鹅
250字
四年级
记叙文
我是一只生性高傲、架子十足的鹅。想了解我吗？
你看，我走路的样子和鸭子十分相似，可鸭子走得很快。
“喂，鸭子，你走那么快干嘛？走得太快，你要去的地方就过了。我说……唉，真是一只笨鸭子。”
看我呢，步调从容，慢悠悠地散步，多舒服呀！
我常傲然地站着，无视你的存在，把你当成空气看，凭什么给那些讨厌鬼让路？他们走那边不行啊！
“嘿！你竟敢过来，看我咬死你，我咬、咬、咬。”
我吃饭时，需要水、泥、草来下饭，但我的吃法，三眼一板，一丝不苟，所以我经常远去，让鸡和狗钻空子。这怎么行呢？我可是堂堂的鹅老爷呀！所以，我“雇佣”一个叫丰子恺的人来侍侯我，免得让鸡狗钻空子。
看见了吧，这就是我这只高傲的、架子十足的鹅老爷。
我有一个“无地自容”表妹
450字
五年级
记叙文
我有一个“无地自容”表妹，之所以叫她叫无地自容呢，是因为她有一个让我无地自容的行为几个例子。
她的妈妈也就是我的大姑姑，大姑姑喜欢把表妹跟我们这些表哥表姐的学校里，说是有个照印，可就是这样我在我的学校里的烦扰多了许多，就是因为表妹我的灾星让我在同学面前无语极了。下面是无地自容表妹每天上学对我的“攻击”
1 因为学校的厕所在教学楼的东北方向，所以我们这些高年级的学生都必须跑到一楼来。在表妹没来我们学校之前，我是“无忧无虑”的上厕所，可现在表妹来了，她刚好又是2年级的小学生在一层，所以我上厕所都必须经过她的教室。我表妹此人是在同学面前的死活要面子的“面坚强”呀！所以表妹一见我就在同学面前喊我的大名后在骂我。嗨
2 在家里，表妹是个“变态”，整天将纸张放入嘴里说是棒棒糖，还说明天要带去学校里给同学一起吃。以为她是瞎掰的，没想到她第2天真的带去了同学知道后竟然说我太可怜了。我那一天没跟一个同学说话，因为同学总是问我表妹的智商。
3 整天跟着我，我一上网聊天，她就冲过来看我的聊天记录，然后在添油加醋的改一下，在我的同学群里发表。第2天，老师同学就来“兴师问罪”了。悲痛欲绝呀！
表妹虽然有时让我无地自容，但是也给我添了不少乐趣。
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鹅我一向讨厌鹅。听吧，鹅每天都“仰天长叫”，而且嗓门特别大。连我们一家人出家门时，那四只鹅都“如临大敌”似的叫个不停。太吵了！每天我们家免不了是陌生狗来“串门”，也少不了我们自家的两只狗到处闲逛，可鹅不管见了它们多少次，总是昂起脖子，没完没了的大叫，也不知道是欢迎还是驱赶，而这时，狗都会马上溜走。我猜，是因为狗的听力太好了，一定是忍受不了鹅的“高歌”。我讨厌鹅，讨厌它们的“大嗓门”。有时候闲着没事，弟弟就会去逗鹅玩，我也会去“探访”它们一下。可当我接近鹅的时候，它们就会转身，摇着屁股，跺着他们的大脚蹼，边跑边叫，一副气消胆夺的样子。可当我转过身，正欲离开时，四只鹅又都“异脚同步”地转过身来，脖子趴的极低，差一点就要贴到地上了，又大叫，是那么的气焰嚣张，仿佛刚才我是被它们吓跑的。但当我再转过身去时，它们又落荒而逃。我讨厌鹅，讨厌它们的只敢在背后示威，而不敢正面面对的胆小。有一天，来了两只陌生的流浪狗，四只骄傲的鹅又一如既往的大声喊叫驱赶狗，甚至还有向上扑的意识。可是，这两只狗没有“识趣”的离开，反而俯下身子，做好了向前扑咬的架势。“旺！”两只狗后腿一蹬向前扑去，那只领头的公鹅也伸长脖子大声叫着摇摇摆摆冲过去。两只狗与四只鹅撕咬起来，不时有鹅毛飘飞、狗的惨叫。但结局是——两只狗夹着尾巴狼狈逃离，但四只鹅坚定地屹立在原地，毫无疑问，它们胜利了！公鹅洁白的羽毛凌乱不堪，也有斑斑血迹。那三只母鹅就是受了点惊吓，都在为那只受功的公鹅整理羽毛。但四只鹅又骄傲的“仰天长叫”，不过这一次我不再讨厌，而是充满敬佩，对它们刮目相看！我要对鹅道歉，这么长时间没有发现你们的勇敢、你们同伴之间的互爱。你们值得我尊敬！你们的品质值得我学习！我不敢再讨厌鹅了。700字 高中 散文
