初三,我与伤悲交朋友
时光匆匆,眼初中生活过去了一大半,我总是在感慨:时间都去哪儿了。上了初三,老师对我们说:“要抓紧学习了,要有压力。”一般是有压力才有动力,可我有压力就有了伤悲,我不知道怎样才能化压力为动力。就这样,上了初三我与泪水成了朋友,并且来往密切。
上了初三,作业愈加多,压力愈大。上课因为打瞌睡而没认真听课以至于考试时不会做题目,下课不敢问老师,看着别人拿到一道题,很快就能做出来,我感觉自己好没用。时间一久,老师看出了我的问题,把我叫到了办公室。虽然从办公室里出来我没有哭,但老师的话我已记在心里,它象一块大石头压在我的心里。学习上我是一塌糊涂,回到家我总会哭,总会一个人躲起来哭。
上了初三,朋友们更加珍惜彼此的友谊,因为我们都明白初中毕业后,我们就要面临分别,我们都不知道自己会在哪,下一次见面又是何时。可就算我再珍惜,友谊还是从我手中溜走了,我朋友变少了,就只有一个知心朋友了。在这方面,我并没有为此流太多的泪,因为,我很庆幸我还有一个知心朋友,一个能在困难中帮我的好朋友。
在家里,也是一大推的烦心事,当看见妈妈因为爸爸的行为而生气时,我恨第三方,如果没有第三方,又怎么会变成现在这样呢
看到别人的学习成绩在不断的上升,我的却在不断的下降,我不知道该怎么办,我只能哭。我知道,哭是懦弱的表现,但或许我就是个懦弱的人。
两年多的生活,让我变了许多,原本内向的我也快变成了一个坏孩子。现在的我更怕被老师打,因为挤压在我心里的情绪太多了,像颗炸弹,不知道何时会爆炸。老师一打我,触动我心中的炸弹,就会使我当场哭。
初三,我更怕了,更爱哭了,更不知道该怎么办了。
初三,我们回不去了
站在初二的末节车厢上,望着苍白的天空,没有了言语…
从前还以为初三离我们很遥远很遥远,却不知道原来初三离我们那么近那么近,我就像列车上熟睡的乘客,还沉没在梦里,浑然不知终点站的到来,不知道我们快要踏上一辆名字叫做“初三”的列车,奔向新的旅途,列车窗外的风景那么美,我却不曾留意,现在回想起来,才发现它的迷人,可我们再也回不去,再也回不到从前,就算风景再美,我也只能坐在这里,望天、怀念、感伤。
时间过得飞快,就连我仅存的那点幻想不知什么时候被时光磨灭得不见踪影,我们在记忆的长流中,在寻找什么,怀念什么,又得到了什么。我总是望着蓝得没有一点杂质的天空出了神,去想那些没有用的东西,去怀念离别了的朋友,去想念以前你我她之间的故事,尽管我知道这不会有什么改变,但我知道我只是想念,只是念旧。可我什么都做不了,只能在这里敲打这些零零碎碎的文字,来纪念从前。
可我是不是太恋旧了,是不是只记得回眸后面的路,而忘了前面还有漫漫长路,还有很多东西摆在眼前却忘了珍惜呢?或许我是时候该好好想想下面的路该怎麽走?是时候该看看前面的路了,是时候该向前看了,而不是无用的感伤…。。
相关推荐
-
伤悲风似乎比以往更加的无情,但又不失那万种风情,只是带上了微微的刺骨,仿佛更家的体现了这世间的无情,对失落的人来说这还似雪上的霜,对快乐的人来说这好似是锦上的花.有人似乎感觉不出温暖,也许这只是短暂的,也许这是漫长的,我~~在艰难的岁月中挣扎是那样的无助,岁月无情的摧残这我那悲怜的灵魂,它似乎已经沉沦在了那无尽的苦海中,人生对我来说仿佛是那么的漫长,但又是那样的短暂,漫长在我目睹了这时间的无情,短暂在了生命的脆弱.也许离开已是最好的诠释,但是又有那么多放不下的牵挂与不舍,牵挂这自己说喜欢的人,牵挂着爱自己的人,不知道能用多少的“对不起”来弥补对他们的恩德……不禁的对世间已经失去信心,但又仿佛对自己说爱的人有着万般的不舍与心痛,或许也不曾觉得~~现在只是窗外的风依旧在吹,吹落了那一片片的伤怀,手已快僵硬了,血液也在那一刻停止了流动并在慢慢的凝固………………350字 初三 书信
