感受生活
当地平线下的太阳渐渐升起,当美丽的天空由暗转亮,当可爱的闹钟摇响铃铛,当朦胧的睡眼缓缓睁开,美好的一天就在这动人的晨曦中开始了。
轻揉着双眼,从床上坐起,让吃饱了的瞌睡虫随着哈欠飞出我的脑袋,不禁感到一阵轻松。清脆的鸟声和动听虫鸣化作一个个美妙的音符,跃进我的双耳,犹如一场绝妙的交响乐,为这轻快的早晨拉开帷幕。翠绿的小树诉说着迎接朝阳的喜悦,可爱的鸟儿如同一个个毛绒绒的肉球儿,在大榕树粗壮的臂膀上蹦来跳去,在浓密的树叶间捉迷藏。灌木丛上的露水与鲜花的芬芳同化成春天的甘露,钻入了我的鼻腔;让思绪化作草丛中微小的生命,渡过这“神游山林”的美丽时光,寻找那“观二虫斗草间”的独特乐趣,留连忘返。
“咚咚咚”,我的房门被敲响了,将视线从窗口转向门口,映入眼帘的是那张亲切而又熟悉的面孔;餐桌上,两双筷子正不住地往我的饭碗时挟菜,同时,两双慈爱的眼睛关切的注视着我,无声间洋溢着浓浓的亲情。食罢,便来到窗前,在眼前一幢阁楼上找寻那昔日里友好的身影,将我的问候与祝福,寄往那个散发着友谊之光的窗口。
明亮书房内的桌案出现在了我的眼前,捧起陈旧的课本,去拜访“往事”中那些人。在不见天日的汉狱里,他宁受酷刑,忍受侮辱,不忘父亲临终时的遗愿,不忘补上那一段无人记载的历史,临走前留下了被誉为“无韵之离骚,史家之绝唱”的《史记》;在那白色恐怖的黑暗年代,他把自己的笔杆当作投枪、匕首,用注满热血的字句激起中华儿女昂扬的斗志,为祖国的复兴立下汗马之功。他那浓密的一字胡,成为一种精神的印记,永远铭刻在我们的心灵深处;在书声琅琅的学堂里,他曾立下“为中华之崛起而读书”的人生壮志,推翻封建、抵蒋长征、抗战八年、内争三载、开国理新政、力除四人帮……他带领着中华人民走过了民族复兴的日日夜夜,用自己的生命实现了人生的远大目标。司马迁、鲁讯、周恩来……一个个响亮的名字化作一个个“大写的人”载入史册,感受生活的英雄们在历史的长河中长眠。忍痛、奋斗、追求,这便是生活最亲切的感受。
观赏着优美的景色,聆听着悦耳的音乐,享受着浓浓的亲情,品味着纯洁的友谊,追求远大的目标,体验奋斗的苦乐,接受挫折的洗礼,沿着前人的指引向前走去。此时此刻,我正在进行着生活;此时此刻,我正在感受着生活。
广东省惠州市惠阳高级中学初一:静海斓心
雷雨
暑假的一天,我正在家里看书。
忽然,我听到一阵轰隆隆的雷声,吓了我一跳。我赶紧跑到窗户旁边,看到乌云布满天空,黑沉沉地压下来。这时,雷声越来越大,路边的小树被刮得东倒西歪,树叶发出“唰唰”的声音,好像在演奏交响乐。呀!不好了,我心爱的凤仙花被吹倒了,我刚要把它搬进来,豆大的雨滴就砸了下来。
再往远处看,邻居们有的忙着收衣服,有的忙着关窗户;路上有的人忙着撑开雨伞往家跑,有的人赶快穿上雨衣,雨衣被风吹得飘了起来,有红的、黄的、绿的、紫的......五彩缤纷,像一道美丽的风景。
接着,风停了,下起了倾盆大雨。“倾盆大雨”这个词我很熟悉,但是没有实实在在的感受过,什么是倾盆大雨?我拿着一个盆伸出窗外。哇!马上就接满了一盆水。哦,我明白倾盆大雨的意思了,还得谢谢大自然这位老师呢!
这时候,屋檐下挂起一丈多高的珠帘,从各个地方汇集的雨水变成了一条条小河流向远方。
大约过了一个小时,雨慢慢地停了,天空中出现了一道美丽的彩虹,漂亮极了!
