值勤光荣也困扰
800字
四年级
叙事
这一周，我当上值勤人员了！望着那红艳艳的袖章，我心里感到无比的自豪。但是，我也感到了一些压力，同时在管理时我也遇到了困难。
值勤的第一天开始了，高歌帮大家分配了任务。我管五六年级。一开始，我的心中暗暗的感到高兴，因为我觉得年级越大，也就越听话，容易管。但是我想错了。因为他们实在是太难管了！。更何况，我又不敢管。看着那些比我高出一头的大哥哥大姐姐们，我的心里充满了恐惧，丝毫不敢走到他们面前，对他们说一句“请不要讲话”虽然我很想管一管不认真做操的五年级学生，可是，害怕让我抬不起脚。说不出话。
还有一个困难是我害怕老师，为什么呢？就是因为我在看五年级同学做眼保健操时，有的同学会睁开眼睛，偷看一下。不巧，却被我发现了。我看到偷看的人多了的时候。就会扣分。老师看到了，就问我为什么扣分，在讲些原因之类的话，使我不得不擦掉，换成满分。
哎！我第一次值勤就遇到两个困难。这让我的信心减了一大半。“我不想值勤了！”这个想法在我脑海里出现。经过再三思考，我决定跟老师说这件事。放学后，我来到老师的办公室。说出了这件事。老师听了，语重心长的说：“老师为什么会选你当值勤人员呢？因为老师相信你一定可以管理好学校的，当个称职的值勤人员。我相信你一定行的。”听了老师的这番话，我有了一点信心，可还是很犹豫，不知该怎么办。
回家后，我有对妈妈说出了我的心事。妈妈意味深长的告诉我：“想要成功的人，是不怕困难与挫折的，你如果想当值勤人员，就必须压住自己的恐惧，还要负责。”听了老师和妈妈的话。我豁然开朗。心想：“是啊！做什么事都会遇到挫折。我们因该面对他，不能一味的逃避。可我竟为了这么一点小困难就放弃。真是不应该呀！从现在开始，我要坚持，不要轻易放弃呀！
第二天，我的胆子果然变大了。不再有恐惧感。我为自己的进步感到高兴。
从这件事中，我知道了，做事不能一遇到困难就退缩。我们应该要面对困难，解决困难。这样，不就会感到一股成就感吗？所以，我们要坚持完成每一件事，这样才是一个好学生。
南京市黑龙江路紫竹苑小学四年级：翁思佳
劳动是光荣的
800字
六年级
散文
胡锦涛爷爷在“八荣八耻”里说的好，“以辛勤劳动为荣，以好恶逸劳为耻”。今天，读了《找准人生的北斗星》这本书，我更深刻地体会到了这句话深刻的含义。
殷顺民是一位护理员，他35年如一日，在护理员的工作岗位上全心全意为荣军服务，不怕脏，不怕累，不怕苦，甘做一名“老黄牛”，用他的行动无怨无悔地诠释着对“劳动”最深沉的理解。
我们班的周忆同学，她热爱劳动是出了名的。每次打扫卫生的时候，她总是挑最脏最累的活儿干，一直要把教室打扫得干干净净，一尘不染才放心地离开。所以，每次班委改选的时候，班级的“卫生委员”是非她莫属的。记得开学的第一天，她早早地来到了学校，把地面打扫干净，把窗户的玻璃擦地亮亮的，简直能照出人的影子来，每一张课桌椅，她都细心地擦洗过，让你找不出一丝肮脏的痕迹。同学们看到她辛勤劳动的成果，都从心底里对她表示感谢。因为有了她，我们班每个星期都能拿到“卫生红旗”。
有一个星期天，我和她一起去培训班。回来的路上，她看到路的两旁都是过路人丢弃的垃圾，爱劳动的毛病又上来了。她向买水果的阿姨要了几个大塑料袋，一路走着，一路把地上的垃圾捡起，放到袋子里，扔到路旁的垃圾桶里。那时，我心里有点看不起她，对她说：“哎呀，周忆同学，我可不愿找一名清洁工当朋友，那样，同学们会看不起我的。”我一边说着一边把他手中的垃圾袋躲过来，扔到一旁去了。她生气了，又把垃圾袋捡回来，对我说：“保护环境，人人有责，你怎么能这样说呢？”她背对着我，又捡起了路旁的垃圾。
现在，读了殷顺民的故事，我才深刻地了解到“劳动”真正的含义。劳动是不分贵贱的，不论是农民的锄禾日当午，还是工人在机器旁的穿梭；无论是医生在手术台前的聚精会神，还是老师在讲台上的娓娓而谈，都是值得我们致以深深的敬意。
资料显示：在德国，人们早已注意到劳动对个人成长的重要性，所以法律明文规定：孩子必须帮助父母做家务。而在中国，辛勤劳动更是中华民族的光荣传统。我们是新世纪的接班人，我们更应该勤奋学习，努力进取，把辛勤劳动这一传统美德发扬光大。
