我“读”赵普
500字
初一
读后感
我读赵普
—读《赵普》有感
《赵普》一文，不过聊聊百余字，却言简意赅。透过这篇古文，我们去追寻一位伫立于历史长河之畔的贤臣良相——赵普。
“宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说：‘臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。’”此段话出自宋·罗大经《鹤林玉露》卷七。从这段话中，我们体会到赵普的不骄不躁。不卑不亢。赵普以官至宰相，可谓“一人之下，万人之上”。权力﹑金钱﹑地位﹑荣耀，他悉数拥有；然而，此时的他，仍“每归私第，阖户启箧取书，读之竟日”，如此勤奋学习，如此刻苦努力，为何？只因他“以天下事为己任”。
普奏荐人才，不畏君主之怒，一心为国为民，不顾个人安危。或许，换做另一个官员，就会因触怒龙颜而放弃举荐此贤才；换作另一位宰相，并不会将个人安危置之度外，冒死进谏；然而，赵普一奏，再奏，三奏，触怒太祖后沉着镇定，仍“跪而拾之以归”。此举不可谓不冒险，但，他岂止“拾之以归”而已，居然日后“不缀旧纸，复奏如初”。“补缀旧纸”这一细节令人惊叹——那被太祖撕碎了的奏牍，要将它恢复原样，需要怎样难以想象的决心与耐心！
“半部《论语》治天下”“以天下为己任”“性深沉有岸谷”，这些皆是后世人对赵普致以的崇敬。一位心怀天下的贤臣良相，怎能不为人传颂？一位惟贤必举，不顾个人安危的清廉高官，怎能不为人称道？
我读《赵普》，读文品意，含英咀华；我读赵普，读人，读心，读传世精神。
初一:风毓清愁 王梦斌
马蜂大战
350字
五年级
叙事
今天中午，我们班迎来了第二个生日蛋糕（这次还有雪碧和糖果，而且都是名牌的哟）。
吃完蛋糕，我们全班坐在椅子上打饱嗝，可一只马蜂再这时飞进来倒了一下乱。
班上的女同学像看到鬼了一样，使劲的叫着，听说马蜂喜欢红色，纷纷摘下红领巾。男同学都拿起本子和书，准备作战……
只见有一些男生像鬼子进村一样，蹑手蹑脚的走到马蜂后面，拿起本子一阵乱锤，可那只马蜂也不赖，不仅躲开了他们的攻击，还差一点扎着他们的手！
接着，马蜂再人群中间穿来穿去，引得全班女生再次大叫。还好，那只马蜂在尖叫声中消失了。
下午，我们搞活动，只见一只比飞机还大的马蜂又来捣乱了：
它首先嗡嗡的在人群里穿梭，吓得开始没看到它的人大呼小叫，在操场上出了丑。接着它又飞在很远的地方，让人们放松警惕。
可是，不一会儿，它又来了，他在我们的实习老师的头发上打转，而实习老师却不知道，还在那里悠闲的哼歌，当她看见同学们用害怕的眼神看着她时，她才发现，然后传来一阵尖叫。
展开阅读全文
相关推荐
初一
读后感
500字
-
我“读”赵普_600字我读赵普—读《赵普》有感《赵普》一文，不过聊聊百余字，却言简意赅。透过这篇古文，我们去追寻一位伫立于历史长河之畔的贤臣良相——赵普。“宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说：‘臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。’”此段话出自宋·罗大经《鹤林玉露》卷七。从这段话中，我们体会到赵普的不骄不躁。不卑不亢。赵普以官至宰相，可谓“一人之下，万人之上”。权力﹑金钱﹑地位﹑荣耀，他悉数拥有；然而，此时的他，仍“每归私第，阖户启箧取书，读之竟日”，如此勤奋学习，如此刻苦努力，为何？只因他“以天下事为己任”。普奏荐人才，不畏君主之怒，一心为国为民，不顾个人安危。或许，换做另一个官员，就会因触怒龙颜而放弃举荐此贤才；换作另一位宰相，并不会将个人安危置之度外，冒死进谏；然而，赵普一奏，再奏，三奏，触怒太祖后沉着镇定，仍“跪而拾之以归”。