个历史人物映在我的心中。我神游在中华五千年的文明历史之中,看着一个个精彩的故事:《花木兰替父从军》巾帼不让须眉!《诸葛亮南征北战》鞠躬尽瘁,死而后已。《抗金名将岳飞》精忠报国保家园!这些故事真是引人入胜!这些故事中,我尤其喜爱《抗金名将岳飞》这个故事。岳飞,字鹏举,一生为南宋立下了无数战功,得到皇上的赏识。岳飞的母亲是一位深明大义的女子,她在岳飞的背上刻下了"精忠报国"四个大字,希望他长大后报效祖国。此后,岳飞追随义父周同学习武艺,练得一身好功夫。长大后,他便当了兵,在战场上初显身手,便立了大功。皇上见他武艺超群,就给他封了个军官。以后他又屡立战功自己建立了一支队伍,号称"岳家军"!当时有个敌军首领,名叫金兀术,作战手段非常厉害。南宋朝廷几次与他作战,都没有取得成功。在这危难时刻,岳飞主动要求去消灭金兀术的军队。岳家军与金兀术的军队大战略一场,敌军被杀得丢盔弃甲,个个心惊胆颤。金兀术也是垂头丧气,他万没有想到千疮百孔的南宋还有如此猛将!经此一战,南宋举国欢庆,皇帝也非常高兴,封岳飞为抗金大将军!可是,当朝宰相秦桧却大为不满。其实秦桧早已和金人勾结,决定除去岳飞这个眼中钉。又过了不久,金人来犯,岳飞率领岳家军奋力抵抗,金军被打得节节败退。"撼山易,撼岳家军难!"岳家军果然名不虚传。岳飞正欲乘胜追击,皇上却连下十二道金牌召岳飞会京。岳飞无奈,只好放弃追击敌人,班师回朝。会到京城,在秦桧的诬陷下,糊涂的皇帝却下旨以"莫须有"的罪名杀了岳飞!"三十功名尘与土,八千里路和云,莫等闲,白了少年头,空悲切!"岳飞啊岳飞,你一生精忠报国尽忠朝廷,最后却"忠骨枕青山",宏愿随了流水,真是令人叹息啊!秦桧你这奸贼,一代报国英雄被你陷害,你良心何在?你陷害忠良的事将永远为世人所不耻!这位抗金名将虽被陷害,却会被流传千古!"靖康耻,尤未雪,臣子恨,何时灭!"千古忠魂,令多少志士涕泪湿巾!岳飞!人们永远不会忘记你!一段历史,一腔热血,一片丹心,铸就国魂!几段文字,几片记忆,几缕情思,激荡我心!900字 六年级 记叙文
-
读《上下五千年》有感中华民族的历史,博大精深,源远流长,让每一位炎黄子孙感到由衷的骄傲。所以,我在周末里读了一本人人皆知的一本书——《上下五千年》。上下五千年的历史,世事沧桑,朝代更替,从远古的传说到夏、商、周文明,从春秋战国到秦、汉、魏、晋、从十六国至南北朝从隋、唐五代到宋、元、明、清……在历史长河中,中华民族生生不息,拼搏不止,英雄豪杰辈。五千年的故事有许多给人留下深刻的印象,如屈原沉江、西门豹治邺、孟母三迁、卧薪尝胆、秦灭六国,四面楚歌……一些发人深省的故事。其中,我最敬佩勾践那忍辱负重,不拘小节、有男子气概的风范。勾践被吴王打败之后,只好忍辱求和,到吴国服役三年。后来,勾践帮吴王差夫治好了病,夫差一高兴,就把勾践放了回去,勾践一回去,不忘报仇雪恨,每天自食其力,吃着苦胆,经过十年的苦心经营,越国复活了。这个故事告诉我们,做人要坚持不懈不能因为一点小事而气累,我们要学习勾践,他那种精神。而这本书,使我受益匪浅,任何一个小故事都能使我懂得一个道理,做人的道理,不光懂得这些,还知道了一些有意义的历史故事,而这些故事,而又会影响一些人的生活,学习,工作……,所以这本书是我的良师益友。400字 六年级 读后感
-
读《上下五千年》有感五千年,从茹毛饮血的元谋人,到战火连天的三国,再到现在安定的生活,五千年来风风雨雨,都未曾阻挡过时代的前进的步伐。无数的英雄豪杰在此诞生,谱写了一首首悲壮的歌曲:感叹命运的不公,生不逢时的感慨,对世俗的无奈,被陷害的满腔怒火……他们用意志证明自己,改变世界。一代又一代的皇帝也为此作出贡献:“文景之治”“开元盛世”不仅造福人民,为以后的兴旺做出巨大的贡献。而某些暴君,贪图美色,压榨国库,沉浸在荣华富贵当中,不理朝政,饱受后人唾骂……正如那周幽王,为博美人一笑,戏弄诸侯,到头来又得到了什么?只有敌人的入侵,诸侯的背叛,自己生命的终结,轮为天下之笑柄。相比之下,愿意接受丞相批评的唐太宗,显得如此值得赞美。