母亲的伞
900字
初一
散文
窗外，那场雨悄然而至的雨仍淅淅沥沥的下着，在漆黑的夜空了划过一道印痕，风撕扯着，怒吼着，卷起正落下的树叶，叶打着，忽然猛的坠落在积洼之中，猛然早已淡忘的往事犹如电影在眼前放过。不禁两行热泪潸然落下，不知是感激，是惊叹，还是从内心神出忽然激发出的羞愧。
同样这个季节，同样的傍晚，时间轮流，又驻在了那个时刻。
我穿过花花绿绿的雨伞，冲着家的方向奔去。雨点淅淅沥沥，也滴进了我的心里，眼睛不知是因那委屈的泪水还是雨水，早已模糊了，以至于面前有一个人都不知道！
她倒了，重重地摔在了泥水中。我下意识得用已湿透的袖子去擦眼泪，是谁？好奇心使我眯起了眼睛。
她不算很胖，也不高。短短的辫子与她肥硕的身体似乎很不搭。她痛苦的呻吟着，双手抱着膝盖，没有抬起头看我，知是眼睛停留在傍边的小花伞。
我意识到自己犯了严重的错误，是扶起她还是无子走开？虚荣心使我选择了后者。走过她，心中泛起一阵涟漪，不忍，又想回过头帮她，但又咬咬牙快步跑回了家
爸爸看到我，一脸疑惑，"怎摸了？"我不解。
"你妈妈呢？"爸爸向窗外张望了一下问。
"我不知道！"我抽噎道
"你不知道？"爸爸着急了，"她明明去接你了！"
我如晴天霹雳般从刚刚坐下的沙发上坐了起来。妈妈去接我我了？忽然心中的委屈感消逝了。念一想，怎么可能？我怎没没看见？难道……。我突然有一些恨自己为什么不早早回来了。
于是，我与爸爸在不安之中度过了漫长的两个小时。
"叮咚"这声音像新年前夕的钟声一样带给人喜悦，我冲上去开门，是妈妈！妈妈赫然早已成了落汤鸡。他蓬乱的头发告诉我肯定发生了不幸。
妈妈首先说话了："没事，我只是摔了一跤，不用担心。"脸上划过了瞬即逝的笑容。
眼前闪过了一个熟悉的身影，我下意识看见了妈妈膝盖上流着鲜红的血！旁边是一只泥泞的小花伞……。
……妈妈，满怀欣喜的抱着小花伞，走近学校，也学他会想，她的孩子会急急地扑到他的怀里，甜甜地叫一声妈妈，或，用母爱的关怀，问候孩子，幻想着与孩子共同穿梭在茫茫人海欣赏着急急落下的秋雨……可是，事不如人愿，妈妈是如何艰难的站起来的，我不知道。是如何一步一步走回家的，我也不知道。不过我只是知道，支撑着他站起来的是他的女儿，他牵挂的是他的女儿！天下哪一个母亲是不担心自己儿女的？我眼角湿润了，泪在年轮与心中打……
妈妈是用她的花伞陪我走进了初中，撑起了我头顶那片蔚蓝的天……
母亲的伟大
350字
五年级
叙事
母亲是世界上最伟大的人，她所做的一切都是为了自己的孩子好，有时母亲让孩子做家务活，孩子不愿意而且对母亲是又打又骂的，伟大的母亲埋怨过吗？其实母亲是想让孩子锻炼锻炼，等将来她老了就帮不了了。有时母亲让孩子做作业，那孩子却不知好歹说妈妈在给他（她）增加负担，母亲照样疼孩子只当孩子还不懂事而已。有时母亲让孩子去补课，孩子却说不如玩。母亲为了我们不顾一切。我突然想起一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。说的没错！母亲为了我们不分日夜地劳动，想一想我们能辜负她吗？
我记得一段新闻：一个孩子生病了，那个药好苦，孩子喝不下，母亲就放一块糖进去，孩子还是不喝，然后母亲竟然躲在厨房了用刀割下自己大腿上的一块肉，放进药里，孩子喝了。如果那个孩子知道他吃的是他母亲的肉，他该是多么的感动啊！所以母亲是最伟大的！
五年级:陈许诺
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母亲的伞秋末，天边泛起了涟漪，云团吞没了阳光。仅剩下，无处可躲的雨点，打在人们心头。清晨，母亲撑着把破旧的伞送我上学。因为母亲有腿疾，家里的开销用度，全都倚靠父亲一人在外奔波维持。每逢下雨天，母亲就很开心。因为她能以下雨为借口，送我上学。月亮还挂在朦胧的梦里，母亲便起床了。她从家里不知何处翻出一把伞，她把伞放在大门口，然后，兴致勃勃地为我做好了饭，可是我并没有什么胃口。路上，瓢泼大雨猛烈地冲洗着大地。淤泥缠上了我的鞋，莫名的愁绪笼上我的心头。不知不觉间，我们走上了水泥路面，虽没有淤泥，但仍布满了水坑，因为习惯了机械的单调的生活，我似乎忘记了母亲有腿疾的事实。学生愈来愈多，我好奇地朝他们望去，可收获的却是艳羡和自卑——他们都有一朵朵在雨中盛开着的塑料伞。我下意识地把目光移向母亲手中的伞，伞面是黑布，而且缝满了补丁，我眼里看到的满是破旧，那是一种令人嫌弃的破旧。