摩擦起电
开始做实验了,只见老师拿起一把尺子在一个同学的头发里来回摩擦,然后轻轻地放在纸屑上,再把尺子拿回来,什么也没有发生,同学们说:“什么也没有发生啊?”不知道老师要干什么?老师说:“我是想让你们看看什么是摩擦起电。”老师又说:“刚刚可能是电力不足。”老师又在一个女同学头上来回摩擦,然后轻轻地靠近纸屑,不知怎么回事,纸屑贴在了尺子上一会儿才掉下去,同学们都惊奇不已。老师说:“这就是摩擦起电!”大家都活跃起来,各自都拿起自己的尺子照着老师刚才的方法做了起来。我失败了几次终于成功了!我要去做给家里的人看!
今天我学会了什么是摩擦起电!
指导老师:吴文清
四季人生
岁月的四季从你身边悄然流逝,总是带着些忧伤的色彩;而四季的明天却总与希望、美好为伴,它是激励人们前进的进行曲。
——题记
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春天,是一个充满生机的季节。当春天的大门悄然打开,春天就像一位童话里面的美丽仙女,从海洋上跃登海南岛,又从海南岛登上大陆南端,一路向北传递春天的喜讯。看着这些,我们又会想些什么呢?会不会想到明天?也许明天这丛草会长得更茂盛,这些花儿会开得更鲜艳,这支竹笋会长得更高。春季的明天应该是艳丽的,充满生机的。在鸟儿“喳喳”的鸣叫声和扑鼻的香气中,明天,以及明天的明天,还有后面许许多多的明天,世界万物都会以崭新的面貌出现在人们眼前,带给人们许多快乐和自信。这些或许能够鼓励那些在充满荆棘的路上行走的人勇敢地踏出一条成功之路,激励在舞台上的演员们尽情地展现自己,激励人们在一望无际的大海上驾驭着自己的小船向理想中的彼岸驶去……春季让人们对明天充满遐想。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
夏天,虽然是个炎热的季节,但农民伯伯仍在炽热和蝉鸣中辛勤地劳作。天空晴朗得连一丝云也看不见,农民伯伯的汗珠像豆子一样滚落下来,但农民伯伯还是默默地辛勤耕种。也许明天会更热,会更艰难,但夏天是孕育果实的旺季,今日的辛勤劳动也正是为了明天的丰收,不付出辛勤汗水就得不到香甜的果实。而夏季的明天告诉人们要如何付出艰辛,才能得到胜利的果实。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋天,大地脱下了绿衫,换上了一件金色的长袍。秋风徐徐地吹过树林,染红了每一片枫叶。农民伯伯脸上的皱纹笑成了一朵菊花。到处都是一派繁忙的丰收景象,夏日的艰辛换来了丰硕的果实。秋季的明天是喜悦的,是成功的。每一个秋季的明天都是充满收获的笑容的。它告诉我们,付出了就会有收获,付出得多,收获就多,付出得少,收获也就少。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
岁月闯进冬的迷宫,雪漫长天,似乎每一丝寒意都要倾诉着什么。冬天的日子虽然很长,但冬季的明天让我们知道了什么是沉思,什么是等待,什么是希望。下一个明天也许会更冷,也许会更漫长,但离春天也就更近一步了。冬季的明天,是沉思、等待、希望交织的日子。每一个季节都有自己不同的明天,而每一个明天都有自己不同的哲理。但不同的明天会折射出一个更远大的明天,一个充满信心,美好与希望的明天。我们要为这个目标,不断奋力拼搏,不断积极进取,最终定会迎接到下一个更好的明天。
四季的明天,就是人生的明天。
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摩擦起电昨天,老师布置了一个作业,回家用个塑料尺摩擦后看能不能吸气小纸片,一会家就开始做试验。我先拿出一把塑料尺,还有一张纸。我把纸撕碎,由于我太心急了,用塑料尺在头上摩擦了两三下,就去吸纸片了,我先把直尺凑近纸片,可纸片纹丝不动。我吸取了上次的教训,在腿上摩擦了三分钟,我心想:这次我摩擦的比上次久,应该能成功吧!我的心“扑通扑通”地跳着,我再次把摩擦过的直尺靠近纸片,可纸片像是在桌子上生了根,死活不肯动一下,真是稳如泰山。我又在头上、衣服上、腿上... ...