帮助别人我快乐
【篇一:帮助别人我快乐】
人的一生中会有许许多多令人愉快的事情,象得到父母温和的笑容,老师赞许的目光,同学们的认可啧啧声,走在领奖台上台下热烈的掌声……无不令人心旷神怡,心花怒放。但我认为最快乐的事是去帮助别人。
正月里的一天中午,妈妈不在家,加我独自一人作公交车去十里路以外的江店吃中饭。一上公交车,我边瞄准了一个比较考前的位子,抢着挤过去一屁股坐上,心里好事得意。下一站很快就到了,一位年纪很大的老妇人上了车,容貌很疲倦,脚步很艰难,一步一喘气。颤颤巍巍上车的老妇人还没来得及站稳,车子已启动,老妇人险些摔倒,幸好老妇人行动迟缓的手及时抓住了栏杆,接着是一连串的咳嗽声。这一切,一幕幕映入我的眼帘,一声声撞击着我的心扉。可是我一个十一岁的小孩,到一个陌生的地方,本来就很心虚,车又这么拥挤,让座我站者可要收半个多小时的罪啊!假装没有看见,可我又怎么忍心看着老人这么遭罪呢?我就这样激烈的斗争着,心里像钻进了一直直蹦直跳的小兔。
再一次看见老妇人的背影,我再也忍不住了,情不自禁的大声的喊起来:“奶奶,您到我这里来坐吧”。老奶奶缓慢的转过身,满眼感激的神情,脸上洋溢着惠心的笑容。拥挤的车箱里很静、很静,但一双双目光看着我,象火……此时此刻,我如释重负,我更快乐无比。
【篇二:帮助别人我快乐】
“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻……”我们坐在教室里,背诵八荣八耻,在朗朗的读书声中,我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!
忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!
再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。
到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人,快乐自己这句话的真义了。
【篇三:帮助别人我快乐作文】
生活中,姥姥总是教导我做一个能帮助他人的人,这样我就能成为一个快乐的人。可我总是理解不了,难道有好吃的、有好玩的,不是就很快乐吗?可几天前的一件小事,让我认识到,帮助别人是件快乐的事!
放学后的一天,我和姥姥走到单元门口时,我看到在门的转角处静静的躺着一部黑色的手机,我急忙走过去把它捡起来,告诉姥姥我捡到一部手机,姥姥不相信,我就拿给她看。
“真的是手机,一定是有人不小心掉到地上的”姥姥说。
“那怎么办呀,我把它交给老师吧?”我说。
“交给老师要等到明天,丢了手机的人得多着急呀!我们还是在这等等看。”姥姥建议说。
我们一直在门口等了半个多小时,还是没人来,我说:“姥姥我们能打开手机吗?看看有什么信息可以联系到手机主人?”姥姥也同意我的建议,可是打开手机却看不到信息,原来设置了密码,看来只能等手机主人打来电话联系我们了。我和姥姥商量了一下,决定回家等电话。
回到家没多久,我们一直期待的电话就打来了,接通电话后是一个阿姨的声音,她问是不是我捡到这部手机,我请她说说手机颜色、大小等手机特征,阿姨都一一说对了,看来这个阿姨就是手机的主人,我告诉她我的住址,请她方便时来拿就可以。
阿姨在电话里说了很多感谢的话,我深深的感到,原来帮助了别人是多么幸福的一件事!,正是人与人之间的诚信和友善,使我们的社会更加文明、和谐!也让我更加快乐!
【篇四:帮助别人我快乐】
“赠人玫瑰,手有余香”,帮助了别人也就帮助了自己,自己自然会开心。我也帮过别人,我心里美滋滋的,一想起来就会沾沾自喜。
我们班有个臭名昭著的小“无赖”,因为自尊,我不提这个小调皮的名字了。
【篇六:帮助别人我快乐】
乐于助人是中华民族的传统美德,乐于助人也是我们家的家风。
爸爸乐于助人。星期天我和爸爸过马路,看到了一位老奶奶摔倒在地上,虽然他旁边围了一圈人,却没有一个人上前去扶,老爸却连忙跑过去就把老奶奶扶起来。爸爸听见老奶奶发紫的嘴唇微微动着好像在说:“药!药!”爸爸看见了老奶奶的眼神一直看着背包,就知道药肯定在背包里。所以,爸爸就让我打开背包,从里面找药。找来找去,我看到了一个写着“速效救心丸”的一个小药瓶。我马上拿出来,仔细看了看上面的说明书,拿出两粒药丸,给老奶奶吃下。一下子,老奶奶的病情就好了很多。不一会儿,120来了,爸爸把老奶奶扶上车。因为担心,爸爸也上了车。我也想去,可我还要上辅导班,爸爸就让我自己去吧!我只好乖乖地去上学了。
后来,听爸爸到了医院,还垫付了医药费,不留姓名就走了。后来,老奶奶的家人千方百计地找到了我们家。还说:“如果再晚一分钟,老人可能就没命了,多亏有爸爸出手相救。”还要给我们现金做谢礼呢!爸爸拒绝了。帮助别人是一种美德,这句话说得太对了。
妈妈乐于助人。今天妈妈去逛市场,看到一位年轻的女子在寻找着什么,妈妈上去帮忙。左找右找还是找不到。后来,妈妈终于在垃圾桶旁边找到了那个人的钱包,并还给了那位女子。那位阿姨感激地一个劲儿地说:“谢谢!”还说这里面有身份证,汽车钥匙等东西,最重要的,是给家人治病的25万元。妈妈说了一句“帮助别人,快乐自己”,这句话就走了。
在爸爸妈妈的影响下,我也成了一个乐于助人的好孩子。一天,到了学校,在上楼梯时,我看到了一位大约四、五年级的小孩子摔倒了。我连忙把她扶起来,看到她的手上还有血,我就把他送到了医务室,让医生为她包扎。那个学生一直对我说:“谢谢!”我对她说:“不客气!”我也做了一件好事,我把这件事说给爸爸听。爸爸妈妈还夸我做得对。
乐于助人是中华民族的传统美德,我希望乐于助人的家风在我家一代一代地传下去。
【篇七:帮助别人我快乐】
中国,一个文明古国,互帮互助,是中华民族的传统美德。从小父母就教育我,要多帮助别人,我也照着做了。每次做完后,我的心中甜滋滋的。