河南郑州中原区伏牛路四小四年级:清如雪海
相似题目
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感受生活你可以让你的生活如同午后阳光般和煦、温暖,也可以让它如暴风雨一样猛烈刺激。你的个性引导你的生活,从而带给你与众不同的生活体验。——题记生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡,让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸,尝到失败带给我们的毁灭性打击。可是,生活对于强者来说,却像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样都齐全。他们在一次次毁灭性的打击中,注意汲取失败的教训,总结成功的经验,从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖,生活变甜了,是一件好事。生活又像是一只五颜六色的画笔,一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验,让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里,以自己独特的方式向别人证明自己的存在。生活是红色的,它表达了我们每一天的生活都会红红火火;生活是橙色的,它象征着我们纯洁的友谊;生活是黄色的,它代表着我们在生活中温柔的那一面;生活是绿色的,它代表着我们的青春与活力;生活是青色的,它标志着我们事业的顶峰;生活是蓝色的,它表现了我们的天真与纯洁;生活是紫色的,它表明的是我们生活中浪漫的那一面。生活是五彩缤纷的,然而未来的生活又是猜不透的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。450字
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感受生活回家的时候,雨渐渐停了。天空被雨水洗刷得更明亮,白云更白,像棉花,像薄纱,层层叠叠,好像画中的一般。但这画最美的不在这,而是在小路上。今天正值春变夏的时节,树都抽出嫩绿的枝条,绿叶绽开了,梨花,桃花的花瓣落在脚边,好一个落英缤纷。跟陶渊明的《桃花源记》差不多,这时也理解了陶渊明热爱乡村安逸的生活。最重要的还是这嫩绿嫩绿的树,葱葱茏茏,绵绵密密,空气新鲜,雨后明媚的阳光穿叶而过。踩在石头铺的夹在树中的小路,真有种人间仙境的感觉。再加上前面大大的水洼,好像一潭湖水,树倒影在水上,碧绿的水上,微波荡漾,绿草也来凑凑热闹,阳光辉映,给人感觉像在绝世秘境一样,一切那样安静,那样休闲。鸟儿不是唱上一两声,自然美才是真正的美,朴素的亮丽才是真正的亮丽。此时此刻,很少人们注意到这美景,都匆匆走过,我觉得生活中之所以有人走上不归路,都是因为他们不会感受生活美,总觉得西双版纳,北京的故宫,天安门……才是算得上美的,可是那些人都没注意到小草从地底下突破土表的那种顽强不屈,最终嫩绿的苗冒了出来的那种美。也没有人注意到树儿奋力抽出枝叶,努力开出花的那种精致,无私的把自己的美丽展现出来,努力帮人们吸收每一个二氧化碳气体吐出新鲜的氧气的那种美丽,虽然人们都不注意它但它也不灰心,月月如此,年年如此。更没注意到那个水洼。在丰和林苑,没建立的时候就有那个水洼了。那个水洼很大像一个死湖,里面有很多垃圾,但我还是依然喜欢这水洼。冬天,湖面结冰了,一层层白雪覆盖在上面,像一个白羊毛昵格毯,厚而庄重。人们经常在上面抽陀螺,那种很大的陀螺。小孩子不会,但陡峭的两边可以当冰滑梯玩,连像我这样十三四岁的孩子也会玩。男孩居多,因为很刺激,但不会受伤。也有孩子跟爸爸妈妈一起堆雪人,体验幸福家庭。往往那些人,不管是老年人,还是年轻人,还是为人父母,还是小孩子脸上都会洋溢着幸福的笑容。春天,洼里的水解冻了,映着两面的绿树,让我们体验春的韵味,我们则欢笑不已把这种寻常的美丽当作应有的,我们心情也都很愉快。夏季,水洼发出恶人的臭味,让人讨厌不已,恨不得把水抽干。这个水洼依旧被人讨厌着,可是人们不知道的是它给了我们多少欢声笑语,给了多少家人美丽回忆,给了多少老年人健康的身体,美好的心态。可是我们却因为它夏天的臭而招来小蚊子讨厌它,这应该吗?我想问问它给了我们多少,只向我们索取一些臭气,我们就对它厌恶不已。这真的对吗?人们有时就是忽略这至纯之美,爱这个虚化不实的世界,这真的对吗?我们应该多多感谢生活给予我们的,不应该怨恨生活。多多读懂生活,感受生活。1000字 六年级 议论文
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感受生活生活是一团麻,那也是麻绳拧成的花;生活是一杯酒,包含着人生的酸甜苦辣……人生是什么?是一杯烈酒?是一碗清茶?还是一条波涛滚的大河?不知道,这的确是一道令人难以回答的问题,或许只有真正读懂人生真谛的人才会明白人生究竟是什么。我不要因为自己失败而叹息,不要因为身处逆境而失去勇气,更不要因为自己的不幸而哀叹生活的不公。大家都听说过张海迪的故事吧?如果你没听说过,那请让我给你讲一讲。张海迪从小就得了小儿麻痹症,高位截瘫,全身只有两只手可以动。但是,他并没有为此而消极,而是满面微笑地把握自己的生活之舵,开辟了自己的航线。她自己开始自学,学完小学的知识,学中学的知识,学完中学的知识,又学大学的知识。而且,用她仅能动的双手成长为一个作家,写出了好多的书,成了一个有作为的人。张海迪面对自己高位截瘫的身体,并没有自暴自弃,没有放弃理想。没有人听到她的叹息怨恨之声,没有人看到她为自己的不幸而落泪,看到的是是她洋溢自信的笑脸。身处逆境,遇到困难,我们不要悲观失望,只要勇敢地面对,才会取得成功。感受生活,你会得到很多很多。450字 六年级
