树之韵
600字
六年级
状物
我是一棵小树，一棵生活的无忧无虑、自由自在的小树。 早晨，每当东方刚露出鱼肚白，鸟儿便像歌唱家似的成群地围在我身旁为我唱歌。 中午，太阳公公耀眼的光芒刺得我睁不开眼睛。而在这时，知了弟弟却像一位钢琴家似的弹奏起了一首又一首优雅的小曲，似乎为这炎炎夏日增添了几分清凉。 傍晚，无数的小虫子聚集在我的脚下。最引人注目的，要数那些花色斑斓的小圆虫，她们好似披着俏丽彩衣的南国少女，逗得多少虫子驻足痴望。 春天，我刚抽出嫩芽，风姑娘便迈着轻盈的步伐来到了人间，来时还不忘用她那温暖的手抚摸着我的脸，让我感觉柔柔的、暖暖的！更让我觉得风姑娘的手比世界上任何一双手都温暖！ 夏天，我已长成一棵茂盛的大树。可惜这次迎接我的不是风姑娘那双软软的手，而是太阳公公那调皮的孩子——阳光妹妹。调皮的阳光妹妹走遍了整个世界，一刻也不肯歇息下来。瞧！因为阳光妹妹的调皮，害得我的哈巴狗弟弟直吐舌头。虽然我也挺讨厌阳光妹妹，但是她却使我帮助到了那些辛勤劳动的农民，看着人们在我的身旁有说有笑，我的心里也美滋滋的！ 秋天，每当我身上挂满了沉甸甸的果子，那些农民们就笑得乐不可支，好像他们得到了什么宝物似的！虽然我不知道他们为什么这么高兴，但是我懂得“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这个道理。只要他们高兴，我就高兴！ 冬天，树妈妈似乎怕我太冷了，每年冬天都要给我裹上一件白色的外套。虽然冬天不如春天、夏天和秋天那样热闹，但我却可以独自静静地欣赏那银装素裹地美…… “啊”——我打了个长长的哈欠，沉沉地睡着了…… 六年级:天堂里的樱花草
还不够的通过合并
350字
二年级
状物
飞船越飞越高，让我呼吸困难。米乐从储存是拿了一个氧气瓶给我，我带上了它，终于好些了。 过了一会儿，终于到了太空。“太空真美呀”！我自言自语道。太空里，到处都是宇宙、飞船和星星，不远处还有一条银河呢！正当我惊奇地看着无边的太空时，米乐对我说了一声：“看，那是我们的星球——火星。”我到了火星后，发现这里与地球不一样。这里的好多东西都是七种颜色的，有：树叶、花、小屋等，让我眼花缭乱。不一会儿，我肚子便饿了。我问米乐：“哪里可以吃饭呀！”他把我带到他家，用遥控器控制了一个机器，过了一会儿，机器就作出了丰盛的晚餐。 吃完了饭，我们又去玩。火星的游乐园可不一般，他们的东西有飞龙大冒险，就是像龙一样“飞行”。我们坐着小车，开始玩了。那轨道一直飞向云层，又飞下来，就像真龙在飞。还有更多刺激的东西呢！
我玩够了，便依依不舍的坐着飞船飞回了地球。米乐向我招招手说：“下次再接你玩!"我说：“好的，再见了！”他向我招招手，便飞回了火星。
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六年级
状物
600字
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秋之韵青葱绿意逐渐换上金黄新装，知了也开始安静了下来。告别了池塘的蛙鸣，告别了燥热的骄阳。人生最美时候——秋，已经来了。我们身边到处洋溢着凉凉的秋意。快去与秋亲密交流，感受一下秋的韵味吧！秋风拂面而来，伴着桂花的残香，在空气中轻轻酝酿，在微笑在舞蹈。它似金色的蝴蝶，又似黄色的彩带，点缀了整个小区，迷人悠长的香味分散在了整个世界，令人心旷神怡，更令人魂牵梦萦。我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言早已胜过了有声。而在我走进它的那一瞬间，它告诉了我它的所有美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的感情，它还告诉我它的香气宜人，它告诉我它的舞姿缤纷。