此举不可谓不冒险，但，他岂止“拾之以归”而已，居然日后“不缀旧纸，复奏如初”。“补缀旧纸”这一细节令人惊叹——那被太祖撕碎了的奏牍，要将它恢复原样，需要怎样难以想象的决心与耐心！“半部《论语》治天下”“以天下为己任”“性深沉有岸谷”，这些皆是后世人对赵普致以的崇敬。一位心怀天下的贤臣良相，怎能不为人传颂？一位惟贤必举，不顾个人安危的清廉高官，怎能不为人称道？我读《赵普》，读文品意，含英咀华；我读赵普，读人，读心，读传世精神。初一:风毓清愁 王梦斌作文网专稿 未经允许不得转载600字 初一 读后感
-
读《赵丽》有感今天我读了《赵丽》这一篇文章，这篇文章让我受益匪浅，这篇文章是通过记叙一位小学生叫做赵丽，她在学校和在家里的平时表现都很好，告诉了我们在学校要做个好学生，在家里要做个乖孩子的道理。读了这篇文章，不紧使我想起了4年2班的我:我读4年级2班时，我也像赵丽一样。在学校里里，我什么事都争着做，学习成绩一般般，年年都有被评为班干部。可是我一回到了家里，却像一个断手断脚的人一样，饭来张口，衣一伸手，就连平时一大早起床后连叠被子这一点点小事情，也还要姐姐帮忙干。妈妈有时候叫我跟姐姐们一起洗菜，我就经常找些借口说:"我的作业还没有些做完，我要做作业啊!"妈妈总是叹息说:"婷婷，你就连洗菜这样的一点点小事也不做，将来你怎么办啊?妈妈不能陪你过一辈子啊!"每到这样的时候，我就捂住我的耳朵:"妈妈，你放心吧!"我的心中会有数的，你就别唠叨了。"有一天，听班上的同学们议论:"王老师要抽查学生在家里的表现呢。"我听了，忙打听情况。当老师要查我们在家里的表现，我心惊胆战，赶快想办法应对。我想来想去，准备预先让妈妈不要在厨房，而我装着做家务，那样老师就会表扬我了啊，哈哈。一放学，我就背起了我的书包往家跑。回到家里，妈妈有些惊讶地说:“哟！今天怎么这么早啊？”我把书包，放在了书房，跑到妈妈跟前说：“你去房间看电视吧！这菜我来洗。”“今天……”我见妈妈满腹狐疑，我就连忙解释说：“今天的作业很少。”妈妈半信半疑地笑着说：“那好吧，反正今天我有点累。”说完她就走了。果然不一会儿，爸爸回来了。看到我在做家务，都表扬我是个爱劳动的好孩子。我以为胜利了，正得意是，妈妈突然出来了。我心慌了，心想，这回，要露出马脚了。妈妈把我在家里的表现全都告诉了爸爸，爸爸对我进行了批评教育，并要求我要像在学校一样，做一个好孩子，多为父母分担一些家务。从那时起，我开始学着做家务了。现在读《赵丽》这篇文章，我深有感触。我希望像4年级2班的我和赵丽那样的同学，要赶快改正过来，在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子。只有这样，将来长大了，才能做一个合格的接班人。我一定会努力的，同学们你们也快来行动吧!800字 初一 读后感
-
赵云赵云赵云智勇双全，文武双全，武艺超群，忠心耿耿，历来被后人所赞颂被后人学习。因此小时候家人常用赵云来教育我要精忠报国渐渐地赵云的事知道的越多，我就越加敬佩赵云。我敬佩赵云首先是因为他的武功很好，在百万军中取上将之头如探囊取物，一杆银枪，被赵云使得风驰电擎，出神入化，一把剁铁如泥的青红宝剑，被赵云刷的神出鬼没，让人眼花缭乱。所以无论什么怎样的大将贝到赵云都闻风丧胆，狼狈而逃否则，就会死在银枪之下。赵云直到老年人英勇无比，真可谓宝刀不老。我敬佩赵云，其次是因为他临危不惧，经常急中生智。有一次，黄忠夜袭曹寨，不了中了埋伏，赵云舍身将黄忠就会曹营，可这时，曹操赶回曹营，以排山倒海之势向赵云大寨压来，这时赵云军队人员伤亡严重，无法应战，在着千钧一发的时刻赵云突然赵云想到一个妙计他让弓箭手埋伏在战壕里待曹操接近弓箭手突然站起来，要时，万箭齐发曹操以为赵云早已布好了天罗地网，马上命令大军撤退，看来赵云真可谓是一员有勇有某，不可多得的武将我喜欢赵云。