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四年级
叙事
800字
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值勤今天是9月3日，我们班值勤的第三天。早上一睁眼就觉得浑身酸痛，以前总听老人说“两条腿像灌了铅似的”，今天觉得这描述简直太恰当了。上午滴答了几滴小雨，可不一会儿太阳就出来了。前两天，我班同学来得都很早，可今天不知为何，有些同学来得比较晚，校门已经打开，却还有我们班的同学进入。上午的早操，每个人管一个班，管一、二、三年级的同学，分成男、女两队，站在我们班上操的地方。早操结束回班时我们最后，跟在其他班同学后面。今天的天真是怪，太阳只出了一会儿，下午上学就又开始下起来。上学的一些低年级小朋友都没带伞，我们只好举着伞，给小同学们打伞，“护送”他们回教室。记得妈妈给我说过“予人玫瑰，手留余香”，做了好事，心里真是挺开心的。一眨眼的功夫，雨又停了，我们也该回班了。下午的课间操从第二节课后，调整到第一节后。我看同学们在各自负责的班级前面已按时就位，我就走到队列的后面巡视，看看哪个班表现最好。最后一节课，窦老师宣布下个星期我们班继续值勤，虽然还没最终确定，但从大家的表情上，或许可以看出点什么来。有人高兴，有人烦恼；有人愁眉苦脸，有人喜笑颜开。说实话我不太想值勤了，但想想班级荣誉，再想想校园秩序，我觉得身为六年级同学，学校里的大哥哥大姐姐，毕竟也在这座校园呆了六年了，为学校做点儿贡献也是义不容辞的。500字 四年级 叙事
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值勤开学的第一个星期就是我们值日，还是有点不适应，因为，早上要很早就到，必须在7点钟之前到学校我的任务是值跑操还有2楼食堂，跑操是和规定的班级一起跑，并且还要在有人摔倒的时候帮助他，我管理的是14班，这个班级十分优秀，并且十分争气，所以很容易管理。但是在跑操的途中，也有一些同学在说小话，但整体来说，还是十分不错的。每当管理同学的时候，就有一种十分自豪的感觉。一周的执勤时间很快就过去了，在这段短暂而有意义的时间中，我收获了许多。我收获了大方，戴着红袖章，站在校园里，自然是会引来一些目光的，开始面对同学的各种目光时，心里总是忐忑不安，很紧张。但后来，渐渐适应了同学们的目光，也就大方多了。也能大方地和同学老师打招呼了。我收获了责任，任早间岗总负责的我，早上必须早起，早上总是起不来，想多睡一会，但一想到我的责任，又不得不从床上爬起来，赶往学校;查岗的每一步都让我觉得兴奋——这毕竟是我第一次查岗，虽然要绕着校园跑，有些累，但却是充实的、兴奋的、幸福的。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 记叙文
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值勤有感上周是我班的值勤周，我的岗位是学校前门的值勤员。整整一周的值勤，让我痛苦并快乐着，体会到了做任何事情都要坚持，永不言弃。星期一一大早，我战胜了瞌睡虫的骚扰，早早地来到学校，交好作业，7点40分准时站到了学校前门值勤。“啊…涕！”我不禁打了一个大喷嚏。好冷呀！要知道我们值勤的这周正是寒冬，北风刺骨，刮在脸上像刀削似的。空气凛冽，吸到喉咙口，生冷生冷的疼。“真是的，这么冷的天，这么早就要值勤，真麻烦呀！”我小声嘀咕着。这时，同学们陆陆续续地走着校门，看着他们个个容光焕发的样子，我一下子也精神了。这时，有个小男孩双手插着腰，走到校门口，停下来，像个大领导似的，把我们扫视了一圈，装模作样地边点头边说了一声“嗯！”，然后依旧双手插腰，大摇大摆地走进了教学楼里。看着他小大人样的背影，我们都笑了。渐渐地，我站着门口不停地弯腰，不停地敬礼，腿有些麻，脚有些冷，双手都有冻僵的感觉了。