0的畅想曲
“他圆圆滚滚,有手有脚,有头有脑袋。却缩成了一团瞧不见。你知道他是谁吗?”我摇着圆乎乎的身子,对排在我后面的“1”问道。“1”挠挠头,都快把自己笔直的身躯挠弯了还是想不出来。我笑着说:“我再提醒你,他时而是最小的数,时而又能成为很大的数,甚至人类在考试的时候,常因漏了他,而得不到一个你,两个他!”“1”神秘一笑:“说的不是你自己吗!”我吐了吐舌头,坐在一旁,开始我每天必备功课:做梦。
我又到了姐姐的院子里,我追着蝴蝶,一不小心,被石头绊了一跤。“哎呦喂!可恶的石头!”我头上肿起了一个大包,其它地方也摔得青一块,紫一块的。这是一个穿着华丽的小姐。惊喜地喊道:“呀,这有张八千元的支票,发了发了!”她将我捡起,我趁她不注意时,将头上的大包留在支票上,然后逃了出来。
几天后,我在梦中看到了自己长高了,我高兴极了,我不再是那个矮矮胖胖的“0”了,我有了一双长长的腿了,我蹦蹦跳跳地出来门。可是,我渐渐发现,一条腿跳起来十分吃力,远不比我滚起来方便。“啪!”我摔了个“0啃沉”,长长的腿摔断了,我却开心,我可以继续自我翻滚了!
前面有一个长长的队伍,凑近一看,原来是数字们在比大小,往往是末尾有多个“0”的数字获胜,有一组数字眼看就要输了,我纵身一跃,站在了那个数字后面,最后为他们夺回了冠军。
我渐渐从梦中走出了,我明白了些什么,现在人们都忘了什么拾金不昧,得到利益总是占为己有;在我摔断腿,才真正体会到做自己才是最好的;在我为了一个数字夺回冠军后,我才相信“天生我才必有用”。
独自面对
乌云密布的天空象征着大雨的来到,我在回家的路上,又看见这样的天气,加快了脚步,可是没办法,大雨来得太快了,一下子淋湿了我的全身。又想起今天的成绩,情不自禁地流下了泪珠。在茫茫的大雨中没人知道我的心情是沮丧的。回到家中,我悄悄地回到房间。
其实这件事还要从头说起,考试的那一天,我收到试卷,认真地写的起来。我本以为认真的自己可以考上优异的成绩,可是,到了中午,老师把考卷发了下来,谁知我却考差了。心里一凉,心想:哎呀,我不是很认真吗,怎么会考差呢?所以我十分难过。
回到家中,我慢吞吞地吃着饭,妈妈心里就想:“哎,他平时不是大口大口的吃吗?今天是怎么了呢?”于是,妈妈就问我:“你今天怎么了?脸色这么差?”我本来不想说,心又想算了吧,还是勇敢面对吧,被骂几句好长记性。我伤心地说:“我考差了。”本以为妈妈会骂我。可是妈妈微笑着说:“偶尔考差不要紧,你能勇敢面对,就是好孩子!”妈妈的话让我铭记于心。
这件事让我明白了一个人生的哲理:我们要勇敢面对实践,不能退缩,这样会使事件变得更加复杂,要勇敢面对困难,这样才有利于我们的人生。
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0的畅想曲说到“0”,大家都能想到——它是个特殊的数字。可是,却没有人能想到“0”还有其他神秘的身份。在生活中,处处能遇到“0”!“快来看看呐!免费的食品,免费品尝!”在我的小区周围,常常能听到这样的吆喝声。路过这样的摊位,人流涌动,大家都争先恐后地抢着要,为什么会如此受欢迎?因为“免费”在人们心中都是天大的喜事,不要花费任何费用,何尝不令人心中欢喜呢?这是一个让人心满意足的“0”。考试是每个学生心中的噩梦,可怕而又讨厌。可是,“0”挺多样的,不是所有的学生见到它都害怕!考试分数公布了,有几个学生在默默地哭泣。可是,这一边的学生就不一样了——他们露出了灿烂的笑容,轻松地呼了一口气。一看他们的考卷才知道,原来“1”后面跟了两个调皮的,圆圆的“0”,难怪那么欢乐,原来是得了满分!为什么每个人的心情都不一样呢?因为每个人的心中都有一个不一样的“0”,“0”是缺失,“0”也是完美。“0”是一个新的开始,它充满希望和美好。伴随着生命钟的响起,又一个婴儿降世了。你看,妈妈的脸上虽然带着疼痛与疲倦,却掩盖不住内心的欢快与幸福。因为妈妈寄予了宝宝希望,“0”是一个新的开始!人生也有开始!瞧,大学毕业了,一位位英才涌出校园,向新的世界进发。他们有了新的竞争,新的使命,新的责任,新的开始!此时的“0”给予了每个大学生新的人生,为他们开启了新的征程。“0”是一个普通的数字,是噩运也是完美,是崭新的开始,“0”真是多彩多样啊!600字 六年级