最主要是因为他时刻为天下百姓着想，而且认证明君就死心塌地的跟着他绝不二心赵云年少时投奔袁绍，尽管袁绍势力庞大但是个昏君，不听忠臣直言劝告，只听奸臣花言巧语赵云放弃高官厚礼依然离开几经，投奔刘备当时刘备势力单薄，连吃败仗，可赵云没有离开决心帮助刘备脱离苦恼在长板不适赵云为了留下刘备是血缘为了蜀国的将来赵云领着二三十个军士冲入曹军去救甘夫人和阿斗，当赵云寻到阿斗时只剩下单人单骑鲜血洒满战抱，可赵云不顾生命危险，吧阿斗放入战表中，有打入了曹操的百万军中，就在他胜负重伤的情况下力曹操五十多。最后，赵云把阿斗完好的交给了刘备赵云是一位世上少欠的神奇武将他为蜀国立下汗马功劳我将敬他。700字 初一 写景
-
赵仑赵仑者，石城金陵人也。尝授吾班数学。而成就远大于数学之外。仑势壮，气雄，姿俊美。久之，声名振焉。秦淮之人无有不慕其体型者。然伦谦卑过人，好以常人自比，辅以俊美之体型娱人。故时人复以其圣德为荣，褒贬于巷尾，终日不倦，久而为天下闻。其传道授业解惑者，曰数学。每至上课，或捶胸顿足，或疾步而奔。时困难抽象之物，经伦之点拨，立有醍醐灌顶之感，则豁然开朗。课上，其妙语连珠，众妙毕备，吾辈常常捧腹而不能自已，声足以撼楼矣。是时，邻班教师愤而关门之声接踵而至。课堂之活跃若如此。故课之未尝昏昏然，而容光焕发，欣欣然矣。每日盼伦之来临，以为人生之大幸也。而伦有癖好，喜坐于垃圾桶之上。每忆之，先映入眼帘必为其端坐于垃圾桶上，正襟危坐，不苟言笑。忆至此，不由哑然失笑也。伦恃其势壮气雄，常约违规之生于办公室面谈。当是时，门窗紧闭，无以窥室内之事。但时闻狼嚎传出，众畏畏然而不敢进也。更尝约学生与厕所会谈。其办公室之私谈已引人之甚，无论厕之会谈，故围观者甚众，皆可观生俯其地而撑其身。久之，则四班五班之生力大如牛，声如狮吼，皆出于此乎？然每至会开，邻班教师苦之，盖因其顾三尺高台下，所剩者十之六七，余者皆之厕而围观之。或怒之，三令五申，然每至会开，仍观者无数。伦知劳逸结合之重要甚矣，好游戏。常玩电脑于课后，联机同玩于超、赞、康之属，曰星际。每开玩，则室外学生云集，过路者皆驻足而观，或疑而询之，或跂而望之。每每交通塞流，门可罗雀之处突水泄不通之时，便知伦玩之而不亦乐乎。或急于厕者，往往堵于此，兼受身心之磨砺。当是时，腹胀之，心急之，火攻之，故忿忿然而欲强行取道，然岿然不动也。故课上许久，才从厕中出，汗流浃背，泪流满面，时仰天长叹，曰其华容道之迫急、蜀道之难行也！伦亦通美术。尝作图，与图形中加矩形。吾未见奇图，均觑觑然不知何物也。或疑之，或询之，或自已通晓而自擂之。后伦谈之，哑然曰，仅一直角矣。闻者皆晕。其画技出神入化若如此，吾败下风而无话矣。涛哥六年六月初，尝一试，曰二模。考数学之时，沉沉矣，未观题号而胡乱填之，仅答案而未对题号者，皆错矣。待明之，远晚矣。初闻噩耗，顿觉天地失色，日月无光，吾之后悔不迭。诉之于伦，然泰然自若，并称焉知非福？大惑，忙询之。于是伦以数学之逻辑，政治之辨证，历史之成败并文学至理名言细细说之。此少入民革，兼济天下者，真良师益友也。孰多见乎？更有佯狂之人，狂言对吾：汝如仅混与伦，便已足矣，此真鸿鹄之志哉。闻之，愤然而不平，告知于伦，然未愤，而曰，人不知而吾之不愠，岂非君子乎？言毕，观之，俨然一谦谦君子其容宽船纳百川之胸怀。至此伦功宜称帝，然犹为人名教师。所以婉拒帝位者，低调使之然也。是故以本纪记之，以彰其帝王之功。1000字 初一 记叙文
-