记得是在小学三年级下学期时,学校举行双科竞赛,我有幸被选上了。考场上,全部同学都在做题,“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过,是那样轻盈。我也在埋头做题。一道,两道……不一会儿,我就把基础知识全写完了,就差一篇作文。我冥思苦想,一篇篇素材在我脑中闪过,我双手挠头,就是想不出怎样写。
突然,一声惊呼“呀”!将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩,呆呆地坐在那儿,口中喃喃地说道:“老,老师,我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看,问:“谁有备用的钢笔?”全场选手都摇摇头,有的在低声说话,有的朝这位同学吐舌头,没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过,大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响,那样有力。我拿出钢笔,迅速地递给老师。老师微笑着点点头,他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海,海水拍击着陆地,发出惊天动地的响声。
考完后,他将钢笔还给了我,对我说:“谢谢你,我能知道你的名字吗?”我爽快地告诉了他,脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了,难道中华民族的传统美德就这样轻吗?
帮助别人,快乐自己。只有帮助了别人,才能体会到快乐。
快乐是船,快乐是船,
帮助是桨。帮助是帆。
浆动船走,帆升船动,
浆停船停。帆降船停。
我有一个温馨的家
【篇一:我有一个温馨的家】
家,是一个温馨的港湾,时间记录这粉色的回忆,沙漏细心地数着属于家的年轮……
——题记
温馨的家拥有各种色彩。粉色是快乐的回忆,蓝色是家经历的往事……粉红色——快乐粉红色,是快乐的回忆。那天,是愚人节,傻傻的我却不知道。回到家,妈妈在做饭,“晓敏,快去看看2月21日是什么日子。”“奥”我答到,“妈,2月没有31日,只有29天。”我大声说。妈妈一大会没有答复,却和爸爸大笑。今天4月1日,奥——愚人节!黄色——团聚——幸福黄色,是月亮。
八月十五,是中秋节。我们全家人团聚到一起,享受着幸福的味道。望着天上的皎皎明月,全家人都沉浸在幸福中,脸上洋溢着幸福的笑容。蓝色——隐形的爱许多父母对待子女成绩的问题上,都异常严格,而我的父母似乎在成绩这件事上很宽容,他们说,成绩的好坏似乎似乎不在于别人的眼光,看法,只要自己尽最大的努力,就可以了。因此我在学习上从来没有压力。父母的爱是蓝色的。
白色——孝“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”父母的心,也是需要爱的,一句温馨的话语,一件举手之劳的小事情都会打动父母沧桑的心,父母给了我们太多的爱,他们把全部的心血都倾注在我们身上,却忘记了自身的疲劳。给父母一些爱吧,爱会使简单的家变得更加温馨。给父母一些简单的爱吧!温馨、快乐、幸福,简单的字构成温馨的家。家不仅是父母对你全部的爱,你也应该给予父母一些爱,使原本简单的家变得更温馨。
【篇二:我有一个温馨的家】
我的家在南陵县南雄路云泉小区。院子里种满了花草树木,什么桂花啦、月季啦、荷花啦,应有尽有。走进我家的大门,第一眼看到的就是大厅,电视摆在最前面,它已经用了四年了,可依旧像新的一样;沙发是今年最流行的洋红色的,可那可怜的沙发,皮差不多全掉光了;茶几上画有几只大熊猫,活灵活现的,十分可爱;饭桌上铺着一块漂亮的花布,中间放着瓶装的一束水仙花,看上去十分优雅。
我家有四口人,爸爸、妈妈、我和爷爷。爸爸不胖不瘦,鼻梁上架着一副眼镜,看上去有点文质彬彬,我的妈妈胖胖的,经常对着镜子打扮自已,有时象蜜蜂一样辛勤劳动,有时也象啄木鸟一样专挑我的错误。我是个活泼可爱、有点性急的小女孩,学习在中上游,我喜欢交朋友,这种性格让我拥有了许多好朋友。至于爷爷嘛,眉上有几道皱纹,那是岁月的痕迹。
我家常常开展一些有趣的活动。一天,我闲着没事干,对正在看报的爷爷说:“爷爷,我去喊爸爸妈妈做游戏,您也要参加哦!”不一会儿,我就把爸爸妈妈叫来了。我说:“大家静一静,我们今天来玩老鹰捉小鸡的游戏吧!爸爸当老鹰,妈妈当老母鸡,我和爷爷当小鸡,同意吗?”“同意。”大家异口同声地说道。开始了,我死死地抓着“母鸡”的“羽毛”,爷爷抓着我的“羽毛”,没给“老鹰”机会,忽然,我手一松,老鹰正要“飞”过来抓我,但还是晚了些,因为我灵活地一闪,差点把“老鹰”摔了个“狗吃草”。
欢乐的叫声持续了许久…
【篇三:我有一个温馨的家作文】
我有一个温馨的家,它是我背后的一座强大的靠山,它是我遮风避雨的港湾。
每到晚上下班的时候,爸爸早已经被一天的工作累得疲惫不堪了。可是一想到做饭,他就乐此不疲。什么“红烧鲫鱼”、“爆炒土豆丝”、“焖豆包”……每当我和妈妈说爸爸做的菜好吃时,爸爸就会眉飞色舞的说:“等着吧,下次还有新花样呢!”但是,当我吃着香甜可口的饭菜时,我都会感觉到这是爸爸辛辛苦苦做出来的,这里面包含着浓浓的父爱呀!所以,我要把它吃光,爸爸的脸上就会露出甜甜的微笑。
每当我取得优异的成绩时,爸爸、妈妈会鼓励我,让我再接再厉,这当然不会仅限于口头的褒奖,还会有一定的物质刺激。当我考试考砸了的时候,爸爸、妈妈会帮助我分析错误的原因,并帮我改正。这种民主和谐的教育方式如同春雨一般,点点滴滴滋润着我的心田。
我有一个温馨的家,爸爸、妈妈还有我。在这个家里,我享受到了无比的幸福与快乐。我爱我家!
