帮助别人,快乐自己
在今天下午的少先队活动课上,我们观看了一些非常感人的公益广告。
第一个广告讲述的是一个小女孩的妈妈生病了,她想赚钱帮妈妈治病,在去卖废品路上,她一边捡塑料瓶,一边捡能卖出去的废品,到了废品收购站,废品收购员叔叔觉得小女孩非常可怜,就想帮助她,于是多给了小女孩几十元钱。最后,药费还缺一千八百元,小女孩就找到了一个叔叔,对他说:“叔叔,我妈妈的医药费还差一千八百元,把我卖了吧,应该能赚许多钱。”可是叔叔不忍心这一做,就告诉她:“你去多拣点废品,看看废品收购员能不能多给你些钱,这样你有可能会给妈妈凑给医药费。”全村人都希望小女孩妈妈的并能快点好起来。我也非常希望小女孩妈妈能快点好起来,和小女孩一起度过欢乐的时光。
我觉得这个小女孩很坚强,用自己勤劳的双手为妈妈撑起了一片天。
我也喜欢第二个公益广告,在这个公益广告中对比呈现了两个场景:一边是一个穷苦的小妹妹,另一边是一个生活富裕的大哥哥。他们的生活环境天壤之别:大哥哥有温暖的房间,出入有车,喝干净的水……而小妹妹穷的连鞋子都没有,喝的水更是浑浊……大哥哥觉得小妹妹很可怜,就去接了一杯温开水,偷偷的换掉了小妹妹的脏水。我们也应该向大哥哥学习,默默的帮助有困难的人。
把握机会
把握机会
六四
黄春雨
我曾读过一篇文章,名叫“把握机会”。文章大概内容是:一个员工,一个平凡的不能再平凡的员工。一次活动让他展现出了自己,表现出了自己。只因为他把握住了一次机会所以他就成为了总经理。”这篇文章对我触动甚深。一次机会抓住了就能影响你的一生,没抓住,只能看着他白白流掉。当别人成功时,请不要抱怨命运不公,因为命运对我们是平等的,你也曾获得相同的机会,只不过你没把握住罢了……
牛顿当年在苹果树下休息,一颗苹果掉落砸中了他,牛顿是一个善于思考的人,经过他努力的探索、研究,终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会,这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果休息的不是牛顿那么后果将是如何?
有时候,机会来敲你的门,你却没有把门打开,它便会无声无息地溜走;等到你后悔时,再想去把它找回来,就再也来不及了。
“只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。”
培根说过这样一句话。意思是,愚者只会等待却不会创造,相反智者会去抓住机会把握机会!”
机会如风,来无影去无踪,但它却经过每一个人的身旁,就看你是否感觉的到。“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦”,正如这首歌《真心英雄》里唱的,生命是宝贵的,生命里的时间更是宝贵的,想利用好这宝贵的时间,就得靠我们去把握机会。
“成功是靠百分之八十的勤奋,和百分之二十的机会!”