古今赵云“$g$滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄$-g$。”多么令人深思的话语。我喜欢《三国演义》这部巨着，更喜欢书里的一位英雄。“浑身是胆虎威将，七进七出闯当阳。”这句话描写的正是全心全意为主公，蜀国五虎上将之一，常胜将军---赵云赵子龙。说他全心全意为主公是因为：在长坂坡赵云七进七出曹营，只为了救小主公阿斗。面对曹操无数兵马，赵云毫无退缩之意，带着阿斗，手提铁枪，身背宝剑，赵云力战四将，毫无一丝畏惧，杀得曹兵血肉横飞，冲出重围。这种荡气回肠的气魄，怎能不令人感动？一个人，单枪匹马七进七出曹营，要知道生命对一个人来说是多么的重要，生命又是如此的脆弱，可赵云凭着一身的武艺，凭着勇气终于救出了阿斗。这种勇气不是所有人都具备的。真可谓是孤胆英雄啊！直到现在，回想起那长坂坡时的英勇；孤身奋战时的豪气；奋勇杀敌的壮美；七进七出的执着，都令我感动不已，那种境界是颇耐人寻味的。尤其是他身上的一股劲儿——坚持不懈！这种形象始终镌刻在我的脑海里。七次进出曹营，找不到阿斗，他誓不罢休！试问现在有多少人敢说自己坚持不懈地做好每一件事了呢？我也曾有过这样的事例，本来已经下定了决心，可做起来并不是那么容易。坚持不懈，说的真轻松啊！可做起来的时候，真的有这么轻松吗？赵云真的是一个地地道道、名副其实的真英雄。此时此刻，我要把我对赵云的敬佩之情化作一首小诗：青冈在手，长枪啸北风。青冈在手，傲雪舞残阳。日落长坂，草木识英雄日落长板，千古留美名！欣赏了精美隽永的着作，品读了英雄的人格魅力，让我即开眼界，又长见识，更让我懂得了人生初始应该怎样去面对生活，我知道，脚下的路还有很长，愿英雄的光点永远照耀着我前行。读千古美文，走精彩人生！650字 初一 写人
-
读《三国演义》有感——赵云E度网专稿 未经允许不得转载《三国演义》有许多让人难忘的人物，但最令我难忘的人物就是……血染征袍透甲红，乱世谁敢与争锋。一杆银枪无人能敌。越战越勇。杀得敌将闻风丧胆，招架不住。一把青缸剑削铁如泥，取上将首级如探囊取物。能受得了如此之称号者，非赵云，常山赵子龙不可。赵云，字子龙常山人氏，五虎将之一。身长五尺，威风凛凛，浓眉大眼。从小就酷爱枪法，14岁就拜遍河北名枪师，16岁经人指点投师于山东琅邪着名枪师童原门下，学艺只一年，因天资聪慧，而且勤奋，所以尽得真传，初投袁绍帐下。但袁绍是个昏君，赵云看不惯它的所作所为，就投于刘备。在长坂坡一战，蜀汉人民大举南迁避难，但刘备妻妾糜夫人带着阿斗（刘禅）深陷曹操大军之中。但子龙为救刘备之子，不顾一切的单枪匹马深入曹操大军中前去解救。糜夫人，为了不拖累赵云，就跳井自杀，赵云将墙推倒后将糜夫人埋后就带着阿斗（刘禅）杀出重围。子龙在十万曹军之中来去自如。所向无敌，无人可挡，一人斩杀猛将50余名，斩伤猛将100余名。韩荣、张颌、曹仁、毛介、于禁统统都被赵云所伤。赵云也伤余数10处。最终赵云突出了重围，将刘禅带到了刘备面前，只说了一句：“少主未醒。”刘备在事后这样称赞赵云：“子龙浑身是胆也。”赵云，不仅有勇，而且有也有谋也马谡失街亭后，诸葛亮名全军回国，让赵云断后。赵云不动声色，沉着应对，就在千钧一发之际命令部队在暗中埋伏……不久，司马懿的军队到达。霎时，万箭齐发。司马懿生性多疑，以为后面还有更多的伏兵。就惶恐的下命令：“穷…寇莫追…穷寇莫追…”语音未落，司马懿的马就中了一箭，仓促逃跑。事后赵云以零伤亡的成绩，让诸葛亮喜出望外。还称赞赵云说：“子龙，有勇有谋也。”在诸葛亮第六次北伐时，赵云病亡。诸葛亮，顿时呆若木鸡。接着对天长叹说：“老天断我一臂啊，老天断我一臂啊！”没过多久诸葛亮也身亡与五丈原。赵云，20岁就投靠刘备，60岁病亡。40年的戎马生涯，立下无数的赫赫战功。其中着名的战役有：斩裴元绍，夺卧牛山，单骑救主，截江夺阿斗，拒汉水单枪寡敌众”这种种汗马功劳，皆出自常山赵子龙之手！我敬佩子龙。敬佩它的胆，穿梭于百万雄兵之中。我敬佩它的勇，取上将首级，如探囊取物。我敬佩它的谋，零伤害吓跑司马懿。我敬佩它的忠，为救少主不顾自身。所以我在这样称赞赵云：“有勇有谋，穿梭雄兵之中。肝胆相照，救主不顾自身。”四沙小学四年级:彭远鹏900字 四年级 读后感