忽然，我和一旁的小孟、小李目光齐刷刷地投了另一个戴绿领巾的男孩身上。他先对着我们身后的老师说：“王老师，好！”，然后一转身，看到教自然许老师，脱口叫了声：“叔叔，好！”许老师连忙说：“我不是叔叔，我是老师。”“哦，我知道了，我还是没能认全老师啊。”小男孩若有所思，红着脸马上大声地说：“老师好！”看着他一脸认真地样子，我”扑哧”一声笑了出来，小孟小齐也哈哈大笑。正是这些笑声好像温暖了我的全身，感觉不那么冷，我依旧站在岗位上，笔直笔直的。就这样，我努力坚持着，一直到了周四。真累呀，持续早起，持续在冬日清晨吹风。我有一点想放弃：值勤太累了，要不找个借口，窝在教室里算了！但转眼想到，校门口可以看到同学们的张张笑脸和老师们赞许的目光，还有老师和家长都到校门口为我们拍照留念，给我们加油，我把放弃的念头抛到九霄云外，坚持着完成了一周的值勤。“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”我记起了钱学森爷爷的话。短短一周的值勤，让我收获了许多赞扬，这些赞扬都来自于我的坚持。所以我明白了，做任何事情都要永不言弃，坚持不懈，我对自己有信心哦！800字 四年级 记叙文
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值勤有感今天是星期一——我最期盼的时刻。我荣幸地接受了值勤理书的任务。戴着闪闪发光的小红帽，佩着熠熠生辉的值勤标牌，我的心真是无比激动呀！我早早地来到了学校，赶到了值勤地点：4楼图书角。我起先觉得理书很简单，毫不在乎：理书有什么难的，不就是摆放一下书的位置吗？可我走进一看，不禁瞠目结舌，眼睛瞪得像个灯泡一样大，嘴巴张成了“O”形：书散落一地，可怜兮兮地躺着，有的还被“惨无人道”地倒插在书架上。我忿忿地想：三年级的同学们也太不爱惜图书了，它们是大家的，需要大家去爱护！我一定要查出是谁干的！中午，我“全副武装”地来到图书角。有的同学已在那里看书了。火眼金睛的我眼睛“瞄准”了一位可疑同学。摆在他面前的是一大堆破烂不堪的图书，他正一边跷着二郎腿，粗暴地把一本书硬塞进书架里，一边用那略微有些好奇的目光打量着我。这同学也太不爱惜图书了吧！！于是，我走上前，亮了亮我胸前的执勤牌，礼貌地对那位同学说：“同学，请不要破坏图书。”“哼，你们这些值勤队员又怎么样？反正这又不是我的书。喏，这里没理的书多的是，你爱理就去理吧！”说着，他把头高高地扬了起来，还斜眼瞥了我一眼，好像在轻视我似的。我耐心地开导道：“这些都是学校的书，需要大家来爱护，假如大家都像你一样不爱惜图书，那图书角以后会变成什么样子？”“对不起，”这位同学的脸红了，不好意思地低下了头，“大哥哥，我错了，我不应该破坏图书，把图书角里的图书弄得乱七八糟的。我现在就去把它们理好。”望着他理书的身影，我心里比吃了蜜糖都甜。这周是进校以来最特别的一周，也是我独立完成一份工作的一周，我做的工作看似简单，其实不然，这其中还有不少奥秘呢！我从中也更加懂得了“负责“两字的重要性：无论做什么事，做多小的事也要认真对待！650字 四年级 记叙文
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我的困扰我在今天上自习课的时候大声说话，结果就写了这篇作文。这篇作文主要写的是“我的困扰”。其实我的困扰就是不知道什么时候该说话？什么时候不该说话？我也不知道说什么话在什么样的场合更合适。人说话是为了什么呢？是为了人与人之间的沟通，那什么样的沟通有用呢？有效果的就是有用的，反过来，没有效果的就是没有用的。比如我今天在自习课上说的话：“别吵了！不然就给咱们组扣星了！”我现在明白了，在上自习课的时候，更重要的是先要管好自己，而不是老想着去管别人。不知道我的这个困扰你们有没有呢？那你们又有什么好办法解决这个问题呢？250字 四年级 叙事