【篇四:我有一个温馨的家】
我的祖国是一个大家庭,而这个大家庭是由无数个温馨的小家庭组成的,我的一家就是其中的一员。
爸爸是我们家的顶梁柱、主心骨。虽然他平时非常忙碌,但他总是抽出时间来陪我。这天,爸爸回到家,累极了
【篇九:我有一个温馨的家】
我有一个温馨的家。家中的成员除了我,还有爸爸、妈妈、外公和外婆。
爸爸是个热爱生活的人。单反相机、越野车和野炊锅是他最爱的。每逢周末和节假日,首选的项目就是户外运动,爸爸带着全家人,坐上家里的SUV就上路了。爸爸在户外的自然风光中闲庭信步,教妈妈如何迈步可以走得既快又远,教我如何捕捉敏捷的蛐蛐,教外婆在野外如何生火,向外公介绍所在地的方位及厦门的风俗习惯和风土人情。爸爸是家里的中流砥柱,是家中的“万事通”,是我不折不扣的偶像。
妈妈是个热爱植物的人。每次一家子出去玩时,总会带一个袋子,用来装她发现的奇花异草,回家时常常时满载而归。有时是紫苏,有时是荠菜,有时是四叶草,还有其它我不认识的树叶。我虽然是个动物迷,却是个植物盲,幸好妈妈总是既无奈却又耐心地教我分辨各类植物的茎叶花果。
外公上知天文,下晓地理,懂得许多生活小妙招,常常教我使用显微镜,陪我踢足球打羽毛球,不厌其烦地教我转魔方,默不作声地修理我的坏玩具。外公身体很棒,适应性强,有着自己独一无二的生物钟和各类理论。每当爸爸妈妈没空陪我时,及时出现在目前的总是慈眉善目的外公。
外婆崇信佛教,每天求佛保佑爸爸妈妈开车出行平平安安,保佑我身体棒学习好。虽然十分罗嗦,但无处不体现出对我的呵护,每天都会询问我明天早饭想吃什么,晚餐想吃什么菜。一次吃饭时,她问我要不要吃鱼,我说不要,可是不过十分钟又问我吃不吃鱼。后来我将此事作为外婆罗嗦的笑话说给外公听,外公告诉我其实外婆是爱我,想让我多吃点。
我有一个温馨的家。家里人人都有自己与众不同的爱好,爸爸喜欢生活,妈妈喜欢植物,外公喜欢科学,外婆喜欢佛教,但是,他们都有一个共同爱的对象,那——就是我!我在家人的爱中幸福地成长!
【篇十:我有一个温馨的家】
我的家,是一个积极向上的集体;我的家,是一个互帮互助的家园;我的家,是一个学习知识的天堂。我的家是温馨的,她就是我们班级,我们家——六三。
在家里有许多事,好似沙滩上绚丽多彩的贝壳,数也数不清,下面,就让我走进沙滩,捡起一个最美丽的贝壳送给大家吧。
家是彩色的,是橙色,它代表着积极。你瞧,校园里,班级里,同学们都正热火朝天地大扫除呢。老师在分配任务时,不少同学都积极地举手要求做苦一点的活,我们洗地板,擦窗户,不过多久,“家”就被我们打扫得干干净净,同学们都为能为班级出一份力而高兴。
家是彩色的,是红色,它代表着团结。你听,双十中学的运动场上,处处都能听到我们为班级加油助威。接力赛场上,我们运动员们昂首挺胸,精神抖擞,等待新一轮的挑战。比赛开始,第一个同学像一支离弦之箭冲了出去,在接棒时,谁也不敢掉以轻心,大家都屏息凝神的望着,看台上不时传来整齐的声音:”六年三班加油!……”使我们更有了动力。但是,比赛到一半时,一位同学不小心掉棒了,使我们输给了别的班级。唉,谁不想胜利呢?可是,失败之后同学们没有互相责备,老师告诉我们:“互相责备是没有用的,必须团结一心,在下次的比赛中吸取教训,争取成功!”