摘下一簇桂花，捧在手里，我嗅到了大自然的芬芳清香;放在耳边，我听到了它们一路上的亲切呼唤。它贴着我的耳朵，好像要在我这儿安家了，可是没停留几秒钟就溜走了。看那！象征着秋天的枫树。一棵棵灿烂燃烧着的枫树，远远望去，就像一个个小精灵在快乐地玩耍。秋风扫过后，一片片的枫叶纷纷飘落下来，像蝴蝶翩翩起舞，像黄莺展翅起飞，又像一个少女在半空中轻盈地跳舞。地上铺满了一层厚厚的地毯，捡起一片细细地观察，这枫叶像一个美丽的红五角星，像小鸭的脚掌，又像一张张开的小手掌，散发着浓浓的香气。躺在满是枫叶的斜坡上，仰望蓝天，一只只小鸟拍打着翅膀匆匆离去又匆匆回来……享受着凉爽的秋风，漫步来到河边。水中倒映着蓝天白云大树的影子，秋风亲吻着河水。一片片落叶悠闲地飘在充满活力的水面上歇息，水里的小鱼欢快地嬉戏，捉迷藏，拿落叶来当作隐身之地。你看！水、蓝天、白云、落叶还有小鱼它们玩得多开心啊！秋，虽没有春的多姿多彩，也没有夏的炽热炎炎，更没有冬的银装素裹，但它诗情画意，令人回味无穷！秋，总在不知不觉中拉开序幕，然后又在不知不觉的情况让我们爱上她，爱上她独有的色彩。700字 六年级 写景
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秋之韵走在一座无名大山的林中，弯腰，摘起一片落叶，低头，凝视，恍然悟到：秋天来了。我慢慢的走在林中，享受着徐徐吹来的凉风，这风似有魔力一般，让我感到说不出的畅快，像吹走了我内心的浮燥、烦闷与不快，于是，不由自主的勾起了嘴角。走累了，索性就地坐下，看着那从顶端开始变红的枫林，和几片因秋风而上下翩飞的“彩蝶”，让人似来到了仙境，不愿打破这如梦的画卷，让人就想一直一直沉睡在这里，不愿醒来……抬头，望天。才发现那灰蒙蒙的天幕被秋风拭得犹如蓝宝石般的洁净、明亮，只有那变化万千的白云在游荡。偶尔飞过一队排成“人”字的大雁飞过，它们“咿咿呀呀”地叫着，仿佛在说：“明年见，这片美丽的土地！”说完又继续向苍茫的天边慢慢飞走了。休息够了，起身，向山顶走去，边走边看身处天地之间的人们，他们早已换下夏季单薄、轻巧的衣裳，穿上了一两件衣服，但并没有过穿那冬天笨重的羽绒服。小孩在前面奔跑着，东瞧瞧西望望，不肯落下一处美好的秋景；年青人则奋力向高山上涌去，似要在高山上看到更多更美的景物；老年人则不急不缓的向上走，看到一处景物，就止步细细的观赏，或与他人交谈，似要看透每一处风景。这时，太阳像喝了过量的酒，脸颊通红通红的，泛出了柔和的红光，太阳将余光向高山，高山立刻变的红红的，投下长长的影子；太阳将余光撒向小溪，小溪便像渡了金子一般，闪闪发光；太阳将红光撒向人们，人们的身子变成深黄，拉了一道道黑色的流动的带子……这时，一声呼喊打破了这份宁静，寻声望去，呵呵！原来是有人登上了山顶，忍不住心中大大的喜悦，高声喊了出来……如果说四季是一个大大的皇冠，那么，秋天则是一颗在皇冠顶端那颗最耀眼的珍珠！四川省双流县实验小学六年级:刘沛佳700字 六年级 写景
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夏之韵暑假是炎热的，是快乐的，是充满童趣的。夏天的清晨是美丽的，夏天的下午是酷热的，夏天的夜晚是凉爽的。夏天的清晨，在东方的天际还未清晰时，走到阳台边，抬头仰望天空，深深的吸一口清新的空气，顿时，你会感到一沁人心脾的凉意从喉咙传向你的全身，使人心旷神怡。当太阳微微升起，拿出那本你最喜欢的书，坐在阳台边，尽情的阅读。耳边没有喧器的吵闹声，没有喇叭的怪叫声，只有微风轻轻的从你耳边划过的微妙乐谱。这时，没有任何人打扰你，做什么事都舒心惬意。