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鹅我家养了一只鹅。它的嘴是黑色的，在嘴的上方有一个黑色的包，像是因为太高傲，被别人打了一样。我家的这只鹅和鸭住在一起。 它们常常在一起“议论”。每一次“议论”都是这只“鹅先生”的“发言”最大声。大概是太激动了吧。都说鹅的特点是高傲，我家的这只鹅也不例外。有时它会傲然地站着，对鸭子大叫，想在命令仆人;有时它会昂首挺胸地站着 ，犹如一个分度翩翩的军人;有时，它会伸长脖子 ，像有透视眼一样环视四周，好像能看见遥远的外太空。除了这些，鹅的叫声，步态也会体现出它的高傲。鹅的叫声，音标严肃郑重，又如厉声呵斥。要是有生人走过，它便会力声叫嚣，不亚于狗的狂吠。鹅的步态更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭步调急促，有不安之相。而鹅慢条斯理，仔细掂量着每一步，颇像京剧里净角出场。我想在他头上放一杯水，这杯水也不会倒吧。300字 小学 说明文
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鹅星期天下午，我和爸爸去小河边看鹅。我家小区的湖面上有五只鹅，它的嘴扁扁的，是桔色的，它的头上有红冠，它的眼睛小小的，它的脖子又细又长，它披着一身白色的羽毛，它有两只桔色的脚，脚趾之间有脚蹼连着。鹅走起路来一摇一摆，就像老奶奶走路一样，鹅喜欢游泳，游泳时，两只脚交替地向后划水，五只鹅在水里排成一队向前游着。每当有人靠近它们时，它们就发出嘎嘎的叫声。我终于明白了《咏鹅》中的“曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”的意思了。点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。250字 二年级 说明文
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鹅在我姥姥家养了三只白鹅，白鹅有着似雪一样的羽毛，一张橙色又扁又长嘴，一双像枫叶的大脚，挺着那高贵长脖子，惹人喜爱。可在我眼中，鹅是一种霸道，欺软怕硬的动物它们总是排成一个小“人”字形，由最高，最白的领头，它们高昂着头颅，仿佛永不落下，目光也是威风凛凛的盯着前方就像个打了胜仗归来的大将军。可白鹅发出的声音真是不敢恭维，每次一叫，就仿佛拉木头似的，沙哑，与他们洁白的身躯截然不同。它们仨有个专属的大水盆，每次喝水时都会用嘴巴先沾水，然后往自己身上擦，擦完以后还满意地叫几声，仿佛多么爱干净似的，可我却从没见过有全白的时候，沐浴完后白鹅终于缓缓地低下脖子，开始傍若无人地享用起来。低下脖子，张开嘴巴，舀上一口水，再抬起脖子一口咽下去，脸上浮现出满意的表情。喝完，终于到了沐浴的时候。先由最白最大那只先洗，只见它一只脚先迈进盆子里，紧接着，终于慢慢把它那沉重的身子放进了铁盆里，它进盆子里，两支又长又宽翅膀立马展开来，随后扇了几下，又抖了抖身子，把头埋进水里，可是就在这时，一只橙猫双脚气垫撑起，一步一步的靠近大铁盆旁的水桶。两只后脚撑起，前脚趴在水桶上开始喝起水来，那三只白鹅一看，先是歪着头仔细打量一下这个不速之客是谁，在确定了这只动物比自己小后，两只白鹅立马迈起大脚，跑了过来，在水盆里的白鹅也毫不示弱，一呼扇翅膀，两只脚一蹬，从水盆里窜了出来，拼命的扇着翅膀，仿佛能飞起来似的，朝橙猫冲去。它们仨几乎是同时到达的，一只鹅一个大步，头一低，向着橙猫的腹部撞去，随后头一抬。猫吃痛的叫了一声，然后向一旁跑去。这就是鹅啊。650字 初二