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感受生活我们一直生活在这个蔚蓝的,充满生机的小星球上。可大家有没有想过,生活,是什么呢?生活,拆解词语就是生出来,活下去。我们只能在这世上走一回,就要认认真真地生活。让我们用心去观察,去感受只属于我们自己的生活吧!听,那风温柔地,轻轻地吹着,好似在哼着让人安心入睡的催眠曲;听,那雨滴滴嗒嗒地拍打着玻璃窗,犹如一只不会大声尖叫的定时闹钟,细声细语地跟你耳语,说着能让你起床的理由;听,安静的走廊时不时冒出一声声快活的笑声,那是同学们赢得游戏冠军时的快乐尖叫……感受生活吧!感受那扣人心弦的声音!看,那各种各样的花朵正争先恐后地看着你笑!那桃花,淡淡地向你微笑,笑颜上不停地冒出一圈圈害羞而变成的粉红光晕;玫瑰,羞红了脸,它像一位娇滴滴的姑娘,眼里充满着情意,含着笑目送你走出视野;最夸张的就是数牡丹了,它咧着大嘴,欢乐地大笑着,笑容暗示着:非常高兴见到你……。看,那些人,在商场,都能看到那面带微笑的售货员,她们微笑着对待每一位客人,却经常被忽视,但她们永远笑看人生!看,那平静的大海向你述说着每件往事,海豚一下又一下的跃出水面“伊呀伊呀”地笑着,叫着。座失鲸“呜---”地喷出几层楼高的通天水柱,令天上的飞鸟、水中的鱼儿不知所措。海鸥们快速地冲进海中,起来时嘴里叨着满满一嘴的鱼,大摇大摆地飞回天空。感受生活,你的那一双可爱的眼睛能帮助你感受这些优美、奇妙的篇章!闻,春天的泥土散发着一阵阵芬芳的香气,鲜嫩的绿色小芽儿周围都有一条条淡绿色,像丝绸一样的雾,它像一条丝带,将小芽儿围绕起来,使小绿芽儿更加神秘,更加梦幻,各种花香如同抵抗不住的潮水,扑鼻而来,春的桃花,神秘的香味,慢慢地让你感到温暖;夏的夜来香,当你挣着脑袋,卧在桌上,夜来香的气味能让你快速地安心的进入梦乡,当你闭着眼,夜来香的香味包围着你,梦境之旅开始了。秋的桂花,月圆之夜,浓郁的桂花香飞翔在你身旁,让你不再沉浸在思念的悲伤中。冬的梅花,你依靠在窗口,玫红色的一团团火焰气息能让你在寒冷的心中燃烧起温暖的火焰。感受生活吧,你的那一只有趣的鼻子能帮你感受生活十分奇妙的味道!用你聪慧的耳朵、明亮的眼睛以及那个有趣的鼻子来感受生活吧!你一定会发现:生活虽来源于每日的点点滴滴,生活虽看似普普通通简简单单,却是那么的美好!那么的奇妙!让我们珍惜每天,用心生活,生活得有价值,生活得有意义。900字 五年级
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感受生活生活是一种美好,是一种幸福,生活是一种回忆,生活是一种向往。记得,在我小学的时候,那段时光叫我毕生难忘。我们小学是一所封闭式的学校,从不让进出。由于,大家都是住校生,多以不论是学习还是生活都在一起,就像是自家的亲兄弟一样,久而久之新去的我就和这三十多人的班级融为一体。那是教我的班主任姓揭,她就像是一位慈母?严师?一次,老师教的我们圆锥的体积,老师一再强调:别忘了乘“三分之一”可我们几个同学总是把它丢在一边。终于,把老师惹生气了,要惩罚我们几个没有写“三分之一”的同学。也不知道问什么,偏偏在今天我感觉我的身体很不舒服。我跟老师说我不舒服,老师以为我是为了要逃避惩罚,一摸我的额头,给老师吓坏了,老师急急忙忙地扔下手中的红笔,给我去校长那里请了假,一起陪我去一个小诊所看病,我现在还记得那个诊所的位置,它在我们学校的东面,已出现们就可以看见那个诊所,这个诊所是离我们学校最近的一处就医的地方了。打针的时候,老师总是关心着我,一杯一杯的给我接水,我都已经喝不下了,老师说:“多喝点水,好得快。”我就一杯一杯的喝着这位慈祥的“母亲”为我接的水。老师一直陪我打完针,我一看现在已经是深夜了,我和老师走在阴冷的小道上,老师把我想一个孩子似的搂在怀里,我感觉好温暖,就像小时伏在妈妈的怀里一样。这个时候我好想叫这位老师一声妈妈!在这个学校的一年里,让我体会到了生活的美好,生活的幸福。我向往这些甜美的回忆。指导老师:李晶550字 初二 议论文
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感受生活感受生活,倾听小溪流那悦耳动听的歌,感受生活,欣赏那落叶优美动人的舞蹈题记感受生活,感受它那无比浓厚,香淳的亲情。那是一杯牛奶,书写着无比浓厚的亲情……夜灯枯黄,人影阑珊,夜幕悄悄地吞并了这个世界,夜过三更,万家灯火皆以熄灭,只留下一盏枯黄的灯还亮着,那盏灯下坐着一个羸弱的身影在那里奋笔疾书。那就是我,为了一举成名天下知正在寒窗苦读。求学的岁月又是何等艰难,不论你的知识是一条小船,还是一艘巨轮,知识的大海总想把你打翻,我们小心的驾驶着那条小船,让它远航。可这个年代不进步就是退步,让人喘不过气来,看看窗外那无边的黑暗,自己好像是一个被世界抛弃的孤儿。这时,门被推开了,母亲进来了,她手里拿着一杯牛奶,那牛奶还冒着热气,那白色的气体充满了房间,我想说什么,却不知从何讲起。母亲放下了牛奶,说了一句:“孩子,累了吧?喝一杯牛奶吧!”说罢就掩门而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的爱。我举起牛奶一饮而进,母爱顿时充满了我的心扉,我知道,我不是被世界抛弃的孤儿,还有母亲关心我,于是我又拿起笔,又开始了奋笔疾书,不过这和以前不同,这次充满了爱的力量。感受生活,不仅感受它那恬美的景色、怡人的音乐,更感受它那浓于水的亲情。450字 初一 记叙文