家是五彩缤纷的,有了家,才会有希望。只有成员们团结一心,家才会有微笑。我爱我的温馨的家——六年三班,家的大门,永远向着同学那边敞开。
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帮助别人,快乐自己在今天下午的少先队活动课上,我们观看了一些非常感人的公益广告。第一个广告讲述的是一个小女孩的妈妈生病了,她想赚钱帮妈妈治病,在去卖废品路上,她一边捡塑料瓶,一边捡能卖出去的废品,到了废品收购站,废品收购员叔叔觉得小女孩非常可怜,就想帮助她,于是多给了小女孩几十元钱。最后,药费还缺一千八百元,小女孩就找到了一个叔叔,对他说:“叔叔,我妈妈的医药费还差一千八百元,把我卖了吧,应该能赚许多钱。”可是叔叔不忍心这一做,就告诉她:“你去多拣点废品,看看废品收购员能不能多给你些钱,这样你有可能会给妈妈凑给医药费。”全村人都希望小女孩妈妈的并能快点好起来。我也非常希望小女孩妈妈能快点好起来,和小女孩一起度过欢乐的时光。我觉得这个小女孩很坚强,用自己勤劳的双手为妈妈撑起了一片天。我也喜欢第二个公益广告,在这个公益广告中对比呈现了两个场景:一边是一个穷苦的小妹妹,另一边是一个生活富裕的大哥哥。他们的生活环境天壤之别:大哥哥有温暖的房间,出入有车,喝干净的水……而小妹妹穷的连鞋子都没有,喝的水更是浑浊……大哥哥觉得小妹妹很可怜,就去接了一杯温开水,偷偷的换掉了小妹妹的脏水。我们也应该向大哥哥学习,默默的帮助有困难的人。450字 初一 叙事
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帮助别人,快乐自己雷锋这个名字在我很小的时候就知道了,他的精神永永远远的刻在了我的心里。尤其是他说的一句话,那就是“帮助别人,快乐自己!”雷锋是一个道德品质极好的人,经常做一些助人为乐的。一冬天早上,雷锋带了两个热腾腾的馒头吃,还没来及吃,就看见一对冻的瑟瑟发抖的母女俩,雷锋的眼睛湿润了,急忙把这两个馒头给了她们,母女俩感动的流下了热泪。当雷锋看见她们狼吞虎咽的吃着馒头脸上露出的笑容时,自己再饿也心满意足了。还有一次,天下着倾盆大雨,雷锋带了一把小伞,看见一个冒雨蹒跚行走地老奶奶,就急忙上前询问,老奶奶说:“我的家在很远很远的地方,今天来城里买东西,谁知下起了雨,这该如何是好?”雷锋就自告奋勇的说:“老奶奶,别着急,我送您回家!”一路上,不知有多少雨水打到了雷锋身上,而老奶奶却安然无恙。上山的时候,雷锋背着老奶奶,即使有时撑不住了,也要咬牙挺着。到了家中,雷锋坐也没坐,就拖着沉重的步伐急匆匆的走了。通过这件事,也证明了这句话,“帮助别人,快乐自己”呀!想想我们,因为一点儿鸡毛蒜皮的小事儿就能吵个底翻天,看看谁比谁有理,告上了法庭,最后两败俱伤。在当今社会有多少发生在身边的现象不得不令我们反思,比如:看见了年迈的老人提着沉重包裹,所有人视而不见;两个车争抢车道,互不相让,最后车毁人亡。难道我们不能有素质点?退一步,海阔天空,如果我们各有礼貌,心胸宽阔,就能少发生点事啦。这也证明了一句话,“帮助别人,快乐自己”550字 高一 记叙文
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帮助别人即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。 有一天中午,天气非常闷热,大家都坐在座位上静静地看着课外书,教室里静悄悄的,连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气,风姑娘也不知道躲到哪里去了。 忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了,水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说:“啊!海龙王怎么这样吐水的?”“淘气”也不甘示弱,跑过来说:“帅呆了,老师才说没几天,竟然有人这样大小便。” 看到这情景,我心里矛盾的不得了,去拿个拖把把地板拖了,怕被人笑话说我喜欢那个女同学,不去拖心里又过意不去……这时一个匆匆进来的同学被滑倒了,又是一阵哄堂大笑……我不能再犹豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起来…… 看到后面来的同学都能稳步自如地进教室,我心里有说不出来的快乐,比吃了蜜还甜,这件事也不知道怎么传到老师的耳里,我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话:“不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。” 记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义。 这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。 在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“ 晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起 帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。 