到处摩擦了一遍,我又小心翼翼把直尺放在纸片上。这次,奇迹发生了,纸片像接到命令一样,笔直地站了起来,争先恐后地往直尺上蹦,最后桌子上只剩下零零落落的几张纸片,我晃了晃手中的直尺,有的牢牢地粘在了上面,有的只粘了半边,像是在望着桌子上的伙伴,还有的像杂技演员一样在空中翩翩起舞。我不敢相信眼前的一切,又使劲晃了晃,有的纸纷纷落下来,有的纸还沾着一只角,迟迟不肯下来。这让我迷惑不解。后来,我请教了电脑才知道,原来,塑料直尺经过摩擦后产生静电,才会把纸片吸上来。只要你善于发现、勤于思考,就会发现其中的奥妙,这真是处处留心有学问。450字 五年级 叙事
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摩擦起电7月30日 星期二 天气:晴上课了,老师来到了教室,老师叫我们来观察试验,叫摩擦起电,我们先拿出纸撕成小小的纸屑。我用的是圆珠笔,我把笔放在头发里摩擦了50下,再把笔放在纸屑中间,纸屑们争先恐后地跳到我的笔上来,忽然,有个人动了我一下,小小的纸屑掉了下来。摩擦起点是有多么有趣的实验啊!100字 三年级 状物
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摩擦起电摩擦起电今天,老师带着一张完好无损的白纸走进教室。老是拿起一张 K的白纸,毫不犹豫的把这张完整的白纸,不费一点力气地慢慢的撕起来,最 后 老师白纸撕成了纸片,接着老师把纸片分给我们每人一张。我分到了一张锐角三角形的纸片,长大约有我的笔盖那么高。老师又让我们把纸片撕成了纸屑。我开始撕了,我先用左手捻住纸片右手情不自禁的撕了起来。起先我不费九牛二虎之力,就撕成了几十片大纸屑,撕了三四次之后,就要费力了,撕到越后面就越难撕,我撕了七八下就撕不动了。已经成了小纸屑了,有各种各样的,像图形军队。接下来老师又发令了,老师给我们做了示范,老师先将笔慢慢地放进头发里,老师轻轻的摩擦了 下,看了老师的示范大家都迫不及待地要做实验。我仔细的观察了一下,每人的笔都不一样,我的是圆柱形的。我把笔放在头发里使劲摩擦了 下,把笔放在纸屑中间,纸屑们争先恐后地要到我的笔上来,一上去跳了一个舞就掉下来了,有的在笔上待了二三秒,其中有两只例外,它们上去先跳个舞,然后使劲的抱住我的笔,我看了目瞪口呆,我好不容易才把它们放下来。通过这次试验,我懂得了一个道理;塑料因为摩擦带上静电,就能吸起细小的纸屑。 文章来源 ue om摩擦起电500字 五年级
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摩擦起电今天,我在翰林写作做了一个有趣的实验——摩擦起电。实验前,老师对我们说:“今天,我们来做一个实验,请大家准备一张纸盒尺子。”我听了老师的话,心想:一张纸和一把尺子能做出什么实验啊。真让人又好奇又期待。实验开始了,老师让我们拿出准备好的材料,然后让我们将纸片撕成一小片一小片的,最后,老师让我们把尺子放在头皮上摩擦,再把尺子放在纸片上,就能把纸片吸起来吧。我听了老师的话,用尺子在头上反复摩擦,擦得尺子都有些微微发烫了,就把尺子放在撕好的纸片上,只见纸片被牢牢地吸在尺子上,似乎是小精灵在欢快的跳舞。过来一会,有些小纸片从尺子上落了下来。我想:这应该是静电减弱了吧。我看看其他同学有没有吸起来的,发现有些同学做这个实验失败了,纸片并没有被吸附到尺子上。老师说这可能是因为纸片太大或静电太弱。老师最后向我们说道:“冬天脱毛衣也会听到‘刺啦’的声音啊!”原来奇妙的实验源自于我们的生活呀!350字 四年级