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感受生活我们生活在这个世界上,时时刻刻都在感受生活,生活是痛苦的,同时生活也是快乐的。你是怎样感受生活的呢?观赏优美的景色,是感受生活。当在某一个假期,你背上旅行包,或是去外地旅游,或是去山间踏青,或是登上东岳山望景亭,无限的风光尽收眼底,令人心旷神怡。你感受这与平时不同的生活,欣赏这从未见过的风景,这是感受生活的一种方式。聆听悦耳的音乐,是感受生活。当你紧张地忙碌了一天,回到家后,泡上一杯香甜可口的茶,拿出MP4,戴上耳机,或是听热情奔放的流行音乐,或是听优美典雅的器乐伴奏,然后细细地品这缕缕清香的茶,放松一下紧张了一天的神经,这也是感受生活的一种方式。享受浓浓的亲情,是感受生活。当在晚餐时间,一家老小、四世同堂,在餐桌上围成一圈儿,吃着家乡的土菜,喝着小酒,女人们拉着家长里短,男人们谈着工作,小孩儿则拿着碗在一边吃着、玩着……一家人其乐融融,整个家充满了浓浓的亲情味儿。我们同样也可以用这种方式去感受生活。拥有纯洁的友谊,是感受生活。找一个与自己志同道合的朋友,与朋友一起讨论问题、谈工作,一起散步、逛街。当自己有困难时,可以向朋友请求帮助,当朋友有困难时可以向他伸出援助之手。当自己有快乐,跟朋友一起分享,当自己心中有苦,可以向朋友述说。与朋友有福同享,有难同当,这不也是享受生活的一种方式吗?感受生活的方式还有很多很多:追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……生活就在我们身边,让我们用心去感受生活吧!550字 初一 记叙文
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感受生活如果说生活是夜空,美好就是点缀其中的星星,装饰单调的生活。——题记“有梦就去追,不觉得累。”假若你是一棵小草,虽不如花儿的艳丽,大树的强壮,但是你却编织了绚丽多彩的大地。假若你是一条无名的小溪,虽不如大海的浩瀚,大江的奔腾。但是你却汇成了浩浩荡荡的江河。人生就是这样,虽然你是一个不出众的人,但只要经过你努力拼搏就一定会流光溢彩的。“不经历风雨,怎能见彩虹?”人生注定要九转曲折,没有谁的一生是平安顺利的,以至生命中更多劫难的的降临,都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会,让你有朝一日苦尽甘来。虽然曾经因为劫难,遭受到打击与嘲讽,但在一个美丽的春天的,你最终还是会奏响生命的乐章,唱出自己最美妙的歌!“失败是成功之母。”——再漫长的人生之路上,我们都会经历大大小小多次失败。但是,我们不能气馁,不能向失败认输,那样的话,就相当于抛弃了自己。我们应该勇往直前,一心只想着战胜失败,获得成功那一刻的辉煌!有一句谚语:回首明天,应该是问心无愧的;面对今天,应该是倍加珍惜的;展望明天,应该是信心百倍的。我想,这大概就是完美生活的写照吧!不错,生活就是这样,庐山一般,“横看成岭侧成峰”。让人捉摸不透,但人生路上,有他们与我同行,有他们教我感受生活,我无所畏惧,尽管生活有时就是这样,苦尽甘来,又是一片天。500字 初一 议论文
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感受生活不要刻意去追求,生活本身就是一种美。——题记我曾读过这样一则故事:上帝让三个凡人回答他们来到这个世界是为了什么。第一个人说:“我来到这个世界上是为了享受生活。”第二个人说:“我来到这个世界上是为了承受痛苦。”第三个人说:“我既要承担生活给我的磨难,又要享受生活赐予我的幸福。”上帝给前两个人打了50分,给第三个人打了100分。是的,“既承担磨难,又享受幸福”才是生活的真谛。生活是一条漫长的道路,一路上虽有美丽的风景,但也有凶恶的野兽,对于生活的福与祸,我们要坦然面对。感受磨难中挑战的乐趣,感受幸福中欢笑的满足,不要总是叹息生活对你不公,“不经历风雨,怎能见彩虹”呢?观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活;追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……感受生活是无处不在的!生活是一种美,它有着自然之美、心灵之美、失败之美、成功之美。自然之美,是它的壮丽美;心灵之美,是它的真善美;失败之美,是它的体验美;成功之美,则是它的收获美。感受生活之美,会使你重新认识这个世界,看到它的丰富多彩,对它充希望!我们,一群中学生,对于生活,理应:“不要总是抱怨夫母过于严厉;不要总是怨恨学校管制太紧;其实都是为你好,别等后悔了,再来体味那种幸福,那时,恐怕就迟了。”感受生活!500字 初一 散文