-
读《三国演义》有感——赵云《三国演义》有许多让人难忘的人物，但最令我难忘的人物就是……血染征袍透甲红，乱世谁敢与争锋。一杆银枪无人能敌。越战越勇。杀得敌将闻风丧胆，招架不住。一把青缸剑削铁如泥，取上将首级如探囊取物。能受得了如此之称号者，非赵云，常山赵子龙不可。赵云，字子龙常山人氏，五虎将之一。身长五尺，威风凛凛，浓眉大眼。从小就酷爱枪法，14岁就拜遍河北名枪师，16岁经人指点投师于山东琅邪着名枪师童原门下，学艺只一年，因天资聪慧，而且勤奋，所以尽得真传，初投袁绍帐下。但袁绍是个昏君，赵云看不惯它的所作所为，就投于刘备。在长坂坡一战，蜀汉人民大举南迁避难，但刘备妻妾糜夫人带着阿斗（刘禅）深陷曹操大军之中。但子龙为救刘备之子，不顾一切的单枪匹马深入曹操大军中前去解救。糜夫人，为了不拖累赵云，就跳井自杀，赵云将墙推倒后将糜夫人埋后就带着阿斗（刘禅）杀出重围。子龙在十万曹军之中来去自如。所向无敌，无人可挡，一人斩杀猛将50余名，斩伤猛将100余名。韩荣、张颌、曹仁、毛介、于禁统统都被赵云所伤。赵云也伤余数10处。最终赵云突出了重围，将刘禅带到了刘备面前，只说了一句：“少主未醒。”刘备在事后这样称赞赵云：“子龙浑身是胆也。”赵云，不仅有勇，而且有也有谋也马谡失街亭后，诸葛亮名全军回国，让赵云断后。赵云不动声色，沉着应对，就在千钧一发之际命令部队在暗中埋伏……不久，司马懿的军队到达。霎时，万箭齐发。司马懿生性多疑，以为后面还有更多的伏兵。就惶恐的下命令：“穷…寇莫追…穷寇莫追…”语音未落，司马懿的马就中了一箭，仓促逃跑。事后赵云以零伤亡的成绩，让诸葛亮喜出望外。还称赞赵云说：“子龙，有勇有谋也。”在诸葛亮第六次北伐时，赵云病亡。诸葛亮，顿时呆若木鸡。接着对天长叹说：“老天断我一臂啊，老天断我一臂啊！”没过多久诸葛亮也身亡与五丈原。赵云，20岁就投靠刘备，60岁病亡。40年的戎马生涯，立下无数的赫赫战功。其中着名的战役有：斩裴元绍，夺卧牛山，单骑救主，截江夺阿斗，拒汉水单枪寡敌众”这种种汗马功劳，皆出自常山赵子龙之手！我敬佩子龙。敬佩它的胆，穿梭于百万雄兵之中。我敬佩它的勇，取上将首级，如探囊取物。我敬佩它的谋，零伤害吓跑司马懿。我敬佩它的忠，为救少主不顾自身。所以我在这样称赞赵云：“有勇有谋，穿梭雄兵之中。肝胆相照，救主不顾自身。”四沙小学四年级:彭远鹏900字 四年级 读后感
-
读《赵氏孤儿》有感在一本历史书中，我有幸看到了这一则故事——《赵氏孤儿》，讲的是一个在奸臣残害的时候，两个无私的人——程婴和杵臼历尽千辛万苦，以自己和家人的宝贵生命为代价，信守诺言，为赵奢救娃，报父之仇，使我不禁感慨万千。诚信、忠诚对于一个人来说尤为重要，是全人类共同崇尚的美德，更是中华民族的传统美德。“心诚万里无阻，无信寸步难行！”是程婴和杵臼不昔牺牲自己的生命来实现他们曾答应过赵奢的话，多么令人感动。同时我觉得自己也应该反思，自己曾爽快答应过别人的事，却空口无实，从来没有实现，一味的借口使我惭愧不己呀！我对文中的程婴和杵臼十分佩服，是他们使我反思过去，是他们用生命见证了历史的传奇。后来的赵氏孤儿为父报仇，一洗冤屈，为地下的父母出了一口气。那我们呢？我们能做到这样无私、这样守信吗？这样的事实难道还不能提醒大家吗？难道他们这种一诺千金、在灾难面前宁可牺牲自己，也不愿出卖朋友的精神，还不能呼吁我们诚信乃人之本吗？用韩非子那句话说：“巧诈不如拙诚！”《赵氏孤儿》这个故事，像明灯，照亮我前进的路；像警钟，回荡于我心，让我踏上一条明礼诚信之路！400字 高一 读后感