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值勤写下这个题目，忽然一阵莫名的感触。真快啊，又想起刚建博客写值勤日记的日子，转眼开学已经一个多月了，这一周又轮到我们班值勤啦。今天已经是值勤的第三天了，不过好像没觉得有多累，比刚开学的时候好多了。早上，没带小黄帽、红领巾的同学比较多，于是我们值勤的同学就一次次的提醒他们“下次记得带红领巾”“下次别忘带小黄帽”，但有些同学不听我们值勤员的劝告，草草的说了一声“知道了”就走了。真是的，怎么能这样呢？我们值勤员早出晚归，多辛苦啊，也太不尊重我们的付出了吧！其实，今天我有点儿不高兴，因为南楼的值勤员太随便了：有的同学一会儿左逛逛，一会儿右逛逛；有的同学一会儿倚在门框上，一会儿看见了朋友就说话；有的同学刚刚还在楼上，趁我没注意就下来了。以这样的精神和风貌，怎样当好一个值勤员？这样漫不经心的态度成何体统？唉，我也一直没闲着，跑上跑下的，到最后都管不过来了！我要告诉这些不守纪律的同学：博恺一发威，后果很严重！不说不高兴的事儿了，说点有意思的。嘿嘿，今天发现了一年级的两位小同学，上午自习的时候，在我们已经把玩体育器械的同学“劝走”之后，他们两个人又转回来玩了，我本想上前问问他们是哪个中队的，和颜悦色的劝他们回去。谁知，他们一见值勤员来了，掉头就跑了。我追了上去，他们哪能跑得过我，我没跑几步就追上了，我故意像警察盘问坏人那样问他们：“你们是哪个中队的啊？做错事还跑？”其中一个男孩犹豫了好久才说：“我们是一年级六班的。”见他犹豫不决，我以为他们撒谎，就假装回去。我以一棵大树做掩护，观察他们的一举一动。因为我还有事，所以就把这件事情交给了剑辉。最后，经过“跟踪”核实，他们确实是一年级六班的同学。哈哈，刺激啊，简直就是新型的校园版“警察捉小偷”。呵呵~~~~~劳累中还是有许多乐趣！700字 一年级 叙事
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备份也光荣从前，我一直认为备份是最不优秀的。什么人只能当备份？如果有人这样问我的话，我一定会毫不犹豫的回答：“最不优秀的人，表现不好的人，可有可无的人，总之不是主角就对了。”可在那一年的寒假，我的这个想法彻底被颠覆了。在小学时四年级的寒假里，朝阳区政府举行了一个春节联欢会，在我们学校选出了十五名同学去给朝阳区先进人物颁奖，我被选上了，心中不禁暗自欢喜。我们一共排练了半个月，在那半个月里，我每天都在不停的练习：微笑、侧身走正步、手捧鲜花的姿势……由于我非常重视这件事，所以我做的比其他的同学都要好，老师也不只一次的表扬我，最后还决定让我第一个出场，某大型国企领导颁奖。终于盼到演出的那一天了，我和妈妈很早很早就到了现场，在老师的指挥下，我们进行了最后一次彩排，我们刚刚站好队，就听见一位老师对我说：“你颁奖的嘉宾不一定会来，因为他太忙了，所以如果他不来，就参加不了颁奖，到时候你要是没看到他，你就闪到一边去，让后面的同学直接上。”听到这个消息，我伤心极了，心里很不是滋味。我辛辛苦苦排练了这么多天，为的不就是这一天吗？怎么会这样呢？我做的明明就是最好的，为什么、为什么不让我上了呢？那么多天付出的辛苦就要白费了，想到这，我突然感觉到我的眼泪正在向外面涌，不行，我不能哭，我极力控制住了我的情绪。也就是在那一瞬间，我想起了二零零九年春晚的那个小品——我心飞翔。在二十五万人中选出十六人作为我国第一代女歼击机飞行员参加国庆阅兵，但在这十六名女飞行员中要选出一名作为备份，我又突然想到了做备份的那位大姐姐说的话：“备份也光荣，如果我飞了，就意味着这当中有一个人飞不了，为保证国庆阅兵，我服从分配！”想到这，我豁然开朗，和她比，我这算什么呢？而她都能坚强的稳定下来，那我又有什么理由心灰意冷呢？如果我真的不能上台颁奖，我就在一旁看着她们，给她们鼓掌、加油！因为她们上也代表我们学校的精神风貌嘛。再说了，如果我一定要上台颁奖，那么在这些人中，也会有一个人无法上台，那她岂不是也会更伤心、更难过。一想到这里，我就把我的委屈全部都吞到了肚子里，站在我的位置期盼着，等待着。