过了一会儿儿，远处传来了人们的欢笑声，汽车的喇叭声，新的一天就这样开始了……夏天的雨是奔放的。瞧，那星星点点顽皮的小雨点不知不觉地从天空写着落下来，落在每家每户的玻璃窗上，发出有节奏的“叮咚”声。狂风，还是那样嘶叫着，雨，还是那样奔放的落下来。雨中的人们，有的欢乐，有的悲伤，有的叹息。欢乐的当然是那些顽皮的孩子们，他们和那些顽皮的小雨点互相碰撞着，不知是雨点被撞疼了，还是活泼可爱的孩子们被撞疼了。他们在雨中玩着、唱着、跳着，好像周围的任何事物都与他们无关。他们是那样天真，那样无忧无虑……窗外的雨越发越大了，在这时，打开钢琴盖，弹上几曲美妙的小曲，把自己带到另一个美妙的仙境你里，竟有点与世隔绝的感觉。雨过天晴，虽然说没有那七彩的彩虹，但也有清爽的绿色。仔细看吧，晶莹的水珠还在那片嫩绿的叶子上左右滚动，怎么也不想滴下来似的。可是，正因为它那股顽皮劲儿，稍不留神，就把自己甩了下去。小水珠像拥有无限生机一样，蹦蹦跳跳地滚到了地上，不一会儿，就变成了水塘里的一员了。太阳出来了，但并不火辣，好像它的外面还裹了一层轻纱。哦，是该出去活动活动了，叫上刚相识的好朋友，来到那蓝色的海边。展现在眼前的是水天相接的景观。远处，几只渔船随风飘荡，海面掀起一层层微波。我们光着小脚丫，走在那奇形怪壮的石头上，抓起那些可爱的小螃蟹。不知是什么原因，那些小螃蟹们不由自主地从岩石底下一个接一个探出了头，我们也一个接一个把它们放进塑料瓶里。看他们可爱的样子，一个踩在另一个的背上，好像要搭高塔一样。在这里，环绕着你的只有海水、天空和阳光……很快乐，很美妙。当晚霞出来时，我张开双臂，闭上双眼，任由海风吹拂我的头发。我知道，明天迎接我的将是一片灿烂的曙光。900字 六年级 写景
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春之韵沙啦啦，沙啦啦……春雨轻轻悄悄地来了，就像一曲无词的歌谣伴着春风交响着美妙的旋律，一阵阵，一阵阵回响在春的早晨里。田野上，一畦畦绿色，一丛丛野花，都如饥似渴地吮吸着雨中的春露，显得可爱、美丽。路旁的几株杨柳，被春雨精心打扮后，变得轻柔娇美，就像姑娘那长而美的秀发，微风习习，隐隐约约，飘飘忽忽，使人感到就像新生命在颤动一般妙不可言。河岸边，鲜花盛开，一簇簇、一拥拥，真是美极了，朵朵婀娜多姿，亭亭玉立，散了出阵阵芳香，使人心旷神怡，淡郁的更沁人肺腑，花丛中，蝴蝶与蜜蜂在翩翩起舞，为春又增添了一份欢乐。小河里，河水叮咚，流水潺潺，鱼儿在水凌凌的水里欢快地游着，远处的森林里，传来了小鸟那缕缕缠绵的歌声，好像是在倾吐春天的欢悦。这一切的一切，就像歌唱家在为春天谱曲，弹奏出一阕阕优雅的、带着梦幻色彩的小曲……350字 六年级 写景
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燕山之韵炎热的夏天缓缓走过，我们迎来了金色的秋天。走进燕山公园，只见蓝蓝的天空纯净如洗。几朵白云飘浮在上面，一会儿变成活泼可爱的小白兔，一会儿变成古灵精怪的小猴，有时候还会变幻成童话故事里的人物呢。真是变幻莫测生趣盎然。你看你看，秋天的使者来啦———大雁。只见它们时而排成“一”字形，时而排成“人”字状，就像受过训练的士兵一样，有条不紊的往南飞。沿着小道继续往前走，只见路两旁长满了各种各样的树。有叶子像扇子的梧桐树，有叶子长的像邮票的银杏树，还有叶子被秋霜染红的枫树……让我不由自主的念起那首脍炙人口的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。这么多树都在迎接着秋的洗礼。一阵微风吹来，一股沁人心脾的香气迎面扑来。我循着香气寻去。啊，原来是桂花和菊花发出的香味啊。