-
伤悲不曾记的天地有多宽广.不曾记的温暖的感觉是什么,只知道心碎的感觉,但又说不出是酸的.还是甜的.还是苦的还是……只知道思念的味道,是那么的苦涩,遥望窗外,人还是原来的人,还是那样的无情,物还是原来的物,还是那样的无知,但似乎又好象懂得点什么在不住的表达,但是我似乎还不明白那些.风似乎比以往更加的无情,但又不失那万种风情,只是带上了微微的刺骨,仿佛更家的体现了这世间的无情,对失落的人来说这还似雪上的霜,对快乐的人来说这好似是锦上的花.有人似乎感觉不出温暖,也许这只是短暂的,也许这是漫长的,我~~在艰难的岁月中挣扎是那样的无助,岁月无情的摧残这我那悲怜的灵魂,它似乎已经沉沦在了那无尽的苦海中,人生对我来说仿佛是那么的漫长,但又是那样的短暂,漫长在我目睹了这时间的无情,短暂在了生命的脆弱.也许离开已是最好的诠释,但是又有那么多放不下的牵挂与不舍,牵挂这自己说喜欢的人,牵挂着爱自己的人,不知道能用多少的“对不起”来弥补对他们的恩德……不禁的对世间已经失去信心,但又仿佛对自己说爱的人有着万般的不舍与心痛,或许也不曾觉得~~现在只是窗外的风依旧在吹,吹落了那一片片的伤怀,手已快僵硬了,血液也在那一刻停止了流动并在慢慢的凝固450字 初三 散文
-
独自伤悲独自走在街上,感到凄凉,那是从心底发出的无以至名的讯号,它代表着痛,包含着泪。轻轻地迈着步,看到街上的行人,欢声笑语。这一切对于我来说,都显得苍白,似乎一切的话语都为灰色。突然感到自己前生可能是棵树,永远都是一个人,静静地站在那里,来到这个世界只是来完成自己的宿命,对一切都是毫无表情,有时也只是强颜欢笑。这时才发现,对自己是多么的不了解,甚至不知道什么时候开始寂寞,而忽然有变的一丝快乐,对着镜子,看着自己,发现平静的外表下掩藏着一颗流泪的心,但自己也无能为力,也只有顺其自然,逆来顺受了。脚步声,心跳声,突然想起自己还在街上,抬起头来,发现自己在这熟悉的路口迷失了方向,不知道该怎么办,想哭,心里总是酸酸的感觉,温暖的液体悄悄流下,我发现这是泪水的感觉,自己永远记的这种感觉,因为它属于我。依旧是这荒凉的感觉,在这个冬天,寒冷依旧不变,有时它的寒冷可以刺痛你的心。350字 初三 议论文
-
中考伤悲越来越接近中考了,看着别人在一步步的努力,心里面有种莫名的伤悲……是不是我的一生都要这么结束了,我真的不甘心……有人说中考是给我们的警钟,真的不太敢相信,还会有人这样说,不把我们敲晕死才怪……学校已经组织了优生班,不可例外的,我当然进不了,妈妈也对我每天的要求予以了残忍的回击“优生班都进不了,你还要求什么?你给我把高中考住啊!”无奈,连自己的妈妈都看不起自己,自己还有什么要求这要求那?常常和别人说起自己的高中梦,说它是梦,一点都不为过吧?恐怕是自己连做梦的权利都没有吧?好学生都走了,班里没有一点的学习气氛,一天天的,我也开始颓废……逃课,从前在我眼中想都不敢想的东西,我也开始慢慢的尝试……已经没有人会相信我能够考上高中了,可是我知道,我还是有可能的,只要我再努力一点,只要我把我不懂的数理化弄懂,高中对于我不是问题!可是我却没有那毅力,想要弄懂数理化似乎比登天还要难………可是不管怎么样,我都要努力,永远不要说放弃,我相信中考不是悲歌!350字 初三 日记
-