杂乱的雨落在伞上，嘈杂的雨声中仿佛混着嘲笑，我的脸上一时涨满了羞涩。无意中，我和母亲之间似乎有了一道隔阂，而且正在蔓延。母亲发现了我的异常，亲切地问：“孩子，怎么了？”我支支吾吾地说：“没……没什么。”母亲竟也不再过问了，但笑容也戛然而止。我用余光看向母亲，她的眼角好像湿润了，不知是雨水还是泪水。到了学校，母亲还不忘交代我要好好听老师的话，吃饱饭，多喝水。我只是习惯性的点头，她背转身离开，只是走得很慢，在雨帘后只留下一个长长的惆怅的影子。课上，我的心被虚荣心紧紧禁锢住，沉重的愧疚压得我喘不过气。我想到我的母亲，想到她的腿疾，想到她送我上学的欢喜，一刹那，内心第一次有了亏欠。放学的时候，雨依旧下着。我料想，此刻母亲一定在校门口大雨里焦急的等着我，我三步并作两步走，当我望见她时，我竟然不能控制自己的眼泪。我分明看到她手里多了一把崭新的塑料伞。我茫然了，母亲撑起了那把旧伞，笑意盈盈地递给我新伞。然而，我伸出的手没有去接新伞，而是夺过了母亲的旧伞，我说：妈，我们回家吧。母亲先是一愣，继而开心的笑了。我心里的雨停了，而母亲的伞仍庇护着我的心田，或许，我的人生之路还会有很多风雨，可是有了母亲手里的这把伞，我就不会再有什么惧惮。800字 初一
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母亲的伞在横风斜雨中，很喜欢撑一把伞漫步。伞下，是一个干爽的世界；伞外，雨水轻叩，透过一圆的伞下窥望，不似从窗内外望的一帧幻灯片，挪动的伞外景致，是一框框不同的雨景。母亲总是随身带一把雨伞，而我却嫌麻烦，从不带伞。那天中午放学，突然下起了瓢泼大雨，而我照例要到妈妈办公室去吃午饭。雨，如烟如雾，在空蒙的天地里，垂下了梦幻般的水帘。我低下头，叹了口气，这么大的雨可怎么走啊！抬头间，在花伞错落中，一抹熟悉的身影出现在雨中，撑着伞向这边走来，是妈妈。我飞奔过去，妈妈的伞，为我遮住了外面的风雨，伞在大雨中稳稳撑着，打湿了彩色的伞沿，却打不湿我的衣襟。我不禁贴心的说道：“母爱如伞，妈妈，你真好！”。妈妈笑了笑说：“我的女儿长大了！”。接着就听妈妈轻声地说道：“雨来了，伞花绽放；雨停了，伞功成身退；然后在又一个雨天，伞再次挺身而出。你说，不是这样吗？”我不禁沉思，功成身退，但到了患难的关头，又挺身而出，这是多么不可多得的美德啊！这不正是母亲的写照。每当我学习遇到困难时，妈妈总是仔细研究后，从多个角度帮我讲解，从不浪费我一分的时间；每当我考试失利时，妈妈总是鼓励我，只要一直努力，目标一定能达到；每当我和同学有了矛盾时，妈妈总是细声给我讲，与人处事要学会宽容……。而当我报出好成绩时，她却只笑笑，去忙着给我做饭去了。一框框幻灯片在我脑海里播放，就如电影镜头的推移，带我去遨游母爱的景致。母亲总是这样，在我需要的时候，母亲就会为我遮风挡雨，当我取得进步时，母亲则“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”每个人的生命中都应该有一把伞。那是谁呢？是母亲。正像冰心所说：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”伞下的天地很小，也很大；母亲的爱细微，也博大。雨中的伞，是极富韵致的；雨中的母亲，又是慈爱的。因为有了伞，我们可以走的很远，看得很多；因为有了母亲，我们不断长大，不断成熟。700字 六年级 叙事
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伞伞伞，那在雨中尽情撒欢的伞，寄托了多少我对扬老师的敬爱之情，寄托了多少老师对学生的爱，也许这是微不足道的，但是又有几个老师能做到这微不足道的一递了？那年夏天，正值雨季，一天，我与表妹都没有带伞，自我安慰的想到：爸爸妈妈会来接我们的，可是眼看着同学们一个又一个的离开了，我的心里简直像吃了二十五只老鼠——百爪挠心，但有没有什么办法，淋雨回去吧，到了家，还不得成“落汤鸡”，和别人共撑一把伞吧，又没有人和我们同路，这时候，杨老师来了，他说：“怎么还不回去？家里人该多担心呀。”我们沮丧的说：“我们没有带伞，只好在这里等大人来接。”“用我的吧，我家离学校近。”“可......可是.....”“没有什么可是，别推辞了，拿着。”说完，他将伞塞给我们，冲进了雨帘中，忽然，我发觉杨老师瘦小的身躯变的高大起来。其实，杨老师的家并不近，但他却......再看看手中的伞，透明的，与杨老师的品格相辉应，纯洁无暇，雨点落在伞上，正如巨大的困难落在老师的肩头，但我相信，无论困难有多么的大，但它终会被老师攻破的！400字 初一
