抽奖
这几天我后面的张梦洁搞了一个抽奖活动，奖品都是贴画，分为：小奖、中奖、大奖、特等奖，贴画也分为小的。大的，根据你获得的奖来发放。抽奖她还要收“钱”，但那不是真正的“钱”，而是在小纸条上写着金额：一元、两元等等不等面值。她的定价女生博奖一次一角，而男生五角。博奖按四个类别：动物、颜色、视唱、卡片。我选择了一个卡片，只见她从抽斗里拿出几张卡片，让我随便抽了一张，“哇”，一张大大的“大奖”两个字出现在我的眼前，大奖是一个大贴画，她奖励给了我，我高兴极了。接下来我又抽了两个中奖和三个小奖，奖品也是大小不一的贴画。抽完奖后，我才想起没给她“钱，”，赶快给了她六角“钱”，她愉快地接受了。我又拿出“三角”，这次我选择了视唱，视唱很简单，就是把音乐书上简谱唱一遍，这对我来说小菜一碟，正好抽的歌是我熟悉得不能再熟悉的“小螺号”，翻开音乐书，我一边打着拍子，一边唱着谱子，唱完后她又奖励我一个大贴画，我们越玩越开心，许多同学都想参加进来，可张梦洁都拒绝了，因为再加进来抽奖，她的奖品不够了。
抽完奖，上课铃也响了，我把我赢的贴画要还给张梦洁，可是她不肯要，还说：“我都作为奖品送给你了，为什么还要还我？”我说：“我在给你一些，下课咱们还可以继续玩。”她点了点头，但也只收了一小部分，非要我留一部分奖品。
四年级:李树林
抽屉的秘密
你的抽屉和桌面是一干二净，还是坑坑洼洼？是否布满疤痕和污渍？然而我的桌子是属于坑坑洼洼那种类型，在一次不经意间，我发现了课桌里的秘密。
开学了，我们被安排到了初三年级的教室上课。来到初三年级的教室，黑板上还留着上届初三的学哥学姐在这间教室上的最后一课流下的板书。同学们都各自找了位置坐了下来，我也随便在角落找了个位置坐了下来。整个教室里的课桌椅都一个样，都是伤痕累累。然而，就是在这张肮脏，凹凸不平的课桌里，我发现了另一个世界。这个抽屉没有哆啦A梦的那样神奇，它不能穿越时空，可是这个抽屉，藏着一个小小的世界，知道那次我发现它，那次可算是次巧合了。
那天，一位同学不小心撞倒了我桌上的水杯，水透过桌子的裂痕渗到了抽屉里。我顾不上埋怨那位冒失的同学，连忙把抽屉里的书“救”出来。底层和上层的书全湿了，抽屉里全是水，浸湿了原本铺在抽屉里的报纸。我急忙把湿了的报纸扔到了垃圾桶中，向同学借了纸巾把抽屉里的水吸干了些，我只好先将课本放在桌面上了；我尽力压抑住心里的不快继续上课，耐心的等待抽屉变干，不时地朝抽屉里看看。
哇！抽屉里写满了密密麻麻的字。尽管在上课，我还是禁不住好奇心的诱惑，我用桌面上的书打“掩护”，便埋下头，进入了那个小世界。抽屉里用涂改液写着几个字——“主人签名”，然后接着是好几个名字，有些字已经看不清了。大体上看，有四个人的名字，其中最后那个人的名字写得最工整也最清楚，我想那应该是个女生吧，相对前面三个最后这个应该是不久前写的。在签名的旁边，有一段小字：“每个使用过这张课桌的同学在这留下签名吧！”
原来如此，这课桌已经有过四个主人了啊！
我正打算继续往下看，突然，一个粉笔头重重地落在我的头上，滚落到地上。我吓的猛一抬头，老师正用警告眼神注视着我，我知趣地吐了吐舌头，翻开课本做起笔记来。可是我还是忍不住朝抽屉里看，于是叫旁边的同学“放哨”，我又埋下头进入那个世界。虽然很多字都看不清了，可是还是有些字是可以看得出来的。有些字很潦草加上很水浸湿过，看起来很费力。里边写下了这张桌子的主人的烦恼与开心。其中有一段这么写着：“为什么我那么努力了，成绩还是提不高？”这说的不正是我吗？每天晚上都“赶夜车”的我；在老师眼中是最努力的学生的我；整天浸在题海里的我；不停地大书山削低的我，为什么却总是在“中等生”的范围来回徘徊？难道是还不够努力吗？又或者说是方法不对，时至今日我依然没有明白其中的道理。我抬头望了望讲台上的老师，此时老师正背对着我们在黑板上写板书呢！我趁这大好机会又开始“埋头苦读”起来。
