我想变成一滴水1000字

我想变成一滴水

1000字 初三 议论文

天渐渐亮了,靠近海面的云层被藏在身后的太阳染成了玫瑰色,周围的云层也染上了浅浅的金,倒映在海面上折射出斑斓的色彩,在碧蓝天幕的倒映下用瑰丽的笔气象万千的涂抹着。

阳光折射在我的身上,我渐渐融化变成了海里的一滴水。

溶在那一碧如洗的大海里,喜欢上了它不同时候发出的喃喃低语:天气晴朗时,海浪的声音就像是D大调管风琴低吟的辽阔和弦,会让人感觉祥和而平静;阴天时,海浪就像贝多芬指间流淌的愤怒的命运交响曲,让人充满不甘于现状的力量;平静时,大海可爱得像一个沉睡的孩子,轻微的潮水起落是她忽闪忽闪的睫毛;起风时,是温柔的恋人拂过脸颊轻轻的吻;有雨时,像是痴心的情人泪留满面最舍不得的呼唤和挽留……

一轮红红的太阳终于拨开了云层,在紫褐色的雾霭中放射出第一道光芒,让周围的一切变得明亮耀眼起来。我渐渐升上了天堂,变成了一朵云。

这好像是一个魔幻般的梦境,是天使坠落人间的印记。此时,我没有了病痛,轻轻的飘在天空中,任由风儿将我吹向一个不知名的城市。看见一群孩子们把自己的愿望写在五彩缤纷的轻气球上,让它随着微风,用梦想的力量在天空中飘扬,当它与我擦肩而过,我看见躲在云层后的太阳悄悄的将它们染上了金色的光晕,仿佛是要告诉那些纯真的孩子们他们的愿望终究会实现,正当我想得出神,那些气球已经飘远了,上面依旧染着淡淡的光晕,隐约好象还倒影着孩子们充满期待,笑容灿烂的脸……这种画面让我有种美的不真实的感觉。

晚上,一轮明月如一个羞涩的少女含着淡淡的微笑凝视着周围的一切。独占天际。我仍随着微风在天空中轻轻的飘。却一直觉得有一种寂寞的气息环绕在身边,仔细体会,发现月亮姐姐的笑容不知何时染上了一股寂寞的气息。我想,也许是她的光太过明亮了吧,让周围的星星都暗淡些许,注定明亮的她就注定孤单吧,所以她的笑才会显的寂寞。

正当我陶醉在这静谧的美景中尽情享受时,却突然听见了轰轰的雷鸣,要下雨了,我和同伴们纷纷又落向了大地,在空中垂直降落,风在我耳旁忽忽的刮,好象要将我撕碎一般,一股莫名的恐惧在我心中渐渐蔓延开来……

一阵猛烈的疼痛之后,我睁开眼睛,发现我正慢慢的在渗进一片嫩绿的绿芽,我知道我短短的一生将要结束了,我被笼罩在一阵突然涌来的伤感和恐惧把我紧紧捆住,这种感觉就要让我窒息了,也许每个生命都对自己的生死都会有一点自私吧!但当我想起我的死将会变成另一个生命的成长力量时,我又欣慰了许多。就这样,我溶进了一片嫩芽,化作了它成长的力量,与此同时也结束了我的生命……

强烈的亮光硬是让我醒了过来,看着阳光灿烂的天,镶着金边的云,一往如即清澈的水,我回忆着那个美丽近乎飘渺的梦,想——如果我真的变成一滴水,又会是怎样的呢?

“惊艳”的爱

1000字 初三 议论文

什么是爱?这对于一个医学者来说:爱是生命的原动力;对于科学家来说:爱是创造的发源地,对于国家来说,爱是拥护……那对于我们呢?爱是……

爱是放手,爱是责任。人从出生就被爱包围,“期盼”“溺爱”“放手”,成了现代父母对儿童的爱的教育的“三步曲”

第一步——期盼。“我曾经看了一则广告,写的是中国家长对于孩子的人生管辖方案。”三岁半,送幼儿园,决不能让孩子输在起跑线上,八岁,孩子:“我给你报了特长班。”家长总希望自己的孩子能比别人的孩子强,让自己也能沾粘孩子的光……13岁。家长给孩子报了奥赛班,说什么人家也学,你不学将来怎么办啊……23岁。父母说:“孩子,我给你报了公务员考试……你考上了以后就吃穿不愁了。”28岁。父母给孩子报了“非诚勿扰”,宣称孩子的媳妇要自己亲自来挑,您说中国的家长怎么这么负责呢?

第二步----溺爱。为了达到父母的某种目的,这看似融洽的亲情却是建立在利益上的,这看了能不使人寒心吗?我曾经听过这样一个故事,父母要求孩子考上XX大学,竟然大夸海口:“只要不是天上的月亮,你达到了我的要求,你要什么我就给什么!”说到溺爱,我不禁想对于那些正处于溺爱中的孩子说:“伤不起,真的伤不起,你们的父母是如此的狠心……”

第三步——放手。当父母纵容孩子种下了恶果,而导致孩子自食其果,那么,父母也就后悔莫急了,父母这是便只能选择放手了。因为“有一种爱叫放手”尝试解脱也许更好,药家鑫就是典型的例子,从小学习钢琴的他,一直是父母心中的期盼,但是他的恶习。却渐渐养成。2011年6月7日本是一个好日子,因为这天是全国的“选才日”,但与此同时,一个生命将走向尽头,药家鑫,因犯故意杀人罪而被判死刑。6月7日,他含泪签下了字,与此同时,药家鑫的父亲在微波里说道:“药家鑫今天被执行死刑……但愿他的死把他的罪孽全部带走了,不要在贻害人间。”作为生命的个体,药家鑫从此将销声匿迹,但作为教育的示例,药家鑫将继续留在人们的视野里……

此类事情比比皆是,有一个六年级的女学生因为压力太大,而想逃避,竟然选择了跳楼,她的母亲在它的遗书里看到:“妈妈我是在太累了,我想休息会儿,我要穿越到唐朝去,那样就不用补课了……”

从她的遗书里,我们可以读出多少悲哀……

可以说,正是由于家庭和校园的道德教育,以及信仰教育的严重缺失,才滋生了药家鑫的极端自私自利,才酿成了难以挽回的后果——两个家庭的悲剧,教育的悲剧,社会的悲剧。

但愿这个悲剧能给家长们和广大群众启示:敬畏生命,不只是自己,还有他人。家长们,难道这就是你们想要的爱?这种爱未免太“惊艳”了,孩子们承受不起啊。

畸形的爱,不是爱,不要让爱满身伤痕……

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