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伞伞是我日常生活不可缺失的。从上学起，身边就总会带着一把伞，下雨天看着别的同学站在门口等父母来接时，总会很自豪地自己撑着伞走。曾经有过一把蓝色的伞，上面缀着小花，放在教室的角落，放学走的时候，发现竟然不见了，只剩下一把相似的，有点旧的，但完全不是我的那把，寻找未果。上初一的时候，又买了一把新的伞，也是蓝色，放在抽屉里，一次也没有用过，可不知怎么的，竟然不翼而飞了，怎么找也找不到，然后就拿了家里一把灰格子的用。接着奶奶送了我一把七色的，好看得不得了，我喜欢得不得了，但那段时间不下雨，没机会用上，好不容易有一天下雨了，但当我准备拿去用的时候，发现坏了，是班上一个调皮的男同学弄坏的，整把伞都变形了，我哭得好厉害，整个星期都闷闷不乐的。后来再也没看见有这么漂亮的伞卖，我便买了一把纯粉色的，虽然也很好看，我也很喜欢，但始终及不上那把七色的。有一次拿回家里，挂在楼梯口，第二个星期回来，又不见了，寻找未果。然后我妈给我买了一把折叠伞，其实还可以，但我一点也不喜欢。后来有一天在街上看到一把纯白色的伞，跟我那把粉色的一模一样，只是颜色不同，那把伞真的太好看了，但我不敢买，我妈定会骂死我，因为我买粉色那把的时候她就骂我了。所以我回学校后，偷偷让外宿的同学帮我买回来，谁料要么就是不靠谱的，要么就是不顺路，没有一个肯帮我去买。但我真的极想要那把伞，所以我就想，等哪天回校的时候，顺路给买回去。但很不幸的是，我去的时候，那把纯白色的伞已经不在了。600字 初一 日记
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伞伞每当我打开衣柜，就会看到那把孤零零躺在柜底的伞，伞面已经泛黄，并有一道长长的划痕，伞骨已经上绣，越是这样，我的心里就越觉得有愧于他，眼前便浮现出秋雨绵绵的黄昏里，那个为我撑伞的男孩儿……那一天放晚学，雨不停地下着，我的心中也笼上了一层薄薄地灰。考试考得一塌糊涂不说，爸爸从外地给我带回的钢笔也被同桌弄坏，使得我和同桌大吵了一场。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊！想到这里，对同桌的怨怒在心中潜滋暗长。“怎么？不下了？”眼前一片雨幕，似乎比以前更大。抬头，头顶上一把遮阳避雨的大伞，谁？猛回头，惊讶继而愤怒，我使劲推开他，“我不想看到你。”那只漂亮的钢笔，银白色的笔身在我眼前泛着动人的光……我一把夺过他手中的伞，摔向路边的栅栏，一尺长的口子如割破的肌肤，血淋淋……我一愣神便消失在雨幕里，身后传来他的喊声：“不是我做的，为什么你怀疑是我？”茫茫雨幕里似乎夹带哭声。我的心里更不是滋味，想到两人曾经的友情，我想我刚才的举动是否过分。但又一想，他若是承认，我会吗？于是心安理得地向前走去，雨仍在下着，没想到今天回家的路竟这么难，我咒骂这鬼天气。迷蒙中，头顶又是一片晴空，难道他……回过头，是妈妈，微笑着出现在我的背后，我心一暖，拉住了妈妈的手。“以后出门记着带伞。”满脸慈祥与关爱，让我忘记刚才的痛。“有件事忘记告诉了你，你的钢笔昨晚妈妈用时，不小心弄坏了，妈妈明天给你买一支。”“什么？您说什么？”我不敢相信自己的耳朵，脑袋里嗡嗡直响，“您害了我，让我亲手毁掉自己的友谊。”我近乎愤怒地冲出妈妈爱的伞，向原路奔去，雨仍在恣意地下着，一如我狂涌的泪泉。“人去楼空”，秋风瑟瑟中，只有那把伞在雨水中来回滚动。伞面上长长的口子被雨水荡涤得格外刺眼，在风雨中瑟缩着，犹如此时的我。收回思绪，不知不觉间又泪流满面。小心地收起这把凝聚着我悔恨、自责、伤心、痛苦的伞，作为我少年时期永久的青涩回忆吧！750字 初一
