你感动了我，妈妈
550字
二年级
叙事
“慈母手中线，游子身上衣…”每当读到这首诗，我就想到了我的妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。
我是一个在单亲家庭中长大的孩子。刚生下来五个月，爸爸就因一次车祸离我而去了。是妈妈一个人含辛茹苦地把我拉扯大。为了让我幸福，妈妈总是竭尽全力满足我的要求。妈妈常说；“别人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，别人家孩子学什么，我们也学。”可这些都要钱呀！为了挣钱，妈妈开了一家理发店。没日没夜地为人家洗头、烫头、染发。一双手整天泡在药水里，不久，那双嫩白的手就变得通红，十根手指头，肿了一圈。医生说，是过敏，叫妈妈不要接触药水。可妈妈仍坚持工作，那双手越来越难看。不仅皮肤黑一块红一块而且皱巴巴的，三十几岁的人，却像四十岁的手。我总是不忍看妈妈的手，因为每次看到了那双手，我的心就像碎了一样。
有一年冬天，妈妈的手终于禁不住严寒开了皴了。手掌上，裂开了四五道一厘米左右的口子，就像一个个张开的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩红的肉来。一触摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看见妈妈悄悄地躲在卫生间里，给自己的手上药。她嘴角轻轻的抽动着，好似要强忍着什么。我想：那一定钻心的疼痛吧，妈妈不想让我察觉。我问妈妈手疼吗？妈妈却若无其事的样子说：“劳动的手，不都是这样子吗？”顿时，我泪如泉涌……
啊，妈妈，就是你这双劳动者的手，让我深深地感动，我多想握住你这为了我而受伤的手，不知这双手哪一天能停下来，歇息歇息呀！
燕龛学校二年级：史月
参观人民大会堂
550字
五年级
记叙文
王叔叔今天带我参观了人民大会堂。我高兴极了。
人民大会堂真是雄伟壮丽！
登上台阶，一抬头就望见正门上那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光。十二根淡青色的大理石柱子，有六七层楼这么高，要四个人才能合抱得过来。
进了大门就是中央大厅。大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。
穿过大厅，走进了大礼堂。啊！礼堂大极了，楼上楼下这么多座位！我正要数这样大的礼堂到底能坐多少人，王叔叔说：“不用数啦，三层一共有九千六百多个座位，加上主席台上的三百多个，全场能坐一万人。”
王叔叔叫我看顶上。我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像满天繁星；中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂的光芒。王叔叔告诉我，这里是全国人民代表大会开会的地方，党和国家的领导人就在这里和各族人民的代表商量国家大事。
从大礼堂出来，我们又上楼去参观北面的宴会厅。我简直不知往哪儿看才好，柱子上天花板上，都描着金花彩画，看得我眼花缭乱。在这宽敞的大厅里，整整齐齐地放着一排一排的大圆桌和皮椅子。听王叔叔说，这里可以举行五千人的大宴会。
我们又参观了几个会议厅。每个厅都很宽敞，装饰和摆设各不相同。王叔叔说：“这种会议厅是包括台湾省在内的省、市、自治区的名称命名的，各个厅具有自己的地方特点。”王叔叔还告诉我，中央领导同志经常在这里会见外国贵宾。
走出大门的时候，王叔叔说：“这样雄伟壮丽的人民大会堂，不到一年工夫就建成了！”
我情不自禁地说：“盖得可真快啊！”
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相似题目
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你感动了我，妈妈“慈母手中线，游子身上衣…”每当读到这首诗，我就想到了我的妈妈，关于妇女节的作文：你感动了我，妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。“慈母手中线，游子身上衣…”每当读到这首诗，我就想到了我的妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。我是一个在单亲家庭中长大的孩子。刚生下来五个月，爸爸就因一次车祸离我而去了。是妈妈一个人含辛茹苦地把我拉扯大。为了让我幸福，妈妈总是竭尽全力满足我的要求。妈妈常说；“别人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，别人家孩子学什么，我们也学，初中作文大全《关于妇女节的作文：你感动了我，妈妈》。”