-
读灰熊卡普有感你知道世界上有人的世界，还有什么世界吗？对啦！那就是充满着奇异光芒的动物世界。想知道动物世界的不同吗？想知道动物的生活吗？想知道动物动物的内心吗？想知道……那就和我一起走进动物小说之父——欧内斯特·汤普森·西顿的书中，用心去感受动物给你带来的震撼！……灰熊卡普是一只孤僻的熊。作者曾这样写到过：他无所畏惧，还因为性情暴躁，总是想找人干上一架。在卡普的生活里，唯一的乐趣便是通过发泄自己无人可敌的力量以表现出自己的骄傲与存在——无论是把敌人压死，弄残，还是在瞬间把巨石击碎变成粉末。虽然获得的只是微小的愉悦，却足以让他振奋半天。卡普是这样一只灰熊，可他又是如何一次又一次死里逃生？如何在一片本不应该有他的地方打造出一片属于自己的天地？要知道卡普在成长过程中没有母亲的教诲！所有的道理不是母亲教他的，是他自己在挣扎过程中明白的！所有的方法不是母亲告诉他的，是他自己在艰难中学会的！所遇成长路程上没有母亲的扶持，是他！是卡普自己！一步一步踏出来的！所有的一切都源于他自己！当读到最后：卡普平静躺在一片杂草不生的乱石堆里，安静地慢慢睡去，就好像很久之前蜷缩在妈妈温暖而有力的臂弯中一样。这个关于卡普的故事就这样结束了，不知为什么，我不想再读下一个故事了，我轻轻合上书，静静地思考着。寻找着那份应该属于卡普的世界，与应该属于我的宁静……回忆这个故事，发现好多细节想要连起来却怎么也连不起来。我想是因为卡普的经历我没有！没有像卡普一样缺少母亲的陪伴，没有像卡普一样踏平成长路上的坎坷，更没有像卡普一样开辟一片不属于自己，不属于同类的新天地。我轻轻关上们让眼泪不逃避。或许一个没有母亲的孩子，更可以得到天下吧！可是……谁又知道没有母亲的孩子承担了多少我们没有的痛与苦？他们的心，是否有一处是黑暗的？因为他们对母亲只有那么一丝一毫的记忆，随时光流逝这些仅存的记忆可能已经模糊了，甚至飞入了云中，还给了那个为你守候的Angel。这一切，我们不懂，小河不懂，小花不懂，小草不懂……只有卡普懂，只有那些失去Angel的孩子懂……可否记得——季羡林在他的一篇散文《寻梦》中写到：天哪！连一个清清楚楚的梦也不给我吗？我怅望灰天，在泪光里幻出母亲的面影。那卡普有可曾不是这样？因为失去母亲让他变的更加乖僻。所以他需要一个angel怀抱，使自己坚强，使自己强大！虽然我们不可能像卡普那样，但母亲终有一天会离去的，莫非我们也要随母亲于黄泉之下吗？我们何不从现在起，从今天起！努力，奋力，给力的完成每一天，给自己一片新天地呢？请记住：精彩每一天！让自己学会思考，学会独立，那你的明天会有angel为你守候……怎样？动物的世界让你学到很多吧！另一个世界也精彩！也有最美的太阳和Angel！1200字 小学 读后感
-
读《三国演义》后感之赵云若说《水浒》是一首好汉长歌；《西游记》是一幅顽猴的漫画；《红楼梦》是一曲破落家族的挽歌；那么《三国演义》则是一班将相的粉墨。在罗贯中的笔下，诞生了许多的三国人物，有人只记得“心宅仁厚”的刘备；贤相诸葛亮；“霸气十足”的曹操；“义薄云天”的关羽，然而你们可曾记得那位“勇贯三军，气贯长虹”的常山赵云——赵子龙！想起在那烽火狼烟的战场，一员猛将左冲右突，如入无人之境，取上将首级，如探囊取物······这一切使我想起一首描写赵子龙的诗：“血染征袍透甲红，乱世谁敢与争锋，单枪救困扶危主，惟有常山赵子龙。”“袭袁绍，独战曹军树十万人马，暂杀曹军大将五十七员，斩裴元绍，夺卧牛山，单骑救主，截江夺阿斗，拒汉水单枪寡敌众”这种种汗马功劳，皆出自赵子龙之手！