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伞透亮。真的，你看，我的小红伞非常别致，弯弯的手柄也红艳艳的，上面有一个自动器，一摁，“啪”的一声，伞儿就开了。置身于一个小红花的世界，我的小脸也映的通红通红的。我特别喜欢这把小红伞，因为这是我开始上寄宿学校的时候妈妈特意送给我的。妈妈说，刮风下雨的时候你自己撑着它，我就放心了。当时我似懂非懂。现在想来，上三年级之前我是在妈妈的精心呵护下长大的。不论是淅淅沥沥的小雨，还是滂沱大雨，总有妈妈在我身旁为我撑伞。以前，洗脸水都是妈妈为我打好。还有梳头，还是妈妈为我梳的，我的毛衣更是五颜六色，有棋盘格式，海浪式，繁星点点式......全是妈妈亲手织的。每天换着穿，可好看呢！吃饭更不用说了，不论是精致的佳肴还是粗茶淡饭都是妈妈的爱。从上幼儿园到小学一二年级，每次排练演出妈妈都跟着，为我化妆梳头换衣服，生怕我弄不好或冻着，碰着。说真的，那是妈妈就是我的保护伞，风透不进，雨淋不着。9岁那年，妈妈送我来到了民办寄宿制育英公学。住校了，我从妈妈的保护伞下跳了下来，一切都得我自己动手：打饭打开水，洗澡洗衣服，叠被子整理内务......开始我做的很慢很乱。最令我头痛的是梳头，齐腰的长发怎么也梳不好，想编出妈妈那么多的花样，简直做梦。妈妈一周来一次，每次我都是头发乱蓬蓬的像个傻丫头，妈妈便一次次手把手的教我。嗨！还别说，到了四年级，我编的发辫比妈妈编的还漂亮呢。那一天刚好下雨，我举着我的小红伞走在雨中，妈妈举着他的大伞也走在雨中，我们在校门口不期而遇。妈妈看着伞下的我，开心的笑了：“孩子你长大了。”我这才明白，妈妈当初为什么要送我这把伞了。是啊，我长大了。现在我自己的事都是我自己干，基本上不用妈妈操心了。而且周末回家我还抢着买菜，洗菜，切菜，炒菜，洗衣服，拖地板，倒垃圾......下雨了，如果妈妈还没回来，我会撑着小红伞去路边接妈妈......秋雨潇潇，雨点敲打着伞面，“咚咚咚”像一曲美妙的音乐。抬眼望着我的小红伞，不禁想到我自己举着它，才能真正遮风挡雨。800字 初一 记叙文
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伞今日连绵的雨扰乱了坐在窗前的我，侧耳去听，天籁般的声音竟让我的内心无法压抑。屋里的雨具甚少，只有一把多年前的旧伞，伞虽是旧了，可我在旧了的伞中却有对伞的爱和伞一生对我呵护风雨的情。一把伞，一把在雨中的伞，将我和霏霏细雨隔开，这不断下着的雨，在伞上面好像要为我传达某种意图吧，但我只是一个撑伞的过客，伫立在雨打湿了的路上，静静听雨的倾诉，可我又是一个站在雨中的凡人，怎懂得这幽静的情意。我紧闭着双眼，那怕张开一点，都让我在伞中落下的雨的晶莹中融化。仿若是一位姽婳的女子，弹着一曲不尽的琵琶，但我更希望这是一位年老的婆婆，为我畅开心中的系扣。伞是无生的、无息的，但我怕着滂沱的雨落在你身上惊醒了雨中的你，雨中的我、雨中的太阳啊！无生色伞啊！你是否被这无情的雨打疼，可是你是无息的，温柔的，在这雨的冲打下又偏偏悄悄的给我讲这个朝代的烟楼。我手中的伞依旧在手中，但我失去了想回去的心绪，因为她的故事还在讲，恰巧我是一个爱听故事的孩子，怎忍心失去这莫此为甚的机会呢？猛觉的伞何尝不是父母的手，祖国的怀抱啊！奥！伞的一生注定是在雨中冲洗，才得我们免遭被淋透得行走，之所以我对伞的爱也是真挚的，才会在绵绵雨中走出来，去听一听、想一想，又在这伞下提起笔来写下这篇随笔。500字 初一 叙事
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伞今日连绵的雨扰乱了坐在窗前的我，侧耳去听，天籁般的声音竟让我的内心无法压抑。屋里的雨具甚少，只有一把多年前的旧伞，伞虽是旧了，可我在旧了的伞中却有对伞的爱和伞一生对我呵护风雨的情。一把伞，一把在雨中的伞，将我和霏霏细雨隔开，这不断下着的雨，在伞上面好像要为我传达某种意图吧，但我只是一个撑伞的过客，伫立在雨打湿了的路上，静静听雨的倾诉，可我又是一个站在雨中的凡人，怎懂得这幽静的情意。我紧闭着双眼，那怕张开一点，都让我在伞中落下的雨的晶莹中融化。仿若是一位姽婳的女子，弹着一曲不尽的琵琶，但我更希望这是一位年老的婆婆，为我畅开心中的系扣。伞是无生的、无息的，但我怕着滂沱的雨落在你身上惊醒了雨中的你，雨中的我、雨中的太阳啊！无生色伞啊！你是否被这无情的雨打疼，可是你是无息的，温柔的，在这雨的冲打下又偏偏悄悄的给我讲这个朝代的烟楼。我手中的伞依旧在手中，但我失去了想回去的心绪，因为她的故事还在讲，恰巧我是一个爱听故事的孩子，怎忍心失去这莫此为甚的机会呢？猛觉的伞何尝不是父母的手，祖国的怀抱啊！奥！伞的一生注定是在雨中冲洗，才得我们免遭被淋透得行走，之所以我对伞的爱也是真挚的，才会在绵绵雨中走出来，去听一听、想一想，又在这伞下提起笔来写下这篇随笔。甘肃定西通渭县通渭一中高一:李彤亮500字 高一 散文