交朋友从古至今,朋友与“人际关系”就是人生当中重要的一块拼图,不论是在历史或小说中,有多少金兰、拜帖之交的例子?像是春秋时的管鲍之交——管仲与鲍叔牙;《射雕英雄传》里,郭靖和周伯通的荒唐老少的结义。然而,既然是你的朋友,想必就是认同你了!想要让“别人”认同我,定是自己或别人做到能让对方相互肯定、欣赏、喜欢……之处。假使我和某个人不太要好,而我想跟他成为朋友,那就要让人认同我,先由自己来做,因为自己不可能没有缺点,所以必须尽所能来摒除缺点;通常别人会认同你,就是对你有了肯定。要得到别人的认同,并不是一件简单、短时间就可达成的事,因此不需太过着急,循序渐进的改变自己,小可从一举一动,大可从平常的行为及言行举止开始!当然,不可能每个人都认同我,但还是要力求最好,也许有一天能达成这个不可能任务。300字 初三 议论文
-
我与书籍交朋友岁月如水,一晃XX年了,儿时的事情渐渐地随时光流逝,然而,我总不能忘记一直以来与书籍交朋友的事情……“书籍是人类进步的阶梯”,这是俄国大文豪高尔基说过的一句名言。攀谈书中的内容,描述书中的情节是一件十分有趣的事。书籍能给人带来各种体验:为书中的情节有苦有乐、与书中的角色同喜同悲,那些美妙的故事啊,为我们打开了一扇又一扇通往未知的大门。我很想和好书交朋友,因为我从中获得了这么多年来学过的或还没学过的知识。书籍可以把一个无知的孩童培养成一个知识渊博的学者……每天晚上,我都有半小时的读书时间,《扬子晚报》、《意林》、《读者》……只要是让我着迷的我都会看,有时中午也会抽些时间看看。我总在想,是书给了我那么多的阅历。经常,我会被名著中的故事情节感染,即使是梦中也会与书中的人物为伴。多想每天生活在图书馆,能时时品味书的滋养。由于看的书多了,写起作文来就有了些灵性,特别的轻松。和书交朋友实在是一件美好的事。既能学又能用,不是件美事吗?远远的,我从孩提走来,书籍伴着我留下一串浅浅的脚印。读书,就像是一种拾彩色贝壳的游戏,一路拾来,发现自己口袋里已经多了许多晶莹的珍珠,可是,我遗漏的又有多少呢?那些遗漏的只有长久地和书交朋友才能弥补了!简评:真正喜欢读书,将它当作一种享受和成长的伙伴是可贵的500字 六年级 记叙文
-
我与书籍交朋友岁月如水,一晃XX年了,儿时的事情渐渐地随时光流逝,然而,我总不能忘记一直以来与书籍交朋友的事情……“书籍是人类进步的阶梯”,这是俄国大文豪高尔基说过的一句名言。攀谈书中的内容,描述书中的情节是一件十分有趣的事。书籍能给人带来各种体验:为书中的情节有苦有乐、与书中的角色同喜同悲,那些美妙的故事啊,为我们打开了一扇又一扇通往未知的大门。我很想和好书交朋友,因为我从中获得了这么多年来学过的或还没学过的知识。书籍可以把一个无知的孩童培养成一个知识渊博的学者……每天晚上,我都有半小时的读书时间,《扬子晚报》、《意林》、《读者》……只要是让我着迷的我都会看,有时中午也会抽些时间看看。我总在想,是书给了我那么多的阅历。经常,我会被名著中的故事情节感染,即使是梦中也会与书中的人物为伴。多想每天生活在图书馆,能时时品味书的滋养。由于看的书多了,写起作文来就有了些灵性,特别的轻松。和书交朋友实在是一件美好的事。既能学又能用,不是件美事吗?远远的,我从孩提走来,书籍伴着我留下一串浅浅的脚印。读书,就像是一种拾彩色贝壳的游戏,一路拾来,发现自己口袋里已经多了许多晶莹的珍珠,可是,我遗漏的又有多少呢?那些遗漏的只有长久地和书交朋友才能弥补了!简评:真正喜欢读书,将它当作一种享受和成长的伙伴是可贵的500字 六年级 记叙文
-