你看小小的金桂挂满枝头，风儿一吹香气袭人。而地上犹如下了一场桂花雨，煞是好看。再看那争奇斗艳的菊花：有一簇簇金黄的雏菊，有大朵大朵的墨菊，还有那白如凝脂的白菊，大家竞相开放，让人眼花缭乱目不暇接。一点也不输给春天里那些娇气的花儿。九月九日重阳节，是老人的节日。只见公园的山顶，几位红光满面的老人精神奕奕地登高望远，一览秋景。我真心的祝愿全天下的老人身体健康开心快乐。秋天，还是一个居家旅游的季节。大人们带着孩子去秋游。草地上孩子尽情嬉戏。大人们也乐在其中，一片其乐融融的景象。啊，秋天，你是个充满魅力的季节，你是个如诗如画的季节。我真心的赞美你——金秋。六年级:于跃600字 六年级 记叙文
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秋之韵月儿，乘着满载着星的船，那蓝蓝的幕上映出杨柳腰肢的影儿。那地上的青草，泛起了一阵又一阵的碧波翠浪，流萤环绕着青草的素影飞舞。太阳，缓缓地向西方爬行，犹如一个老态龙钟的人，步履蹒跚的独步在天地之间。天，落下了金黄的幕，好似一垄肥美的秧田，伴着秋天的醇香轻轻摇曳。枫叶，伴着昏黄的日落缭绕在金色的世界里。日光犹如一把金沙撒在了悠扬的钟声里，让七彩斑斓天地显得格外恬静。150字 小学 状物
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竹之韵我，喜欢竹在风雨过后的毅然挺立的精神；我，喜欢竹的朴实博大、清高谦卑的品质；我，喜欢竹根扎岩石，顽强生长的性格；我，更喜欢竹的朴实无华，虚心谦卑之韵！你一节一节的竹杆坚实挺拔、中空外直是君子的象征；你谦卑，海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚；你面对生活的酸甜苦辣，从不退缩；你以豁达的心胸包容坦坷，奉献快乐；你面对世俗的羁绊，淡然视之；你放下一切欲望，追求坚强与安定；你纵然处在寒风凉雨，坚强成长。竹，无需明艳花朵的装扮，却让世人声声的赞叹；竹，躲进深山，淡泊明志，躲避世人，宁静致远，世人仰慕；竹，谦卑清高、博采众长、高高耸立给人以智慧的启迪；竹，宽容广纳、纷扰流烟，谱写一曲宽容的赞歌；竹，用它的朴实无华，在无言中矗立成为一道绿意盎然的风景。竹，清瘦摇曳的身躯，在我的心中威武高大；竹，我愿意与你并肩、携手，与你一同感受生活中的风雨磨难；竹，我与你一同做一个顽强拼博的人，与你一同虚心学习，与你一同走进生活的深处！竹，雨雪风霜过后的破岩石缝中，是你顽强不屈的最好见证；竹，那破土而出的新笋，写就你历经磨难的故事，诠释你，顽强生命的更新意义；竹，瑞雪纷飞之时，天地之间仍有的你的最后一抹绿色，点缀着黑白的世间。竹与松、梅并称岁寒三友，历经彻骨透心之寒，风霜依就，翠竹依旧，绿的翠色欲滴熠熠生辉，仿佛在舞蹈。寒冷与磨难并不是你的终结，而是给予你一个更好的开始。竹，每当我看到风雨中你那清瘦摇曳的身躯，我的心中迸发出一种强烈的求知欲；竹笋每到春天，破土而出，给人以欣欣向荣，奋发向上之感。我喜欢静坐竹旁，观竹品茶；我认为：想要有无上的智慧，就要舍弃烦恼，无为清净心。以心观自在，以自在得妙智慧。智慧之中包罗万象，如竹之韵，宁静清新，本体清净，自性中自然圆满和谐，如此感悟如香露烹茶自然清香甘和，烟霞氤氲，凝聚茶香，静动如一。思想意境中一片安宁和谐，拈香静坐，是学习的方法。勤学多思方得智慧，静居竹旁慰藉心情。安宁自在、成就智慧。清净了思维，才能够研习精深的学问。如竹空心，清净专一，翠绿清芳，妄念不存，恼将焉附。碧竹无心芊芊节，翠绿的竹子，虽是空心，却在不断的生长；智慧之心，虽云空空，智慧却依然增长。国画大师李苦禅赞竹：“未出土时便有节，及凌云处尚虚心。”