考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。 这天我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。 中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的事……”“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻 ……”我们坐在教室里,背诵八荣八耻,在朗朗的读书声中,我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。 星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。1200字以上 六年级 叙事
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别人帮助我别人帮助我的作文400字一: 一句问候,给人春天般的温暖,一个动作,给人无尽的关怀。而有一天在超市,我就帮助了一位老婆婆。星期天这一天,我和爸爸像往常一样去三江超市购物,挑好商品后,爸爸去收银台付款,我去取放在存包箱里的东西,我按照密码纸上的密码,输入了密码,成功地取出了东西,正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候,从门口来了一位老婆婆,看样子她也要存包,看他一脸迷茫,可能是第一次存包,还不知道怎么存,她按了一次寄包,密码纸吐了出来,掉在了地上,箱子开了,老婆婆没有把东西放在箱子里,我看她好像准备把东西拿到超市里的时候,这时候,我上去指导老婆婆,说:你拿好这张纸,把东西放在里面,关上箱子,这张纸别掉,不然东西就取不到了。老婆婆对我所说的话有点半信半疑,于是另外一个阿姨来指导那位婆婆,说:要取包的时候,就按照上面的密码,在输进去,就行了。听了这位阿姨的话,才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里,正当老婆婆放好包,准备购物的时候,她给我说了一声谢谢,我笑了一笑说:不用谢,应该的。,虽然天气很热,但是听了她的话之后,我还是感觉到很凉快。从此以后,我变得更爱帮助人了,因为,我之中相信着这样一句话:帮助别人,快乐自己。别人帮助我的作文400字二: 帮助别人自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了帮助别人,快乐自己的含义。这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了零零零上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。开始考试老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:晓晴你有几支笔?能借我一支吗?借,我有点不乐意,可我一想起帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。这天我懂得了帮助别人,快乐自己的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的事别人帮助我的作文400字三: 感谢帮助我的人我们的田野,美丽的田野,我唱歌边溜冰。 溜得正高兴的时候,扑通,不知是一个什么东西把我绊倒了,因为我没有带护膝,所以我摔得特别疼,疼得我站也站不起来了,泪花在眼圈里直打转,我看看受伤的膝盖,血都流出来了,我想哭,可是哭不出来。此时我好想妈妈,如果妈妈就在身边该多好啊,可以拉我一把,说上几句安慰的话,或许我就不会想哭,伤口也不会那么疼。正在我痛苦挣扎的时候,一位大姐姐面带微笑地向我走过来,看到我这痛苦的样子,急忙把我扶起来,问道:小妹妹,你怎么了,伤得严重吗?痛吗?我把事情的经过一五一十地告诉了她,大姐姐抚摸着我的头说:以后当心点,做事不要三心二意,就算是一件很小的事,都要认真去对待!嗯,我点了点头。她拿出随身携带的手绢,帮我把受伤的腿包扎起来,此时我郁闷的心情好多了,我试着走了几步,腿伤也不再那么痛了。这时,我要对帮助我的大姐姐道谢,可人已经不见了,我四处找了找,也不见她的身影,唉,都怪我当时只顾自己的伤,没有问她姓什么,叫什么名字,在哪个学校上学。唉,我何时才能再遇到这位热心善良的大姐姐?!我真的很想你,我想亲口对你说,谢谢你,谢谢你给我的帮助。虽然你我相识是那么短暂,但你的热心和善良使我深受感动。你那种助人为乐而不留名字的精神,值得我学习,我会在我的身边传播你的雷锋精神。1200字以上
