七彩的童年
在童年的记忆里,有着“赤橙黄绿青蓝紫”七种颜色。童年的生活就像一道彩虹,不仅仅拥有绚烂的色彩,而且在成长路上描画了一条美丽的风景线,留下了难忘的美好印迹。
“红橙黄”这三种颜色代表着我童年里的快乐幸福而又自在的生活:记得那是学校的一次秋季运动会,我报了一个跳远的项目,那天我穿着光洁整齐的校服,参加了运动会开幕式的表演,初中作文结束后我就迫不及待地来到沙坑边等待比赛的开始。不知过了多久,跳远开始了,裁判老师一个一个地点着名,该我上场了,我做了一下热身准备,纵身一跃,像一只弹簧一般弹了出去,同学们都为我的矫健身手而鼓掌叫好。这天下午,老师公布了结果,我居然得了个第三名,我这是第一次得运动奖,简直高兴得快蹦上天了,嘴巴也笑得合不拢了,好像我就是一个体育明星一样!
“绿青”这两种颜色代表我童真而休闲的生活。在我的童年里大多都是很享受很惬意的,在夏日炎炎的一天,我躲在大树浓密的绿阴下,自在的躺在一张吊床上,一边吃零食一边喝着果汁饮料,听着蝉儿清脆的鸣叫,看着蔚蓝的天空畅想,这样无忧无虑的生活真是棒极了,我觉得那时的空气都新鲜得多……
“蓝紫”代表我童年中的伤感离别,特别是五年级那次分离真让人刻骨铭心,我的知音好友都恋恋不舍。大方好客的蔡蕊、活泼可爱的的杨兴雨、运动健将周亚林,好多富有特征的同学都即将分别,大家默默无语,彼此用眼神传递着情意。唉!天下没有不散的宴席,只有说一声:“好朋友珍重!”
七彩的童年即将过去,但我已经留下了甜蜜的回忆,我会带着这份甜蜜、这份难忘向人生更广阔的道路走去……
七彩的课堂
七彩的课堂,读者们,看到这题目是否觉得有些怪异呢?课堂都是死板板的,老师讲课、学生听课,怎么能说是七彩的呢?
嘿,别说,在别的老师手里或许课堂就纯粹是:抄、背、默……的无趣与刻板,但是只要这课堂落入了我们的数学林老师手里,自然就会蓬荜生辉了!
林老师,是一个非常普通的数学教师,但是在我们眼里她却是一个非常有趣的数学老师,她不同于普通的数学老师,上课纯粹就是讲习题、做考卷,她上课虽然谈不上幽默风趣,但是却能使一节课过得充实、有趣。
为什么呢?让我们来看一看吧!
瞧,林老师又开始给我们班上课了,在上课之前,林老师首先写了一个字放在展示台上,但是却很小、很模糊,乃至于我第一排都看得不是特别清楚。
我知道了,林老师肯定又要出“大招”了!
果然,林老师说道:“高宇翔,请你告诉我我这上面写的是什么字。”
高宇翔坐在最后一排,这么小的字想要看见自然是难若登天,果然高宇翔尴尬地站了起来,说道:“对不起,林老师,我看不见。”
读者看到这里也许会说:“这种老师怎么会好,一上课就刁难同学!”
切勿忙下结论,林老师这么做自然有她的用意,果然,林老师说道:“呵呵,这不怪你,这是因为老师没有将它放大。”说着,林老师就将展示台按了一下放大键。
果然这次清晰多了,这时,林老师就对我们说道:“同学们看到这一幕想到了什么?”
见没有人举手发言,林老师便说道:“是不是想到了我们生活中经常出现的放大与缩小!好的,今天我们就来上图形的放缩这一课。”
怎么样,我的林老师很有趣吧,通过一个类似刁难别人的问题便引出了课题,恐怕在众多老师中,也就只有林老师这么的不拘一格、别出心裁了吧。
可这仅仅只是林老师活跃课堂的一小步罢了,真正的大招在后面,之所以林老师能够使课堂变得多彩,还有一大部分的原因就是因为林老师讲课非常的生动。
林老师不会像其他老师一样,只会一句话:“这个公式,抄在书上!回家去背,明天拿来检查!”