可是连机会都抓不住,就没资格谈成功了。
学会“等待机会,创造机会,把握机会”吧!成功就在你身边……
辅导老师:任咏梅
相似题目
-
帮助别人,快乐自己我的牙齿蛀掉了,今天,妈妈决定陪我去宁波的医院看牙齿。早上,我和妈妈车站等候162路公交车。大约过了10分钟,162路公交车终于姗姗来迟,公交车一停下来,我连蹦带跳地上了车,一眼就看到了一前一后两个空座位。我坐在驾驶员后面一个座位,妈妈坐到车厢后部去。汽车开动了,很快就到了东吴市场站。上来了一个年迈的老爷爷,我连忙站起来对老爷爷说:“爷爷,您坐。我马上就要下车了!”我微笑着说。老爷爷笑着点了点头,便坐在座位上。汽车一站一站地开过去,公交车已经开到宝幢了,老爷爷见我还没下车,惊奇地问道:“孩子,你怎么还没下车呢?”还没等我开口,老爷爷恍然大悟,说:“乖孩子,你为了让我坐在座位上,你便假装说你马上就要下车,你真懂事!”我微微一笑。今天,我十分开心,我始终记住一句话:帮助别人,快乐自己。四年级:应笑红350字 四年级
-
帮助别人,快乐自己帮助别人,快乐自己。哪怕是一件微不足道的小事,也会令自己快乐。记得我在读三年级的时候,一次语文考试让我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义。这天,我急急忙忙收拾好书包,来到学校。刚到学校一会儿,铃声就响了,老师也跟着进来了。突然,同学们停止了说话,从书包里拿出书来,静静地坐在座位上开始假装读书。“开始考试!”老师话音刚落,大家就开始收拾桌子,只剩下几支笔,一张垫纸板。考试开始了,大家都在认真做题,这时我身后的同学轻轻地拍我的肩膀,说:“梓萱,你有几支笔?能借我一支吗?”“借笔?”我虽然有点不乐意考试被人打扰,可我一想到“帮助别人,快乐自己”,我的手就不由自主地把笔递给了我身后的同学。考完试,当我听到身后的同学对我说“谢谢”的时候,心里感到美滋滋的。只要你在别人有需要时帮助别人,你就会收获快乐。而且,在你需要帮助的时候,别人同样也会帮助你。350字 四年级
-
帮助别人,快乐自己记得有一次,我们上体育课,老师叫我们慢跑三圈。跑着跑着,队伍因为跑得不整齐,站在后面的康宁翔摔跤了,我赶快把他扶起来,把他拉出队列,问他:“你没事吧?”他说:“小腿特别疼,感觉好像擦破皮了”我把他裤头挽起来,一看,擦了好大一块皮,鲜血直流。康宁翔看到看到自己的腿,吓得嚎啕大哭起来,我赶忙把他扶到医务室。医生又是给他擦药,又是给他揉腿,还说有些严重。放学了,同学们都走光了,就只剩我和康宁祥在教室里。我问他:“你今天回不回家?”“回去呢,但是腿还是很疼,一个人不行,”“反正咱们都是邻居,我扶你回去吧”康宁翔脸上露出了那喜悦之情,“你真是我的好朋友”“不用谢,这是我应该做的”说完我就扶着一瘸一拐的他往回家走,路上小鸟为我们唱歌,小树向我们招手,阳光如水一般沐浴着我们。这件事之后我们俩的感情也更好了,同时我也明白了,向别人伸出援手不仅可以解决他人的烦恼,也可以让自己变得快乐起来。350字 五年级
-
帮助别人,快乐自己今天我读了《少年总编》这篇文章,我被文章里的主人公达贝里那种无私奉献、乐于助的精神感动了。这篇文章主要写了纽约市的一个十二岁少年达贝里,他用自己创办杂志挣来的钱帮助了许多家里贫困,没钱买鞋袜,冬天上不了学的穷孩子,让他们冬天也能上学。生前,达贝里在银行里存了五千美元,却从来没为自己花过一美元。如果有人问我:“他这样做值得吗?”我一定会大声地告诉他:“这样做值得!”因为达贝里虽然不富有,但他有一颗博爱的心;虽然他没有太多能力,但他简持不懈。短短两年的时间里,达贝里买了一万多双袜子和五百多双鞋,当他把袜子分给那些贫困的小伙伴时,他的心里是满足的,是幸福的,是快乐的。这种助人为乐的人不仅美国有,我们中国也大有人在,就连我们班也有。就说我们班徐浩然吧,他看见许多同学的篮球没有气了,就马上从家里拿出气针和气管,还主动帮同学打气,这难道不令人佩服吗?不管是美国的达贝里,还是我们班的徐浩然,我们都要向他们学习。在学校里帮助老师、帮助同学,在家里帮助父母做一些力所能及的小事,这样既帮助了别人,也锻炼了自己,而且乐在其中。四年级:汪娅辰作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 读后感