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伞看见伞，我便想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……小时侯，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时侯，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈便红了。那时侯我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐当哐当”，满屋里便是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水朵眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了。”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气，见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“拿去吧，你要的伞！”“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那面带笑容的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……从此，一把黄油伞伴随我，从初中升高中，到大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。550字 初三 散文
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伞今天又是一个雨天。我撑起一把画着铁臂阿童木的雨伞默默地走在雨中。没有平时的嬉闹与喧哗，只有雨滴敲打着伞面的滴嗒声。向前方望去，一朵朵花儿绽放开来，一株株小草傲然挺立，万物的生灵贪婪地允吸着甘露，像是走入了一幅美丽的图画中。每当下雨的时候，我总是这样撑着伞，在风雨中行走。伞为我们挡住了风的袭击，伞为我们遮住了雨的浇淋，在伞的保护下，我们能安全地行走。面对着凄风苦雨谁也不愿意挣脱伞的诱惑。当你在风雨中撑着一把伞行走，也许你会感觉着就想是妈妈的怀抱。你尽可以不必理会身边的斜风细雨，静静地走自己的路。但如果你想看一看伞外的天空，那可不止是单纯的美景，你会看到阴晦的天色，还会领略到电闪雷鸣、暴风骤雨的威力呢！如果你想认识真正的天空，那么，请你走出伞的遮盖吧。也许你会饱尝风雨的折磨、雪霜的压盖，但是这样才是真正的生活呀！我们已经长大了，不再是蜷缩在母亲翅膀下的宠儿了。总有一天，大家会明白：只有幸福，远远不是生活的全部。让我们走出伞的诱惑吧！母亲的怀抱尽管温暖，但是，外面的天空才是我们真正的世界啊！400字 六年级 散文
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伞早晨，我问伞：“你想被太阳晒，还是被雨淋？”伞回答我：“你错了，我想——用我的身体来遮挡你，防雨淋；在你的头上当你的白云，防太阳晒。其实人生就像伞也有为人着想的时候50字 六年级 散文
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伞母爱像一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱像一眼清泉，让你的情感即使蒙上了岁月的风尘依然纯洁明净；母爱像一把伞，让你即使在雨中也不会着凉。我的妈妈就是一把伞，而我是花朵。有一天，我正在教室里做作业，忽然下起了倾盆大雨，闪电和雷声一次次划过天空。这时我在心里暗暗地想：惨了，这一次我不成落鸡汤才怪呢！很快就放学了，我看着一个个小朋友被爸爸妈妈接走。不一会儿，教室里只剩下了我一个人。没办法，看来只能冲出去了于是我背起书包，奔着跑着来到了校门口。忽然，一把熟悉的红伞递了过来，我定眼一看。居然是妈妈。她的脸上挂着雨水，全身都湿透了，握着递伞过来的那只湿淋淋的手。我的心被刺痛了。回到家后，我走进房间做作业，忽然间听到阿嘁，阿嘁的声音，我立即起身，跑向客厅，原来没好的感冒有更严重了。我连忙泡感冒药递给妈妈。她用发抖的手接过去喝掉。一头倒在床上就睡着了。而我，只能在床边看着妈妈静静地入睡。妈妈，你是我的伞，我的难受你会为我承担，我的害怕你会来安慰，只有你才理解我的心声。400字 四年级 散文