可这些都要钱呀！为了挣钱，妈妈开了一家理发店。没日没夜地为人家洗头、烫头、染发。一双手整天泡在药水里，不久，那双嫩白的手就变得通红，十根手指头，肿了一圈。医生说，是过敏，叫妈妈不要接触药水。可妈妈仍坚持工作，那双手越来越难看。不仅皮肤黑一块红一块而且皱巴巴的，三十几岁的人，却像四十岁的手。我总是不忍看妈妈的手，因为每次看到了那双手，我的心就像碎了一样。有一年冬天，妈妈的手终于禁不住严寒开了皴了。手掌上，裂开了四五道一厘米左右的口子，就像一个个张开的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩红的肉来。一触摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看见妈妈悄悄地躲在卫生间里，给自己的手上药。她嘴角轻轻的抽动着，好似要强忍着什么。我想：那一定钻心的疼痛吧，妈妈不想让我察觉。我问妈妈手疼吗？妈妈却若无其事的样子说：“劳动的手，不都是这样子吗？”顿时，我泪如泉涌…啊，妈妈，就是你这双劳动者的手，让我深深地感动，我多想握住你这为了我而受伤的手，不知这双手哪一天能停下来，歇息歇息呀！画桥中学。吴中华初二:吴中华650字 初二 叙事
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你感动了我，妈妈“慈母手中线，游子身上衣…”每当读到这首诗，我就想到了我的妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。我是一个在单亲家庭中长大的孩子。刚生下来五个月，爸爸就因一次车祸离我而去了。是妈妈一个人含辛茹苦地把我拉扯大。为了让我幸福，妈妈总是竭尽全力满足我的要求。妈妈常说；“别人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，别人家孩子学什么，我们也学。”可这些都要钱呀！为了挣钱，妈妈开了一家理发店。没日没夜地为人家洗头、烫头、染发。一双手整天泡在药水里，不久，那双嫩白的手就变得通红，十根手指头，肿了一圈。医生说，是过敏，叫妈妈不要接触药水。可妈妈仍坚持工作，那双手越来越难看。不仅皮肤黑一块红一块而且皱巴巴的，三十几岁的人，却像四十岁的手。我总是不忍看妈妈的手，因为每次看到了那双手，我的心就像碎了一样。有一年冬天，妈妈的手终于禁不住严寒开了皴了。手掌上，裂开了四五道一厘米左右的口子，就像一个个张开的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩红的肉来。一触摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看见妈妈悄悄地躲在卫生间里，给自己的手上药。她嘴角轻轻的抽动着，好似要强忍着什么。我想：那一定钻心的疼痛吧，妈妈不想让我察觉。我问妈妈手疼吗？妈妈却若无其事的样子说：“劳动的手，不都是这样子吗？”顿时，我泪如泉涌……啊，妈妈，就是你这双劳动者的手，让我深深地感动，我多想握住你这为了我而受伤的手，不知这双手哪一天能停下来，歇息歇息呀！500字 二年级 记叙文
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感动校园，感动你我一个温暖的眼神，是感动；一声温馨的问候，是感动；一张温情是感动的贺卡，是感动；一次快乐的分享，是感动；而在校园中，“他”却是我在校园里的感动，一次挫折的鼓励，一次低谷的呼唤都来源于他……在我刚刚步入初二时发现我们班里多了一名陌生的同学。那小小的眼睛，高挑的身材，再加上一个自然卷的头发构成了一个活泼开朗的男孩，一个阳光的他，一个真诚的他。而在那件事之后，我真正把它当作知心朋友。那次考试，我考的非常差。当我想起会有老师的批评，同学的嘲讽而回家后还有父母的斥责后我默默的坐在座位上，强忍住眼泪等待着暴风雨的到来。而他却过来平和的问了我一个问题：“当我跌倒的时候我会怎么做？“当然会重新站起来，难道‘躺’在哪里不成？”我不屑一顾的回答。“学习也是这样，你愿意‘躺’在那里原地不前吗”？这……”我被问得哑口无言。“不要一点小困难，一点儿小挫折就不思进取，这样是不会做好任何事情，学习也是一样。记住，知难前进，坦然面对，在哪里跌倒一定要在哪里站起来，就会成功……”是啊！阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹呢？人的一生中不是一帆风顺的，会遇到意想不到的挫折。而今后在我人生中的海洋里，一定会用它支起一艘坚强的船，在浩瀚的海洋里乘风波浪勇往直前。之后他为我讲解了我出错的题目，告诉我调节心情的方法……我也变回了开朗，并在下一次考试的时候考出了优异的成绩。他是我人生路上的朋友，而这个故事也是“感动校园，感动你我”的故事，值得我去留恋，去回忆。550字 初三 记叙文