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摩擦起电雪白雪白的纸片落在同学们的手里,被无情地撕成了碎片。当纸片遇上尺子会摩擦出什么火花呢?实验道具是一把尺子,或是一支铅笔、一张纸片。先把纸片撕碎,再用尺子不停地摩擦头发,接着把尺子慢慢地靠近纸片,最后见证“奇迹”的时刻到了。你会发现纸片竟慢慢地吸住了尺子,同样是撕,有的同学非常暴力地撕,简直是简单粗暴。有的同学小心翼翼地撕,仿佛纸片会吃了他似的,还有的同学把纸片撕成什么样都不知道,真是要吐啊!我第一次吸的时候怎么也吸不上来,纸片纹丝不动。它似乎在想:我可不要被吸上来啊,主人,放了我吧!小的有恐高症。我不善罢甘休,又吸了一次,这次纸片似乎被我控制住了,竟然粘在尺子上。我心想:嘿嘿,这次逃不了我的手掌心了吧!纸片似乎在说:“主人,快放我下来,我有恐高症,快放我下来啊!”有的同学怎么吸也吸不上来,有的同学把尺子一放,纸片就争先恐后地涌向尺子,粘在尺子下面,像顽皮的小精灵在舞蹈。还有的虽然第一次吸不上来,但信心满满,就吸上来了。这个实验原理是摩擦起电,这也告诉我们处处留心皆学问。400字 四年级
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科技实验之摩擦起电今天哥哥和我一起做了一个摩擦起电的小实验,哥哥说:“找一个气球。”我去找气球,啊!找到了,我高兴的给哥哥,哥哥又说:“再拿一张纸巾,把纸巾斯成小碎片。”我抽了一张纸巾,并且我还把纸巾斯成小碎片,我又高高兴兴的把它给哥哥,啊!开始做了,哥哥先把气球在头上使劲的摩擦,再把气球快速的放到小碎片的上方,啊!小碎片被吸到气球上啦!但是它过一会儿就掉了。这样实验就算成功了!哥哥告诉我的实验真有趣呀!150字 二年级 叙事
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电水壶到了我家厨房,总会发现一个电水壶,这个电水壶已经被我们用了 4 年了。它不是买的,是被我们抽奖抽到的。它约 30 厘米高,倒水处有一个三角形的小筛子,水壶里如有小颗粒,也会倒到茶杯里。壶是白色的,抽到它时很高兴,爸爸说:“以前用水壶烧水烫手,而且不好拿,现在有了电水壶,就好了许多。”我当时拿着水壶,乐滋滋的。现在它还是原来模样,这四年来,这个电水壶不知为我们烧了多少水,让我们喝了多少水。150字 二年级
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节约用电,从我做起电,给我们带来光明,带来动力。同学们,你们知道吗,一度电可以为我们做什么?一度电,能用吸尘器把房间打扫5遍;一度电,1匹空调能开一个半小时;一度电,能将8公斤的水烧开;一度电,电视机能开10小时……但是,试想一下,如果我们不节约用电,电量耗费完了,世界将有一天变成什么样……从小了说,没有电,我们晚上只可以点蜡烛写作业;没有电,晚上我们会失去看电视玩电脑的机会,只能早早入睡;从大了说,没有电,所有电子产品都将停止运转,造成的经济损失将是不可估量的。同学们,只要你平时细心观察,就会发现生活中处处都有节约用电的小窍门。例如:冰箱的门不要频繁的开关;在冰箱里放进新鲜的蔬果时,一定要把它们摊开,如果蔬果堆在一起,会造成外冷内热,就会消耗更多的电量;夏天使用空调时,不要把温度调节得太低,一般与室外温差四到六度比较合适;如果换下来的脏衣服太少时,就不要用洗衣机洗,可以用手来洗;电视看完时,要及时把总开关关上……记得有一次,我们家停了一天的电,我可过了一天“无电日”。一大早起来,天还蒙蒙黑,开灯却发现停电了,找到手电筒后,借着光洗漱完,即不能看电视,又不能玩电脑,还不能看书(因为光线太暗,毁眼睛)。妈妈本来要洗衣服,不能用洗衣机,只好用手洗衣服。下午,本来要在网上查一些资料,因为没有网络,我做作业的效率都慢了半拍,妈妈因为实在找不到事做,躺在床上呼呼大睡。晚上,原本是灯火辉煌的一片,现在却“伸手不见五指”。当我看着屋外灰暗而阴森的景象,看着屋内墙上摇曳着蜡烛的影子,我心里顿时油然而生一种恐惧,不禁思念起有电的生活,怀念起有电的时光。我这时多么渴望来电呀!同学们,让我们每个人都来做节电的小主人吧!从自己做起,从小事做起,从身边的一点一滴做起,开始监督浪费电行为,为我们共同的家园做一份贡献吧!650字 六年级 写人