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鹅鹅，多么一个奇怪的生物啊！它在一个地方，还有一个奇特的外号呢，讲起来你们一定要捧腹大笑吧！它们就叫做“憨大”，嘻嘻，怎么样，笑了吧？这个名字相信很多人都觉得很陌生呢，但是他们可就是叫这个，不过鹅得到这个名字，也是名副其实……白鹅最好看！它们有着一身洁白无暇的羽毛，头上戴了一顶鲜艳的“红冠”，它们的眼睛黑溜溜的，咕噜咕噜地转动着，虽然漆黑的眼睛很水灵，但是却不是很大，像小黑豆一样，是个小眼睛，这些眼睛也都被细细厚厚的橘黄色的边包围在里面。它还有一个细细长长的脖子，经常一伸一缩的，大翅膀一扇一扇地走着路。说它憨大嘛，也是情有可原。因为它一走起路来，就丝毫没有那神气的样子了，走起路来，呆呆傻傻的，走起路来，身子也会跟着一摇一摆的，摇摇晃晃，就仿佛醉汉喝醉了酒走起路来的样子，让人不住发笑，忍俊不禁……怎么样，鹅还真是“憨大”呢！350字 四年级 状物
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四年级
记叙文
250字
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鹅鹅鹅淇是个喜欢读书的孩子。只是，拿着一本书，只有几分钟的热度，就不太爱看了。“鹅鹅鹅”指的是一本唐诗小书。淇妈经常给她读《鹅》这首，淇就喜欢上了这本书，也成了它的代名词。瞧，淇在电视柜上看到了这本书，立即拿起来，快速跑到我身边来，对着我说”鹅，鹅。“”哦，淇淇要看书了呀。好吧。“我翻开第一页。看到第一页上面的鹅的图案，淇立即大声说”鹅，鹅！“”对了，这是鹅。“然后，我就温柔地读着”鹅鹅鹅”，淇也跟着说“鹅”，我再读一句“曲项向天歌”，淇就说“歌”，我再读“白毛浮绿水”，淇就说“水”，我再读“红掌拨清波”，淇就说“波”。我想，淇是想跟着我一起读的，但是还不能连续发这么多字的音，所以就选择了最后一个字重复，应该鼓励。从此，没给她读这首诗的时候，淇就会自动地复述最后一个字。平时，淇也会自觉地跟着你说每句话的最后一个字，似乎这已经成了她的习惯。是每个孩子都有这么一个阶段么？350字 四年级
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鹅在大伯伯家里有两只十分神气的大白鹅。 他们俩可是好朋友，谁也不能拆散他们，一只走到哪儿，另一只也就跟到哪儿。他们也这样经常闹出很多笑话来，简直就是一对‘大活宝’！ 他们每天都大摇大摆的，活像两只大企鹅，神气极了。一次，我叔叔故意去欺负这两只大白鹅，出乎我的意料，大白鹅竟然发怒了！两只鹅不约而同的用他们已经异常又尖又长的嘴去啄叔叔。叔叔被吓的落荒而逃。再看那两只大白鹅，刚‘欺负’完叔叔，得意极了，正十分彪悍地翘着屁股走来走去呢！这还不算，一次，隔壁邻居路过我们家，大白鹅赶紧追上去用他们的‘大尖嘴’去啄邻居的腿，邻居的裤子被鹅啄了一个大洞，邻居被吓坏了。大妈妈只好又帮人家补裤子，又赔礼道歉。在一旁观看的我和表哥觉得十分好笑，在看看邻居那副模样，我们忍不住哈哈大笑。那两只大白鹅好像干了什么大事一样，仿佛有一种压抑不住的喜悦，不约而同的发出粗细各异，长短不同的‘吭吭’声。我们家活宝大白鹅可真有趣，我打心眼里喜欢他们！400字 四年级
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鹅鹅是一种美丽的鸟类，高傲，霸道，挑剔，但因独特的性格依然深得一些人的偏爱。它浑身雪白，没有任何污点，唯有鹅冠和脚掌上带有一丝橙黄色。那往上翘的鹅冠，衬上那洁白无瑕的翅膀，显得十分美丽。那细细的脖子老是伸得老长老长，警惕的双眼一眨一眨，仔细地观察周围的动静，一有动静便发出“吭吭”的叫声。可以说，这鹅虽美，但声音难听至极。鹅走路时高傲极了，它踏着方步，头抬得老高老高，几乎丝毫不想对地面看一眼。若走到半途，谁挡住了它的去路，它首先会愤怒地“吭吭”叫几声，紧接着飞快地拍动几下那强有力的翅膀，若对方再不理会，它就立刻啄打它，就算是人也会疼得“哇哇”直叫，肿起泡来。等对方逃跑了，它火气才慢慢消退，继续傲慢地向前迈步。