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伞那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的舒展，才显得静谧与安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香。一个国家，一个家庭，一个班级，不也是彼此相互依存，相互促进，才呈现出那五彩缤纷的和谐吗？请大家听一个关于伞的故事。四年级的李乐乐同学在一次比赛中荣获一等奖，奖品是一把精致的小花伞。乐乐想：“这回一定要给出差的妈妈一个惊喜。”一天早上，他爸爸刚要上班，天空中突然下起磅礴大雨，爸爸抄起乐乐的那把小伞，急切的说：“乐乐，我要上班了，借你伞用用。”说完，便冲进了雨帘。晚上，爸爸回到家，乐乐忙问：“爸，我的伞呢？”他爸爸沉吟了片刻，回忆着说：“也许是落在出租车上了。不过，你别担心，明天啊，爸爸买一把更好的伞给你。”乐乐哭着说：“这不一样，那把伞是我的奖品，是我要给妈妈的惊喜，我就要我原来那把伞。”他爸爸先是一愣，然后摆摆手说：“宝贝儿子别担心，爸爸明天一定把伞给你找回来！”于是，他爸爸在报纸上登了一则《寻伞启事》，这招果然有效。第二天，那位出租车阿姨就把伞送了回来，乐乐高兴的打开伞，当他开到伞柄上的俩字母“LL”时，才放心的收下那把伞．这是因为“LL”的意思是“乐乐”，这是他画的防伪标志．晚上，乐乐接到了露露打来的电话，露露也是比赛中获得一等奖的同学．她说，她的伞也被妈妈弄丢了，不知怎么办呢．乐乐心想：“露露是个残疾人，我应该把我的伞送给她．”乐乐下了很大的决心才把伞柄上的字母擦掉．第二天早上，乐乐便来到露露家，乐乐一进门，便说：“露露，这是你的伞吧．”露露带着疑惑，打开乐乐递过来的伞，望了望伞柄，说：“这不是我的伞，我不能要，不过还是谢谢你．”乐乐好奇地问：“这把伞和你的一模一样，怎么可能不是你的呢？”露露失望地说：“我的伞上有“LL”两个字母，这把伞没有．”乐乐心想：她的伞怎么也有那两个字母呢？于是，乐乐灵机一动，说：“这把伞原来也有，不过被我擦掉了，不信你看，那里还有痕迹呢．”露露仔细一看，还真有些痕迹．她高兴地说：“太好了，我终于找到了我的伞，谢谢你！”露露笑了，乐乐也笑了．乐乐回家后，把伞的故事告诉妈妈，妈妈抱起乐乐，说：“宝贝儿子长大了，这才是给妈妈最大的惊喜．”说完，妈妈在乐乐的额头上猛亲了一下．这天是乐乐最最高兴的一天．有一种美给生命带来色彩，给心灵带来感动，那就是和谐之美．让我们手牵着手共同撑起一把和谐之伞同舟共济，共同构建和谐校园，和谐社会吧！900字 初二 记叙文
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母亲的母亲雨渐渐停了，只剩下几丝迟到的雨还在空中缓缓地飘舞着。抑制不住心中的兴奋与激动的孩子，早便溜出门去，和着雨和其他孩子们一起玩耍歌唱。窗帘后隐隐透过一缕清光，拉开窗帘，窗户已经被雨朦胧了。隐约地，似乎窗外有几个孩子，他们玩耍着，跳着，唱着，欢快地笑着。她悄悄地看着这一切，不禁也笑了笑，然后又开始忙碌起手中的针线来。“这笑容，似乎是在哪儿见过似的……”她突然想起了什么。很快，十年前的一幕便在她心中放映出来。门前一条坑坑洼洼的泥巴路，通往着一个不知名的地方。一个小女孩坐在门槛上，摆弄着春雨后的泥巴。又有一位三十多岁的妇人从泥巴路的尽头走来，她缓慢地接近着小女孩，轻轻地唤着小女孩的乳名。小女孩以为是姨妈回来了，刚想叫一声姨妈，却又发现是别人，便默默地垂下头继续摆弄着泥巴。“你要吃糖么？”她向小女孩伸出一只手，手心里有几颗甜甜的花生糖。“嗯。”小女孩看了看眼前这个人，又以为是他乡来的远房亲戚，便羞涩地伸出小手，拿了一颗不大的糖，“谢谢。”小女孩朝她笑笑，她也朝小女孩笑笑。直到她离开的那一刻，小女孩也依然对她保持着灿烂的笑容。笑容是信任的表现。