-
帮助别人,快乐自己作文网专稿 未经允许不得转载中午放学回家,太阳火辣辣的照着大地。我和妈妈像往常一样,急急忙忙往家走。突然,我看见一位年迈的大娘正吃力的推着车上台阶,累得汗流满面。我急忙跑过去,使劲的帮她把车推了上去。大娘回过头来,感激的说:“谢谢你,你真是一个热心肠的孩子。”听了大娘的话,我心里美滋滋的。虽然累得我满脸通红,但是帮助了需要帮助的人,我感到很快乐!二年级:谢百强150字 二年级 叙事
相关推荐
-
帮助别人快乐自己助人是人格升华的标志,助人要从日常小事做起,“不以善小而不为。”在一个充满活力的早晨,家里摆放的花扬起笑脸,散发着芬芳,我和往常一样背上书包伸个懒腰,便一蹦一跳的,去公交车站等车。来到了公交车站,我坐在了一把长椅上,撸起袖子看了看手表上的时间,才7点20分,还不晚,我想。一分钟,两分钟,三分钟……我站起来活动活动筋骨时,隐约看见了一辆蓝色的车向我们这边驶来……过了一会儿,公交车停在了我的面前,上了公交车,正巧还有一个座位比较靠前,于是我便坐了上去。当到了道源社区的时候,车上上来了几位乘客,其中有孕妇。司机看见了便对车上的乘客说:“谁愿意给这位孕妇让一下位?”车上没有人回应,当时我心想:如果我让了位,我可就不能坐了,可是她是一位孕妇呀!突然,我的一句话打破了车上的沉寂,“阿姨,您坐这里吧!”“不用了,我一会儿就下车了。”阿姨不好意思地说。“没事,坐吧!”司机突然插话,“人家孩子这么好心,你就接受吧!”阿姨犹豫了一会儿,便坐了上去。我便和阿姨聊起了话……阿姨下车后,我和阿姨道了别,车便开走了,当时我的心里是开心的,美滋滋的,我不是因为她夸赞我而高兴,而是因为我帮助了别人而高兴。海洋是从哪里来的呢?是从一滴水汇成的。爱的潮水是从哪里来的呢?是每个人捧出的颗颗爱心汇聚而成,如果世间的每一个人奉献点爱,世界不就变得丰富多彩了吗?帮助别人,快乐自己,我们这个世界需要这样的美德。550字 初一
-
帮助别人 快乐自己人的一生中会有许许多多令人愉快的事情,象得到父母温和的笑容,老师赞许的目光,同学们的认可啧啧声,走在领奖台上台下热烈的掌声……无不令人心旷神怡,心花怒放。但我认为最快乐的事是去帮助别人。正月里的一天中午,妈妈不在家,加我独自一人作公交车去十里路以外的江店吃中饭。一上公交车,我边瞄准了一个比较考前的位子,抢着挤过去一屁股坐上,心里好事得意。下一站很快就到了,一位年纪很大的老妇人上了车,容貌很疲倦,脚步很艰难,一步一喘气。颤颤巍巍上车的老妇人还没来得及站稳,车子已启动,老妇人险些摔倒,幸好老妇人行动迟缓的手及时抓住了栏杆,接着是一连串的咳嗽声。这一切,一幕幕映入我的眼帘,一声声撞击着我的心扉。可是我一个十一岁的小孩,到一个陌生的地方,本来就很心虚,车又这么拥挤,让座我站者可要收半个多小时的罪啊!假装没有看见,可我又怎么忍心看着老人这么遭罪呢?我就这样激烈的斗争着,心里像钻进了一直直蹦直跳的小兔。再一次看见老妇人的背影,我再也忍不住了,情不自禁的大声的喊起来:“奶奶,您到我这里来坐吧”。老奶奶缓慢的转过身,满眼感激的神情,脸上洋溢着惠心的笑容。拥挤的车箱里很静、很静,但一双双目光看着我,象火……此时此刻,我如释重负,我更快乐无比。450字 初一 叙事
-