哟！那气势，好像哪家大企业的老板似的。鹅不仅高傲，而且十分霸道。倘若鹅挨了饿，就立刻冲到鸭舍里。在那一只只憨厚的鸭子面前“挥刀弄斧”，吓得鸭子飞快地逃跑，这下鹅便可吃起鸭子的谷来，而且不允许鸭子靠近，如果鸭子一靠近，它立刻狠狠地瞪一眼，啄打鸭子，直到填饱肚子。这下把鸭舍弄得像狗窝似的到处是鸭毛一团糟。主人拿起棍子冲向鹅，没想到鹅看似笨拙的身体边跑边扑打翅膀，敏捷地躲在了领地的一个角落。鹅还对自己的饮食异常挑剔。它如果看见主人给它放好的水，有些浑浊，或是盛水的盘子有些脏，它只会稍稍地尝一口将约2/3的水吐了，将约1/3的水吞进肚子里，接着又“吭吭”地叫起来，直到主人用干净的盘子盛来清澈的水，它才喝了起来。一滴水不慎滴入羽毛中，它连忙用脖子擦干净。喝完水，它找来一块新鲜的草地，连泥带草地吞进肚子，最后“吭吭”地叫几声，似乎让人分享尝完美味的快乐。鹅通常两星期生10~12个蛋，然后约隔三个月再生蛋。刚出生的小鹅呈淡黄色，毛茸茸的，就像个小黄球似的。小鹅过一个半月就能换上白装，四个月就能长成大鹅。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 四年级 状物
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鹅我家住农村。农村不少人家都养着鹅。少的一二只，多得一大群。尤其在冬春两季，草地上、田埂边、屋舍前、小河里，都会有鹅的身影。远远看去，白白的，像一团团的棉花，又像一簇簇盛开的白莲，更像一个个在地上滚动的雪球。常令我驻足欣赏的是“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”时、鹅的那种自由自在的情景。有时候鹅的主人家会赶着一大群鹅从鹅棚里放出来。这时的鹅，会连跑带飞地从棚里冲出来。它们根本不会理睬你前面有人还是没人，向着它们要去的目标——河边冲去。真有点像田径场上的运动员冲向终点的气势。像我这个胆小的孩子，见它们气势汹汹的样子，哪敢正面迎接它们，早就远远的避开了。鹅出棚更有趣的是会边飞奔边引吭高歌。几十只大白鹅仿佛都有一种抑制不住的喜悦，会不约而同地发出粗细各异，长短不同的“吭吭“声，活像一支移动的乐队，飞跑向河边。鹅到岸边下水的动作更会让人拍手称杰。如果在动物中举行一场跳水比赛，那跳水冠军非属鹅不可了。因为它能跳得最远。它会借助跑步的冲力，先用双脚一登，再张开翅膀，然后使劲拍动翅膀，随着肥大的身体的重力，再慢慢下落，这时快到小河对岸了。看它们拍翅的动作，真以为它们在飞鸟中学会了飞行的动作呢。500字 四年级
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鹅奶奶家有一些家禽，但我最不喜欢的是那一群鹅。看吧，它们的羽毛不像古诗中描写的那样洁白，而是灰色的，还总是脏兮兮的。它们总是在水中啄来啄去的。对于我们这个刚到家门的“客人”，它们不是那么友好，张开翅膀，伸长脖子，“嘎，嘎，嘎！”凶猛的叫个不停，向外来者发起了猛烈的进攻，吓得我撒腿就跑，哇哇大哭，喊着爷爷奶奶……奶奶家有两只小狗儿，叫小黑和小白。每次给它俩喂食的时候，这群心术不正的“家伙”就发起了进攻，使劲啄对方，把小黑和小白赶走，霸占了所有食物。爷爷总是拿着大铁锤驱赶它们，但它们却不退让，嘎，嘎大叫大吵着，就像在理直气壮的为自己辩解。好一群霸道的鹅，弄的鸡犬不宁。可是，有一天，我改变了对它们的印象。那是一年秋天的深夜。由于大人们在白天忙了一天秋收都很累、都呼呼大睡着。我也在睡梦中，突然被鹅的一声尖叫声惊醒。我猛然坐起身，爷爷奶奶爸爸也都被惊醒。原来是黄鼠狼来偷鸡吃，被这群“战士”们发现了。我本以为它们又在欺负陌生人，原来是赶走了“偷袭者”啊！第二天，我早早起来给它们喂食，它们个个都狼吞虎咽，我想昨天晚上它们很辛苦吧，就给了它们更多食物，它们伸长脖子争先恐后跟我打招呼，好像在说：“我们做个朋友吧。”中午，我赶着它们去河边洗澡，走路的时候，我发现它们很守秩序，尤其过马路的时候，左右观望。在河里，它们欢快极了，羽毛也渐渐变得洁白了，变漂亮了。它们勇敢、团结、守纪律，在危险的时候不后退、不畏惧，真值得我敬佩。我喜欢这群鹅了。600字 四年级