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0的畅想曲在数字王国里,1、2、3、4、5、6……9都瞧不起0。因为他们觉得0没什么用,无非就是让小朋友们考了0分而已,而且还让小朋友们不开心。所以数字国王的兄弟姐妹们经常欺负0。0很伤心,终于有一天,他悄悄地离开了数字王国。然而,没有了0,老人从60岁变成了6岁,只要一满10的年龄,都会又返回1岁,2岁……。没有了0,100分变成了1分,考100分的小朋友很伤心。没有了0,0的亲姐姐8也在逐渐地消失——因为两个0加起来就是一个8……不仅数字在变,形状也在改变。圆形的车轮变成了方形的、三角形的,人们骑车在路上摇摇晃晃,不大一会儿就头晕眼花;圆形的井盖也变成了方形的,一不小心井盖就掉到了井底,在马路上出现一个“坑”,让路人行走十分不便;圆形的水杯也变成了方形,小朋友们下课想喝水却怎么也拧不开水杯,一天下来,大家都感到十分口渴……这时候,数字们才意识到了0的重要性,于是他们分头去找0,想让他回来。他们翻山越岭,踏遍山山水水,终于在一条小溪边找到了独自一“人”的0。1走过去,对0说:“0,对不起,我们不应该这样对你,请你原谅我们。”2、3、4、5、6、7、8、9也纷纷跟着劝说他回家。9大哥对0说:“0,请你跟我们回家吧!我们不能没有你。”8姐姐又把事情的来龙去脉一五一十地告诉了0。0听了哥哥姐姐们的描述,觉得他应该回去,不然世界会变得一团糟的。于是,他和哥哥姐姐们一起回到了数字王国。100分也回来了,老人又回到了原来的年龄,8也不消失了,车轮、水杯、井盖也变回来了。0越活越开心,兄弟姐妹们也更加关心他。从此人们的生活也变得更加美好。650字 六年级
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0的畅想曲在数字王国里,“0”是最小的数。“9”和“8”都瞧不起他,可国王却十分重用“0”,所以便引起了其他数字的愤愤不平。他们十分嫉妒“0”,处处找“0”的麻烦。这天,“9”见“0”独自在河边钓鱼,于是起了“杀人动机”。哼,你个小小的“0”。竟敢如此狂妄,给你个教训吧。他慢慢地,蹑手蹑脚地靠近“0”。只见“扑嗵”一声,平静的河面溅起了水花,鱼儿也“一哄作鸟兽散”,纷纷向别处逃去。“9”站在岸上得意洋洋地笑着:“哈哈,这下,王国里我是最厉害的人了,你个不知好歹的‘0’,自不量力。”说完,便大摇大摆地走了。可谁知,很快“0”便浮了起来,“0”借助着自己圆滚滚的身体,以及灵活的身躯翻滚着向岸边“游”去,刚平静的河面又荡起了阵阵涟漪。回到王国,“0”便把事情告诉了国王。国王皱起眉头,十分火恼:“数字’9’怎么能这么干,我得严加处理,来人啊,把’9’抓起来,关进监狱里!”“慢着,国王,我十分想与’9’交朋友,请宽恕他吧!”‘0’跪在地上。求情道。“好吧,‘0’你真是一位善良的臣子,我没看错你。”国王点点头,答应了。此时,“9”正躲在一旁看着,他后悔莫及,决定与“0”作一辈子的好朋友,之前的嫉妒也抛到了九霄云外去。“0”出府后,“9”便立即迎面而上:“‘0’,我们做好朋友吧,之前是我不对,对不起。”“没事,我早就原谅你了,做好朋友哦!”“好,一辈子的好朋友!”夕阳西下,俩位数字组成了王国最大得数“90”!害人之心不可有,防人之心不可无。人与人只要团结友爱,就能创造出一股强大的、不可估量的力量。600字 六年级