帮助别人,快乐自己“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限为人民当中去”这是我们敬爱的雷锋叔叔说的,他是“帮助别人,快乐自己”的象征,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。三月五日是学雷锋纪念日,雷锋的命运如此坎坷、悲惨,但即使如此,他也甘愿无私为人民劳动一生;虽然他已英年早逝,但他的精神是永远会留在我的心里的。相比之下,在现在这个社会生活的我们,有着丰厚的物资和舒适的环境,就更要像雷锋那样,保持谦虚、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的“螺丝钉”。在我们的生活中,像雷锋这样的人也有很多。我们的县城里举办了“学雷锋,做好事”的活动,颁了好人好事榜,这可以一大荣誉啊!全县人民都要向他们学习!有这样一个例子:一个七十多岁的老村医,他本该在家享受天伦、颐养天年的,可他不怕苦不嫌累,47年如一日,行医看病为村民。他就是金沙镇黄土坎村的老村医,名叫胡孝明。无论三九严寒还是夏日炎炎,他总是每天早上八点到村卫生室准时上班。把简陋的卫生室打扫的干干净净,准备开始一天的诊疗工作。胡老目前是金沙镇医生中是年龄最大、治疗过病人最多的村医。胡老把青春投注在医生的行业里,本着一份责任心,默默无闻,兢兢业业做好自己的本职工作。他总是这样说:“我们这一代人一直把毛泽东思想烙印在大脑里,熔在血液里”,实事求是,是他的工作态度。小小的医疗室,他身兼数职,忙起来既是医生又是护士,既是收费员又是保洁员,既是采购员又是搬运员。他那对村民无微不至的精神,使他永驻在人们心中的“好人好事榜”上。帮助别人,快乐自己。社会需要爱心,人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩,就可救活一个溺水的人;也许只是薄薄的一条毯子,就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话,一只温暖的手,就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢?请永远记住:帮助别人是自己最大的快乐!700字 初一 议论文
-
帮助别人,快乐自己那一天,朋友悄悄告诉我:“咱村里出现了俩大‘奇’人!我笑了笑,来了兴趣:“是谁啊?”朋友娓娓而谈:“我叔和我婶儿,那一天,在邻村的河里,有人掉进去了,他们经过这里,听到了呼叫声、挣扎声,才意识到有人落到水里了,我婶会青蛙泳,跳下水去救人了,我叔不会游泳,只能指挥着我婶。英国一个多小时的拯救,连同带人终于脱离了危险地带。那人激动的泪水溢满眼眶。”我听得身临其境,仿佛我成了那里面人物中的旁白。“啊!世界上的‘活雷锋’可真多啊!”我深想。那一天的这件事,如同成了我生命部分的之一—我也要做“活雷锋!”今天,雨淅淅沥沥的下个不停,大街小巷,雨泥沟随处可。当车迅速“飞”过时,溅的人们一身脏水,有的人厌恶的骂上几句;有的人没有在意,悄悄吐吐舌头,就这样潇潇洒洒的走了;有的人露出讨厌的脸庞,甚至连流浪狗、小孩儿都认为它是危险地带了!真巧,今天是周六,也是我们这里的集,我商量着跟妈妈去赶集。穿过匆忙的脚步,欢快的笑声与杂乱的卖菜声,我和妈妈走到了人少的地方。突然,有一个蹲着挑菜的老太婆,因为没蹲好,一屁股蹲在了潮湿的水泥路上。这正巧被我发现了:他穿着蓝色带白花花的衣服,看上去很慈祥。老太婆用力的站起来,边笑边叫着“哎呦”,无辜的老太婆被人群认为她只是拿着玩,笑着摇头走了。从她的笑容和语言中,我看出了老太婆真的需要别人的帮助。我想伸手去帮助她,但自信心不足,可一想起那天已定的诺言,有感觉自己有点不太遵守,我劝说了自己几句话,鼓足勇气向老太婆走去。我微笑走到老太婆面前,她也微笑地对待我,我蹲下来,用出吃奶的劲儿把她扶起来,终于,那老太婆站稳了,她满怀激动地说:“谢谢你啊!小姑娘!”我有点害羞,但非常高兴!那天,我终于鼓足勇气,终于做了一次“活雷锋”!那一天,我帮助了别人。今天,回想起来可真让人高兴啊!呵呵!在家庭,做个好孩子;在学校,做个好学生,在社会,做个好少年!帮助别人,快乐自己!初一:李喆700字 初一 叙事
-