但是，奇迹出现了，导演把这个颁奖仪式提前了，也就意味着我又可以参加颁奖了！当我听到是这个好消息时，那叫一个惊讶。我连忙捋了捋头发，告诉自己：微笑，大方……我第一个满怀自信的走上舞台为嘉宾献花颁奖，感觉下面有数台摄影机、照相机正对着我，不、哪怕是将我拍摄到了某个角落，只要我在这舞台上，洒满灯光的舞台上，我就会很快乐。颁奖结束了，我和妈妈走出了礼堂，阳光扑在我的脸上，我顿时感到心里舒畅了许多，想起刚才我的内心经历，我顿时觉得自己好高大呀！于是，我挺起胸脯，大踏步向前走去，去迎接我美好的未来。同时，我心里默念着：“备份也光荣！”1200字 初一 叙事
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当值勤上个星期一，焦老师让我、马艺格、张雅婷、杜雨青等20位同学站到讲台上，我们心里都很疑惑，老师平时这么做应该是体罚捣乱的同学，可今天，怎么让好同学站到讲台上莫非是捣乱同学焦老师见够了，这次换我们好同学玩玩新鲜的吧！可站了不久，焦老师便把我们带到图书馆，这又是干什么呢？焦老师先把我们分成五个组，我被分在第二组，然后一个姓胡的老师说：“我是管值勤的，本星期轮到四（3）班值勤了，我让你们焦老师特意选出20个人当值勤，也就是你们……”胡老师的话还没说完同学们就立刻欢呼起来：“呕！值勤喽！”胡老师连忙说：“停，哪有值勤大呼小叫的？嗯？”所有同学的声音立刻停下来，接着，胡老师又千叮嘱、万叮咛，给我们颁发了值勤牌，并把我和杜雨青分在六年级检查区域。 第二天一大早，我们就来到学校检查，可我们不知道六年级在哪个地方，只好在学校里转悠，好不容易找到了六年级，却又忘了该怎么检查，我晕！这时候，我们碰上了张雅婷组长，只好问她了，她说：“先找老师签字，再去检查班级卫生。”我们明确了任务以后，立刻上到楼梯口等待老师签字，不一会儿，就有一个老师给我们签了字，我们立刻执行第二步，直往六（1）班冲，可冲到门口，我们俩人儿都不敢进去，那里面最高就有我一个半高，最低就有我一个多三分之一那么高，我们吓得直哆嗦，还互相推让，你先进，你先进，我说不过杜雨青，只好“牺牲”自己，可我一进去，情况就发生了360°的大转变，他们既没有骂我，又没有说我，而是一个比一个嘴甜，一个同学说：“欢迎你们光临我们六（1）班。”另一个同学说：“我们六（1）班随时为你提供服务。”乖乖的，怎么这六（1）班咋见值勤就真会献殷勤，肯定六年级都是这样，我不用怕了！可我们走时他们又半路拦截，恳求我们说：“我们对你们那么好，就不要扣我们班分了，奥！兄弟。”咋才检查一回就称兄道弟了呢？连这种方法都用上了，真是为了不扣分别有用心，但我这个人就是公平公正的，他再苦口婆心也是没有用的，要扣分还是要扣掉，就这样我们检查了六年级12个班。 第一次我当值勤让我深有感触，能参与学校管理维护制度我非常荣幸，当值勤使我得到了一次锻炼，也让我尝到了第一次当值勤的滋味。800字 六年级 叙事
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走出困扰有这样的一幅画：远处是座入云的高山，近处是一条崎岖的小路；路旁坐着一位背着行囊的旅人，正拿着一只鞋在磕。画的下面有这样一句话：使人疲倦的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。对，这粒沙子就是我们学习、生活中的困扰与烦恼，那么，面对困扰，我该怎么办呢？我学习成绩不是很好，我努力了但还是那样子。我数学考试通常是考85分左右的，只有偶尔才会考上90分，这事一直困扰着我。有一次，老师说明天要考试。我想，唉，应该又要考不好了。回到家，我跟妈妈说了要考试，这单元有点难，可能考不好。妈妈说：“还没考就知道考不好？要对自己有信心。”回到了房间，我赶快把作业给写完，然后拿出数学书和练习册开始复习了。我背着概念，过一会儿，我发现有个地方不懂，就去问爸爸。爸爸跟我讲，我听明白了一些，但还是有点儿糊涂。