竹之品格，当以自虑！人之多虑，清净自然；人心如竹，清净自然！可以说：竹本无心节节高，人若无心处处闲。万事皆明了，自在有真心。真心亦无心，想静修竹林。性如修竹、亭亭傲骨，空心之节、处处真心、真本真净。竹之真境，自身相应，心神合一，自然灵气。竹子、叶子，非常简单，非常之美。作为生命的基本形态，它积极的生长，静静生长。在竹与心之间是爱在连接，在感悟与爱之间是幸福的体现。爱竹之韵，我感受到了它生命的境界，赋予它思想的寄托；爱竹之韵，是一种纯粹对美好的向往，珍视一切生命的存在；爱竹之韵，是空性清凌，点点竹露洒向生命的资源；爱竹之韵，犹如入竹之境，入人之心；爱竹之韵，妙不可言，闭目养神，静静感悟！1200字 初三 状物
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枯之韵当你看到平坦的大地上傲然挺立着一排排生机勃勃的绿树,你也许会情不自禁地赞叹大自然非凡的创造力。诚然,绿树是没美丽的,但枯树也有可爱之处。虽然青春已逝,生命衰朽。枯树就像一位历经风霜的老人，走到了人生的极点。她那枯朽的身姿，也曾是一个饱满的生命，也曾有一段美丽的岁月，也曾受到人们的注目和赞美。当她绿油油的时候，他她装扮了整个世界，造福了这个世界。她那娇嫩的叶子不断地吸收二氧化碳，吐出清新的氧气；她那美丽的花朵，散发出怡人的芳香。我们争先恐后地去采撷她的花朵，一心只想着装饰自己，可曾想到育花的母亲有何感想？她并没有恼怒，也没有怨恨，更没有自私地留下花儿来装饰自己，把自己变得更美丽，让别人来观赏她、称赞她。现在，她老了，枯黄取代了嫩绿，丑陋取代了美丽。枯树并不颓唐，她依然精神振奋。她没有白白拥有一次生命，而是把她的所有毫无保留地奉献出来。她一生无悔，她不怕苍老和死亡，她高兴地看着新的一代长高长大，开枝散叶，从中看到了自己生命的延续。当她最后一滴水蒸发出来后，生命休止了，她仍然有留给人们有用的东西。有的枯树“嘭”的一声倒下，烂作土壤的一部分，“化作春泥更护花”；有的挺拔不朽，成为木雕、根雕的材料；更多的是进入农家的土灶，在熊熊的烈火中获得永生……450字 六年级 状物
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海之韵我顺着那林荫小道，漫步于九曲回廊。又再次无声的走近海滩边，细细地，默默地欣赏起大海。我静静地坐在黑色的大礁石上，聆听海的声音。我忽然感觉，我听见它的呼吸声了。那淡淡的，带着几分壮丽，又带着几分轻柔的呼吸声。悠悠的呼吸，就宛若是沉睡在樱花树下的公主那伴随着一树树温馨的芬芳的气息，仿佛比春风还来的轻松；沉沉的呼吸，就仿佛是那披着皇袍沉沉入睡的王子那种气息，它带着一种浑厚一种气势，无法比拟的力量……大海仍不断地吐着气，似乎吐出了灵气，使海风迷漫了许多不可思议的幻想，令我无法摆脱它的情怀。我真的就像一朵浪花，随群体肆意的起伏，为了美好的大海，展现出自己的蓝色身影，释放出激情、活力，绽放汹涌的波涛，留下属于大海的粗犷，属于大海的豪情，大声的歌唱啊！为了大海而歌唱！歌唱大海的勇敢！歌唱大海的宽广！每一朵小小的浪花，都渴望得到海的心，因为，大海是无际的！是磅礴的！永不可越跃！是的，我们的大海是个传奇！恕吼吧，汹涌吧，掀起高高的浪柱冲向海岸，翻腾出生命的奇迹，让狂风暴雨尽情的来吧，让闪电雷鸣疯狂的来吧，这就是大海，冲击着一切，勇敢的冲刺并前进着。我们同样要坚强的面对生活，勇于正视自己！这便是我读懂的大海，即使是遐思，我们去面对海，我们都会领略到，属于大海的那份气势，属于大海的那份歌声……浪潮反反复复地拍打着礁石，我想了许多事，也看了许久的大海，可却毫无反映的仍坐在礁石上。竟连我自己也不知道，我为什么会久久的凝视这片汪洋。