平平凡凡的人民,虽不曾在历史上留下大名,做出什么丰功伟业,但国家的兴盛又怎能离开他们的默默付出?造宫殿,车船,打仗,种田……各种资源都是他们所给予的。刘邦拉拢人心,造福百姓,获得了他们的信任,而项羽作为一代霸王,为了资源而掠夺百姓,人心涣散,他又怎么会取得胜利?这便是他失败的原由——败在了人心。作者把那枯燥无趣的历史转化为一个个生动形象的故事,仿佛我曾生活其中,品尝过战争的无奈与封建的世俗。项羽乌江自刎,楚庄王一跃霸主,陈胜吴广起义,黄巾起义……一次又一次的改革,一次又一次的兴盛与灭亡,推动着时代的发展。我最喜欢的历史人物还要属项羽,尽管他是一个残害百姓的暴君,但仍有可赞美之处,他拥有不愿苟且偷生的高贵品质,好男儿志在四方,他奋勇杀敌,60余次战斗,从未失败。他十分仁义,面对虞姬的死和老朋友的见面(敌方),选择了自刎来满足朋友的需求,不愧是一个有义气的男子汉。正如“数风流人物,还看今朝”我们要随大势而上,以古为鉴,抓住今日宝贵的时光不断进步,不断突破自我。700字 读后感
-
读《上下五千年》有感利用暑假阅读经典著作是一件非常有意义的事情,这个暑假我看完了《上下五千年》。这本著作共有3册,描写了从夏商周开始到中华人民共和国成立共十七个朝代一个时期中国历史上发生的重大事情。包含了科技、经济、文化、艺术、教育等内容,共计106。8万字,从中国民族上下五千年的悠久历史中我看到了华夏文明的璀璨,体会到了民族精神的可贵。书中共有372个故事,其中最令我印象深刻的是戚继光练兵和打仗。戚继光是一个非常“古怪”的将军,他训练士兵不走寻常路,通过士兵之间的相互打架来激发士兵的斗志,打败的士兵不仅要被胜利者打还要被将军打,这种看似残忍的训练却磨练了士兵的意志力,他每时每刻都在告知士兵:战场只有你死我活,社会只承认强者!戚继光不仅重视士兵的基本素质,同时也勤于研究兵法,他自制研究了“鸳鸯阵”,在台州之战中将倭寇杀伤200余人自己的士兵却一个没死,之后这支军队也成了历史上非常出名的军队——“戚家军”!“以古为镜可以知兴替”,通过仔细阅读戚继光的故事,让我深刻懂得:男儿当自强!只有自己强大了才能保护国家保护人民,同时需要不断创新方式方法,做到有勇有谋,作为新时代的我们光靠肉体是保护不了国家的,需要靠先进的技术和强大的武器,我们只有研制出领先世界的高科技产品才能让国家变得越来越强大。500字 读后感
-
读《上下五千年》有感去年,外公送了我一本书,叫《上下五千年》。它是由少年儿童出版社1990年出版,林汉达、曹余章编著,描写了中国从远古到清代鸦片战争前,大约四千多年悠久历史。当我翻开第一页“开天辟地的神话”就被深深地吸引了。从那以后,每天放学回家的第一件事,就是翻开这本书,跟随着一个个不同的历史人物走进不同的历史时期。在这里,我认识了“以让位为美名”的尧和舜,“三过家门而不入”的大禹,“授徒兴学”的孔子,“卧薪尝胆”的勾践,“匈奴未灭,何以家为”的卫青和霍去病,“塞北牧羊”的苏武,“百折不挠天竺取经”的玄奘,“为发展汉藏两族关系进藏”的文成公主。在这里,我还记住了大义凛然的荆轲在易水边为送别的人唱的悲壮之歌——“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”;汉高祖刘邦平定英布后唱的感慨之歌——“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方”;更有被元世祖关到土牢的文天祥,留下千古传诵的正气之歌——“天地有正气,杂然赋流形”。在这里,给我印象深刻的是各个历史时期的民族英雄,岳飞大破兀术“铁浮陀”、“拐子马”时,命令自己的儿子岳云打先锋,他对岳云说:“这次出战,只能打胜仗;如果不能打胜,回来就先砍你的头!”。精通兵法的戚继光深知上战场的兵士必须严格训练,他研究了适合南方沼泽的阵法,亲自教兵士使用各种武器,“戚家军”因为战斗力特别强,远近闻名,倭寇都很害怕。郑成功亲率二万五千名战士从金门出发,准备直取台湾,他把自己乘坐的战船排在最前面,他对敌人说:“台湾本来就是我国领土,我们理应收回!”《上下五千年》这本书讲述着中国一个又一个历史故事,让我百看不厌……650字 读后感