我只好自己琢磨，终于懂了。然后，我把练习册写了。第二天早上，我又在考试前把练习册拿来看一遍。可考试后当老师发下试卷时，我一看，还是80几分，我立刻泄气了。看到有些同学笑得那么开心，我心里很难受，我为什么就考不好？一连串的疑问困扰着我。之后，我就跟妈妈谈，快要期末了，但我的成绩还是那么不好。妈妈问我：“你有没有复习。”我说：“有复习呀。但为啥还是考不好？”妈妈说：“那可能你没有认真地复习，如果你再用点心，说不定就可以考得好了。”我想：确实是这样，有时复习我还会想到别的事情去。妈妈又跟我说了她的建议：她觉得我最近看手机和电视多了点，然后复习的时间也有点少。我听了妈妈的建议，决定调整学习方法。我先去买了一套试卷，每天写完作业后就读概念，然后做一张试卷，接触各种题型，再把不懂的弄懂。最后，在期末考，我真的考出了一个好成绩。回到家，我把这个好消息告诉妈妈，妈妈高兴得都跳起来了。妈妈摸了摸我的头说：“你看，说了你用心就可以考好。”这件事让我懂得了困难时时处处都在，只要我们努力想办法去克服它，就可以解决。未来还会有更多的困扰，更大的困难。只要你用心，努力去解决，就什么问题都会迎刃而解了。800字 初一
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劳动，光荣！“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这是八荣八耻的一条。通过劳动教育，使学生在实践中边做边学，培养认识和解决问题的能力，培养创造思维和动手能力。苏霍姆林斯基说：“一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的荣誉、自尊，能为自己的成果而自豪。”每个人都希望过上美好的生活，可是，怎样才能过上美好的生活呢？有的人期待着别人的恩赐；有的人想投机取巧，甚至坑害别人来获得，其实，真正的美好生活，只有靠劳动去创造。我们大营街就是依靠自己的劳动创造了美好的生活。这里曾经是贫穷落后的地方，无矿藏无工业，这里曾经是有名的落后村，无楼房无公路，后来，这里的人们在党的领导下，决心用自己的勤劳的双手，去创造美好的生活。没过多久，这个地方竟发生了惊天动地的变化，土地变得“肥沃了”；财源滚滚进；溪水唱着歌儿欢快地流向远方；幢幢楼房像雨后春笋般拔地而起……这一切令人欣慰的丰收的硕果，不都是劳动创造出来的吗？是什么创造了我们美丽的家园呢？是劳动！我们由最早的北京人到现在的新一代接班人；从以前的只会做生食到现在的什么都会做；从以前的只会用简单的工具来耕作到现在的已经可以用高科技机器来进行耕作；从以前的只会用毛皮做衣服一直到现在各式各样、五颜六色的衣服，使我们的世界变得五彩缤纷，色彩斑澜的正是劳动。劳动不仅创造了我们的生活和我们美丽的家园，还创造了和谐社会。有了它，我们就有了一切。现在，我们都生活在和谐安定的社会里，可是又有谁曾想过：如果没有劳动，这一切又从何而来呢？如果没有劳动，人们就会变得贫穷，社会就会不安定，整个世界就会陷入战争与贫穷。只看得见硝烟、战火、尸横遍野……那么，这世界还算是人们吗？美丽的地球会变成人间地狱！老舍先生曾经说过：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”的确，现在世间的一切，哪一样不是劳动创造出来的呢？难道说，劳动不光荣吗？让我们携起手来，以胡主席爷爷提出的“八荣八耻”为准绳，规范自己的行为，从点滴做起，创造美好的未来！800字 初一 抒情散文