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感受生活阳光明媚,绿柳成荫,明明成韵。校园里的花朵竟相开放,我的心花也随之绽放。当我呼吸着新鲜的空气,认真感受每一时刻,我感觉生活中的一切竟是那么的美好。在生活中,我们时常会遇到困难和挫折,在你痛苦的时候不妨把眼睛闭上,抛掉一切烦恼,竭力感受生活的美好,你的心灵会得到慰藉,你冰封已久的心会霎时融化,燃起希望之火,你会感到生活的温暖。当你的心情烦躁时,向花儿倾诉你的心事,你会被它的微笑所感染;当你愁眉不展时,不妨仰望蓝天,你会被它那包容一切的广阔的胸襟所折服;当你举棋不定时,不妨寻觅一片绿叶,你会从它的新绿中获得启迪。生活中的快乐无穷无尽,关键在于你是否善于发现,是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好,每天都有好心情。300字 初一 散文
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感受生活我有我的天空,我有我的翅膀放飞在蓝天中,飞翔在蓝天上我有我的努力,我有我的筹码坚持一定到底,成功一定回家我有我的信念,我有我的梦想相信不会泯灭,执着不会放荡我有我的快乐,我有我的幸福释放就要选择,追求就要勇敢我不会去低头,只会走自己的路任凭风吹雨打,要飞就要磨练我不会总沉迷,过去只是形式肯定有一天走,走到最高顶峰我不会总失落,生活永远过火就算遍体鳞伤,我的地盘我玩一直都要坚持,这样才会胜利活着都要乐观,不然不会温暖始终寻找过去,看到我的将来伤心成为语句,旅途完全沉浮飞翔如果是梦,我一定勇敢追走路如果自走,我一定支撑着只要有信心在,就不会去徘徊不过还需智慧,让我有勇有谋烦琐太多太多,天空自动旋转天空没有蓝色,所以没有快乐机会太多渺茫,未来雪上加霜尽管水深火热,但是勇往直前舒畅太轻太小,过去繁重劳累因为追求一定,我们始作俑者悲伤太苦太忙,坚强不被击破坚定必定幸福,光芒必定四射350字 六年级 抒情散文
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在点滴中感受生活风起,是诗人的对月吟诵;云涌,是红颜的悲叹;雨来,是霸王深沉的泪。在柔柔的细流中感受生活。历史是一条悠长的河,点点水滴,颗颗百味,细品一粒,感受到诗人的把酒问月。月下,有人独自饮酒,是诗仙李白,他叹惋,生不逢时,他高呼“天生我材必有用,千金散尽还复来。”何等不羁,却偏要将白鹿放逐于青崖之间,早知官场黑暗,何不早早“仰天大笑出门去”,酒入豪肠,七分酿成月光,剩下三分啸成剑气。在浮华喧嚣贵族当道的时代里,我感受到了生活的豁达。历史的河流划过诗人的断肠吟诵,却也走过女子的笑靥如花。“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色,”美得惊人。“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”将杨玉环骂的如何不是,纵使权倾朝野,最终也不过是马嵬坡下的一把黄沙。迎亲的队伍浩浩荡荡,却不见新娘的笑颜,她的容颜没能打动宫廷画师的心,却进了后人的心底,她是昭君,她有万般不甘与无奈,为了国家,她却只能远嫁边塞。在繁花盛开的春天,我感受到了生活的悲叹。历史的河流流过了女子的寂寞,也淌过了霸王为国而死的泪痕。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。”乌江情,霸王泪,一时的妇人之仁,使得放虎归山,一代霸王生命之劲松,瞬间枯槁成风中的云烟。在寒冷的苍穹下,有一个人披着单薄的衣裳持节遥望大汉;在寒冷的大漠之北,他变成天山雪莲最高洁的守望;在沧桑的面孔上留下对故土最深沉思念的泪花,身边的羊群不能给你带来温暖,万物的滋长不能给你带来惬意,唯有那根早已光秃的汉使旌节承载着他无边的守望。他是苏武。在偏远的塞北,我感受到了生活中的信仰。历史是一条悠长的河,融入了无数个点滴,无数个曾经,我在这些点滴中感受到了生活的豁达、悲叹、信仰。初二:一统千秋600字 初二 抒情散文
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感受爱是多么伟大,多玛崇高,多么让人敬佩。爱是发自内心的,爱是不需要回报的。“唉,这种不平凡的爱到底在哪呀!我怎么找不到呢?”我独自在大街上寻找这种不平凡的爱。咦!这不就是我要找的爱吗?我找到你了!在大街上走在大街上,每个人脸上挂着灿烂的笑容,可就在这时,一辆疾驰的摩托车撞到了在街旁玩耍的孩子,车子也到了,人们迅速围过去,把孩子送进医院,把肇事者送到警察局。这些人的一举一动不正是不平凡的爱吗?这是我真正感受到了爱。在公共汽车上自己一个坐在车上真的好无聊,只是痴痴的看着窗外,突然看到坐我对面的那个女人怀里的孩子,他长得很俊俏,皮肤很白,我对那个女人说:“阿姨,这是您家的孩子吧!长的好俊俏呀!“那个人只是微微一笑,接着是一滴泪水落在孩子的脸上,这滴泪水惊醒了睡梦中的孩子,孩子看到妈妈哭了便用稚嫩的手擦去母亲的泪水说:妈妈,妈妈你别哭,我给你唱歌好不好?”那位母亲连声说好。旁边的人说:这孩子这么懂事,你怎么还哭啊?”那位母亲说:“可是她的病治不好了。”说完又是几滴泪水。这不也正是爱吗?这是我真正感受到拉了爱。当我们坦荡的成长着的时候,愿我们都能拥有最纯粹的爱!450字 初一 抒情散文