-
读《上下五千年》有感五千年,对于时空无限的浩瀚宇宙来说,不过是沧海一粟,对于人类历史的漫漫长河,也不过是弹指一挥间,但却有着无数的前车之鉴值得我们借鉴,无数的英雄豪杰值得我们敬佩,无数的帝王将相值得我们了解……《上下五千年》这本书中,有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原;有以“莫须有”的罪名害死岳飞的千古罪人秦桧;有秦始皇“焚书坑儒”令人发指的恶行;也有林则徐“虎门销烟”慷慨激昂的壮举……当我看到远古的历史,战国时期的章节吸引着我的目光。战国中后期的赵国君主赵武灵王,为了赵国的强大,向周边的游牧民族学习,实行了“胡服骑射”的政治改革,学骑射,收胡兵,用胡马,穿胡服,使赵国成为了当时除秦国以外最强大的国家。子曰“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,我们要学习赵武灵王这种“敢为天下先”的进取精神,不墨守成规,固步自封,而是善于学习,取长补短,方能成功!“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。《上下五千年》这本书,值得一看!400字 读后感
-
读《上下五千年》有感在这个世界上,时间无疑是最永恒的,一切事物都会改变,时间则永远不会改变。如果把中国的年龄总计起来,就有五千年了,这虽只是时间长河里的一朵浪花,可是在这记录中华民族兴衰的五千年中,发生了多少故事呀!中华历史文化源远流长,是世界四大文明古国之一。而在几千年前,在广袤的华夏土地上,曾上演了一幕幕惊心动魄的故事。这些天,我阅读了关于中国古代的一本书——《上下五千年》。这不,我就怀着澎湃的激情阅读了《上下五千年》。《上下五千年》分为3册,共821千字,记述了我国古代盘古开天地至鸦片战争这段故事。本书主要写了中国从古至今,从民族创建到现代这五千年间的历史。夏启创建夏朝、秦王赢政统一六国、三国时期群雄纷争、林则徐虎门销烟、建立新中国等等,故事内容十分精彩,一波三折,有将士出谋划策,如巧施连环计的王允,火烧连营的陆逊。有将士善于战斗,如单骑退敌兵的郭子仪,统一北方的李存勖。有爱国的勇士,如投江而尽的爱国诗人屈原,无辜而死的岳飞……这些人物都令我十分敬佩。这都是我国历史长河中泛起的朵朵浪花。另外,也有我感到憎恨的人。如杀人不眨眼的商纣王,残害无辜的秦桧,乐不思蜀的阿斗——刘禅。其中,有一件事令我十分难忘,说的是司马迁发愤写《史记》的故事。汉朝的司马谈立志要编一部完整而详实的编年史,他的儿子司马迁承接了父亲的遗志,继续编写这部史书。就在司马迁全力以赴地编写这部史书的时候,一件令他自己都意想不到的事情降临到他的头上。由于汉朝一位高级将领自行出征,讨伐匈奴,结果惨败被虏,汉武帝大发雷霆,司马迁勇敢地为这位将军辩护,却因此受到了汉武帝的酷刑。他痛不欲生,悲愤交加,想要了此残生,但他想到父亲的遗志,想到了史书还没有编完,又想到“人,固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”的道理,于是咬紧牙冠,坚持下来,最终完成了前无古人、后无来者的《史记》。悠悠五千年,弹指一挥间。《上下五千年》真是一部古代人民的杰作!它传承着一段段叹为观之的文明,进入了美好的21世纪,启迪我们走向社会。它是华夏子孙不可磨灭的记忆!通过阅读这本书,我明白了只要坚持不懈、不屈不挠,无论多难的事情,多么不可超越的困难,都会被我们解决。想到这里,我就不禁想起一件事情。一个下午,我正在写卷子,眼看着就要写完,已经写到了思考题时,我被难住了,随后我想出了一种方法,却发现还是不对,之后又想了好几种方法,做了好几遍,但是都不成功。最后,我忍不住了,把笔往桌子上狠狠地一扔,大喊:“我不做了!”事后,想起《上下五千年》中那些国君、名人的成功之路上有多少挫折呀,他们不都是通过坚持不懈才成功的吗?四年级:赵子位作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 读后感