真是“横刀立马夕阳下，一朝功成万骨枯啊”！有人会说：“赵云文不及孔明、公谨；武不及吕布、关羽；威不及曹操、孙策；仁不及刘备、陶谦；无可敬之处，诚然，你说的也对但为什么不能换位思考呢？赵云武胜孔明，智胜吕布，仁胜曹操，勇胜刘备！”我赞美赵云：道胜一筹，义胜一筹，智胜一筹，谋胜一筹，仁胜一筹，文胜一筹，武胜一筹。云有八胜，吾等怎能不尊，怎敢不敬。我佩服赵云，佩服他在战场上无惧的胆量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他宁死不降的气节，更佩服他那顾全大局的品德。我想罗贯中笔下的三国因赵子龙而精彩。450字 初三 读后感
-
赵婉赵婉是我班的一名同学。她头上扎个马尾辫，一张圆圆的脸，上面嵌着一双水灵灵的大眼睛，再加上一个翘鼻子，很能让人看出她活泼而又好强的性格来。她那张嘴啊，挺爱说的，为班级可发挥了不少作用。她爱班级是出了名的，给我印象最深的是那一次会操比赛。比赛前，我们都认真练习，决心为班级争光。快要比赛了，可还有几个同学做的不好，他们像泄了气的皮球似的，有的说：“我真没用。”有的说：“我怎么就是做不好呢？”赵婉对他们说：“我是领操员，就有责任教会你们做操。”她知道这样做会费很大力气，会遇到很大困难，但是她不怕。她呀，就一心想着为班级争第一。她利用早起和饭后时间竭力去教那几个同学。每一次，她都累得满头大汗。有一次，她脸色苍白，浑身无力，连胳膊都抬不起来了。实在是累坏了。我们让她休息一下，可她不同意，还是坚持指导大家做操。当她把那几个同学教会时，大家心里真比吃了蜜还甜。我觉得，她这时可能比我还高兴，就像一位经过长途跋涉而非常饥饿疲惫的商人，突然得到了一桌丰盛的酒席。她为了班级能得第一，情愿牺牲自己的休息时间，甚至不惜耽误自己的学习。你看，她是多么爱自己的班级啊！我一定要向赵婉学习，学习她那种集体主义精神，学习她那种乐于助人的精神。500字 四年级 状物
-
赵婉赵婉山东省泰安 泰山国际学校四年级 杨婉莹赵婉是我班的一名同学。她头上扎个马尾辫，一张圆圆的脸，上面嵌着一双水灵灵的大眼睛，再加上一个翘鼻子，很能让人看出她活泼而又好强的性格来。她那张嘴啊，挺爱说的，为班级可发挥了不少作用。她爱班级是出了名的，给我印象最深的是那一次会操比赛。比赛前，我们都认真练习，决心为班级争光。快要比赛了，可还有几个同学做的不好，他们像泄了气的皮球似的，有的说：“我真没用。”有的说：“我怎么就是做不好呢？”赵婉对他们说：“我是领操员，就有责任教会你们做操。”她知道这样做会费很大力气，会遇到很大困难，但是她不怕。她呀，就一心想着为班级争第一。她利用早起和饭后时间竭力去教那几个同学。每一次，她都累得满头大汗。有一次，她脸色苍白，浑身无力，连胳膊都抬不起来了。实在是累坏了。我们让她休息一下，可她不同意，还是坚持指导大家做操。当她把那几个同学教会时，大家心里真比吃了蜜还甜。我觉得，她这时可能比我还高兴，就像一位经过长途跋涉而非常饥饿疲惫的商人，突然得到了一桌丰盛的酒席。她为了班级能得第一，情愿牺牲自己的休息时间，甚至不惜耽误自己的学习。你看，她是多么爱自己的班级啊！我一定要向赵婉学习，学习她那种集体主义精神，学习她那种乐于助人的精神。指导教师：刘麦林写人物的外貌能与写人物的特点一样表现人物的特点，是这篇小文的一大优点。500字 四年级 状物
-