帮助别人,快乐自己山东菏泽22中学7年级 刘少帅中国,一个文明古国,互帮互助,是中华民族的传统美德。从小父母就教育我,要多帮助别人,我也照着做了。每次做完后,我的心中甜滋滋的。记得是在小学三年级下学期时,学校举行双科竞赛,我有幸被选上了。考场上,全部同学都在做题,“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过,是那样轻盈。我也在埋头做题。一道,两道……不一会儿,我就把基础知识全写完了,就差一篇作文。我冥思苦想,一篇篇素材在我脑中闪过,我双手挠头,就是想不出怎样写。突然,一声惊呼“呀”!将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩,呆呆地坐在那儿,口中喃喃地说道:“老,老师,我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看,问:“谁有备用的钢笔?”全场选手都摇摇头,有的在低声说话,有的朝这位同学吐舌头,没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过,大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响,那样有力。我拿出钢笔,迅速地递给老师。老师微笑着点点头,他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海,海水拍击着陆地,发出惊天动地的响声。考完后,他将钢笔还给了我,对我说:“谢谢你,我能知道你的名字吗?”我爽快地告诉了他,脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了,难道中华民族的传统美德就这样轻吗?帮助别人,快乐自己。只有帮助了别人,才能体会到快乐。快乐是船,快乐是船,帮助是桨。帮助是帆。浆动船走,帆升船动,浆停船停。帆降船停。550字 初一 散文
-
帮助别人,快乐自己“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。。。。。。”当我听到这首感动人心的歌曲时,我眼前会闪出一双双充满爱心的手,每双手都缝合着一个个美丽的梦,他们的手上,写满了对爱的奉献,写满了真诚与无私.老师的手能引领我们在知识的海洋遨游,朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量.父母的手能够哺育子女们健康成长.而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情,比如:让座,借铅笔等等,这点小事,也可以给别人带来快乐.记得是在要上二年级下册课文的时候,我来上英语课,虽然我穿着棉袄,但是还是觉得寒风刺骨,身上打着冷战.爷爷也跟了过来,他看着我很冷的样子,感到心间上一痛的,充满怜爱的说:"你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我,所以就坚定的说:“我不冷。”就在这时,我看见了一个瘦瘦的阿姨,她一只手拎着孩子的英语包,另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是,那些人则视而不见,还有人明明知道却不说,这让我很生气,不过幸运的是,我和他在一个英语学校,可是我的心头还是有一定不安,于是我就问爷爷,“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答:“当然要帮,帮助别人,快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励,我面带微笑的走了过去,告诉那位阿姨:“向前走,到了黄色的牌子就是了。”终于到了,虽然她没说谢谢,只给了我一个微笑,可是我已经心满意足了。这件事让我明白了帮助别人,快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句问候,一个微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以让人快乐无比。河北秦皇岛海港区新一路小学二年级:董霁悦600字 二年级 叙事