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鹅,鹅,鹅一天,有雪白的羽毛的天鹅,伸着笔直的长颈来到天鹅湖上,用翅膀拍打着水面,往湖中心游着,慢慢的,波纹消失了,湖面恢复到往常的平静.天鹅看到湖面像一面明亮的大镜子,湖面倒映出它们的身影.当夜幕降临,两只天鹅就回到岸上,岸上柳条轻垂,轻轻摇曳,卧在草地上,它们的脖子藏在羽毛里,像害羞的少女.当清风拂面的时候,它俩仿佛晶莹的露珠,隐藏在草丛之中……它俩还仿佛明亮的星星,落在草丛之中.150字 六年级 状物
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鹅每当我吟诵“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”这首古诗的时候，我就不禁想起上次奶奶买过一只大白鹅，还在家里饲养了一段时间哩！那只大白鹅浑身长着雪白的毛，扁扁的嘴巴，头戴一顶大红冠，就像一顶小红帽，非常的可爱，粗短的尾巴，大大的翅膀，“啪啪啪”扇起来的时候的风比风扇还大呢！扇子形的脚丫子，走起路来一摇一摆的，可神气了。它走路的姿态，真是搞笑，就好像一个大腹便便的老爷一样，总是从从容容的，大模大样的走在路上，好一副高傲的样子。每当有旁人经过的时候，它总会“嗷嗷嗷”地叫着，那声音洪亮极了！吓得人都不敢靠近。有时候，它总是傲然地站着，看到有人经过，它也不会让路，有时候，它非但不让，它还会伸出它那长长的脖子来啄你一口哩！让你望而退步。它就像一条狗那样，看管着自家的门户，好一只忠实的鹅呀！大白鹅虽然看起来很高傲，让人觉得难以靠近，但对于主人来说，它却是一只看管门户的好鹅呀！350字 三年级 状物
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鹅瞧！波光粼粼的湖面上，有一只大白鹅在自由自在地游着。它是那么优雅，那么美丽，穿着一身洁白的衣服，好像披上了纱裙。那双红艳艳的脚掌拍打着水面，好像正在跳舞的小姑娘。它弯曲的脖子仰望天空，好像在唱歌。它让我想起了一首诗叫“咏鹅”咏鹅 （唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。200字 二年级 状物
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鹅今天，我到南新小外婆家拜年。在外玩耍时，突然看到远处有三个白点点在移动。我便问小外婆，“小外婆，那远处白色的是什么呀？”“那是我们家的鹅。”小外婆自豪地回答道。我听后，马上拉着小外婆去看鹅。我以百米赛跑的速度奔向鹅，这次我终于有机会看清它的真面目。它真是一只高傲的动物，圆圆的红色大嘴巴，总是发出“咔咔咔”的声音，一身雪白的羽毛，使人感到它很有魅力。鹅走起路来非常的滑稽，它总是要先把脚掌往上抬一抬，再合上脚蹼，然后摆一会儿这个姿势后才不紧不慢地把脚掌放在地上。鹅即使有狗在后面追，也不会奔跑，自顾自的寻食或嬉戏。我看到鹅那高傲姿态，便不由自主地赶起鹅来。我张开双臂，身体前倾，用力驱赶鹅，可鹅就是不动，时不时地扬起头，嘴巴向我扑来，想夹我，吓得我赶紧后退。旁边的小外婆看了哈哈大笑起来。我不甘心，便找来一根木棒，用力地赶了起来。这时的鹅才不慌不忙，不紧不慢地动起来。说它慢，可转眼把我落下了很远一段距离。眼看我要追上它时，鹅就它那有力的翅膀一闪，它的这绝招又把我甩在后面了……鹅最有趣的是飞的时候。它扑起翅膀，脖子向前伸，嘴里一直发出怪叫，好像在说，我才是真正的天空之王……小外婆家的鹅真是有趣！450字 初中 写景
