且将诗意付海棠600字

且将诗意付海棠

600字 高一 散文

绵延的梅雨如期而至,夏季灼烈的味道在一场暮雨中渐渐隐退。七月的荷,轻歌曼舞,裹挟着秧苗的馥郁款款而来。

下了车,小雨下的正好,不紧不慢,不张不驰,四下无人,我放慢了脚步,安然地走在回家的路上。两旁的秧苗随风起舞,绿葱葱的望不到边际;肆意的小雨飘摇无序,打在我的手臂上,脸颊上,凉凉的,我喜欢这雨的味道,恬淡而又不乏风韵。

夏季的傍晚总是那么让人神往,尤其是站在院子里的时候,我不记得第一次沿着这个角度张望那一片天空是什么时候,只是现在依旧喜欢那样望着天空。透过白杨树的缝隙,看西边的日落和细雨,还有蜻蜓纵情歌舞、燕子浅吟低回。

拿毛巾擦了擦头发,倚在院墙角,园子中的石榴花开了,在绿叶的簇拥下格外的显眼,黄瓜爬满了竹架,银杏肥大的叶子在微风中摇头晃脑,还有一垄一垄的茄子、辣椒和一畦一畦的韭菜,夏季的园子绿意盎然。

想起前些日子,雨后的清晨我们钻到桃园里去,光着脚丫踩在松软的泥土上,拎着拖鞋,偷着桃子,不必拿手机,也不必有什么顾虑,晃晃荡荡的度过一个早上,好安逸。

暮色中的海棠依然挺立在微风细雨中,不记得是父亲买回来的还是姐姐拿过来的。曾经我是那么喜欢海棠,一听到这个名字就诗意兴然,总在想这么雅致的名字是从何而来。在日后漫长的岁月中,在读过了杜甫、苏轼、薛涛、杨万里之后,渐渐明白诗歌成就了海棠,海棠完美了诗歌。西川的杜甫,不写海棠;归家的杨万里,万物皆春人独老。

我还倚在院墙角,出神地望着雨中的海棠,铅华尽洗,摇曳出更加动人的绿意,沁人心脾。纷繁的日子里,我不得不感谢有这样的好时光,让我如此的安宁与淡然。

回到房间里,拿出毛笔,零零碎碎的写下一行小字:还乡,且将诗意付海棠。

且得且珍惜

250字 初二 叙事

“啪!”伴随着一声沉重的声响。我怯怯地向讲台望去——只见他好像被气得满脸通红,怒目圆睁。这就是我的语文老师,邱老师——他可谓才高八斗,书法、出书、写诗……都有他的身影,我常常以他为傲。可他好似离我们愈来愈远了。

真正的原因其实出在我们身上:原本这是一个团结、勤奋的校重点班,只因换了一个不严厉的班主任变成了一个涣散的班级。后排的学生总爱在课上捣乱,就这样,出现了那一幕。

“哎,我决定了!”老师低沉地说道,“这几个月教完就不打算叫你们这个班了!”

原本吵闹的教室就这么安静了。老师又缓缓地说“我辛辛苦苦地教导你们,但你们不懂珍惜,看来你们只有失去了才懂得珍惜!”

那一刻,我好像明白了什么:是啊,等到失去了,才会懂得珍惜!

初二:黯歆

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