而林老师则会通过非常巧妙的方法令我们记住公式,例如,要记住圆形的面积,也就是半径乘半径乘高,她就会用生动的课件来给我们叙述,而不是让我们把公式抄在书上,自己回家去感悟。
而在叙述的同时,她有时还会非常激动地挥舞着教鞭,用双手模拟着课件中的动作来进行模仿,仿佛她也在温习着曾经学过的知识一般,那种热血沸腾是其他老师所不能带动的!而且,林老师讲课声音抑扬顿挫,非常巧妙地就带动了我们回答的积极性,因此,几乎每每上林老师的课时,班上都会小手如林。
林老师,是一个令我永生难忘的老师,她的课堂带给了我快乐、愉悦的数学经历。
六年级:陈彦成
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七彩童年雨过天晴,美丽的彩虹高挂天空,灿烂的颜色映入你我的眼帘,折射出了童年的点点滴滴。那七彩的颜色,正是儿时的快乐与回忆。红,火一般的耀眼,是快乐。和最好的朋友在一起玩耍,一起做作业,一起等待放学的到来,一起在落日的照映下有说有笑,不知不觉的到家,直至分手时的留恋。橙,阳光一样的灿烂,是活泼。操场上,一个个小学生在欢乐玩耍。一根根皮筋在女生的脚下有节奏地飞舞着,顺口的口诀也从她们的口中唱出。东边飞来一个毽子,西边踢来一个足球。哎!这些男生,真是“江山易改,本性难移。”黄,公路上的提示,是警告。做错事了,爸爸妈妈的严厉批评留下的深刻记忆,是让自己不再犯错。绿,小草的活力,是健康。天天坚持锻炼,让自己有个健康的身体。人常言道:“身体是革命的本钱”嘛!青,受伤的标志,是难过。我们积极向上,但却好动。受到了老师的批评,心里自然不好受。回家睡个好觉,忘掉今天的所有不愉快。整理整理自己的心情,用最好的状态面对明天,争取被老师夸赞。蓝,蔚蓝的天空,是好学。好好学习,天天向上。为考上一所名牌大学而努力加奋斗。紫,晶莹的大眼睛,是好奇。是对不知道的事的好奇,总有种一探究竟的冲动。很想刨根问底。红,橙,黄,绿,青,蓝,紫,组成了一个多姿多彩的童年。童年,是闺蜜之间的约定,是儿时的一箩筐糗事,是早已过时的游戏,也是酸甜苦辣的源泉。童年的事就像一个个铃铛,组成了一串风铃,风儿一吹,它们便“铃铃”作响。500字 六年级 叙事
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七彩童年从我懂事以耒,基本上天天有故事,那一件事常在我脑海里徘徊,其中最让我感到可笑就是那件事那年我才上幼儿园小班,什么事也不懂,只懂如何让大人们表扬我。一天放学回家,看见家里耒了一大堆客人,爸爸妈妈为了招待他们都手忙脚乱了起耒,都没时间耒管我让我一个人待在旁边。我见爸爸妈妈那么忙,便想帮帮他们,我扫视着每一个地方突然发现桌子上少了某样东西,我仔细想着:噢,对了是纸巾,我悄悄地留进了房间翻箱倒柜找纸巾,可是纸巾仿佛偏偏在和我作对,怎么也找不到它。这下我可急了,没有纸巾妈妈怎么表扬我呀,突然,我的脑子里闪出一个念头,妈妈平时擦桌子,椅子都是用抹布擦的,那大人们擦嘴用的纸巾也可以替换成抹布呀,我东找西找还是没找到,我拉开衣柜,发现里面有许多内裤 ,我心想:找不到抹布用短裤也行,谁叫它们都用同一个材料布做的呢。想到这里,我立即拿出所有的内裤把它们一个一个地抖了出来 。我迅速地跑到桌子边,把内裤一条又一条地放在桌子上,哪个人没有放到我就放到哪里。妈妈看见我在做什么事,便问我:“小宝贝`你在做什么呢?”我自豪地说:“妈妈,你看我正在为大家分内裤擦嘴呢”。妈妈听见了,又好气又好笑真是哭笑不得,她说:“儿子内裤是不可以当纸巾用的,因为内裤是穿在人身上的,不是当纸巾用的”。那时我还小不知道妈妈说什么,但我知道不能这样。随后我立即把内裤一条条又收了回去,从妈妈那儿拿了纸巾分给大家。自从,这件事后,我再也不敢自作主张地用内裤当纸巾分给大家了。不然又要惹出一长串的笑话了。七彩的童年,有时想起耒好笑,有时想起还挺难为情和尴尬的呢,但那毕竟是我成长中的一个快乐的小插曲呀。600字 五年级 记叙文
