熟悉的地方也有风景_1500字1200字

熟悉的地方也有风景_1500字

1200字 初三 叙事

当你向着远方的目标前进的途中遇到瓶颈时,回到熟悉的地方吧!你将会看到一样的而又不同的风景。

——题记

不……不可能的,怎么会……我,我还能做到,明明……明明我已经……啊——

随着我的惨叫,组长面无表情地我,淡定地夺走了我最后希望——卷子,两大题和若干小题如同我的脸色一样苍白的卷子。

这也许是一次普通的数学测试,但它关系到我作为全班第一名的荣誉问题——前两次测试我的“光辉”战绩分别是72分和99分(满分120)。

……

几节课很快过去了,卷子发下来了,只见发卷子的同学用不可思议的眼神望着我,“你……怎么只考了……96分?”我不好意思回答他的问题。

……

放学了,我一个人如同空气中的一粒灰尘一样在马路上踉跄,飘荡。

怎么会这样?我到底哪里搞错了?眼看期末考试快到了,在这样下去的话……不,还是先想想眼前吧,怎么把爸妈忽悠过去的问题。

老天爷好像也不给面子,这个时候应该有“天降大雨”,“天气与我的心情一样”的固定剧情的,可他老人家反而笑得更灿烂了,仿佛在对我嘲讽。我望着天空那风和日丽的熟悉的风景,心情反而坠入了更低谷,浑身充满了暮气。

很快,到家了,望着熟悉的家门,我不寒而栗,无数的方案迸发出来,而后又一一被否决。还是坦白从宽吧。我咽下一口唾沫,打开了折扇命运之门,前方是生,抑或是死?

门开了,我径直走到客厅,看到了父母,然后我什么也没说,接着一脸暮气径直走到了房间,放下书包,打开背景音乐,开始一脸暮气地写作业。

妈妈走了进来,开始在我旁边剥坚果,我看了她一眼,说道:“我只考了96分。”妈妈笑了笑,依旧剥着坚果,说道:“我知道。”我补充了一句:“是120分满分。”她还是那个回答,我不解。

妈妈说道:“我从你回来时的表情就知道你考的不好,但是不能气馁,分析原因,寻找漏洞,只有你自己才能把自己救出来。几次小考说明不了什么,期末考试才是最后一锤定音的时刻。”我第一次发现,妈妈的笑容是如此温暖的一道风景,尽管它是我最熟悉的。它大大削弱了我自己身上的暮气。

妈妈走后,我一边听着二次元第一女子偶像团缪斯的歌,一边写作业,我听着听着,才第一次发现她们的歌如此励志,如此的燃,这熟悉的听觉上的风景把我心中的暮气燃烧殆尽。

但到了第二天,暮气又回来了——审判日到了,老师肯定要评讲卷子,我肯定会被作为骄躁的典型点名批评,不,是批斗。于是,我一身暮气地在昏暗的灯光下走着。但我很快发现了——不,它一直都在那,我也每天都看得见它——一株长在泥缝之间的小草,更令人吃惊的是他的灌溉物——地沟油。没错,它在地沟油的浸没下,在水泥缝间还能茁壮成长。难道我还比不过这株平凡的熟悉的小草吗?不过是小小的批斗罢了,有何可惧?这幅令人震撼的风景最终扫去了我所有的暮气,并使它们一去不复返。

我“厚脸皮”地忍受了这次“批斗”,并在此后痛定思痛,痛改前非,最终再次蝉联了班级第一。

是啊,在那些熟悉的地方往往藏着夺目的风景,鼓舞人心的风景。我们总是疲于去远方,向着远大的目标拼搏,却忘了我们的周围。事实上,熟悉地方的风景比终点的风景更加怡人。

初三:张睿康

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一路书香一路阳光_1500字

1200字 初三 叙事

书如香茗,给我带来了苦涩与清甜;书如雨露,为我滋润了干旱的心田;书如航标,给我指引了目标与方向;书更像阳光,驱散了我知识上的黑暗,辟开了我精神上的混沌,照亮了我的人生道路。我一路成长,伴随着一路的书香与阳光。

那天,我望着手中的作文本,眉头紧皱,百思不得其解。于是,我站起身来,开始来回踱步。我的目光四处游移着后落在了那个褐色实木书柜上。我走近书柜,开始上下打量里面的内容,随后我不由自主地拿出了其中一本儿童连环画——《猫的故事》,窗外的阳光照在它的封面上,使得上面薄薄的灰尘熠熠生辉。我的思绪被带回了我的童年。

幼儿园时的一天晚上,我的妈妈神秘兮兮地走过来要给我一份礼物,要我猜,我猜是玩具,她摇了摇头,我才是糖果,她又摇了摇头,最后她笑着把礼物从身后拿出来——一套连环画丛书。这些书是我的第一套课外书。它们像阳光般照进来我的心田,一则则蕴含各种人生道理的小故事,让我爱不释手。从此,我便开始沐浴在书的阳光下。

这迅速勾起了我的回忆。我的目光往上移了一下,三册《十万个为什么》映入眼帘,它们可算的上是我的科学启蒙读物了。二年级时那个生日里,我在书店一眼便相中了它们。从此,它们便成了我的第一任科学老师。

接着是《三国演义》原着。我四年级便开始看了。还记得有一天把它带到学校看,一位同学很好奇地凑了过来,看了那半白话文以后,他用诧异的,疑惑的目光望着我:“你看得懂?”其实我当时也是一知半解,但因为我对历史的浓厚兴趣,所以坚持看下去。此后,我一有时间就细细品读它,至今已看了不下十遍,仍觉不够。

《三国演义》上面是《明朝那些事儿》。这套书对我意义非凡。我整个五、六年级的课余时间几乎都花在这套书上。该书将明朝历史小说化,又有较多议论,读起来平易近人,趣味盎然。书中明太祖、成祖的丰功伟绩令我赞叹不已;王振,刘瑾,魏忠贤等一干阉人的奸邪误国令我咬牙切齿;杨继盛的忠信死节令我悲愤和钦佩;徐阶、严嵩、高拱的政斗看得我惊心动魄……培根说:“读书使人明智。”不错,它不仅使得我得到知识,也明白了诸多人生哲学和历史规律,成为我成长道路上目前最耀眼的一束阳光。

再挨着的是各种“谜”:《二战之谜》,《宇宙之谜》《地球之谜》等等。这些书满足了我刨根问底的心态,这些“迷”实在太过神秘诡异,同时也激励我们这一代接着去探究去解答。

最上面的就是二月河的《康熙大帝》等等,我从初二看起,现在看到了雍正。这套书也是把历史小说话了,不过里面以政斗为主,而且更复杂,更令人胆寒了。最精彩的还是《九王夺嫡》那一卷。我从中知道雍亲王一步步登上皇位的道路是有多么坎坷,曲折。这对我将来的人生尤其是职场生涯定会有不可磨灭的影响

接着,我的目光又到了我正在看的《雍正王朝》,我下意识地把它拿了出来,刚准备看,忽然想起作文还是一张白纸,我顿时惊慌失措,但我又很快就镇定下来。因为我的灵感来了,就来自我哦刚刚对这些成长道路上的一束束“阳光”上。很快,我挥毫泼墨,迅速开始作文创作……..

这一摞摞的书不仅如阳光照亮了我现在的道路,也将对我今后的人生有着非凡的影响……

初三:张睿康

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