-
帮助别人快乐自己昨天,我非常快乐,你们猜为什么,哈哈,因为我帮助了别人!昨天晚上,我和婆婆去犀牛堤玩,那里有很多小孩在玩“小伞兵”。一个小孩在玩的时候,一不小心把手割伤了。他连忙跑向妈妈,妈妈一看,哎呀!流血了!那个立刻小孩大哭起来,可是,他的妈妈也没带纸,我急忙跑到婆婆那里,要了纸,飞快地跑向那个小孩那里,他的妈妈看到了说:“太谢谢你了,小朋友。”那个小朋友也用甜甜的声音,说:“谢谢姐姐。”那时候,我心里有一种说不出的开心。我以后也要多帮助别人,成为“活雷锋。”200字 二年级 叙事
-
帮助别人,快乐自己“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。。。。。。”当我听到这首感动人心的歌曲时,我眼前会闪出一双双充满爱心的手,每双手都缝合着一个个美丽的梦,他们的手上,写满了对爱的奉献,写满了真诚与无私.老师的手能引领我们在知识的海洋遨游,朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量.父母的手能够哺育子女们健康成长.而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情,比如:让座,借铅笔等等,这点小事,也可以给别人带来快乐.记得是在要上二年级下册课文的时候,我来上英语课,虽然我穿着棉袄,但是还是觉得寒风刺骨,身上打着冷战.爷爷也跟了过来,他看着我很冷的样子,感到心间上一痛的,充满怜爱的说:"你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我,所以就坚定的说:“我不冷。”就在这时,我看见了一个瘦瘦的阿姨,她一只手拎着孩子的英语包,另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是,那些人则视而不见,还有人明明知道却不说,这让我很生气,不过幸运的是,我和他在一个英语学校,可是我的心头还是有一定不安,于是我就问爷爷,“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答:“当然要帮,帮助别人,快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励,我面带微笑的走了过去,告诉那位阿姨:“向前走,到了黄色的牌子就是了。”终于到了,虽然她没说谢谢,只给了我一个微笑,可是我已经心满意足了。这件事让我明白了帮助别人,快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句问候,一个微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以让人快乐无比。550字 六年级 叙事
-
帮助别人快乐自己帮助别人,快乐自己“帮助别人,快乐自己。”我一边念着这句富有哲理的话,一边上了公交车。一上车,我四处张望,发现最后一排还有一个空位置。于是,我三步并作两步,三下五除二,毫不犹豫地坐了上去。紧接着,一位手拄拐杖,满头银丝的老人慢吞吞地走上了车,想找个位置。可车上早已坐满了人。老人抱着一丝希望,来到了最后一排,可希望辜负了他——最后一排也已坐满了人,没有一个人愿意让座给他。就在老人“心灰意冷“准备离开的时候。公交车突然来了个急刹车,老人一踉跄,差点摔倒!就在这时,坐我前面的一个八九岁的小女孩站了起来,对老人说:“老爷爷,来,您坐我这吧!”“可是,你还这么小,让你站着不合适……”“没事的!”