我与古人交朋友每天我一直盼着的就是妈妈教我古文或者诗词。古文与诗词都让我回味中国的过去,每一篇都犹如一把时间隧道的钥匙,让我穿过时空和古人面对面。一首首诗词如一本本历史书,记载了很多故事,让我了解了古人身边的事情,也让我懂了:亲情,友谊,快乐,还有勇气。如:《短歌行》讲着曹操对人生的感叹;《七步诗》诉说着曹植对亲情的渴望;《春江花月夜》让人看到月光下的美丽江景;《将进酒》写出诗仙李白豪爽和气魄……我每天都会在课余时间朗读古文与诗词,读着读着,一幅幅画面象小鸟一样从我的脑海里飞过,让我感到美好和愉快。我会这把钥匙永远保存在心间,这样我随时可以和古人对话。让我们跟着古文和诗词与古人做好朋友,这样我们就能吸收他们的优点,从小树苗长成枝叶茂盛的大树。300字 五年级 叙事
-
我与书交朋友书是人类的阶梯。一本好书可以使人增长知识,开阔眼界。与书交朋友,真是我一生中的一大乐趣。记得小时候,我总看见爸爸沉迷在书上,一看就是大半天,陶醉的样子让我感到好奇。那书里到底有什么呢?打开一看里面全是密密麻麻的文字。爸爸说:“你长大就知道了”。从此,我就喜欢上了书。随着年龄的增长,我看了不少书,我也学到了很多知识这些足以证明我和书的友谊是多么的深。为了它,我错过了一次玩的机会。有一次暑假,好不容易到济南去爬千佛山的机会,我给错过了。爸爸妈妈打算周末去爬山,我非常高兴,在周五的下午我来到书店,见书店的书都是新的,这儿、更让我高兴。在里面找了一本《鲁滨逊漂流记》包装非常别致,让我爱不释手。一看价钱32元,我就从都里拿出了32元给了售票员,如果在两天之内看完还可以退还,我下定决心,不去爬山了,留在家里看书,我告诉了爸爸妈妈,他们同意把我留在家里,让我涉取知识的海洋。周六、周日是我寖在海洋里的长途跋涉,让我玩的乐趣在读书。我爱书,安慰我打开了智慧的大门,给我带来了欢乐,它是我永远的朋友。400字 初一 记叙文
-
我与素描交朋友记得去年的时候,因为我的学习不是很紧张,所以妈妈在平的时候就给我报了一个素描兴趣班。我怀着强烈的好奇心看了许多素描作品,就被它吸引了,没想到运用几支铅笔就能将物体画得那样栩栩如生,怀着对素描作品的喜爱和一时冲动的心情,我开始学起了素描。第一堂课上,老师摆了几件瓷器,让我和其他同学一起画,这可难倒了我,轮廓线对我来说倒没什么,可是这明暗我就不知道怎么画了,只好模仿别的同学,老师似乎看出了我的难处,走过来给我告诉我绘画的要领,在老师的指导下,我明白了点,画起来也顺手了一些,但和那几位早学同学比,还是有明显的差距。刚开始的一阵子,凭着对素描的好奇,我还按时每个星期给老师交一份素描作业,热情可是有增无减,自己的绘画技巧也不断提高,渐渐的,长进就不那么明显了,我对素描热情也已褪去,甚至去都不想去,更别提画作业了。可是就在这时,我们期末也在悄悄的向我们走来,妈妈看我们已经进入考前最后复习阶段,而且晚上功课还这么多,压根就没有时间来学习素描了,所以就跟我商量着,不学素描了,当时我也觉得自己的时间也挺紧张的了,每天还要做考前复习,晚上又要做家庭作业,所以想了想,就答应妈妈不学素描了。因此,从那时起,我也就离素描这个“朋友”越来越远,不过我相信我还是永远有忘不了这个,陪伴我度过了一个学期的好朋友。500字 六年级 记叙文
-
伤、悲我拖着长长地影子,觉得嘴唇很干就吐出舌头润湿了双唇,抬头看了下刺眼的阳光,唉,这是全球变暖引起的但是祸根是人。低头看了看路边两旁的垃圾桶,同外垃圾如山,桶内却只是稀稀疏疏的垃圾,唉,素质,我悲伤不仅仅因为有些人的行为,还因为我内心的伤。那是一个灰蒙蒙的雨天,我撑着伞,在车站等她,那时的我心情既喜悦又激动,我爱的人马上就要出现了。我用余光扫了一下周围的人,只见他们正在搓手,想通过做功来增加手的温度,身披外套,却仍是有人在发抖,而我呢?单薄的一件短袖,没有外套,裤子是运动短裤,但是摸摸手臂,热热的,很烫。