习惯了，太多太多。
400字
六年级
散文
其实，我很累。
其实，一直没有人能够懂我。
我习惯了假装坚强，习惯了一个人面对所有....
我不知道自己到底想怎样
有时候
我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆.
可是没有人知道那不过是伪装，很刻意的伪装
我可以让自己假装的很快乐很快乐
可是却找不到快乐的源泉，只会让自己傻笑
现在的我
不习惯把事跟别人说，因为我不习惯别人用可怜的眼光看我
其实，我很珍惜身边的所有人，
只是生活的压力让我善于遗忘，把那些记忆通通遗忘
我以为遗忘可以让自己快乐起来
可我感觉到的却是更多的寂寞
黑夜来袭，周围的空气很躁.....
一个人坐在窗前，对着窗外的人群发呆.....
也不知道自己在想什么..
怀念过去，仅此而已..
其实我很累了，真的想放下所有...
不知道什么时候开始我已经不爱写日记了，
即使心里有好多事，我也宁愿憋在心里，
不是我不愿说，而是我疲惫了...
不知道什么时侯
我不再喜欢追逐打闹，却很想和以前一样活蹦乱跳
不知道什么时侯
我沉默的不再爱说话.却很想找个知心朋友向她倾诉所有....
我喜欢在很静很静的黑夜，关了灯让寂寞把我包
裹，却又害怕黑暗...
假文盲真自私
450字
初二
日记
平常在家里或者在学校图书室看笑话书，每次都会情不自禁地笑出声来，可是今天我看了一幅著名作家华君武的名叫《假文盲》的漫画，却无论如何也笑不出来。
这幅画讲的是：清晨，凛冽的寒风呼呼的刮者挟起地上的纸屑被寒风吹得乱飞狂舞，人们都在匆匆忙忙地往家里赶。
“咦？真奇怪，这四位中年男子在母子乘车处的站台牌边，干嘛呀？难道说他们是文盲吗？？？车牌旁边站着一位抱着两三岁孩子的中年妇女正在猜疑着。”
站在最前面的是一位身材肥胖，一身华丽的打扮像是一个公司的大老板，他很悠闲的站在那儿，还一副得意洋洋的样子。接着是一个又高又瘦，穿着一件大皮袄，戴着个帽子的先生，这位先生干脆就闭上眼睛，装着一副不认识字的样子，你看，第三位是一位缩着脖子的男子，他或许看见其他两人都能站在那儿心里有些不服气，接着就干脆排到后面。第四位的那个人，瞪着一双小眼睛，心想我戴着口罩没有人会认出我来你们在这样等下去，不把你们的嘴巴吹歪才怪呢！
现在，社会上有某些人，为了自己的方便而违反了社会公德，例如：有一天我和妈妈上街买菜看见有一个人在公路上乱扔垃圾，公路旁明明写有“不准随便扔垃圾吐口痰”这些字多么醒目。这就是思想败坏的人，他们就是思想上的“假文盲”。
假文盲可真自私。
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太多太多的作业我敢说，在这个六（8）班里，没有谁能有我每天做的作业多。我的作业可比刘钰恒的一天一张数学卷子还要多呢！我倒希望我的作业像他一样除了家庭作业外就是一张卷子。我粗略算了算，不算家庭作业和日记，还不包括那两套小卷子，《英才教程》《课时测评》《名校名卷》……这些不是比较厚就是面积太大，这些加起来的厚度抵得上一本语文书和一本数学书，如果要背课文那就更见鬼！当然，这些都是我在这一学期内要完成，不是，必须完成的，那么一天的作业量可想而知了。踏入新的一年，不只是新年新气象，还有更多的作业。其实很多时候我在别人看来很贪玩，可是我付出了多少努力学习，做了多少作业啊！难道考一个好成绩是很轻松很如意的吗？不是呀！多做作业，多接触题目类型，这会对我有好处，虽然这是真理，但太多太多的作业也让我吃不消，现在，我最怕老师上新课，可老师上课也太快了，一天就能学一课，天啊！做作业对我来说非常不陌生，我从一年级的时候就做很多“额外”作业，记得那时做的是一本叫《学王·一拖三》的书，也是语数两本。可如今六年级下学期，伴随我的是这么多的作业。说老实话，在累得手酸时，在绞尽脑汁时，在攻破难题时，我的心里更多的还是喜悦。我对作业到底怀着一种什么情感呢？感恩？厌恶？喜爱？没有兴趣？哦，我想是这样的，其实，我不是一个太了解自己性格的人，我对作业谈不上喜爱，也谈不上没有兴趣，里面的讲解让我理解得更深入，巧妙的解法令我赞叹。我怀着向上的精神，学好的态度翻开它，以胜利的喜悦、酸痛的手关上了它。我想，这一刻我应该感谢作业了。我最初面对这太多太多的作业时，我对它有一种敌意。现在，我们成了朋友。是的，当我看到学习上的突破时，我能不把它当朋友吗？我敢说，在这个六（8）班里，没有谁能有我每天做的作业多。我的作业可比刘钰恒的一天一张数学卷子还要多呢！我倒希望我的作业像他一样除了家庭作业外就是一张卷子。我粗略算了算，不算家庭作业和日记，还不包括那两套小卷子，《英才教程》《课时测评》《名校名卷》……这些不是比较厚就是面积太大，这些加起来的厚度抵得上一本语文书和一本数学书，如果要背课文那就更见鬼！当然，这些都是我在这一学期内要完成，不是，必须完成的，那么一天的作业量可想而知了。踏入新的一年，不只是新年新气象，还有更多的作业。其实很多时候我在别人看来很贪玩，可是我付出了多少努力学习，做了多少作业啊！难道考一个好成绩是很轻松很如意的吗？不是呀！多做作业，多接触题目类型，这会对我有好处，虽然这是真理，但太多太多的作业也让我吃不消，现在，我最怕老师上新课，可老师上课也太快了，一天就能学一课，天啊！做作业对我来说非常不陌生，我从一年级的时候就做很多“额外”作业，记得那时做的是一本叫《学王·一拖三》的书，也是语数两本。可如今六年级下学期，伴随我的是这么多的作业。说老实话，在累得手酸时，在绞尽脑汁时，在攻破难题时，我的心里更多的还是喜悦。我对作业到底怀着一种什么情感呢？感恩？厌恶？喜爱？没有兴趣？哦，我想是这样的，其实，我不是一个太了解自己性格的人，我对作业谈不上喜爱，也谈不上没有兴趣，里面的讲解让我理解得更深入，巧妙的解法令我赞叹。我怀着向上的精神，学好的态度翻开它，以胜利的喜悦、酸痛的手关上了它。我想，这一刻我应该感谢作业了。我最初面对这太多太多的作业时，我对它有一种敌意。现在，我们成了朋友。是的，当我看到学习上的突破时，我能不把它当朋友吗？谢谢你，太多太多的作业。哦，不，现在应该是——我的朋友！1200字以上 六年级 记叙文
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