-
读《上下五千年》有感第一个让我知道祖国的,是五星红旗;第一个让我知道共产主义的,是中国少年先锋队队歌;而第一个让我知道中华五千年历史的,是《上下五千年》这本书。在我九岁生日那天,妈妈送给我一套《上下五千年》。我翻开它,就好像面对着一个汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来,民族文化在这里集聚,民族精神在这里显现。这本书是由原教育部副部长,著名的教育家、语言学家、历史学家林汉达先生编写了部分篇目,并确定了《上下五千年》这一脍炙人口的书名。遗憾的是,他在文革的动乱岁月中去世。粉碎四人帮后,曹余章先生续完了未写的部分,并对林先生的遗稿作了整理和补充,使此书成功出版。《上下五千年》记载了从盘古开天辟地到辛亥革命胜利前后五千余年的历史。翻开第一页,盘古开天地,女娲造人。接着,尧舜禅让,大禹治水,夏启即位,建造了中国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。少康复国,二十年天下太平,商汤灭夏,暴力国君秦始皇统一天下,建造了世界奇迹长城。通过看《上下五千年》,我知道了中国历史朝代有:先秦:夏、商、周;汉;魏晋南北朝;唐,宋,元,明,清,中华民国。为此,我还学会了一首朝代歌。唐尧舜禹夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。唐宋五代又十国,宋元明清地王休。其中我最喜欢的故事是《包拯铁面无私》:包拯是庐州合肥人,生于公元999年,他二十八岁时考上了进士,开始做官,后来一直做到了开封府知府、枢密副使。包拯很会审理案件,而且执法如山、铁面无私。他在庐州府做官时,有个亲戚犯了法,告到官府,包拯依法处理。这样一来,本想利用他做靠山的亲友,再也不敢为非作歹了。包拯处处奉公守法。他曾在端州府做过知府,那里出产一种石砚,名叫端砚。端砚石质坚实细润,雕刻精美,是名贵的工艺品。以前这里的地方官借皇帝进贡的名义,乘机搜刮,奉承权贵大臣,比进贡的数量多几十倍。可包拯只收缴向皇帝进贡的数量,自己一块也不拿。大家看到他这样清廉自守,十分敬佩!这个故事可见包拯的清廉刚直,能受到人们长期以来的赞赏。《上下五千年》中还有许多故事,如《神农尝百草》《密谋沙丘》《朱元璋建立明朝》它让我们更全面地了解了中华民族的悠久历史和灿烂文明,激发了我们的民族自豪感和爱国主义热情。有兴趣的读者可买回来看看,了解五千余年的历史文化。800字 初三 应用文
-
读《中华上下五千年》有感我竟没想到一本《中华上下五千年》让我痴迷了一整个下午,从中午到傍晚,一发不可收拾。这本书主要记载的是有关于中华民族的五千年的历史。它凝聚了各个时期的故事,将它们编成一本具有历史价值的书——《中华上下五千年》。读完这本书,让我对“历史”充满了兴趣。书中的历史故事我们很多都耳熟能详,例如大禹治水,陈胜吴广起义,赤壁之战,郑成功收复台湾等等。其实我觉得,作者在写此书的时候不仅是想让读者了解历史事实,而且还想让我们体会古代人们的智慧与勤劳。其实每个故事的发生一定会有它的起因,而有些历史典故还会让现代人赞叹不已,甚至作为借鉴,在当今社会还有着同样显着的效果。这些,无不证明古代人们的智慧。在这本书中,最让我难以忘怀的是公元前283年蔺相如完壁归赵。当时,赵王有一块价值连城的“和氏璧”,而秦王愿意用十五座城来换。赵国十分乐意,但又怕被欺骗,顿时束手无策。为了以防万一,赵王派蔺相如去保护“和氏璧”。但是,当秦王拿到“和氏璧”后却毫无拿城换壁之意,见大事不妙,蔺相如急中生智,说:“这璧有点瑕疵。”