“我获奖了！”虽然这几个字写得很潦草，可是费了九牛二虎之力我还是看懂了。这不禁让我想起了不久前的校运会，我报了男子100米，顺利地进入了决赛，即使最终没有获得名次，毕竟重在参与，我也没太在意。我想，他获奖的时候一定高兴得手舞足蹈了吧！再往下看，这段写得很长，可是很多字都看不清了，只有前面一句模模糊糊还看得懂，“我和老师顶嘴了！”我的心忽然一震。前几天，我上数学课时面对那些枯燥乏味的数学题我开起小差来，数学老师发现后，便要求我罚站一节课以示惩戒，我那时不知哪来的勇气，瞪了老师一眼然后说了一些挑衅老师的话，然而老师只是看了我一眼便摇了摇，继续为同学们讲解习题去了。之后，我便开始后悔了，想去跟老师道歉认错，可是怎么也鼓不起之前的那种勇气。最终我写了封信，塞在了老师的抽屉里，不知他看到了没有……
这时，下课铃声响了，这“救命的铃声”。老师走出教室后，我如释重负般感到无比轻松，可以光明正大地看了。“我和我的同桌打架了！”我用手轻轻触了触手肘上还没结疤的伤口，昨天我也和同桌打架了。只因为一句话产生的矛盾我们便大打出手了，最后还被班主任叫去作了思想工作。在老师苦口婆心的劝导下，我们握手言和了。有说有笑的了。
我忽然觉得面前正坐着这四个人，他们正在轮流对我讲述着他们的故事，然而这又像是我的日记一样，他们说讲述的又有那么几分和我相似。我仿佛又多了四个朋友，仿佛又多一个能听我倾诉开心与不开心的倾听者。
我沉默了一会儿，拿起笔在抽屉里写下了我的名字……
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抽奖这几天我后面的张梦洁搞了一个抽奖活动，奖品都是贴画，分为：小奖、中奖、大奖、特等奖，贴画也分为小的。大的，根据你获得的奖来发放。抽奖她还要收“钱”，但那不是真正的“钱”，而是在小纸条上写着金额：一元、两元等等不等面值。她的定价女生博奖一次一角，而男生五角。博奖按四个类别：动物、颜色、视唱、卡片。我选择了一个卡片，只见她从抽斗里拿出几张卡片，让我随便抽了一张，“哇”，一张大大的“大奖”两个字出现在我的眼前，大奖是一个大贴画，她奖励给了我，我高兴极了。接下来我又抽了两个中奖和三个小奖，奖品也是大小不一的贴画。抽完奖后，我才想起没给她“钱，”，赶快给了她六角“钱”，她愉快地接受了。我又拿出“三角”，这次我选择了视唱，视唱很简单，就是把音乐书上简谱唱一遍，这对我来说小菜一碟，正好抽的歌是我熟悉得不能再熟悉的“小螺号”，翻开音乐书，我一边打着拍子，一边唱着谱子，唱完后她又奖励我一个大贴画，我们越玩越开心，许多同学都想参加进来，可张梦洁都拒绝了，因为再加进来抽奖，她的奖品不够了。抽完奖，上课铃也响了，我把我赢的贴画要还给张梦洁，可是她不肯要，还说：“我都作为奖品送给你了，为什么还要还我？”我说：“我在给你一些，下课咱们还可以继续玩。”她点了点头，但也只收了一小部分，非要我留一部分奖品。这个抽奖活动真有意思，明天我们还要继续玩。郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及作文库所有，任何媒体未经许可不得转载！600字 四年级 状物
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抽奖10月7日星期日晴今天是欧亚商超长沈路店开业之后抽奖活动的最后一天。我早早的来到了现场，那里真是人山人海，把主席台围得水泄不通，我好不容易才挤了进去。在我旁边是一位白发苍苍的老爷爷，台上还有好几个又蹦又跳的小朋友。大家都在耐心的等待着。等着、等着，激动人心的时刻终于到了。我的手心里捏了一把汗，心跳得异常快，眼睛瞪得大大的，一直盯着主持人……遗憾的是，抽奖活动结束了，也没有听到我的名字，很失望，只好上三楼看书打发时间了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。250字 二年级 日记
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抽奖今天中午爸爸妈妈带我和弟弟参加福建商会年会午宴，我们边吃饭边欣赏舞台上的表演，舞台上的演员唱着优美的歌曲，一曲歌唱完开始抽奖，我只得到第五名，奖品是精美的布娃娃，弟弟有一个小猴子，我们都很开心。50字 一年级 记叙文