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帮助别人就是帮助自己我想给大家讲一个“盲人提灯笼”的故事。或许大家心里会觉得好笑,盲人提灯笼?不是多此一举吗?我以前和大家的想法一样,不过,最近发生的一件事却改变了我的这一想法。那是一个漆黑的夜晚,没有月亮,也没有星星。我因为有急事要去一个住在郊区的同事家,为赶时间,便抄近路走入一条偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直响。真后悔不该走这条路,可是事已至此,只得硬着头皮向前走。走着走着,突然,我发现前面有一处光亮,似乎是一个人提着一个灯笼在走,我疾步赶了上去,正想打声招呼,却发现他是一个盲人,一手拿着一根竹竿小心翼翼的探路,一手提着一只灯笼。我纳闷了,忍不住问他:“您自己看不见,为什么要提个灯笼赶路?”盲人缓缓的说道:“这个问题不止一个人问我了,其实道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情的搀扶我,引领我走过一个又一个沟坎,使我免受许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,也帮助了自己吗?所以,每到晚上出门,我总提着一盏灯笼。盲人说完,继续吧嗒吧嗒往前走,我跟在他身边,在也没有说一句话,只是每有路障,我都小心翼翼的扶他一把。该拐弯了,我想对盲人说句感谢的话,却不知该怎样表达才好,末了,我只说了一句:“您好走?”这时,我发现天空似乎亮了好多......以后,每当一个人走夜路时,我就会想起那盏灯笼......青少年朋友,对此,你有什么感想?你还会觉得,盲人提灯笼是多此一举吗?对那个盲人来说,灯笼确实是多此一举,白费蜡,可对别人来说,却很有用。正是盲人的灯笼带来了光亮,才使人们在黑暗中不至于摔交,同时,盲人自己也得到了帮助。这不正是帮助别人就是帮助自己的最好写照吗?照亮别人,多么令人感动!一个盲人都能想到为别人带来光明,我们正常人呢?假如我们都能学学那个提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己,该多好!在这个世界上,个人的力量总是单薄的,一个人无力去解决生活中的所有问题,而且,要一个人走完这漫漫人生之路,是多么孤寂,又多么危险。任何一个人都离不开他人的帮助。常言:“一个篱笆三个桩,一个好汉也要三个帮。”正是由于大家相互帮助,相互关怀,这世界才会这般温暖,这般美好。我们都知道,人与人之间的交往是一种平等互惠的关系,也就是说,你对别人怎么样,别人就会怎样对你。你帮助我,我就会帮助你。正所谓“投之以桃,报之以李”,一个人只有大方而热情的帮助和关怀他人,他人才会给你以帮助。所以你要想得到别人的帮助,你自己首先必须帮助别人。我们应该时时伸出热情的手,时时帮助和关怀别人,因为我们的帮助,不仅能助人一臂之力,而且能给对方带来力量和信心,使他们有更大的勇气去战胜困难。特别是当一个人遇到挫折,处于逆境之中时,如果我们能热情相助,那将犹如雪中送炭,别人也定会有“滴水之恩,当涌泉相报”的感激。“危难中见真情”,很多人在受到别人真诚的帮助后,总能以更真诚的感激报答别人。我的身边就曾有过这样的故事。记得小时侯,我家隔壁住着一个蹬三轮车的大叔,家境非常艰苦,妻子常年卧病在床,两个孩子上学,就靠他一个人蹬三轮车来维持生计。但他从来不怨天尤人,而且更让人感动的是当他见了比他还困难的人总要帮一把。比如,对那些年事高、身体弱的老头,老太太他总是免收拉脚钱,院子里有谁病了,他的三轮车常常就是救护车,哪怕三更半夜,他都要从床上爬起来,送病人去医院......他经常在嘴边的一句话是“对别人好就是对自己好,爱心能感染人。”后来,事实证明,他的善心得到了回报。两个孩子争气,同时考上了大学,他却为孩子的学费愁白了头,家里实在拿不出那么多钱啊。这时,众人都伸出了援助之手。邻居,孩子的老师,同学家长,那些受过他帮助的人,纷纷解囊相助,不仅凑足了学费,而且还为孩子们送来了棉被、蚊帐、开水瓶等生活日用品,让两个孩子高高兴兴的迈进了大学的校门。为人处事,不能仅从“一己”考虑,只有多为别人着想,人们才会给你以友善的回报。助人为乐,是中华民族的传统美德,但是,我们有不少少年朋友,却很少愿意帮助别人,邻座向他借块橡皮不干;同学想涌一下他的参考书,他说忘在家里了;马路上,见小朋友摔倒,不扶,不关我的事,又不是我干的;公共汽车上,上来一位抱小孩的阿姨,忙闭上眼睛,装作没看见,干吗要让座位给她,我花了钱的......在他们眼中,没有谁比自己更重要了,时时事事都从自己的利益出发,从不顾别人,有事则登三宝殿,而不求于人时,则对人没有丝毫热情,似乎人人都是为他而活着,为他服务的。这种人最终只会使自己走向孤立无援的地步,别人对他敬而远之。谁会愿意帮助一个自私自利的人呢?当然,我们大多数同学都有一副乐于助人的热心肠。有同学病了,他们主动替他补上拉下的功课;有同学生活困难,他们毫不犹豫慷慨相助;有同学向他们请教学习上的疑难问题,他们总是不厌其烦、耐心的讲解;公共汽车上,他们向来主动的给老弱病残让座;过马路时,总不忘记老爷爷、老奶奶一把;遇到迷路的陌生人,他们总会给人家热心的指点......,在他们眼中,帮助别人是一件非常快乐的事。难道不是吗?看到别人因自己的帮助而摆脱困境,看到别人因自己的帮助而就始振作,看到别人因自己的帮助而高兴、快乐,有谁不感到快乐呢?这些同学时时处处被他人喜欢着,走倒哪里,哪里就有朋友。在他们遇到困难时,也总会得到他人的热情帮助。朋友,请记住,当你给朋友一份快乐时,你就拥有了两份快乐!伸出你的手,伸出我的手,让我们相互帮助,相互快乐,相互关怀,让我们人人都献出一份爱,让这个世界变得更加美好!1200字以上 五年级 叙事