“不行,这可不行!”女孩见老人不同意,眼珠子转了转,说“哦,爷爷,那个……我就到站了,没事的!““哦……那……那好吧!”只见老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶着护拦,缓缓向前走去……过了一会儿,车子开到了下一个站点。陆续有几个乘客下车,却又涌上来一大批人。女孩的身影渐渐在我的视线里消失,随之而来的是人们拥挤不堪的场面。……过了一刻钟,到了另一个站点——我该下车了。我一起身,座位就立刻被别人“霸占”走。我艰难地从黑乎乎的人群里挤了出去,在我落地的一刹那,我不由得回头看了一眼车上的人。在黑乎乎的人群里面,有一张熟悉的面孔——那个让座的小女孩的脸。天哪!她还在车上,他不是说自己就要下车了吗?怎么……怎么还在车上?难道……难道说……她骗了那位老人?她宁愿自己被挤在人群里面,也不愿看老人那么无助地在公交车上徘徊?我的心颤动了!一个八九岁的小女孩,用了一个善意的谎言,让给了老人一个座位,自己却站在了一边,还不让老人知道!这是多么高尚的心灵,多么崇高的品质啊!而我呢?在老人无助的时候为什么不去帮助他?在老人差点摔倒的时候,没有想到要给他让座?难道我连一个八九岁的小女孩都不如吗?六年级:dear雪晴650字 六年级 叙事
-
帮助别人,快乐自己中午放学回家,太阳火辣辣的照着大地。我和妈妈像往常一样,急急忙忙往家走。突然,我看见一位年迈的大娘正吃力的推着车上台阶,累得汗流满面。我急忙跑过去,使劲的帮她把车推了上去。大娘回过头来,感激的说:“谢谢你,你真是一个热心肠的孩子。”听了大娘的话,我心里美滋滋的。虽然累得我满脸通红,但是帮助了需要帮助的人,我感到很快乐!150字 二年级 叙事
-
帮助别人快乐自己去年的夏天,阳光明媚,万里无云。我和妈妈去广场玩,奇特的是我们遇到了两个外国人,那两位外国人向我们打招呼,我也用简单的英语向他们打了招呼。那两位外国人的中文并不好,声调怪怪的,断断续续的对说:“请帮帮我们吧!”我和妈妈看着两个外国人很无助的样子,便同意了。那两外国人高兴的说:“我们问了很多人,他们都没理我们,其实我是想让你们告诉我医院怎么走,我的伙伴已经中暑很长时间了”听完这句话,妈妈赶紧说:“快抬到树荫下面去”等他的那位伙伴被扶到树荫下休息我们又给他们买了两杯冷饮料。他的同伴渐渐好了起来,我们谈了一会儿,才知道他们是从非洲来中国旅游的,我心里就想:难怪他们的皮肤这么黑,我以为是晒黑的呢!我偷偷把这个想到的告诉了妈妈,妈妈却把我训斥了一顿,说我没有礼貌。最后我们陪着那位外国人把他的伙伴送到了医院,我们准备走的时候,他们还说你们真是个大好人呀,说完从口袋里拿出了钱,我刚要去拿,去接,我就想到了书上说非洲是个非常穷的地方,于是把手收了回来,说我们不要钱,我们很愿意帮助你们,走吧,哦,我能陪你到医院去吧,从告别了以后,我感到心里感到美滋滋的,也更加深了我帮助别人快乐自己的体会你还客气着。450字 四年级
-
帮助别人 快乐自己作文网专稿 未经允许不得转载尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《帮助别人快乐自己》。同学们,你们应该听过盲人提灯的故事吧。这个故事讲述了一个盲人行走时,总会提着一盏灯,起初,我觉得很奇怪,盲人明明看不着,为什么要提灯呢?原来,盲人提灯是为了给来往的车辆行人照明,同时,又能注意到他,不会撞着他。既帮助别人,又帮助了自己,真是一举两得其实,帮助别人很简单。在见面的时候给人一句问候,行走的时候多一些礼让,这都能给人心里带来很大的温暖;同学摔倒了,帮助扶起来;别人在看书,我们尽量保持安静;纸屑掉了,主动弯腰捡起来……在别人困难的时候,我们伸出援助之手,就犹如是沙漠中的一泓清泉,冬日里的一把火,帮助别人度过难关。我们何乐而不为呢?同在一片蓝天下,如果大家的心里都能装着别人,时时刻刻为他人着想,那么这个世界将会到处充满爱的气息;如果同学们都能在别人有困难的时候伸出援助的双手,那么我们的校园将会处处撒播快乐的种子!我的演讲到此结束,谢谢大家!福建省漳州市云霄县实验小学五年级:连力帆450字 五年级 演讲稿