就这样，我不只一次的看见，浪儿们驾着风逶迤而来，又匆匆地逶迤而去，用那带磁性的嗓音，不只一次的低吟着，或是深沉的歌唱着……直到阴暗的天微微沉下海，天空又露出了阳光，大海似乎沉浸于温暖的晨曦之中，阳光用它那慈母般的手，抚摸着羞涩的沙滩。不一会儿，它便拉上海浪遮住自己的脸，又拉上许许多多、五花八门的海螺贝壳。我不禁想，大概是那生活在海底的鱼虾蟹们，想给陆地上的朋友们问候问候，就把那无穷的心意都寄于那些海螺与贝壳的身上吧！我笑着，光着脚丫，踩着金色的细沙，在沙滩上涂鸦了几下，留下一些稚嫩而又古怪的图案。随后，拾起那些贝壳、海螺，看着那些斑澜的色彩，仿佛令我想起了一个个蕴藏在深海的故事，和那一章章不为人知的故事。我简直太迷恋这大海了，我似乎明白，这每一次浪潮声，都是世间难得的天簌之音……或许是我的悟性太浅，没能读懂大海的英气，领悟不了大海的真正意境。若是要和冰心先生想的那样做个与大海相恋的小贝壳，永远活在海的心中，那的确是桩美事。可我还是为与大海遥遥想望的明月，永远去欣赏，去领悟它，去感受海的意境……1000字 四年级 状物
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莉之韵莉之韵有人对菊花独有钟情；有人爱茉莉的洁白无暇；有人就欣赏月季的颜色鲜艳，有人对牡丹的雍容华贵而赞美；有人爱在树下泡一壶香茶，闻桂花的清香，有人对蝴蝶兰、水仙那贵族才能形容的花儿爱不释手，更加有人对梅花的勇气而赞叹……但，我最爱的，一见钟情的花，就是——荷花。第一次，见到荷花，我就被那胭脂淡粉色，鲜红色，白里透黄的荷花吸引住了。那荷花，有的才展开两三篇花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了黄色的小莲蓬，有的还含苞欲放，看起来饱胀得马上要把鼓鼓的肚皮爆开似的……我想，着一些荷花，准时仙女姐姐不小心把刚画的荷花掉到人间才形成这一幅天然的画卷吧。披着银色的纱衣，在皎洁的月光下，我仿佛看见了了一对对仙子亭亭玉立的坐在那儿在化妆呢！在微风出来的那一刻，她们微笑着，跳起了轻快的芭蕾舞和拉丁舞。听说荷花的子还可以做医药用品呢！真可以说，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。350字 二年级 状物
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秋日树韵寒露一过，秋就深了。天蓝而高远，云白而低垂。水净月清。秋，是一首清新淡雅的山水田园诗，秋日的树则在田园诗意中点缀着一行行一排排高低错落明媚鲜艳的韵脚。秋，原本就是招惹离愁的季节，是树让秋充实了，包满了，充盈了，靓丽了。秋天的树木消瘦而苗条，轮廓分明、体态婀娜，躯干披戴着一簇簇赭红的绒毛。他不是春日单纯的朦胧青涩，也不是夏日风靡一团的翠绿，而是一幅立体的诗，一幅色泽明快的山水画。一夜秋风，千姿百态的树叶竞相展示风韵之神。黄是耀眼的黄，绿是浓密的绿，红是燃烧的火。还有那一层灰一层紫一层蓝一层绿，挨呀挤呀，争着把自己融进秋的怀抱。笔挺的白杨树叶片绿中泛着橙黄，筋脉凸现，恣意摇摆，在秋风中沙沙作响；全身是宝的银杏树，漫天的黄金闪亮了整个世界，如同皇室珍贵的夹袍，瞧上一眼，内心就生出些许敬仰；美丽的枫叶醉了，满头满脸的红却是层次分明，恍若“万千仙子洗罢脸，齐向此处倾胭脂”。那么美，那么俊俏。树，用春的孕育夏的成长带来绿荫，完全不知道自己的魅力，只是用多彩的生命涂抹着秋，展示着秋，在秋的尾声悄悄地奉献出颗颗果实，从此，便拥有了自己沉甸甸的美丽别称——金秋。金秋虽美，但在寒气渐进的晚秋，树叶的生命也走到了尽头，犀利的风从树枝刷过去，半青半黄的树叶便纷纷飘落，姿势轻巧曼妙，默默无语。或许那就是树与秋美丽的拥抱，浪漫的分别。春富有生机勃发的新意，但秋天却是给人以启迪的季节。正是目睹了秋日树变的淡定、秋日落叶的从容静美，也才更加珍惜理解生命的本质和意义，进而摧人奋进，以“慕鸿鹄之高翔，弃燕雀之小志”励志人生，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界奏出生命的交响！600字 高一 散文