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抽奖今天，我和爸爸还有妈妈一起去超市购物。到了超市门口，我们看到一张海报，上面写着：满六十八元可以参加一次抽奖，以此类推，但最高不得超过三次。于是，我就让妈妈多买一点。结果，爸爸买了两箱的红酒，刚好可以抽三次奖。我们付好钱后，就拿着小票来到了抽奖处。我把小票递给了那个阿姨，那个阿姨看了看说：“小朋友，你可以抽三次，等一下，在空格键上按两次就可以了。”我按照她的指示在空格键上按了两次，第一次抽奖的结果是谢谢惠顾。我想，我还有两次机会。谁知道，我剩下的两次机会都是谢谢惠顾。我真的是非常的沮丧，好歹弄个小奖也好的呀！结果，是什么都没有了。不过，到也不是一无所获，我们还是拿了三包的餐巾纸，总算是还有点战绩呀！300字 三年级 记叙文
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抽奖今天，是休息天。我和爸爸，还有妈妈一起去逛超市。到了超市门口，我们看到超市门口的海报上贴着一张海报纸。上面写着：凡购物满68元，即可以参加一次抽奖，以此类推，但最高限额不超过三次。我一看到可以抽奖，非常的高兴。我们进了超市，选购了一些商品，都是些米啊，油啊，还有面条啊。另外，我们还买了一袋盐，当然也给我买了我的最爱——牛奶。看着满满的购物车，我们就推着购物车到了收银台，付了钱。径直朝抽奖台走去……200字 三年级 记叙文
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抽奖记早上，我与妈妈、外婆一起到菜市场买菜。一进菜市场，那里人山人海，这里一团，那里一群，热闹极了。我们走进菜市场旁边的一家富江超市，忽然看见一个又像指南针，又不像指南针的东西，仔细一看，上面分别写着一等奖、二等奖、三等奖和幸运奖。我询问了一下服务员阿姨，她回答说不得：“这个是转奖的转盘。”这时，走来一位正要抽奖的叔叔，他叫他的儿子帮他抽，他转到了一个幸运奖，得的是一包纸巾。等了一会，陆陆续续的人，来来往往地走来走去，妈妈和外婆买完菜从超市里出来了，妈妈把小票交给了我说：丹丹，你去抽奖，看看运气如何。”我听了高兴地跳了起来。我拿着小票走到服务员阿姨的面前，把小票交给了阿姨，阿姨请我去转，我用力一转，转盘呼呼地转了进来，我的眼睛也跟着在转，心里想：一定要转到一等奖，一定要转到一等奖。除了这名话，再也不想不出其它的了。不一会，转盘慢慢地停了下来，我看到离一等奖还差两厘米，最后转到了幸运奖，真遗憾，不过，我也得到了一包纸巾。我想：做什么事都不管幸运与不幸运，想要幸运就要恰当、合适。400字 四年级 叙事
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抽奖作文网专稿 未经允许不得转载快放学了，心情本来就很好，增加一件事，让我们心情更好了，那就是抽奖。老师在上午就告诉我们：“今天下午可以免费抽奖一次。”顿时，教室里同学们都在欢呼，可老师又说：“积分满一百、分才可以抽奖。”这下，好多人在叹气，好多人在点分，却只有少数人是欢呼，欢呼的人都是满的。转眼间就到了抽奖时刻了，可以抽奖的同学站起来，我无比的激动。抽奖的模式是一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，五等奖，六等奖。我多么想抽到一等奖，我的运气太棒了，给我最好的奖项——六等奖，礼物还是笔记本电脑！唉，我想要二等奖的苹果5，但运气不好啊。我认为：我这次抽得不好，但也许下次可能好，这次好，下次可能差，只要我们作业全对，积分就多，抽奖次数自然就多了。抽奖，不仅是一种奖励方式，更是一种鼓励和动力。一年级:1239513568350字 一年级 叙事
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抽奖今天课间，我叫冷阳她们来抽奖 。 她们不满意还可以再抽。 结果冷阳是糖神；郑文洁是月神；陈慕然是海神；张之羽是花神。 我希望我是仙后，我抽了一张， 陈慕然说：“我来帮你看。”“哇，是仙后！”陈慕然叫了起来。我真的太开心了！如果从大到小排，仙后最大；月神第二；糖神第三；海神第四；花神最小。我看了一下，从头到尾她们没抽到一张坏人，我们都很幸运。这个课间真是太有趣了！150字 二年级 叙事
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