于是秦王信以为真把“和氏璧”给蔺相如看,秦王上了当,没办法,只好拿出地图把交换的城指给蔺相如看。这次蔺相如为了不再上当,在举行换璧仪式之前,蔺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了赵国。最终蔺相如战胜了秦昭襄王,成功地完璧归赵。从这个故事可以看出古代人们的智慧结晶,蔺相如在如此不利的情况下,急中生智,转危为安。这除了要有良好的心理素质和扎实的基础,还要临危不乱,学会观察别人。而这些都是现代人难以实现的,要不遇到挫折就不再前进,要不就胆小如鼠,看见大场面就紧张,语无伦次。所以我们要从别人的成功中获取经验,择善而从,勇于挑战自己。自古以来,多少以弱胜强的故事,像官渡之战,赤壁之战这些都证明了弱者对强者不一定是以惨败告终,很多时候,决定战争胜负的不是兵力的多少,而是比拼将领的智慧。慢慢地阅读完最后一页,一个个历史故事犹如放电影般的在我的脑海中不停地浮现。《中华上下五千年》让我了解了历史,体会到古代人的智慧与辛勤,更促使我努力学习。800字 初三 读后感
-
读《中华上下五千年》有感我竟没想到一本《中华上下五千年》让我痴迷了一整个下午,从中午到傍晚,一发不可收拾。这本书主要记载的是有关于中华民族的五千年的历史。它凝聚了各个时期的故事,将它们编成一本具有历史价值的书——《中华上下五千年》。读完这本书,让我对“历史”充满了兴趣。书中的历史故事我们很多都耳熟能详,例如大禹治水,陈胜吴广起义,赤壁之战,郑成功收复台湾等等。其实我觉得,作者在写此书的时候不仅是想让读者了解历史事实,而且还想让我们体会古代人们的智慧与勤劳。其实每个故事的发生一定会有它的起因,而有些历史典故还会让现代人赞叹不已,甚至作为借鉴,在当今社会还有着同样显着的效果。这些,无不证明古代人们的智慧。在这本书中,最让我难以忘怀的是公元前283年蔺相如完壁归赵。当时,赵王有一块价值连城的“和氏璧”,而秦王愿意用十五座城来换。赵国十分乐意,但又怕被欺骗,顿时束手无策。为了以防万一,赵王派蔺相如去保护“和氏璧”。但是,当秦王拿到“和氏璧”后却毫无拿城换壁之意,见大事不妙,蔺相如急中生智,说:“这璧有点瑕疵。”于是秦王信以为真把“和氏璧”给蔺相如看,秦王上了当,没办法,只好拿出地图把交换的城指给蔺相如看。这次蔺相如为了不再上当,在举行换璧仪式之前,蔺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了赵国。最终蔺相如战胜了秦昭襄王,成功地完璧归赵。从这个故事可以看出古代人们的智慧结晶,蔺相如在如此不利的情况下,急中生智,转危为安。这除了要有良好的心理素质和扎实的基础,还要临危不乱,学会观察别人。而这些都是现代人难以实现的,要不遇到挫折就不再前进,要不就胆小如鼠,看见大场面就紧张,语无伦次。所以我们要从别人的成功中获取经验,择善而从,勇于挑战自己。自古以来,多少以弱胜强的故事,像官渡之战,赤壁之战这些都证明了弱者对强者不一定是以惨败告终,很多时候,决定战争胜负的不是兵力的多少,而是比拼将领的智慧。慢慢地阅读完最后一页,一个个历史故事犹如放电影般的在我的脑海中不停地浮现。《中华上下五千年》让我了解了历史,体会到古代人的智慧与辛勤,更促使我努力学习。南海实验中学初一:刘岳朋800字 初一 读后感
-
上下五千年读后感悠悠五千年,泱泱大中华,到现在,中国已经有了五千年的文化与历史。在这漫长的五千年里,中国经历了无数的苦难与辉煌。翻开这本《上下五千年》,就像翻开了历史,令人回味无穷。在这本书中,有许多惊心动魄的故事,但令我印象最深刻的还是《苏武牧羊》。苏武是代郡太守,当时汉朝和匈奴的关系时好时坏。公元前100年,匈奴单于即位,汉武帝为了表示友好,派遣苏武率领一百多人出使匈奴,持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国,顺便送给单于很丰厚的礼物。不料,就在苏武完成了出使任务,准备返回自己的国家时,匈奴上层发生了内乱,苏武一行受到牵连,被扣留下来,并被要求背叛汉朝,臣服单于。