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和之韵“和”是如此的重要！人和，狭隘的陈仓小道可以成全刘邦的霸业，居次子之位的李世民也可夺得玄武门之变，开创“贞观之治”；人不和，宽敞的秦古大道也抵不住赢氏的没落，企图称霸中国的日本也只是落得失败之名。自古以来，成大业者，无不是与他人团结一致、和衷共济。人心和，塑造了历史，也足以改变历史。荀子曰：万物各得其和以生，各得其养以成。所谓“和谐”，《现代汉语词典》解释：“配合得适当匀称。”和谐是一切事物的原则，工作、学习、生活、文章，条例，它们内在必须是和谐的，和其它事物的关系必须是和谐的。如果不和谐就不可能存在，一点的变化，必然引起其它的变化，所以是不可阻挡，因为它们有内在的联系，有和谐的本质。和谐美好的生活，是人们所追求的。人与人之间的和谐是必要的，而和谐的人际关系最重要的是关爱，是一种发自内心的相互友爱，相互关心，相互帮助。和谐，必定是方程式的X，以任何形式存在，唯不可缺少。老子曰：夫乐杀人者，不可得志于天下矣！此处意为“和平”。为什么诺贝尔的“和平奖”至今都没有一个国家获得，这说明什么？说明世界还没有真正和平，战争依旧存在。人类渴望和平，他们需要和平来筑起属于自己的家，而不必担心何时会毁于一旦。唯心存和平这等念头的人才能在战争中胜利，因为，他们为的是给人类幸福。战场从不存在好的战争，但，纯净的心灵想的不是杀戮而是和平，所以他们做到了。和平，是人类幸福的象征。和，是奇迹发生的前提，是任何问题的最终解答，是人类伟大的文明。和的韵律总在生活周边，请，仔细聆听吧。600字 初一 散文
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秋之韵秋是丰饶的，恬静的，犹如一位风韵的少妇，优雅地坐于篱笆前，微合着双眸，端详着嬉戏的孩子们。风是秋的私语。柔柔的，湿湿的，不狂不躁，吹落一树红叶，在空中轻卷，飘曳，曼舞，惹得一地的作物乐弯了腰，乐得在地里丰收的人们也弯了腰，笑泠泠的汗珠一颗颗滚进被阳光温暖的地里。阳光是秋的情怀。融融的金色如一层颜料把大地涂成一片金黄，大地似乎穿上薄薄的金色外套，举目望去，满眼金灿，似乎还隐约可以看到薄薄金色外套里的绿色、红色和橙色呢！你瞧啊，多少果子羡慕得不得了，非要从树妈妈怀抱里挣脱，逃到地上去感受一下金灿的光辉呢！细雨是秋的叮咛。她不似夏天的劈头盖脑，而是密密的，润润的，如同一位母亲对儿女诉不尽的爱，总是在儿女辛苦时端上一杯温开水，或是一杯热牛奶，让爱融入腾腾冒起的热气中，细腻的笼罩起来。当雨将房屋裹进一片朦胧之中，又何尝不似一位母亲绵长而又细腻的“唠叨”呢？花香倒是秋所道的一声“晚安”吧！每当夜色为大地抹上一层浓妆，一切的一切都显得无比安静。随着一缕一缕的凉风散开，桂花的香甜也随之飘散而来，跳跃着，活泼得如同一只只散发着甜美气息的小精灵，粘染着像桂花一般的金色，给人一种莫名的沁心。如果说桂花的香气活泼如精灵，那么夜来香的气息就如同一位害羞的少女，不然为什么只敢在夜间对着遥远的星星窃笑呢？恐怕理由只有星星才知道，静悄悄的，似乎比桂花的香气更像秋所道的一声“晚安”吧！秋，是丰收的，也是喜悦的，更是美丽的，她富于生命的浓厚色彩，她又毫不吝啬，而是将自己一切一切奉献给了爱她的人！600字 初二