只是多年前的那一天，小女孩并不认识她。“这笑容又仿佛是哪儿见过似的……”她又想起了什么。不一会儿，几年前的画面在她的脑海里浮现，记忆却显得有些残缺不全，似乎是那朦胧的雨造成的。门前有一条平坦的水泥路，好像是从县城修过来的。早已上小学的女孩在屋内大声朗读着课本，还带着些许稚嫩的读书声与窗外淅淅沥沥的雨声混合在一起。也不知女孩是读的哪一篇课文，只隐约听到“母亲”二字。不知什么时候，路上停了一辆小轿车，也不知什么时候，一位老妇人站在了女孩的身后。小女孩的姨妈唤了一声小女孩的乳名，小女孩忙转过身，只看到一只手拿着几颗花生糖的老妇人站在姨妈的身边。“你是？”“她是你的母亲。”云里雾里的小女孩不知怎么的就多了一个母亲，虽然有些疑惑，但小女孩还是露出了和当年一样的笑容，很高兴的叫了一声“妈妈”。这时她才想起，女孩读的那篇课文是胡适的《我的母亲》。离别多年的母亲和女儿，终于在这时团聚了。雨渐渐又大起来，孩子们不得不又回到家中，只有她还在窗口痴痴地望着蒙蒙的雨。她老了，皱纹布满了她的脸庞，衰竭已向她的身体袭来，视力的下降也让她再也无法再看到当年的笑容。但她却依然怀念着当年的那颗糖、那个人和那个笑容……初二:孙潼900字 初二 写人
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伞的记忆雨天，在满街纷繁多彩的伞花中，有一把丑阳的伞。非常突出地穿插在漂亮的同类中，“忠诚”地护着主人。主人不语，安然撑着伞，虽不时惹来某些伞底下的或奇怪或不屑的目光，可她全然不顾……曾经，我也有一把丑陋的伞，伞柄不灵，伞骨歪折，整个伞形像萎了半边的花冠，还有一点褪色——总之，看上去饱经风霜。随着它的闩益衰老，我自然开始不满了。便向母亲提出让它“退休”的要求。然而，母亲却没有答应，理由是：还可以用——这是个“最充分的理由”。没办法，我便只好接受。雨天，我还是撑那把丑陋的伞。对于孩子，衣物似乎就是“身份的象征”。而每当我撑着它时，便会得到比平日更多的“回头率”：偶而，还会成为同龄人有意或无心的取笑对象。我更厌恶这把丑陋的伞。觉得，它让我也变丑陋了。然后，我决定，即使下雨，再也不撑它。我把它弃置在角落里了，然而又刁；敢丢掉，怕母亲问起。没了这把丑陋的伞，我像卸下了一个重担，我不再为备受“瞩目”而发愁了。在小雨的天气，我潇洒地奔走在雨中；在大雨的日子，我会寻一个“道合”之人，寻求半角伞下的晴空……然而，有好几次，我却只能站在教室门口对着皑白的雨帘发呆。这时，母亲来了，带着一阵训话，递过来——那把丑陋的伞。然后，我不得不把它撑起来，在众人的目光中走过。那时的我便再不敢正视任何人的目光，害怕发现那些目光下的底蕴。所以，我把伞撑得低低的，让它遮住我整个面孔，只留一些空隙一垂头看着脚下的路的空隙。往后，因为那多雨的日子，我又不得不撑起了那把丑陋的伞。不记得哪一次了，一个忘了带伞的同学，从雨帘中急急躲进了我的伞下，令伞下低着头的我不禁一惊。“哗！好大的雨。幸好你有伞，可你怎撑那么低，我差点认不出来。”“哦！”我下意识地把伞向她那边移了移，有一种被人发现的窘迫。许是害怕她的询问吧，我非常“自觉”地自嘲道：“只是……我的伞，难看死了。”“难看？”她这才抬起头，我脸“刷”地一下红了，恨透了自己的“不打自招”。“没关系啦！能挡雨就行了。总比没有的好！”她坦然说道。许是嫌我撑得太低吧，她顺手接过了我手中的伞，把整个伞一升，眼前即而豁亮起来。不再只有脚下的路，还有车，还有人，还有远近一把把漂亮的雨伞……她泰然撑着，仿佛她才是这丑陋的伞的土人。我看着她，似乎有了一点觉悟。伞，很丑陋。然而撑着这丑陋的伞的我们，如别人一般拥有一片晴空。别把丑陋当作隔绝一切的理由，别把丑陋当作引起自卑的源头；如它并不伤害你的本质，原谅它，接受它。丑陋，它并不是一种过错。那把丑陋的伞，为我撑过了它所能经受的最后一个雨天，它真的得“退休”了。900字 初三 书信