我焦急的看着过往的车辆及行人,生怕错过了她,因为说好的时间已经到了,我想可能路上出了点状况吧,于是在我的期待中,我又等了半个小时,可惜她仍是没来,我看了看表,心有点抖,冷了,但是我没放弃,因为我的手臂还是热的,于是在另一个美好的想象中我又等了半个小时。这时,手机响了,知道想了约十几秒,才慢慢的从口袋中拿出手机,因为我怕,怕是她的电话,但是我生生吸了一口气,结下了电话。“对不起,我希望我们能分手。”她在另一边颤抖的说着,我尽力让自己的心平静,可是不行,风,太大了。于是我轻轻的问“为什么?”“是我爸····”她哭了,而我心碎了,挂了电话,看着灰蒙蒙的天,突然来了一阵风,我,好冷,搓着手,笑了笑,我又能如何?回到家,冲到浴室,淋了个浴,冷水浴,床上我紧紧地裹着被子,生怕有一点风透进来。这一夜我睡得格外的香,什么梦也没做。600字 五年级
-
我与电脑交朋友我有一个朋友,现在是我学习上的好朋友,但是以前是一个让我沉迷于网络游的坏朋友,它就是电脑。现在就让我来给你们讲这段我与电脑故事吧!记得那次,我在斯老师的小学班里学习作文,刚刚读好,有几天可以在家里休息,于是我就到爸爸妈妈的店里帮忙去看店。我到那后,妈妈帮我介绍了一个小朋友,他叫扬扬。他把我拉到他家去玩,他家放着一台电脑。起初我跟他只是在电脑上看电影,后来他又玩起电脑上的游戏。他玩了很长时间,突然说让我玩。我犹豫着。过了一会儿,我似乎也马上被它吸引过去了。我终于忍不住过去玩了一会儿,后来我感觉很好玩。于是玩的次数越来越多,慢慢的就被这个“魔鬼”吸引住了,成绩也越来越差,甚至连吃饭的时候都在想怎么打游戏。这时,细心的妈妈发现了我最近总是心不在焉的,后来她又观察了几日,发现我玩电脑的次数越来越多,时间也越来越长,妈妈想:我们的儿子再这样玩游戏,可是会害了他的一生的,于是妈妈就在我快要放学的时候,到了斯老师家,跟老师讲明了来意。斯老师听后马上叫我过去,跟我讲了很多心里话,她劝我以后再也不要玩电脑游戏了。起初我什么都没听进去,后来,我渐渐被老师的话打动了,而老师终于靠她那三寸不烂之舌打动了我。我与老师拉钩,后来我再也不把电脑用在玩游戏了,而是用它来帮助我的学习了。就这样,故事就结束了。我现在还是非常感激斯老师和妈妈,因为她们把我从一个“黑洞”中拉出来。大家一定要以这件事为教训,以后大家一定要学会选择朋友,“电脑”就像个不好也不坏朋友,只要你把它用在正事上,它就会成为你的好朋友,你学习上的好帮手。600字 初一 叙事
-
我与时间交朋友岁月不居,时节如流。飞逝着的时间,从天而降,落在我面前,他出了一个谜语——“世界上哪样东西是最长,又是最短,是最快,又是最慢,最能分割又是最广大,最不受重视又是最受惋惜,没有它,什么事都办不成,它使一切渺小的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝?”我放下手中的笔,觉得问题有趣极了,边思考,边倾听那嗒嗒的声音,时间一秒一秒地过去了,我仍沉醉在苦思乱想之中,它为我出了很多难题,令人捉摸不透的难题。时间少了,揭开谜底,原来是生命的密码,他一直在我们身边,我们为它而生存,它为我们而创造突然,它烟消云散。虽然我们才第一次对话,但我们彼此了解了对方,他的微笑标志着我们的友谊。或许我太想念他,或许他也想看看我吧,近来又来到了我身边,由于学习的紧张我更需要他了,他日夜与我交谈,它让我领悟到学习的紧张。盛年不再来,一日难再晨,既是当自勉,岁月不待人。也许一次,我贪玩了,没坐稳椅子,好朋友——时间,前来劝诫:我的步伐有三种:“未来,犹豫接近,“现在”,快如飞箭地消失,“过去”,永远地停止。我不得不回座位,因为我的思想,时间每天只得24小时,可它给勤勉之人带来智慧和力量,给懒散之人留下一片悔恨。我的朋友像奔腾彭湃的急湍,一去不复返,豪不留恋,他是所有批评家中最伟大,最正确,最天才的,他告诉我在伟大的宇宙空间,人生仅是流星般闪光,在无限时间长河里,人生仅是微小而又更微小的波浪。他使我不得不珍惜它,因为它使我们变得更聪明,更美好,更成熟,更完善。如果我浪费它,或不交此朋友,岂不是荒废了我的生命?相信我,朋友,在今天于明天之间,趁你还有精神和时候,学习迅速地办事!600字 初一 散文