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别人帮助我的作文泪水再次灼热了华夏土地上每一个人的眼眶,在感动了中国的同时,他无私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年来人们之间相处时来自心底的交换:帮助别人。而当他病危之时,却无人问津,辛酸中不禁喟叹:帮助别人已需要我们去学会。 也许有人冷笑,这还用学吗?回答十分肯定:需要。看商场门口。受害者被小偷打倒在地,围观的何止百人,却看不到一双援助之手;冰天雪地中,一位老大娘摔倒在路中央,却没有一个人愿意搀扶。自古以来的文明早已被抛去了九霄云外,乐于助人早已成了过眼云烟,“跟我没关系”、“又没有什么好处”成了人们冷漠的借口,利益成了帮助别人唯一的动力,这是多么的可悲,如此冰冷的人心已急待去学会帮助,学会帮助有困难的人。 学会帮助别人,不是为获取利益,而是一种心灵的坦然,人格的健全。学会帮助别人,是春风梳柳的轻柔;是夜雨润花饿滋养;是扶助推货车人的一臂之力;是帮小朋友捡一下羽毛球的抬抬手;是为别人指明路线的几句话;更是危急时刻的及时搭救…… 学会帮助别人,可以着手于小处,可以兼济天下。当看到别人的苦难,心底流淌出一股温泉时,你就理解了帮助他人,当再向他跨出一步,就真的可以帮助了他们,学会帮助别人就是这样简单,播种了爱心,心中会长出温柔明亮的花朵,感动别人的同时,对自我更是一种喜悦,成长,幸福与慰藉。 学会帮助别人,也是所以不平凡人奉行的品格,而正是帮助别人,才使他们真正的不平凡。有如焦裕禄,牛玉儒,帮助百姓成了他们一介为官的代名词。有如濮存昕,蒋雯丽,帮助爱滋病患者是他们作为演员之外崇尚的内心法则。有如《哈里波特》的创造者,在收获名誉时,不忘了将这份荣誉带来的金钱让贫困儿童一起分享。我们在崇拜他们的同时,是不是更要注重内在的精神素养,也去帮助别人呢! 爱因斯坦说:“生命的意义在于乐于助人,忧他人之忧,乐他人之乐。”科学家的智慧同样在呼唤着人性的光芒、群众无私的力量,别再冷漠了,看看你身边的人,他们需要你帮助,期待你帮助,帮助他们吧,给自己的人格找一个支点。 海子说:面朝大海,春暖花开。我说:帮助别人,春暖花开。 学会帮助别人吧!小时候,妈妈教我认字。那天,正在下大雨,望着窗外的雨,我问妈妈:“妈妈,“雨”字怎么写呀?”妈妈微笑着,用那双无法修饰的手抓起笔,写下了一个“雨”字。我认认真真地看着“雨”字重写了一遍,幻想着一滴一滴的雨从天国跳下,义无反顾,没有降落伞,就和风在空中飘旋起仪的舞蹈,然后微笑着溶入大地。看着那四个“点”,我想:雨下得是那么潇洒淋漓,怎么才有四滴呀?于是在原有四点的基础上,我在“雨”字里继续点多了几笔。等妈妈检查时,妈妈摇摇头,笑了,我也笑了,心中流动着水晶细碎的色彩。第一次许愿幼小的我,小脑袋里装着许许多多幼稚的梦想:5岁生日那年,我就许了个愿:在无边无际的蓝天中自由地飞翔。老师告诉我:“人是不可能会飞的。”固执的我却认为:“给自己插上一双翅膀不就行了吗?”我回到家里真的拿来两张大卡纸,努力展翅高飞,可还是失败了。从那时我就下决心:好好学习,我一定会成功的,因为失望就象是拨不通的电话号码,多试几次,哪怕一千次,一万次,它总会回答的。第一次是一个美丽的世界,第一次是一个奇妙的精灵,它们都有个性,都有灵魂,我听得见它们吟唱着动人的歌,看得见它们用舞姿演绎一个个故事。我在故事里欣赏着,沉醉着··········答案补充教师也是普通的社会人、自然人,同样会有不同程度的心理问题。但教师职业的特殊性又要求教师保持健康的心理状态,要适应教师职业紧张而繁忙的工作特点,要学会调整自己的心态,要在工作中正确地看待竞争,宽容的对待竞争对手。不要对任何事情都斤斤计较,一味的算计别人、嫉妒别人。我们要用平和的心态对待工作中的一切,乐于去帮助身边的人,当你这样做了,你会发现:在你帮助别人的同时,别人也带给了你无穷的快乐。我们的工作环境是我们接触外界的一个平台,在这样一个工作环境里我们在成熟、在生存、在发展,一直到我们退休。那么开开心心的度过每一天对我们来说非常的重要。在我们的工作环境里,建立良好的人际关系,得到大家的尊重,无疑对自己的生存和发展有着极大的帮助,而且有一个愉快的工作氛围,可以使我们忘掉工作的单调和疲倦,也使我们对生活有一个美好的心态。不善于与人交往的教师往往都有以自我为中心的特点。这并不是他们愿意这样,他们也很渴望像交际明星一样会说话,但长期的封闭,使他们不了解别人的心理和情感,说起话来往往只能从自己得角度出发,这就使他们很难跟别人建立起真正良好的人际关系,并陷于尴尬的境地。答案补充出来,经过了泉水的介绍,开心地说:“小熊,你要什么,我可以满足你一个愿望。”小熊说:“我想要快乐的心情!”水精灵刚舒展的眉头又拧到了一起:“我可没有传递心情这种能力,不过,快乐的心情是玩出来的,我给你一双翅膀,你去玩吧!”小熊插上了那对雪白的翅膀,飞上了蓝天,在白云上打滚、玩耍,渐渐露出了笑容,脸上不知什么时候多出了一对小酒窝。水精灵大喊:“小熊,小心点,翅膀使用有限呀,一天后就会消失的!”“知道了,水精灵,谢谢你。”这时候,森林爷爷醒了,看到了这一切,再次说出了那句高深莫测话:“帮助别人就是帮助自己”,然后,又进入了甜蜜的梦乡……出来,经过了泉水的介绍,开心地说:“小熊,你要什么,我可以满足你一个愿望。”小熊说:“我想要快乐的心情!”水精灵刚舒展的眉头又拧到了一起:“我可没有传递心情这种能力,不过,快乐的心情是玩出来的,我给你一双翅膀,你去玩吧!”小熊插上了那对雪白的翅膀,飞上了蓝天,在白云上打滚、玩耍,渐渐露出了笑容,脸上不知什么时候多出了一对小酒窝。水精灵大喊:“小熊,小心点,翅膀使用有限呀,一天后就会消失的!”1200字以上 初中