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七彩童年伴随着一年又一年的春、夏、秋、冬。听!春姑娘、夏哥哥、秋妹妹和冬爷爷在唱“四季交响曲”。听着这动人的歌声,仿佛又回到了我童年的歌谣……我忘不了我最快乐的一个月,是最快乐的,也是最悲哀的一月。那个月,我家又多了三个成员:最大的是乐乐,他第一次到我们家的时候,吓的可安静呢。一声都不吱,一动都不动,只眨眨眼。他晚上睡觉都不敢出去睡,还总是在我家沙发上睡。不过,自从欢欢、小虎子来到了我们家,乐乐才出去在窝里睡。乐乐长得那叫个俏!他是个黄斑点狗,坐着的时候昂头挺胸的,用来起带头作用的。欢欢是一只美得不能再美的小狗了,要是它是人的话,肯定比西施、貂蝉还漂亮!她那长长的睫毛下面有一双水汪汪的大眼睛,看着就让人陶醉。小虎子是一只傻的不能再傻的小狗,那炯炯有神的眼睛,脖子下面那胸毛,像是一个威武的大将军。我把它们当做自己的亲人,什么秘密都告诉它们。乐乐机灵,它最好的强项是跳高。不过就是调皮了点。欢欢文静,胆子小,总是特老实。小虎子傻,都能把木头当骨头啃!再来说过说他们的故事吧。小虎子傻,傻得无药可救!有一次,爸爸急的要上厕所,小虎子躺在门口晒太阳。爸爸接着就喊了一声:“好狗不挡道!”小虎子若无其事。爸爸又喊了一声:“好狗不挡道!”小虎子挠了挠痒痒。爸爸又喊了一声:“好狗不挡道!”小虎子闻了闻爸爸的裤腿。爸爸无可奈何,跑到了W.C(厕所)。小虎子跟了过去。哈哈,逗吧!小虎子真是傻得可爱!乐乐是我忠实的伙伴,有一次,我生病了,我躺在床上休息,乐乐就一直在我床边坐着,一直盯着我。到了晚上,妈妈撵乐乐走,他宁死也不走,非要呆在我床边。直到我病好了他才走。狗是人类最忠实的朋友,爱惜动物吧,这会让你感到无比快乐!600字 四年级 记叙文
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七彩的童年在我童年记忆的海洋中,有许许多多朵美丽的浪花。在夜深人静的时候,我常常会跳进那无边的大海,捕捉那一朵朵美丽的浪花。现在,我把那朵最美丽的浪花献给同学们。同学们,你们一定很爱吃糖吧!我也很爱吃,每次吃糖就会想起我童年的趣事。小的时候,我是家中的小皇帝,姑姑非常的疼爱我,每次去我家必带的礼物就是糖。我早上吃,中午吃,晚上还要吃。吃得我隔三差五的牙疼。妈妈看到我牙疼还吃糖,就所糖盒放了起来。我“侦察”了几天后发现了糖盒的“藏身之地“。我喜笑颜开的背着妈妈接着吃糖,最终还是被妈妈发现了,妈妈一气之下把我拿的糖没收了,幸好我的脑袋反应快,藏在内衣里一块糖。我做梦都想吃糖,可就一块糖了,也不舍得吃呀。直到有一天,老师讲了《小猫种鱼》的故事,我十分高兴,刚听一半,就想“农民种农作物能收获,小猫种鱼也能收获,我种糖岂不是也可以收获?”我回家以后,就开始了我伟大的种糖计划。首先,我拿铲子在楼下花园里挖了个小坑,然后,把糖放进去,接着,我开始培土、浇水。最后,我在心里暗暗的祈祷“上帝,保佑我的糖种子快些开糖花,结糖果吧!”晚上,我梦见我种的糖结了许多五颜六色的糖,满树都是糖,奶糖、软糖、酥糖,亮晶晶的,好像宝石一样!我天天跑过去看我的糖树是不是长出来了,我盼呀盼,怎么不见出土呢?于是我就挖了出来,哇,粘糊糊的,好脏。爸爸拍拍我的头笑着说:“‘小馋猫’糖是不能长出来的,是用机器加工出来的呀”。看到爸爸开怀大笑的样子,我不由得恍然大悟,我对着爸爸做了个鬼脸跑开了。童年的趣事太多,唯独这件事让我记忆犹新。我爱这记忆海洋深处的浪花。600字 六年级 记叙文