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鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。每当听到骆宾王的《咏鹅》，就不禁想起外婆家的那只调皮捣蛋的鹅。它身披雪白明亮的大棉袄，圆溜溜的大眼睛，门把长的黄嘴巴。自从上次抓鸡不成，抓住鹅，我就成了鹅大哥的眼中钉，成了它的恶敌。一个阳光明媚的早上，我提着作业，载着风儿，来到了外婆家。我在温暖的阳光下写作文。正当我写得津津有味、如痴如醉的时候，我的恶敌鹅大哥一边扯着嗓门仰天大叫一边大摇大摆朝我这边走来。只见它左看看、右看看、前瞧瞧、后瞧瞧，不停地在我身边“哦哦哦哦！哦哦哦哦！”直叫唤，弄的我写作思绪全乱了。我使劲地赶走它，可还没等我开始写作，它又围着我转。没办法，我只好换阵营，去了客厅，心想这下该清静了吧。正当我得意之时，突然从身后传来“哦哦哦”的叫声。唉！我彻底崩溃了，谁叫我上次惹怒了强大的鹅大哥呢。没办法，赶紧逃命吧！我突然想到平常和小伙伴们玩捉迷藏时，意外发现的一个藏身之地，那就是外婆屋后的竹林。我趁鹅大哥还没回过神来，立马抱着作文本，握着笔，直向屋后竹林逃去。我气喘吁吁地跑到竹林深处，回头一看，鹅大哥没跟上，这下我可以安心写作了。我趴下来，把作文本放在地上开始写起来，由于我写作文太投入，不知道鹅早已潜伏在我的身后。鹅大哥趁我不注意的时候，跑到我跟前，一不做二不休在我的作文本上狠狠地踩了几脚。可恶！它为了复仇竟然穷追不舍。我恼羞成怒，心中的怒火熊熊燃烧着：“呀！给我站住！站住！竟然敢毁我作文本，罪不可恕！”我拿着柳条细的木棍不断地追赶，你追我赶了好几十个回合，我是累趴了，可鹅大哥却依然精神抖擞，叫唤得更加厉害，似乎在向我示威：“谁叫你上次得罪本大哥！还不向我道歉！”我想还是和好吧，于是，我主动和鹅大哥来了个深情的拥抱。从此，我和鹅大哥成为了好朋友。我外婆家的鹅不错吧！有个性吧！我十分喜欢，如果你有兴趣和它交朋友，欢迎来我外婆家做客哦！750字 五年级 记叙文
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鹅鹅鹅最近，妈妈总爱捉住我，逼我背一首古怪的儿歌：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”听说这是一位古代的神童，七岁时写下的“大作”。可我却背得结结巴巴，气得妈妈说我“笨脑壳”。 我只好背得滚瓜烂熟，妈妈显得特别快活。从此，每当家里来了客人，我都要牵出这只倒霉的“鹅”。 听到了一声声的夸奖，妈妈就奖我美味的糖果。好像这是我写的诗篇，其实，我从来没有见过白鹅。 我家小小的阳台上，连只小鸟都不曾飞落。更别说从那“曲项”里向天唱出的美妙的歌！真的，我不愿当什么“神童”，更不想靠“白鹅”啄来糖果。如果妈妈带我去趟动物园，那才是我最大的快乐！250字 初二 诗歌
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鹅-说起鹅，大家都很熟悉。可是你们真的亲眼见过吗?没有吧。可是我今天就看见了一只白鹅。这只白鹅不光气派还架子十足!鹅周身的羽毛洁白无瑕，干净得很;淡黄色的脚和扁扁的嘴，像是在镶嵌在白玉上的宝石一样美。它的头上还有一个红冠，这让鹅更加神气了，总是抬头挺胸的，就跟一个大将军一样。它的主人打开了笼子，让它走了出来。白鹅走起路来，高昂着脖子，迈着从容、稳健的步子。大摇大摆的，好像世界上没有任何他怕的事似的。这时，主人要把它抓回笼子里了。它可不干，但是它也还要保持形象。即使主人在后面追着赶着，它也还是那样从容不迫地走着。这也让我不由的想起了骆宾王的《鹅》。250字 二年级
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