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省电上海市向阳小学5(2)高于思今天,我到爸爸单位里看F1摩托艇比赛。因为爸爸的办公室正好面对着黄浦江。所以,我们在那就可以看得一目了然。一进爸爸的办公室,感到倍感清凉,“啊!空调开得真足,”我又跑到遥控器旁一看:“呀!22度!太舒服啦!”我看比赛还未开始,便看起书来,冷不丁,我一下子站了起来,问爸爸:“你们办公室是不是一早到晚都把空调开着吗?”爸爸心不在焉地回答道:“是的。”“爸爸,你真浪费,你知道吗,现在晚上所有的景观灯光都得关闭,有些地方还拉电限电呢,你这边却……”我的话音变得越来越严肃。我对爸爸说了一件事情,你记得吗?在前年夏天中的一天,我们家里突然停电了,那天天也很热,我们一家人都热得满头是汗、汗流浃背,别说空调,就连电风扇也不能用,扇扇子用出的力气,流出的汗珠,早已胜过了扇出的微风。然后,我又反问爸爸:“难道你现在也想让别人也像那时侯的我们一样吗?”爸爸听后便心悦诚服,还答应我走了以后关空调。爸爸还答应我,一定号召全体职员都节电省电,不浪费电。炎炎夏日中,电,是每个人都不可缺少的。是呀,我们每个人都要节约用电,不要让市政府拉电限电了!投稿:2004-8-1919:48:30450字 五年级 写人
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当世界没有了摩擦有一天早上我起床,突然发现世界没有了摩擦。我准备坐起来,可手一扶床就整个人“扑通”一声滑下去了。我准备叠被子,可手一碰到被子,它就像不听话的小孩一样,从你手中滑落。我好不容易叠好了被子,穿好了衣服,当我准备穿鞋去洗脸刷牙时,鞋又从我脚下滑走了,鞋子碰到了门,啊,门关了,当我准备去开门时,我小心翼翼的爬下床,我怕一不小心,就从床上滑到床下了了。可是,人算不如天算,“扑通”一声,我还是华丽丽的滑到了床下,“咚”的一声,我撞到了墙壁,啊,好痛。我慢悠悠的爬起来,本想扶着墙壁往前走,本以为这样就不会滑了,我一摸到墙壁,把所有力气都放在了手上,啊,不,我又华丽丽的摔倒了。当我艰难,艰难,再艰难地走,不,应该说是滑到客厅的沙发时,我松了口气,一屁股坐到沙发上,天哪,我是不是健忘啊,难道我忘了刚才的教训了吗?嗯,正如你所想,我又华丽丽的滑到了地上,啊,我的屁股啊,你真悲惨,来,数一下,我摔了多少次了。从起床、叠被子、穿鞋……一次、两次、三次、四次,天哪,我摔了整整四次。我艰难地完成刷牙洗脸的一系列动作后,准备梳头。我艰难地拿起梳子,开始梳头。我抓起头发,它就像一条滑溜溜的泥鳅一样,从我手中滑落。好不容易把头发抓好,准备拿橡皮筋绑起来,我把头发扎好,我还以为已经绑好头发了,谁知道橡皮筋滑了下去。当我再次艰难,艰难,再艰难地把头发用各种招式绑好时,已经是八点了。唉,幸好是星期六,要不然早迟到了。可是,最艰难的时刻到了——下楼梯,这是一件多么艰难的事情啊,比我刚刚做的那些,还要难个十倍八倍。天,这是老天在折磨我吗?还是老天看我活得太好,活得太顺利,故意来打击我呢?老天,你知不知道,你这是在摧残一朵,不,你这是在摧残无数朵祖国未来的花朵啊!但是,我还是要面对事实,我把鞋穿好,心一横,沿着扶手滑了下去,开门,关门,然后,接着滑,我竟然出乎意料的顺利的滑到了楼下,虽是走在崎岖的水泥地上,却依然很滑,加上,刚下过雨,滑上加滑。我小心翼翼的把脚的踩在地板上,生怕一不留神,就会随时摔倒。我就按照这样走一步,滑三步的步骤,在大街上滑走,滑着滑着,就滑到了店铺。我在店铺里看到了这么一副诡异的景象:桌子上的工具滑来滑去,地板上也有好多东西在“放肆地游走”。天哪,这是灵异现象啊!唉,真怀念有摩擦力的世界啊!海南海口海口市琼山府城第一小学五年级:王熙婷900字 五年级 写人