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我对初中生活的感受光阴似箭,岁月如梭。在初中,我终于领略到了时间的宝贵和对以往小学生涯的无限怀念。“哥,这道数学题怎么做?”妹妹问我。“真笨,不就是nr吗,真是笨。”我高傲地回答。“有什么了不起,你不就是上中学了,学到的比较多了吗。”妹妹不服气地反驳。是啊,在中学,我学到的知识比较多了,对于数学,更是我的拿手戏,小学难记的圆周率3。141592653……我现在也能张口就来。“哥,你明天上什么课呀?”妹妹问。“哦,明天上政治、英语、生物、数学……”我回答道。“哇塞,这么多呀,你都比机器还累了。”咳,这有什么办法,谁不想少上一些课啊,现在连星期六、日都上课,我真是累呀,但又有什么办法呢。“妹,好好珍惜现在的时光吧,别等到上了中学,就成了超负荷机器了。”我疲倦地说道。“哥,来玩会儿吧!”妹妹眨着眼睛问我。“别开玩笑了,我还有两张考卷没做。对了,还有英语没背,哦,明天还要考语文呢。咦,我的语文书呢?”我一边手忙脚乱,一边悲哀地回答。看着妹妹那失望的眼神,我又能咋办呢?“哥,你体育课上什么呢,不会像我们那没什么可玩的吧!”妹妹好奇地问。“哦,当然不会。要知道,中学里的设施可齐全啦,场地也很大。对了,你想看什么书,哥帮你借……”看着妹妹那吃惊的眼神,我不由发出感慨,初中生活真丰富啊!初中生活,有累有苦,有笑有乐。既轻松自得,也倍加紧张;既无可把握,也一帆风顺。这是人生道路上一个必经之路,就让我们扬起人生之帆,斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧!啊!美丽的初中生活,我爱你。500字 初一 抒情散文
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写作文重在感受生活[扬子晚报网消息]“你家住的是楼房吗?几楼?一楼有没有养花,养小动物,有没有老人,你有没有观察过他在冬天里晒太阳的姿态?从一楼到你家一共有多少层台阶?你的妈妈有多少双鞋子?深色的多,还是浅色的多?她最喜欢穿哪一双?知道为什么吗?爸爸的鞋子臭不臭?你帮他擦过鞋子吗?你放学有人接过你吗?下雨时接你的情景还记得吗?你抚摸过妈妈的手吗?有什么感觉?”这一连串的问题或许让人难以接受,这和写作文有关系吗?萝卜娃教育培训机构的季老师却指出,不去享受生活,怎样观察生活?没有观察哪里来的素材;没有素材哪里来的作文呢?这些来自生活当中的细微观察,正说明生活才是文章的源泉,习作就是写自己的生活,要写心里想说的话,写独特的感受和体验,写自己看到的、听到的、想到的内容,写快乐的事,快乐地写,把写作文当作一件快乐的事情去想、去做。只要快乐就写,只要是生活中的有趣的事情就写,只要你觉得生活有趣就写……兴趣是学习作文最好的动力,有趣的生活情境正是习作的催化剂。寻找创设情境,犹如给学生们再现了生活,活化了人物形象,学生就会有话可说,有情可抒,有境可想。比如《我喜欢吃西瓜》,课堂上准备一只大西瓜,“碧绿碧绿的皮肤上还有墨绿色的波浪,在流动在跳跃,还有像小猪一样的尾巴呢!”作文要在生活趣味中动起来,动出灵感,动出才气。比如《“小太阳”》“桔子像什么?像个小太阳,金色的外衣……吃一瓣,甜甜的,甜到心里去了”学生在课堂上可兴奋了,这样他们才能真正地在快乐当中学习写作、享受写作。老师要和同学们一起赏景、观察、交谈,教给他们用眼睛捕捉生活的点滴细节,用耳朵聆听万事万物的声音,用手触摸这个多姿多彩的世界,用鼻子嗅出各种气味,用舌头品尝各种味道,用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。不但要去学会倾听世界、观察生活,也要学会分享快乐、展现乐趣。“先享受生活,再写作文;写作文就是在有兴趣地享受生活”,这样才能使学生既享受到写作文的乐趣,也将会更加热爱生活。700字 初一 抒情散文
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用心感受生活近几天来一直是阴雨绵绵,如同一张稠密的网,笼住了四周。终日游走于在校园的三点一线之间,滋味是枯燥单调的,在春雨的浸泡中,心里如蒙了一层灰般惆怅。终于迎来了难得的周末,下午天公也做美般地止住了雨。我按惯例回宿舍收拾,准备回家。在走廊间,无意间眺望远方,却不由得止住了脚步。校园内的绿树草坪,在雨后显得格外明绿柔和,在凉爽的雨后清风中摇曳,好似绿色发出的天籁之音。这是前所未有的体会和感动,它使我感到莫名的幸福。很久以来,我一直向往着旅游节目中展示的欧洲绿色田园风光,从来没有想过能在校园里找到这种感觉。此刻我才猛地明白:只要用心去感受,其实美就在身边,感动和幸福就在身边。不由得想起了不久前和同学踢球的场景。那是个阳光明媚的下午,温度适宜,22个人穿着简单朴素的球衣在绿茵场上奔跑着。阳光泛在每名队员快乐的脸上,洋溢着纯真的笑容。轻风拂过,我不由的停止了跑动,嘴角轻扬,环顾这令自己陶醉的场景,幸福充斥了身体的每个角落。不为功利的结果,用心体会在艳阳下踢球的乐趣:这是我所向往的生活,自由自在,轻松快乐。而过去,总是看得太表面,总在抱怨草皮质量不够好,颜色不够鲜艳,踢球装备不够精良……想来实在是太浮躁。我曾经和许多人谈过各自的理想。大家所向往的,或远大,或纯朴,或天真,或独特,但实质都是相同的:追求幸福。去法国旅行,是一种浪漫的幸福;开法拉利,是成功的幸福;在家睡觉睡到自然醒,是安逸的幸福。只是看到他们在生活中的那份忧愁,我不由得叹息:其实每个人都是阳光开朗的,只是快节奏的现代生活带来的压力和逐渐形成的物欲,使我们忘了幸福其实就在身旁。谁说不是呢?小时候能得到一根冰棍我们就会感动的找不着北,而今有几个人会从这五毛钱的玩意中收获幸福?