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海之韵金光灿灿的朝辉，渐渐染红了东方天际，夏日的阳光如水般的音符，灿烂的流动着。空气中弥漫清新而湿润的气息，宛如是仲夏的朵朵荷花，散发着淡淡的薄荷清香。远处的椰林，不时传出几声悦耳的虫鸣，好似一首宛宛动听的小夜曲……雪白的碧浪拍击着岸边的礁石，轻盈的海风穿过层层叠叠的绿叶，“沙沙沙……沙沙沙……”海，我的脚下吟唱着，那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾般，那样温柔；又像是热恋情人的蜜语般，那样芳醇；轻轻的、细细的，像微风轻拂过琴弦，像落花飘零在水中央；好似春风拂面，也似冬日暖阳。孩子的嬉笑声惊醒了海甜美的酣梦。起初，他只是沉沉的低吟着，随后，他发了疯似的愤怒咆哮着。他猛烈的向我们脚下的岩石疯狂的直掀而来，好似盛怒的雄狮呲牙怒吼，咆哮而至！岩石仿佛也战栗了，金沙好似也颤抖了起来，一齐发出了抵抗的嗥叫与怒海激战，“轰轰隆隆，轰轰隆隆……”潮声似雷霆万钧，穿云裂石，锣鼓喧天！终于！，海又一次沉沉的入睡了。柔软的细沙上围着一只海螺，我轻轻的放在耳旁聆听，是幽远的，淡雅的。有时，好似千潮碧海；也有时，似涓涓流水、清风徐来……海的声音很轻、是空灵的，幽雅而温婉；很低、是幽深的，自由而深沉。舞步翩翩，呼吸浅浅；不禁踮起脚尖，在细柔的沙滩上翩翩起舞，旋转着、跳跃着，迎着徐徐清风的旋律轻轻起舞而来。“沙沙沙，哗啦啦，沙……”海与清风的音韵，似一曲热烈的奏鸣曲。天色渐晚，点点繁星悬挂在天，月光透过椰林，洒落了一地银辉。月光走，我也走，在这浅浅海滩上留下了一串串小脚印……600字 五年级
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竹之韵最青翠的竹，长于野外。——题记竹，列于“岁寒三友”之中，位于“花中四君子“之内，自是不凡。是啊，竹坚贞不屈、两袖清风、高风亮洁、与世无争、虚怀若谷、有气有节、坚韧不拔、枝干遒劲、顶天立地。正是“未曾出土先有节，即使凌云也虚心。”由竹，我亦可想到……孔明似竹，与世无争。他心存天下，与世无争，不急出山争名。三顾茅庐，隆中对，孔明出山。此后，巧借东风，舌战群儒，火烧赤壁；勇平五路，计定南蛮，北伐中原。他鞠躬尽瘁、运等惟幄、智计无双。这此荣誉贯穿了诸葛孔明的一生。但他虽为将相，却常着布衣，食素食；他虽身居高位，却不张扬自负；他虽连立战功，却不居功自傲。然蜀终究被灭。他钦恨而终，去世前留下《诫子书》亘古流传。昭君如竹，无私坚毅。汉武帝雄才大略，终败匈奴。匈奴提出和亲，他欣然答应。因画师之贪，昭君出塞。她，又何曾不留恋那盛世长安？又何曾不泪水涟涟？但她去了，在“此诚危急存亡之秋”，她去了。在莽莽黄沙中。她笑了，眼中却满是泪水。后人有诗曰：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。”恩师如竹，两袖清风。恩师时常教育我。他们用一枝粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十想教育我，又用十卷哥赋，九章句段，八素文思，七纬地理，连同六艺五经，四书三字，二雅一心指导我。正是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”恩师如竹，两袖清风。不知我们，是否也能做与恩师、孔明、昭君，一般两袖清风、与世无争、无私坚毅之人？望着家里的翠竹，我陷入了沉思。600字 初一