最初,单于派人想说服苏武,许以丰厚的奉禄和高官,苏武严辞拒绝了。匈奴见劝说没有用,就决定用酷刑。当时正值严冬,天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关进一个露天的大地穴,断绝提供食品和水,希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去,苏武在地窖里受尽了折磨。渴了,他就吃一把雪,饿了,就嚼身上穿的羊皮袄,冷了,就缩在角落里与皮袄取暖。过了好些天,单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示,只好把苏武流放到西伯利亚的贝加尔湖一带,让他去牧羊。临行前,单于召见苏武说:"既然你不投降,那我就让你去放羊,什么时候这些羊生了羊羔,我就让你回到你的大汉去。"苏武发现这些羊都是公羊,公羊怎能生出羊羔呢?即便这样,苏武也没有灰心。每天,唯一与苏武作伴的,是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊,心想总有一天能够拿着回到自己的国家。渴了,他就吃一把雪,饿了,就挖野鼠收集的野果充饥,冷了,就与羊取暖。这样日复一日,年复一年,使节上挂着的旄牛尾装饰物都掉光了,苏武的头发和胡须也都变花白。终于,十九年后,苏武回到了他朝思暮想的祖国,结束了艰辛的牧羊之旅。看完这篇文章后,我的心情久久不能平静。十九年背井离乡,这是有一颗多么强大的爱国之心,支撑着他的信念——回到祖国!少年强,则国强。历史是祖先创下的辉煌,我们应该努力学习,让祖国更加强大,让这“辉煌”继续“辉煌”!800字 读后感
-
《上下五千年》读后感中华民族的历史,有文字记载的可以追溯到五千年前,这五千年悠久的历史无时无刻无处不在地影响着我们。《上下五千年》这本书共计两册,反映了中华民族五千年来政治•经济•军事•文化•外交•思想等各个方面的发展历程,深入细致地透析出中华文明博大精深的文学内蕴。 这本书用了124个历史上有名的故事,介绍了从《开天辟地的神话故事》一直到清朝的乾隆皇帝修《四库全书》。以及各个朝代从建立到衰败发生的人物和事件。这本书让我感兴趣的是项羽与刘邦这两个人物。项羽人聪明,学什么都是一学就会,可是念书识字学了没几天就不愿学了,教他学剑也是学一阵子,也扔下了,他的叔父很生气,可是他却满不在乎,说念书有什么用,剑学好了也没什么大用。他只愿意学打大战的本领。项羽确实打战勇猛,有破釜沉舟的气魄,带领楚军以一当十,九战九捷,大获全胜,大家颂扬项羽说“上将军的神威真了不起,自古到今没有第二个。”既然项羽这么勇猛为什么最后败给了刘邦,我认为最根本的原因是他有勇无谋、胸无点墨。因为光靠勇猛是不行的。 刘邦原来是投靠项梁的,是项羽的部下。他善于用计策,善于用人,善于听取别人的意见,在被项羽逼得走投无路的绝境下,采纳了张良等一些谋士的策略,反败为胜。他与项羽争霸天下,失败了很多次都不放弃,他还听从樊哙和张良的意见,约束军队,善待百姓,与百姓约法三章,给百姓留下了好的印象。 刘邦和项羽这两个历史人物很有意思,他们是结拜兄弟,刘邦一次次背信弃义,项羽一次次放过他,让人看到项羽的大度胸襟,刘邦的小人行径。面对刘邦的挑拨,项羽却刚愎自用,屡屡中计,最后终于败给了刘邦。 读历史书籍,从书中去了解我们中华民族五千年的文明史,让我们感到自豪,我们的先人给我们留下了无数的智慧与启迪,这是一笔无法估量的财富。 《上下五千年》这本书使用了通俗易懂的文字,它用生动的故事性语言,使历史变得更加鲜活真切,充满趣味性,具有极高的欣赏价值和收藏价值。 简评:《上下五千年》是非常适合小学生了解中国历史的一套书。小作者很喜欢刘邦项羽的故事,建议小作者如果有能力的话,可以看看《史记》,如果原文无法阅读,可以看看白话文版的《史记》,那里有更多关于刘邦项羽时代的故事。800字 六年级 读后感