-
帮助别人快乐自己帮助别人是快乐之本,这话说得一点也没错。最近是流感期间,有很多同学因为感冒,而不能来学校上学。昨天,刘静熙因为发烧而没来上学,我回家的时候正好要经过她家门口,所以就决定给他送回家作业。放学后,我整理好书包,又把她要做的作业都拿了出来,单独放好后就开始出发了。一路上我又想起了一件事,这件事很重要,那就是不知道他家住几楼,我本来想打电话问一下她妈妈的,可这哪有电话亭啊?我想了好久都没想到办法。对了,我可以猜啊!我突然之间就想到了这个妙招。我来到了刘静熙家楼下,先按了一下三零一的门铃,“您好!您是刘静熙家长吗?”我问。“不是!”我连续按了七个门铃,门铃中的人要么直接挂掉,要么说:“不是”。就在我按第八个门铃时,终于出现了一个我想要的回答:“对,我是刘静熙奶奶,我这就下来拿作业,你等一下。”我这时才松了一口气,大大地松了一口气。晚上我在吃饭的时候,刘静熙爸爸发来了一条微信,我读了一遍,擦了擦眼睛,再看了一遍,又让妈妈读了一遍,哈哈是夸我的!太好了!之后又很多人在微信上陆陆续续地给我点赞,我开心得都要飞起来了。真的帮助别人很快乐。450字 五年级
-
帮助别人快乐自己平时经常能够在报纸、电视上看到一些让人感动的事情,都会从中受到很深的教育和启迪,尤其是对那些英雄人物、乐于助人的人,心中更是充满了无限的崇敬,我非常希望自己也能在生活中做一个像雷锋那样的人。一天,我乘坐公交车,车上人很多,我好不容易才找了个位置,刚坐了一站地时,上来了一位满头银发的老爷爷,因为人太多,他有些站不稳。我见此情景,就赶紧站起来说:“爷爷,您坐在这儿吧。”老爷爷缓缓地走过来,坐下后对我连声感谢。刹时间,附近的人们都将视线转移到了我的身上,那目光里充满着赞赏。我都感到有点儿不好意思,红着脸,低下了头,满心欢喜。这虽然是一件再普通不过的小事儿,却得到了那么多人的认可,我真的有点被自己的行动感动了。从此,我更加确信,做一个像雷锋一样的人并不难,只要在生活中、细节处,心中想着他人,想着集体,那么收获到的就会是赞赏的目光。现在我每天都感到非常快乐。班里的哪位同学遇到难题了,我会热情地帮她解答;作为一名班干部,我总是竭尽全力的辅助老师做好各项工作;在校园里看到小同学摔倒了,我会跑上去将他扶起来……快乐就在这一件件小事中升华,绽放光彩。今天,我将我的快乐之道:“帮助别人,快乐自己!”送给大家,愿我们在成长的路上,天天快乐!450字 五年级 叙事
-
帮助别人,快乐自己在我们的生活中,有一句话,“帮助别人,快乐自己。”帮助别人不但快乐,对自己也增添了信心。记得那是一个夏日炎炎的夏天,太阳火辣辣地烤着大地。我的口袋里揣着10元钱,手里拿着冰棍,头上戴着一顶帽子,去买我最喜欢的“香豆腐!”我兴高采烈地跑着去买,可是,我到了那儿,发现一个骨瘦如柴、面黄肌瘦、衣衫褴褛的老奶奶在拾空瓶、旧废铁去卖,我去一问,老人家已经高寿了,儿子女儿都在外面打工,很少回来。我一听,心里很惭愧,马上和她一起拾瓶子、拾废铁,很久以后,居然才卖得2元3毛,我心想:这哪够老人家吃一碗饭啊!想到这儿,我从口袋里掏出了那10元钱,把钱紧紧地塞到她手里。此时,我的心里很高兴。帮助别人,快乐自己,所以我要多帮助别人,快乐自己。一次,我去上学的时候,看见一位老奶奶手柱着拐杖,正在吃力的向马路对面走去,忽然,一部摩托车飞驰而来,我害怕极了,心里好像有两个小人打架,到底该不该救,到底该不该救?救吧,她摔倒了我负责,不救吧,人就会有危险……我不管那么多,直接把她拉到我身边,有惊无险,摩托车飞一般的从我们身边驶过。我长吁了一口气,他连声谢谢我,我的心里甜滋滋的。我在上学的路上,脚上好像踩着一朵幸福的云,小鸟好像为我歌唱,天空仿佛更蓝了,我的心更美了450字 六年级 记叙文
-
1.0