孟子说“:人性本善,求则得之,舍则失之。”我想这求和舍,就是是否用心吧?用心,人才会感受到生活的美,才会愿意去热爱生活,去尊重生命。而一个人不懂得用心,那生活就总是那么枯燥无聊甚至黑暗,他又怎么会去珍惜生活?最后只能自暴自弃,泯灭了善性。“我感觉到生活是那么美好”。景仰海伦·凯勒的文学才华,更景仰她那颗善于感受的心。读《假如给我三天光明》,我感受到的,是海伦对生活崇高的热爱。印象最深的是她有一段描写花园的文字,让我仿佛置身其中。柔和的阳光,洒在一座典雅的花园里,曲折的鹅卵石路两旁,开满了繁盛的鲜花:紫罗兰,百合,蔷薇,矢车菊……上面有许多五彩斑斓的蝴蝶和蜜蜂在嬉戏,忙活,发出嗡嗡的声音,清脆的鸟鸣声也不时地从树丛里飘来……而我,则独自坐在喷泉边欣赏,聆听着这一切。失去光明的海伦,用心感受生活,让自己的世界充满了阳光和色彩,而生活在光明世界里的我们,真的没有理由不感到幸福……用心感受,幸福就在身旁。慢步走下了楼梯,穿过校园里的小路,我迎来了雨后的阳光,虽然已薄西山,泛着红晕,但仍觉得亲切异常。我深深地吸了一口这雨后的空气,微笑着走出了校门。900字 高三 说明文
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感受回想起来,真正触动过我的是一种叫友谊的情感……当初二的学业画上句号,我们迎来了被许多人视为末日的初三。学校为了保证升学率,决定重新编班,分为实验班和平行班。不知是福是祸,我进了实验班,可我们却面临着与昔日的好朋友分别,初二的最后一天,我们说好,以后还是最好的朋友。我们想得很好,很完美,为这份友谊而觉得彼此珍惜。可是,初三一开学,繁重的课业压得我们喘不过气,每天我们都面临着各式各样大大小小的考试,就连中午也都在教室中复习自修,更别说下课了。窗外的阳光不时射进教室,可那好像是另一个世界的,我们似乎忘记了阳光洒在身上的温和,忘记了就是十几米外,我们还有操场,那曾经沸腾的操场……虽然我知道她就在隔壁班级里,离我只有几步之遥,可是我们之间有一道墙啊,那堵厚厚的墙,将我们的距离拉开,将我们的命运分开。时间似乎真的是一种催化剂,时间一长,我开始觉得,隔开我们的并不是教室间的那堵又冷又厚的墙,而是长期的疏远让我们陌生了。正当我为这段友谊而感到遗憾的时候,一切又都变了。那次是中秋节的夜晚,老师组织我们开了一个中秋赏月晚会。夜幕降临,万家灯火渐渐亮了起来,月亮也羞答答地露出半个脸来。我在心中默默念道:“月圆人团圆”,我们真的团圆吗?正当这时,老师允许我们自由组合,我在人群中搜索她的影子,一刹那,我与她的目光汇合,我们走到一起,脸上挂着淡淡的微笑。我们将准备好的蜡烛燃起来,映着微弱的烛光,我们看着月的阴晴圆缺,感慨万千。这时,很多我们原来班级的同学都围了过来,大家都好开心,蜡烛的光映亮了我们每一个人的脸,大家尽兴地笑着,聊着。曾经经历的一切闪现在我脑海中,我们共同经历的酸甜苦辣。当我们唱着《水调歌头》的时候,我看着那月亮,好圆。我开始相信:月圆人团圆。看着大家一张张笑脸,我顿时感到眼眶有点潮潮的。或许教室间的那堵墙并不厚重,只是我们没有时间去穿透它。只要我们耐心一点,越过那道墙,我们的心还是在一起的。三年来,我们同舟共济,拥有过快乐,烦恼,体验过成功的喜悦,失败的辛酸。我们依然是幸福的,因为我们拥有友谊,拥有那份珍贵的情感。其实初三的颜色并不是黑色的,而是灰色的,带点忧愁,却又有些绚丽。初三的生活也不是末日,而是在平日的生活中添加一点满天星似的考试。初三,我们除了“圣贤书”之外,还拥有很多,比如友谊。是那一张张笑脸触动了我 ,让我明白什么才是最值得人们珍惜的。900字 初三
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感受回顾初三,它是我读完初中时觉得最开心的日子。我们一起哭过,一起笑过,一起努力,一起期待中考,一起幻想未来。初三地点点滴滴都好像是昨天发生的事。这一切一切都会下我的心灵深处留下烙印,它不会随着时间的推移而作出任何改变。记得,跟朋友分离的时候给我们的感觉是生活中将有失去一部分色彩。人总要长大的,都要踏上自己的人生路。真诚是友谊的保质剂。我们心信只要心同在,即使我们相隔千山万水,我们的心都有一根友谊之线把我们紧紧的连系在一起,这样我们无论相隔多么遥远都会觉得就在咫尺,身边总会有你们。我们拥有美好的承诺,承诺成为人生中一道绚丽的彩虹。迈进三中是我的选择,面对别人说三中严,读书会觉得很辛苦,压力会很大。我觉得这样才好,因为我觉得学习的生涯中是给你锻炼的,这样才有挑战性,可以活出非凡的人生。我曾多次反问自己我的选择是否正确?如果我到别的地方读是否会更多彩呢?现在我敢确定的说:“我没有作出错误的选择。”在校园里,早上回来看到小草在舞蹈,它在这里找到了自己生命中最美丽的舞台,用它优美的舞姿演绎出一幕幕生机勃勃的剧目。“用爱的阳光照亮出新芽,心灵的空白便绽出新绿”让我觉得每天都是新开始,让我在三中再次建立一个舞台,充分展示自己,在人生中路下一道绚丽的彩虹。夕阳下山,阳光温和地洒在鱼池上,画出微波粼粼配着柔和风声,柳条用它那优美的舞姿为这和谐的画面增添色彩。坐在石凳上用心去感受大自然,给我一种很舒服的感觉,清风许来带走学习压力,令我放松,脑子里回忆起一天的收获,给我空间去想事情。让我可以每天都活的快乐,活出真正的自己。诵读人生彩页,放飞自我心灵感受生活点滴,效正人生航程快乐是建立在人与人的交往之间。有人曾经过找一个足以令你快乐的人。但我觉得我宁愿做一个令人快乐的人,做他们的开心果。让人与人之间真诚相对不再有隔膜,让每个人都身在爱海中,让我们的生活更充实,更多彩。人生是短暂的只有匆匆几十年,在短暂的人生中每个人都在有意无意的谱写自己的彩页。我愿我可以活在你们彩页里,让我的人生的彩页更能放出无限的光彩。希望在未来的时间里,拥有我们共同的画卷。留下你我间美好回忆,回忆是最令人向往的,因为有它生活才会更有意义,才不悔人生。900字 初一 散文