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帮助别人的作文【例文1】“关爱别人”说起来很简单,可做起来却不很容易呦!我是家里最小的宝贝,爸爸、妈妈,姥姥、姥爷都很疼我。我是在蜜罐里长大的。从小到大,都是无穷无尽的接受大人的关爱,却从来“不知道”付出的滋味!自从我们学校开展“关爱小天使”的活动以后,我才发现,原来,我对长辈的关爱太少了,我要改变。等我行动起来以后,我才发现,关爱别人其实并不难。一个眼神、一个动作、一句温暖的问候等等,我认为很平常的事情却会给别人带来许多的感动!!是呀,其实关爱就在我们身边,我只是一直认为“它”是我的正常言行罢了。5月4日是妈妈的生日。平时数妈妈最操劳了!为了让我的妈妈开心,5月3日的晚上,我就和爸爸、姥爷商量好了,我们要给妈妈办一个生日PARTY,要给妈妈一个惊喜。等到4日妈妈下班后,我首先送给妈妈两张我精心制作的生日贺卡,妈妈有些吃惊,我说祝您生日快乐,并同时送上一支鲜花和一个我精心挑选的生日蛋糕。妈妈打开贺卡,上面写着:“妈妈,您养育了我八年,我很感激,在您生日这天我衷心的祝您生日快乐!!”妈妈突然哭了,我也跟着哭了起来,妈妈,您今天不是应该高兴吗?为什么要哭呢?难道是我做错什么了吗?妈妈说:“不是,宝宝,妈妈是高兴,妈妈觉得宝宝长大了!”大人真奇怪,难道高兴的时候也哭吗?爸爸解释说妈妈是被我感动的!看看,一句话,就把妈妈感动成这样,有的时候,大人也像小孩子一样,好玩吧?是呀,关爱别人,不仅能给别人带来快乐,同时自己也会感到非常快乐。姥姥不舒服的时候,我会为姥姥锤锤腿、捏捏腰,姥姥常夸我比妈妈小时候还懂事;姥爷做饭的时候,我会为姥爷拿来围裙并递上一杯水,姥爷也说我真有眼力价儿,在班里,当有的同学流鼻血的时候,我会不声不响的递上一张面巾纸;当有的同学丢了东西的时候,我会热心的帮她们去寻找;当老师需要我们帮助时,我也会主动上前……。这样的事情太多太多了,一一叙述会让大家听累了。不是我做的有多好,只是这些都是我们身边的小事,是我们举手之劳的事情,我相信别的小朋友也是如此做的!我们还很小,我们不可能做什么惊天动地的事情。我相信,只要我们从身边的小事做起,从我们自己做起,我们就会得到大人的认可和赞许,就会为我们的道德建设作出自己的小小贡献,这难道不是我们最开心的事情吗?“关爱别人,快乐自己!”就让我们大家都行动起来吧。做新一代社会主义事业的接班人!【例文2】每个人都有自己的乐趣。乐趣有低俗高雅之分。但是乐趣没有地位之分,金钱之分。贫穷的人也有高雅的乐趣。我认为做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。这是俄国列夫· 托尔斯泰说的。对呀,做好事很可靠,也很朴实。帮助别人,就是帮助你自己。做好事的范围很大。比如救死扶伤,拾金不昧,帮助他人等等都是一种做好事的体现。如果每个人都这样的去帮助关心他人,我相信别人一定会加倍还这份情。如果每个人都不去理会,那么你有困难时,别人也置之不理,那么你岂不是特别着急?今天在大课间时,我就做了这么一件好事。一下课,我就被同学们拉出了教室,只听他们说道:“下节是体育课,冲呀!”在这嘈杂的情况下,我和他们一起挤出了教室们。可怜的教室门呐,昨天才修好,今天又损坏了,我不禁的为教室门“默哀”了一秒。终于,歪歪倒倒地挤到了一楼。一下子我们班全散开了。各做各的事去了,找外教地一溜烟就跑了,看帅哥们打篮球的也正流着口水呢!玩追猫猫的正上气不接下气,热汗直流。看着每个人都干着快乐的事,我却在操场上一圈又一圈地瞎逛,怎么这么大个课间,我就没事做呢?纳闷了呀!走着走着,不自觉地就走到了练习跳远的地方,咦,上面怎么铺起草坪了?听同学们说,这草坪底下啊,什么虫都有。像蚂蚁,蜈蚣,蜜蜂(死掉的),小强……其实我是不怎么相信的,这草坪虽然是盖在沙子上面的,但是它们是怎么进去的呢?这样想着,我便4个角落的一起找,反正不也无聊么!一掀开,哇!蚂蚁好多,一片黢黑,这至于其他的虫子我倒还没看到。最后一个角落了,呀!毛爷爷怎么也在里面呀!原来是张10元钞票。没想到在这偏僻的草坪地下还有钱呀!可是这钱更让我不知所措,如果私吞的话,被人发现了那不就完了,这不搬起石头砸自己的脚么。如果交给大队部,这到手的钱有这样白白的送出去了。我终于理解到文中“艰难的抉择”的意思了。“哎呀!反正又没人看见。10元钱啊,不要白不要啊!”“不能要啊!这可是损坏人品的事!”心中两个声音吵闹着。最后我还是被金钱的诱惑冲昏了头脑。我快速的吧10元钱放进衣兜里,若无其事的走开了。拿了钱后,我觉得并没有想象中的那么快乐,反而觉得还是个累赘。站在原地想了好久,还是觉得行不通。“我还是把这10元钱交给大队部处理吧……这钱毕竟不属于我……嗯,交到大队部也好”于是我下定决心的朝大队部走去。当我交给老师时,老师夸我拾金不昧,没用独自拿走这钱。我惭愧地低着头,想着我刚才错误的选择。出了大队部,我深深地吸了口气,心情也变得舒坦多了。做好事的感觉真好呀!我克服了金钱的诱惑。虽然在这次事件中,我曾想过拿走这钱,可是最后我还是打败了错误的念头。做好事就是人生可靠的幸福。帮助别人,有帮助自己,难道这不幸福吗?1200字以上