推普周这个星期是我们学校的推普活动周，我们雏鹰小队的队员结合推普周的宣传到一德路查我不规范字。我们到了一家餐厅里，发现菜单里面的一些菜名用的不是规范字，例如：韭菜炒蛋写成了九菜炒旦，炒膏蟹写成炒糕蟹，萝卜牛杂写罗卜牛杂 · · · · · · 还有许多许多的菜名都是这样。我们的两个代表去跟老板说，老板很快同意了我们的意见。我们第一次行动就成功了，心里真高兴。我们还到了一个物流公司门前，运输列表上的一些地方名小强不会读，就问我。身为“知识百灵鸟”的我毫不犹豫地回答：“这些都是繁体字，现在中国语言文字组有关的规定，在社会上用繁体字作标语、宣传都属于不规范用语。”我和另一个代表到了商铺的负责人那里跟他提意见。谁知，他跟我说：“我们这里的客人基本上都是来自香港、台湾这些使用繁体字的地方，他们看不懂一些简体字， 这很麻烦。”.我们遇到了棘手的问题了。最后我们通过协商解决了问题。我们跟负责人提出了，在简体字旁边加注繁体字的办法。负责人直叫好。这次活动我们还纠正了许多商铺的不规范字，收到了好效我希望社会上能多用规范字不用不规范的字，这样我们的社会才会变得更加完美。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 三年级 叙事
-
推普心得“人间处处有真情，真情时时暖人心”这句话在人们口中流传，在生活中无处不在。看到垃圾拾起来扔过果皮箱，帮助同学解决难题。丢一块硬币在乞丐的铁皮桶里……献出自己的爱心，收到的是赞美与感动，正所谓“只求付出不求回报”。下面我就一字一句地说个感人的故事吧！一次上英语课，老师捂着嘴咳嗽了几声，脸色苍白艰难地走上讲台。我们好奇地看看老师，今天老师怎么了？上课时，我们大吵大闹，吵得老师紧皱眉头。老师正在评讲试卷，尽量清晰大声地讲给我们听，可是过了不久声音又低沉沙哑了。全班再次大吵大嚷，只顾自己玩和说话。这时，我明白出老师的心思：为了自己的学生不缺课，自己坚持带病上课，但学生却如此调皮！我有些不知所措，因为只有我一个人懂是不够。我必须让他们知道老师对我们的爱和付出的艰辛和汗水，体会老师，尊重老师。老师竭力大喊：“请肃静，不要吵听我讲行吗“？这时，我知道同学们接受老师的批评，不再吵闹而是安静地坐下听，啊！我看见了老师脸上不易觉察的欣慰的微笑，也许全班同学都看见了。我想同学们都知道老师生病了，因为他们已用行动表现出来。老师带病坚持为我们上课，学生尊重老师，照顾老师，这是多么珍贵的师生情。感动人心。使我一辈子难以忘怀！我真希望世界充满爱，人与人间互相理解，体谅，那该多好呀！鸟语花香的世界，充满欢乐与阳光，人们幸福的歌声荡漾在天空，这幅幅生动的画面多美呀！500字 六年级 议论文
-
我的家乡普洱我的家乡普洱，位于祖国的西南，是一座风景优美、四季常绿，充满了“诗情画意”的南方小城。“绿”是普洱的颜色，这里四季常绿、空气清新、冬无严寒、夏无酷暑，被称为“世界上最适合人类生存的城市”。漫步在普洱的大街小巷，无处不充满了绿色，街边的行道树是绿色的，花坛里的各种花草是绿的，连人的生活也是绿色的。在普洱，健康是一个人人都遵循的生活方式。普洱是一个记得住乡愁的城市，只要你愿意，约上几个朋友，走上几步路，就能到达梅子湖茶山，这里有长达几公里的木栈道，走在木板铺成的道路上，“嗒嗒嗒”的声音，欢快极了；你还可以到洗马河去欣赏连天的荷花，到北部区去游览湿地公园，或者乘车到郊区的国家公园和野生动物来一个亲密的接触每到一处，都会让人心旷神怡，流连忘返！普洱被称为“中国茶城”，“咖啡之都”。喝茶那是必不可少的，傍晚，你随便走进街边的某一家茶庄，热情的服务员都会为你泡上一杯浓浓的普洱茶，健康就蕴藏在一杯杯茶叶中，沁人心脾；普洱每年还会举办世界咖啡师大赛，来自世界各地的咖啡爱好者齐聚普洱，共同为他们爱好的咖啡事业而努力，这也成了一道靓丽的风景线。乘着祖国发展的“春风”，普洱正在张开他的双手拥抱这个世界。我相信，在我们每一个普洱人的共同努力下，我的家乡会更加的美好，也会变得越来越富有魅力！500字 六年级