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光荣日不是光荣弹一向言语犀利的韩寒是江郎才尽了吗？玩起了这低级媚俗的游戏。正如语文老师说过“如果看过一本书无法让你有一丝的震撼与向往，看完后只是嘿嘿一笑那不如去看”阿衰!光荣日给我留下的是什么？我看的笑的都快抽了过去，但也对故事的戏剧性有这一点想法吧，实在是很矛盾很。如今的社会是需要有能力的人而不是学习学得700多度的呆子，我不知道是否人人都有着自己的一技之长(不包括吃喝拉撒睡这谁都会)。但是我特别的欣赏这类人，不论他们的年龄啊体貌啊至少能用自己的长处去给社会多做贡献，可能有人会笑我。就你能懂什么叫社会？但是用我一练跳远的队友的话告诉你“当你从娘胎里生出的那一刻起你今后就没有你弄不会的”别看人家是练体育的，此话一出真是一句惊人啊！虽是一个复杂的问题但是你可以简单化，什么是社会？社会就像一个大钱包你只能为“大钱包”做点事情这样你才能领到你该得的钱。如果你干些偷机摸狗的勾当，那么你只能蹲笆篱子(巴士底狱)!还有那“胡乱的教学”，就像在讽刺当今的教育体制。拿身边的例子举吧不扯远的就说07年的“新课改”。改的什么玩应啊！知不知道让我失去了什么啊！不就是想做个新教材样子找新客户吗！什么必修选修各种修的，到头来还不是要全都修！高一一年学的飞快你拿我们是神仙啊，他妈投胎似的！还有我班那牛逼吹的当当响的数学老师，总吹就是不着边。拉着她们班30多学生去学文哎！惨！哎！能活着回来的不多啊！说课改呢怎么还提她了，她给我的感觉就是“幕后指使者”--------讨厌!课改尚未成功我们怎能回头，有人说我们是新课改的牺牲品，那要看你怎么学了！这个世界上没有人能帮助你，只有你自己能帮你自己，如果需要别人的帮忙必先使用自己！“课改”归根结蒂是一种落后。无奈，生在中国，但是我爱你中国(我为你流泪，也为你自豪)!随着笑声的经过也差不多看完了>，不经看。结尾处的那句话令我惋惜，娄梯的炸药不是光荣弹，他们几个人也不是疯子而是一股精神的力量！倘若作者你真的写他们是疯子，那我也疫病跟着疯掉算了!800字 高二 议论文
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劳动最光荣“让我们唱起劳动的赞歌，体会家国情怀……”老师的手里捧着一本红色的书，上面赫然写着“美好生活，劳动创造”。听着老师的激情演讲，我不由自主地举起手来，成了第一个读这本书的幸运儿。翻看着一个个劳动者的故事，心儿翻滚着、激动着。一个个身影在我眼前出现，他们都是普通的劳动者，却给我们身边带来了美好和感动。初冬的清晨，天还没有完全大亮，小区里，一个个清洁工就已经早早地开始忙碌了。他们挥舞着扫把，书写着一个个劳动者的篇章。满地的树叶飞舞，他们依然一片片、一丝不苟地清扫着。1小时过去了，两小时过去了，路边干干净净没有一点灰尘。当我们背着书包感受着小区内，清晨的美丽风景的时候，有谁知道早已有人劳动了一个上午。一路行来，道路洁净，两旁大树像守卫我们的哨兵一直送我们到校门口，看到了保安叔叔、亲爱的老师、认真的礼仪岗检查员，大家互相打招呼、招招手，这一切的背后又有多少劳动者的默默地付出呢？中午当我们吃上香喷喷、热气腾腾、美味可口的饭菜时，心里又在想，是谁为我们烧菜烧饭呢？当然是食堂的叔叔阿姨们。为了让我们吃上安全卫生冒着热气的饭菜，不知道有多少人在默默付出呢！饭后，同学们在操场在走廊散步、晒太阳、运动着……教室里，也总有几个身影在捡纸屑、在清扫地面、在整理作业本……那是我们的小岗位在行动呢！我们也是光荣的劳动者。热爱劳动是做人、立身、安家、兴邦的根本。正是依靠着劳动，人们有了智慧、有了物质财富和精神财富的积累，促进了家庭和社会的进步。劳动是我们中华民族虽然历经了千万分的艰难曲折，但是始终屹立在世界的东方的传家宝。“人由两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”陶行知爷爷说的真好。是劳动，给我们带来了整洁，给我们带来了科技进步，给我们带来了美好的一切。爱劳动的人其实就在我们身旁，只是我们没有用心去发现。五千年的创造让我们有了现在的高楼大厦、高铁、航天飞机……劳动给我们带来了多么美好的东西啊，劳动也必将让我们的未来更加美好，实现我们中华民族的强国梦。800字 四年级
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