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你的谦让感动了我新学期的到来，使我们从年幼蜕变到成熟，我们同时也迎来了第二次阳光体育活动。我和我的朋友不仅是死党，更是比赛时的搭档，她谦让的品质常常令我感动。我经历过数次分分合合，最终命运还是使我们相遇了。我与她的组合相当独特，我们有着身高上的差异，但是心是野的，它们都渴望赢得第一。所以我们便给组合命名为“最萌身高差组”。每临体育课，我们都会卖弄着我们天衣无缝的配合。他总是很谦让的，让我用右手，而自己用左手。(在我们都是右撇子的情况下)，一次次的努力都有新的进步，虽然也有绊脚石，但是我们总是相信自己，将绊脚石化为垫脚石，从而来提高自己。有一次我们就遇到了一个大绊脚石。体育课练习时，老师来选人，老师说我们身高不合适。师辞以身高有差。我与她只是更加努力的练习，从而来获得老师的认可。一遍、两遍、三遍，一次次千篇一律的练习对于我们来说并非无聊，而是分外令人热血激荡。比赛时选不出人了，而我和她便带着我们的身高差上阵了。一组、两组、三组。终于到我们了，我们宛如恶狼扑食般，向前冲。比赛分为两场前，三个班，后三个班。比赛终于结束了，经过激烈的角逐，我们班得了第二名。放在我和她心上的那块石头，终于落了下来。“拥有目标是一种智力，到达目标是一种能力。”而我们是有这种能力的。谢谢你，我的朋友，我的死党，我的搭档。你的谦让，让我深刻于心。550字 初一
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你的身影感动了我生活的小事，有的不断涌来，有的不断破散，许多，宛如孩提的面孔，向回不去的大海奔腾而去，沉睡了；许多，像树荫下那位自由的钢琴手，奏出美妙的音响，环绕于你的心头，是啊，过去属于死神。未来属于自己，寻找往事的芳香，我思索追忆……记得，那是一个人的影象，高大鲜明。哦，是的，那是童话里的人物，美好，令人向往。他，曾经在风雨中前进，为了战争，但他不知道在追寻什么。那雨，有杂着和风的，有从上到下的，有“从下到上”的，最后，他抬起了诺言，他失去了最珍贵的，不是生命！他，曾经在大海中乘风破浪，为了那个诺言，他曾经在运动场大显身手，抛弃了人的贪婪与自私。他，曾经在草地上闪过身影，在夜晚忍受孤独，在纯洁神圣的黎明中，在灿烂的朝霞的映衬下奔跑，他这时明白了--奔跑，为的是在过去的路上会放弃，在未来的人生学会拼搏，学会超越。他就是阿甘，他的传奇的一生，给我心灵上的震撼，是对美的追求！我感动了，在沉思中领悟……面对挫折，面对生活中的风暴与枷锁，显然，我迷失了，是消沉，软弱导致的。在这些枷锁前，我没有去直观面对，沉迷与过去的美丽，让他主宰和取代我的一切。但看到阿甘，我明白了，风雨后的彩虹最灿烂！那一次，我感动了。感动的是人生，是人的品格，是人的灵魂，我知道了以后的路该怎么走，用乐观向上去看待，我知道了该做什么样的人，做品德高尚，知进取，拿得起放得下的人。550字 初一
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我感动了我感动了小学六年来，我的知识逐渐增多，课外书自然也读得很多了。但有一篇作文《失去家的温暖》使我读了热泪盈眶，痛哭流涕，这位小作者真是太可怜了！我正兴致勃勃地在书的海洋中遨游，那叫一个“爽”啊！可是《失去家的温暖》这篇作文打断了我的兴致，使我是情绪不再那么高昂了，慢慢地低落下来。《失去家的温暖》这篇作文的主人公是作者自己。她才2岁，爸爸、妈妈就出车祸死了。作者便到爷爷、奶奶家生活了，条件并不好，主要的经济来源就是那点微薄的退休金，可是，厄运又一次降临到了作者身上。爷爷因患心脏病突法身亡，那时，作者才8岁，她不相信这个事实，并天真地和奶奶说：“奶奶，天都这么黑了，爷爷怎么还不回来啊？”奶奶哭着说：“爷爷死了，他不会再回来了。”作者拿了手电筒，说要出去找爷爷，第二天回来时，奶奶因伤心过度，气绝身亡。就这样，爷爷、奶奶也死了，无奈之下，作者便到大伯大妈家生活了，虽然大伯大妈家的生活很富裕，但作者怎么也高兴不起来。这不，大伯大妈家的两个儿子来欺负作者了，作者哭着告诉大伯大妈，却反被他们斥责：“哥哥这么听话，这么乖巧，怎么会欺负你呢？肯定是你不对！”作者一肚子的委屈不知向谁倾诉。大伯大妈家的生活真的是很好，但是总缺点家的温暖，也使作者幼小地失去了大人的疼爱！多么可怜的作者啊！你的命运是多么坎坷，遇到是多么的打击啊！我深深地被你感动着，同时我也怜悯你！550字 六年级 写人