青春无悔750字

青春无悔

750字 初三

“青春总在无意间花落指间,于是我们用笔尖写下青春无悔。”我把这句话当作开始,一个新的开始。

仔细算算,开始真正地接触文学已经7年了。这些年里,有过迷茫,有过思考,有过幻想。尝试着去写小说,最后还是记叙文;写过抒情性散文,又被戏称“矫揉造作”;涉猎过诗歌,想诗意地生活写作,又被一巴掌抽醒。

作为一个写作总是不落实地、肆意挥发的同学,我受到过一些奇怪的称呼,类似于“虚情假意的伪善者”、“无所事事的幻想家”、“闲着无聊的批评家”。我无所谓,这便是我的风格,没有关系。比赛作文我也这样写,学校作文我也这样写,考场作文我也这样写。你可以称呼我的文章“假大空”,但你如何知道,我不是真情抒发?我可以处世圆滑但我不想这样。我往往展示的是一个混合的人格,所以我看起来很怪。

我也许真是一个奇怪,甚至有点“非主流”的人。我可以开心地阅读朱自清的散文,也可以淡定地围观郭敬明的《小时代》。其实我也和大众一般,极度厌恶社会黑暗与不公平,但又不得不生活在其中。我只是有时候把它具象化地体现描写在了我的文章中,并且夸张、放大,想和鲁迅一样“把丑恶的东西撕碎了给人看”。

秋风走过,也会吹皱我的眉眼;春雨落下,也会牵动我的柔情;夏雷闪过,也会扯动我的雄心;冬雪飘飞,也会覆盖我的不安。

看着别人讨论我的文章,我往往会想到诸如“古典文学是否要用电子书来查看”此类的问题。其实问题本身不是“问题”,重要的是对与文学与写作的看法和个人的风格与心理。当归心似箭时,春花秋月不一定是美景;当过度追求时,残缺不全也是一种可爱。

看着风嘶吼着从窗前奔驰而过,心中的弦瑟微微震颤。

这些年,我曾努力地去思考,什么样的文章好?

如今我发现,文不在多,不在描。而在一种“风格”,一种思考。

我是一个“麻木不仁”的人,也是一个“多愁善感”的人。我15岁,我在路上。

“青春总在无意间花落指间,于是我们用笔尖写下青春无悔。”

我把这句话当作开始,一个新的开始。

夹绿豆比赛

500字 四年级

“叮铃铃,叮铃铃”上课了!教室里立刻鸦雀无声。朱老师准时进了教室,宣布今天进行夹绿豆比赛,刚刚还安静的教室立刻热闹起来,我的心也怦怦直跳,焦急地期待着比赛开始。

夹绿豆比赛的规定是:先分为A组和B组,由一个同学上场把碗里的绿豆夹出来放进盘子里,不要夹红豆。如果绿豆在中途掉在碗里或桌子上,那就不算。比赛开始了,我急得满头大汗,还不断地提醒我们组的队员注意规则,我真希望能帮他们一起夹。

好不容易才轮到我,我连忙夺过筷子,飞快地夹起一粒小小的绿豆。可是,小绿豆好像在和我玩捉迷藏似的,我怎么也夹不到。对手已夹起了两粒,正在“对付”第三颗小绿豆。这时,我发现他总会夹大的绿豆,我也试了试,发现这个办法果真好,三颗小绿豆很快就“束手就擒”了,我正想夹第四颗小绿豆时,朱老师说:“时间到,下一个选手就位。”我只能心不甘情不愿地把筷子递给了下一个队员。

夹绿豆比赛结束了,老师去清点绿豆的数量。当老师宣布我们A组有三十颗绿豆时,我们个个兴高采烈,都觉得这次冠军势在必得了。可当朱老师说B组有三十四颗绿豆时,我们又个个垂头丧气,几乎要崩溃了。可对方正和我们相反,个个都像着了魔似的,高兴地手舞足蹈……。

通过这次比赛,我明白了一个道理:做任何事都要互相配合,专心致志,不要心浮气躁的,这样什么事情都干不好。

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