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我是电我是电,我是电。哈哈!我唱着欢快的歌来啦!哈罗,大家好,我的本领可不小,人们缺了我,就会烦恼,也许你会觉得我太自高自大,可我呀,既不是在吹牛,也不是在王婆卖瓜——自卖自夸。没有了我,一切电子产品都无法工作。你猜高士其爷爷夸我些啥?他夸我是在“永不疲倦的为人民服务”。这可夸的我心花怒放。也许,你会觉得奇怪了,我有这么大的能耐,究竟是从哪来的呢?是上帝创造了我,还是从石头缝里蹦出了我?NO!都不是,那是很久以前,富兰克林发现了我,后来又有好多勤奋的科学家,利用科学地方法,把“火爷爷”,“水奶奶”“风哥哥”“太阳妈妈”的能量传给我。人们用许多种办法来创造我,让我为全人类服务。我们电分为两种真电荷和负电荷,同一电荷彼此相互排斥,而不通的两种电荷彼此互相吸引,这就是人们所说的:“同电相斥,异电相吸。”我一般是踩着电线走的,速度可快了,只有光伯伯才能追上我。但是我也有烦扰,有人不小心碰了我,轻则手脚麻木,重则丧命。用电时要小心,儿童应远离电源,如果触电,应先拨打119,然后用绝缘物体切断电源。“电儿,电儿。”哎呀,太阳妈妈叫我了,不多说了,下次再见。拜拜。450字 五年级 写人
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摩擦起电的实验又有一个同学上去了,也和上一位同学一样下去了。老师说:“铅笔不行,我们用圆珠笔!”有一个同学又上去了。在墙上擦了擦,还是吸不起来。还有的同学在金属上、桌子上,也擦了擦,还是吸不起来。“拿用什么来吸得起来呢?”同学们百思不得其解。有一个同学沉思了许久,最后,他“腾”地站起来说:“擦头发!”老师请他上来。他擦了擦头发!果然把纸屑吸了起来!老师说:“在裤子上也可以!”老师试了试也吸起来了!几个同学陆续上来试。都吸了起来。老师说:“我们身上都有电,但很小,圆珠笔带有静电可以把纸吸起来!”我心里想:大自然,你可真是一个伟大的魔术师啊!指导老师叶学进250字 四年级 状物
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我发现了摩擦起电星期一,我们上作文课的时候,南老师教我们做了一个“摩擦起电”的实验。老师先让我们拿出一张长方形的纸,对折起来,然后尽量把纸片撕到最小,撕好的纸片放在桌上,拿出一支铅笔,把铅笔放在头上反复的摩擦,直到铅笔头发热为止,最后老师让我们小心翼翼地把铅笔靠近那些碎纸片,太神奇了,纸片居然和铅笔紧紧的抱在一起,于是我跑过去问老师:“铅笔为什么会和纸片紧紧的吸在一起呢?”老师说:“摩擦会产生静电,而静电又会吸起一定的东西。”老师还告诉我们,有时候整理衣服也会发出啪啪的响声,那也是摩擦起电的原因……这节课,我又长知识了。250字 三年级 叙事
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电上课了。老师问:“什么东西会跳舞?”王天宇同学说:”孔雀会跳舞。”应子同学说:“葡萄!”“葡萄怎么会跳舞?”大家议论起来。应子说:“把它放到汽水里,它就跳起来了!”“对啊!”我想。接着大家又七嘴八舌地说出了许多东西:蜜蜂、蝴蝶、小猫、大象……老师拿出一张白纸说:“它,也会跳舞!”“哇!”大家都感到很奇怪。纸怎么也会跳舞?老师把纸,撕成小块,分给大家。并要我们继续把纸撕碎。越碎越好,再叫我们拿一支塑料杆的笔,在头发上磨擦。我这样做了,并按老师说的将磨擦后的笔杆立即靠近碎纸,哇!纸片真的跳起舞来啦!我也高兴得跳起来。正在啄磨,什么道理呢?老师说:“这是因为有电!磨擦起电!”哦,原来是电在作怪!250字 三年级 叙事
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提防电电,一个熟悉的名称,它在我们身边。既为我们带来了方便,又为我们带来了无尽的危险。电可以让我们看电视,玩电脑,开灯,煮饭,听录音机……我不敢想象没有电的生活会怎么样,我们需要电,但我们一不小心就会“惹恼”了电,使我们收到伤害。怎样才能避免电带来的危险呢?只要我们合理使用电就可以了。不要用手碰开关插头,不要用湿的东西碰插头或有电的物品。当我们身边有人不幸遭到了电的“袭击”,我们不要慌张,要冷静,马上找到一根棍子,不要是湿的棍子,否则,你也会受到电的袭击。电时时刻刻在我们身边,时时刻刻对我们有危险,电是方便的,也是危险的。我们要“提防”它,才能获得安全!250字 三年级 叙事
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