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送伞少先队员陶秀娥是我小学时的同桌，一进初中，正好又是同桌。她给我留下了深刻的印象。初夏的一天放晚学后，我与陶秀娥同学一起回到家里。一会儿，天空突然出现了一大片一大片的乌云，乌云越来越低，好象要往人们头上压下来似的。眼看一场雷阵雨将要来临。陶秀娥同学跑到我家，焦急地对我说：“班主任徐老师还在办公室里工作哩！”接着又说：“徐老师早上来校时，天气晴朗，一定不会带伞，如果下起雨来，她怎么回家呢？”她说到这里，看看我还在收拾晒着的麦子，转身就走。等我收拾好麦子，她巳经迅速地向学校走去。我呆呆地望着她的背影。“轰隆隆！”“轰隆隆！”雷声震天动地。接着，大风夹着黄豆般的雨点刮过来了。我三步并作二步地跑上了楼，从楼上远远地望见秀娥一手撑着伞，一手拿着另一把伞，急匆匆地跑着。风越刮越猛，高压电线被大风吹得呼呼作响，路边的小树、芦竹弯折了腰;雨越下越大，好象有谁从天上把一盆盆的水往地上倒下来似的。我心里着急，但没有勇气，不能象她那样冲上去！她的下身衣服都湿了，可是她的脚步却一点没有放慢。我心神不安，默默地思索着：是什么激励着她，使她敢于冒雨顶风……她好象只冇一个念头，就是赶快把伞送到徐老师的手里，我目不转睛地看着。她走啊，跑啊，走啊，跑啊……雨渐渐地小起来了。我急忙下楼，拿了一件单衣，飞快地追到了学校。我一看到秀娥便嗤嗤地傻笑起来：“你为什么穿着这样宽敞的单农？”她正正经经地回答道：“我轻轻地把办公室的门推开，往里一看，啊！徐老师还在聚精会神地备课呢，窗外是隆隆的雷声和哗哗的雨声，她几乎一点也没有听见似的，等我一步一步地走到徐老师身旁，徐老师才发觉了。她问我：‘秀娥，这么大的雨你来做什么？’我说：‘给您送伞来了！’她站起身来微笑着说：‘你看，身上都湿透了！’她脱下一件单衣着急地说：‘快换上吧……’我说：‘这么一点雨，我不怕……’我把带去的那件单衣递给她，她一换上，正合身材。突然，背后来了两个男同学，是班上的“小调皮”，他们拿着伞，也来找徐老师。过了一会儿，我与秀娥回家了，徐老师和我们走出办公室时，风已经小了，雨点稀稀疏疏地下着，天空中的乌云不见了。办公室门口的树枝在微风中摆动着，好象在向谁表示敬意;花圃里的鲜花摇曳着身子，仿佛在向谁点头微笑，繁茂的花木是永远忘不了辛勤的“园丁”的呵！900字
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说伞“喜雨霏霏恋意柔，青山绿水路通函。相依伞下鬓私语，半为遮雨半为羞。”一首《伞中恋》，沉淀了数千年来的江南烟雨情。生在江南，长在江南，最自豪的莫过于水墨江南的美。这种美，美在诗画般散逸开来的蒙蒙细雨，美在细雨中款款走来的窈窕淑女，美在那把玲珑而惆怅的油纸伞。这伞，便成了诗意江南的符号。就是这符号，让江南水乡的历史散发着淡淡的幽香，也让水乡文化染上了淡淡的愁色……雨巷·纸伞“撑着油纸伞，独自彷徨在，悠长，悠长又寂寥的雨巷。我希望逢着，一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘。”三月的江南，细雨绵绵，从雨巷深处婷婷走来的会是谁家的婵娟？转身那刻，伞下隐约的是她回眸的温柔，还是轻蹙娥眉的丁香般的愁怨……千年后，戴望舒的几句轻描淡写，是否让你分不清是在旖旎的仙境里漫步还是进入了如诗如画的梦幻？诗意·纸伞“伞中人绾同心结，船外荷开并蒂花。”烟雨渗透着微许的凉，伞内却氤氲着缠绵。“青凉伞映红妆画。”被尽量压低的油纸伞怎么也掩不住伞下女子的羞涩。“燕脂湿，靓妆初，绿云伞上露滚滚。”女子的美，总少不了油纸伞的映衬。没有了这油纸伞，诗人们下的意境还会这么唯美和朦胧吗？传奇·纸伞“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西子湖畔，雨雾飘渺，那一身飘逸长衫的俊秀儿郎莫非是许仙，他手执一把油纸伞在断桥之上流连，等待白娘子那婉约的倩影。蓦然回首，那人却在烟雨迷蒙处……好一般千古佳话，为油纸伞的文化增添了几许浪漫主义色彩。白居易有诗曰：“伞盖低垂金翡翠。熏笼乱搭绣衣裳。”愁思·纸伞或许吧，江南的纸伞总结着如丝如缕般的愁怨，漂泊在外的江南儿郎，紧紧牵着他和故乡的不是浪迹天涯的在手慧剑，也不是牵人愁肠的随身玉笛，而是记忆中那把散逸着淡淡乡愁的油纸伞。于是，不管他走到哪里，总有一把油纸伞在心头撑起，指引他方伺。“梦江南，江南梦，几多风雨几多愁，瘦的是烦忧。”江南儿郎的诗句里满蘸了江南的水色，江南的泪滴。随着时代的变迁，油纸伞已经在我们的生活里消失了，然而谁能忘记“纸伞绣扇旧雨巷，粉黛佳丽新衣裳？”谁又能将这把穿越千年的纸伞从我们记忆深处抹去？纸伞早已融入进了江南的疏雨淡烟中，渗入了中华的历史长河里，凝聚成炎黄子孙心头挥之不去的文化情结。900字 高中 议论文