-
与音乐交朋友一首歌,一段旋律,一串音符。——题记冬末的阳光未曾温暖如夏,总带有几阵萧瑟的清风拂过脸庞,撩起发丝,迎风飘扬。听,风在唱歌。它用它流动的身躯穿过树林,越过城市,带着和谐的情调,构成一曲悠扬的风行曲。闭眼享受这惬意,心中舒适万分。灰悠的天空渐渐将阳光隐去,独步行走在寂寥无人的小道。这个城市的冬天呵,落叶肆意起舞,在空中划过一轮又一轮。风又在舞蹈轻吟了,叶是它的舞伴。情不自禁地掏出耳机,放上几首纯音乐,便毫无顾虑地坐在路边的椅子上。音乐缓缓流淌,流经身体的每一处,都能放松自己的神经末梢,慢慢地,便也沉沦于此了。音乐总能勾起自己无数的回忆,无始无终。多少个无人的夜晚,空阔漆黑的房间里,飘荡的是扣人心弦的音符;多少个无伴的路上,将耳机戴上,任旋律舞动……都像迷雾般笼罩在自己身旁。似乎,也只有这纯净的音乐,陪我左右,做我的镇痛剂。惟有它,音乐。我永远的朋友,从未离去。从心底弹出淡淡的忧伤,无尽的悲凉不知从何处蔓延至全身。啊,我想我爱上了音乐,这位与我同行的朋友。记忆褪去,逐渐空白。恍惚间已不知身在何处。迷了心房,醉了心殇。突然,一辆汽车疾驰开过,发出一声尖锐的车鸣。我惊愕地睁开双眼。地上落叶群集,依然寂静的小道没有任何改变,仿佛刚刚车鸣来自遥远的另一边,却又那么真实。仓皇地站起,疾步向前走去。耳边回绕的依然是那几曲音乐。风儿散去,人急离。不曾留意,眼角边晶莹的一滴泪水,无声下落。冬末时节,歌声依旧。一声轻叹,几许伤感。600字
-
与朋友交 言而有信我们中华民族在自己的发展历程中,流传下许多名言警句,它们堪称中华文化的结晶,激励着许多的人们。我有我喜欢的座右铭:与朋友交言而有信。它的意思是朋友交往要真诚相对,不要对朋友说谎,要虚心地去面对,也许别人会原谅你。记得有一次,我向我的好朋友戒了一本书,她还吩咐我明天给她送去呢!这天我不知道有多高兴,一路连蹦带跳地回家了。我一到家就迫不及待的打开书,一屁股坐在了椅子上,一页,两页,我像一匹饿狼贪婪的读着,畅游在那知识的海洋里。我看得正津津有味,眼睛一直跟着书转,眨也不眨一下。突然,闹钟响了起来,我被吓了一大跳,一不小心把书撕开了。“这可是她最喜欢的书啊,好不容易才借来的啊。如今……”我尖叫了起来,我的心怦怦直跳,不知道该怎么办才好,出了一身冷汗。我怕她让我陪,最重要的是,我怕我和她的友谊因此而破裂。第2天,我的好朋友竟亲自来找我,我不得不编出一个谎言。我的心正忐忑不安,就连说话也结巴了:“我……我把书借……借给表哥了。”只见她皱了皱眉头说:“那么你明天记得叫他还给我哦”我狼狈地笑了笑,点点头。她走了,可我却想到了我的座右铭:与朋友交言而有信。再说了。我躲得过初一,躲不过十五。于是我带着搞坏的书和一颗忧伤的心情,迈着沉重的步伐,一步一步地向我的那为朋友家走去,此时此刻的我就连头也不敢抬起来。没想到她没有责怪我,反而还表扬我有诚信,不欺骗她。从此以后,“与朋友交言而有信”这局话深深的印在我的心里,它令我受益匪浅。不仅这样,这句话还领我交了不少的朋友呢!是啊!如果我们讲信义,朋友就会越来越多。让我们一起记住与朋友交言而有信这句话吧,社会就会越来越和谐。园湖小学六年级:陈愉600字 六年级 叙事
-
1.0