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感受气氛十来艘龙船在碧绿的江上飞速前进,翻腾起一道道巨大的波浪,水声混杂着两岸热烈的加油声,空中飘洒着毛毛细雨,又是一年端午节,平日安静的河流沸腾起来,河堤站满了看客,小商贩们混杂在人群中叫卖着微型的龙舟、香囊等“端午主题纪念品”,还有热乎乎的粽子,我买了两个四角粽,一边品尝一边回味起儿时的端午。记得每逢过端午,我最期盼的便是那一口唇齿留香的粽子了。大清早,母亲便用热水浸泡白花花的糯米,再将粽叶一遍遍地洗刷、蒸煮,准备就绪,妈妈找来一个大盆,倒入浸泡好的糯米,撒上几把红彤彤的大红豆,加上佐料,搅拌均匀,神闲气定地抽出两张粽叶平铺手上,舀上一大勺糯米料放中间,拢好两头,再添上两张粽叶,翻折,缠上细线,一系列动作娴熟优美,一个个精巧的粽子就在妈妈手里“诞生”了。我依葫芦画瓢,可糯米很调皮,不时从粽叶中“偷跑”出来,母亲安慰我说:“慢慢来,明年还可以包。”另一边,爸爸已经烧旺炉火,支起大铁锅,把粽子一个个送进锅里,粽香飘起,热腾腾出锅了。我顾不上烫,在火炉边就扒了个粽子,吹了吹,送进嘴里,醇糯的糯米,香甜的大豆,混合粽叶淡淡的清香,真美味!这一天,爷爷和奶奶要给我进行祈求平安的古老仪式——抹雄黄,熏艾叶。爷爷从碗里抠了点橙黄的雄黄往我的额头和面颊上抹,奶奶端出一盆艾叶煮的水,放入一块滚烫通红的砖头,一阵水雾冒起。奶奶捧着水盆到我面前,任那水雾往脸上窜,嘴里虔诚念叨着:“平平安安,快长快大。”尝过美食、祈求平安后,我约上小伙伴去看划龙船,路过大榕树被唐大爷叫住了:“小鬼头过来,听爷爷讲故事。”“什么故事呀,年年都讲那一个,一点都不新鲜!”嘴里说着,步子还是朝老人迈了过去。“从前我们不也是一年一年听过来的,你们怎么就听不得了?”另一位老爷爷吹胡子瞪眼地说。小孩们讪讪地低头,乖顺地听起了故事——“这端午节啊可是大有来头呢,这就要讲讲我们的大诗人屈原了……”光影斑驳的大榕树下,一辈辈人传递着古老的故事。多年过去了,那飘着粽香的老屋,载着欢声笑语的龙舟,那散发着艾叶和雄厚味道的祈福,长满故事的大榕树……这些画面还清晰地定格在脑海里,端午节从历史长河走来,我感受着它古老而新鲜的气息,感受着它的活力和深沉,感受着家的温暖和一个民族的情怀。900字 初二 记叙文
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冬令营感受1月16日,我怀着无限的期待和好奇,在班主任彭老师的关心和叮嘱下,在吕红涛老师的带领下,开启了这一段为期5天的冬令营之旅。近7小时的赶路,我们终于到达了哈尔滨,第一次来到哈尔滨的我,对于眼前的一切都是激动又好奇的。入住了商大酒店,当天晚上,冬令营的负责人就为我们开展了破冰活动,为的是增进同学们彼此的友谊,互相学习。知识竞赛上,我主动举手上台参赛,虽然答出的问题也有不完善的,但是在这一过程中我也懂得了很多知识,也认识了很多来自不同学校的新朋友。开营第一天,我们在科技馆参加了开营仪式,随后参加了科普讲座,观看特效球幕电影,4D电影,电影中的地震,追杀,淋雨,简直让人身临其境,叹为观止。又体验了很多神奇的科学实验,如科技馆里的音回旋,太阳能小车,运动交响球等,都对我以后的小发明带来了许多启发。充实快乐的第一天让我有些疲乏,但是这一天的经历,却是难忘又耐人寻味的。接下来的几天,最让我难忘的,就是哈尔滨极地馆和太阳岛雪博会了。这是我一直以来很想去的两个地方,在极地馆里,我见到了各种珍稀动物,还有神奇的“海洋之心”。观看海狮,海象的精彩表演,我激动地一直都没有放下相机,大家也看得连声叫好。太阳岛雪博会上,寒冷的天气并没有打消我们对冰雪的热情和期待。坐雪圈,看雪堡,打雪滑梯,简直是玩上多少遍都玩不够!用冰雪制成的巧夺天工的雪雕,真是大自然留给我们瑰宝。要想看到哈尔滨的全貌,可一定要去哈尔滨城市规划馆!哈尔滨的城市布局,建筑,在这里全都尽收眼底,十分壮观,规划馆内的弧幕电影,向我们每一个营员形象的展示了哈尔滨的历史,现在和未来的发展宏图。冬令营期间,我们还去了哈尔滨工程大学,感受了大学校园的文化。大学教授为我们做了很多科学实验,并且根据科学实验现象,用小学生就能听得懂的语言,为我们解释其中的科学原理,我听得非常入迷。尤其是最速降线的实验,对我以后的小发明应该会有很大的帮助。一转眼冬令营就结束了,每天都是收获满满的,也带给我了许多的第一次:第一次看4D电影;第一次体验科学实验;第一次近距离接触海洋动物……带队的吕老师对我的照顾很细心,也很周到,衣食住行上都会为我着想,我也因此顺利完成了这难忘的科技体验之旅。通过这次的旅行,我懂得了很多以前不知道的科学知识,也丰富了自己的头脑。希望热爱发明,喜欢写作的我,在以后的学习生活中能运用到这次的体验成果,努力学习,争取到更多增长见识的机会!900字 六年级
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