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我的七彩童年每个人都有自己的童年,童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。今天,我就来给你们讲讲我童年时的那些事吧。在七岁之前,我还是一个天真可爱的小淘气,那时候在我身上发生的傻事也不少。没人陪我玩的时候,我就披上枕巾,拿着玩具宝剑,戴着面具,一会扮演铠甲勇士,一会扮演怪兽,自己一个人玩得可嗨了。等我上了一年级的时候,我开始喜欢下棋。先从最简单的跳棋开始,每到星期五下午的第二课堂,我就无比骄傲和自豪,因为我总能下过老师,老师也输得心服口服。而在我的童年里,发生过这样一件有趣的事。那是我五岁的时候,妈妈买回一大包五香瓜子,我吃着又香又脆的瓜子,不禁问妈妈:“妈妈,这瓜子这么香,这么脆,是怎么得来的呢?”妈妈耐心地对我说:“瓜子是由向日葵得来的,把一颗葵花籽种下去,就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话,心里便想出了一个计划。第二天,爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子,然后把它种在地里,希望它能早些长成向日葵。于是我盼呀盼,一个星期过去了,地上还是没有长出向日葵,连根草都没有。我哭丧着脸,把事情的经过告诉了全家人,谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办才好,就问妈妈:“怎么了?”妈妈笑着说:“你种的是熟瓜子,它不会生根发芽,更不会结出向日葵的,只有生的种子才能长出向日葵,不信你试一试。”在妈妈的帮助下,我种的向日葵终于长出了小苗。这件事,早已成为陈年旧事,但它依然像一颗发光的小贝壳,永远留在我记忆的海滩上。600字 五年级
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成长,伴七彩童年童年似飞鸟,能让我无忧无虑依偎在爸爸妈妈的怀抱里撒娇;童年似一幅美丽的画,里面有我灿烂的笑容和天真的话语;童年似象棋盘中的一枚枚棋子,都是初生的太阳,勇往地奋力前行。 幼儿园时,妈妈跟我说:“宝贝呀孩子,在学校要像“兵/卒”,记得一步一个脚印好好走路。”可是我不愿意当小兵小卒,每天的我都是“车、马、炮”驰骋沙场,勇往直前,要爬的我就会走过去,要走的我就会跑过去。调皮的我有时让漂亮的老师气的不那么美丽了;听话的我有时让和蔼可亲的老师会频频为我点赞;能干的我有时还是老师的小帮手,扫地擦桌子拖地样样都会;幼小班时还是小朋友们的“孩子王”,一些小朋友不爱上学爱哭鼻子,我都会想办法带他们玩五颜六色的积木,拼各种各样的图形。三年多姿多彩的幼儿园就这样,转眼告别了那个幼小的我。 小学啦,长大的我,不在玩泥爬坡,有了各式各样小乐高“我的世界”,能拼成我七彩童年里各种模型;不在丫丫学语,会汉语拼音能读书写字,读课外书更是一件有意思的趣事,书里有一幅幅美丽的画,有植物在阳光下开花结果,有小鸟在天空展翅飞翔,有小鱼在池塘自由自在畅游,还有许多许多美丽的画;也不在只会看着哥哥姐姐在舞台上拨动优美琴弦了,既能欣赏悦耳的音乐,还会拨动琴弦弹奏不连贯的音乐让爸爸妈妈入睡。 七彩童年,无忧无虑逐渐长大的我,会认真对待生活中的每一件事情,无论快乐还是难过、困难还是容易、失败还是成功。童年中的点点滴滴都会成为我成长的美好记忆。600字 二年级 叙事