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水族畅想曲“如果真的需要我,还能为主人的生活帮上一忙的话,我为尽我的责任和能力去做好。”河水爽快地接受着主人的邀请。正当河水来到主人家,十分尽职地为主人家洗刷地面的时候,自来水老第开口了:“河水老哥啊,你怎么还要来啊,难道我的能力你还放心不下?瞧我现在多重要啊!人们用我刷牙、洗脸、烧饭、洗澡、洗衣……什么地方都离不开我。我已经成了千家万户的人们生活最基本、最重要的因素了!甚至可以这么说,人们的现代工业的发展也是离不开我了。”自来水在一旁夸夸其谈。这时,从客厅传来一阵“咯咯”的笑声。原来是矿泉水小弟。他听到自来水的议论,也忍不住想发表高见:“你自来水有什么可吹牛的,我才是整个水族系中的骄傲:你看,人们为我特地制了个饮水机,还让我留在客厅里,登上这高雅之堂。而你们呢,最终只能回到你们的老家――江河、湖泊里去。小河水听了矿泉水的话,认为小弟说的虽不是全对,但也有一定道理。如今,主人家的生活水平提高了,家庭生活中,当然用不上我们,但我有我的用处,不是吗,田野上的庄稼,刚才还跟我通了电话,说要我马上去它们那儿,帮它们解渴呢。说着小河水很有礼貌地跟主人打了声招呼离开了,回到了江河,又急匆匆地赶到了庄稼地,受到庄稼们雷鸣搬的掌声欢迎。刚还在喋喋不休发议论的自来水,忽然听到小弟受到庄稼们的如此欢迎,觉得还是小弟说的有理。但又想到自己,能在城市、农村的千家万户服务,得到人们的赞颂,也觉得心安理得;矿泉水也觉得自己能提高人们的生活饮水质量,被人们宠爱而感到欣慰!600字 五年级
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00,1,2,3,4,5,6,7,8,9这10个数中,“0”给我的联想是最丰富的。一看见“0”,就会想起激动人心的考试。假如我考了一个“0”会是什么样子?我想肯定是这样的:经受多次“男女混合双打”和“竹笋炒肉”这两门独家绝学的下场。想到这,我不禁浑身起了鸡皮疙瘩,冒出一身冷汗。一看到“0”,仿佛有一个又大又圆的鸭蛋摆在眼前。在考试的前一天早上,我吃了两个鸭蛋,一根青葱,考试一定以100分的成绩一举得冠。回到家,妈妈一问起分数,我就可以骄傲地说“100分!”可妈妈却不相信,认为我的100分是作弊得到的,不过还是会买一些十分好玩、精致漂亮的玩具给我。我爱吃什么就给我买什么,什么事都依着我,偶尔还对我说几句夸奖的话,什么“学习突飞猛进啊!”什么“三日不见,出色不少啊!”一大筐一大筐的好话飞入我的耳朵,让我好不开心!一看到“0”,我马上就会想到班上选班长的场景来。几个选手站在台上,心中都有一个共同心愿,都想当上班长,可最终班长只会有一个,所以选票是少不了的。选票开始了,“0”又开始围绕我转了,本想得第一名的我,这次我又得了“第一名”,不过是倒数第一名——“0”票。我在台上被同学嘲笑得一败涂地,在台下的人有的哈哈大笑,有的笑得合不上嘴,有的笑得眯上了眼睛,有的笑得弯下了腰,个个都面红耳赤。可我在台上却想一头撞死算了,再多站一秒钟,我就要多受一秒的嘲笑。“0”、“0”、“0”,为什么我联想中的“0”都是那样的差劲呢?在考试的时,要它多来一个“0”,它偏要少来一个“0”;在选票时,我要它远离我,它偏要来缠着我。想到这,我不敢再想了,在“0”—“9”这10个数中,“0”是最倒霉的象征。再想,我也要成为“0”的牺牲品了。600字 初一 记叙文
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未来地球畅想曲时间的齿轮不停地转啊转啊,不仅时光前进,人们的思想也转变了。你瞧,N年以后,这世界仿佛处于另一片蓝天之下。——题记我带着一份地图坐车去旅游,一不小心到了N年之后。当我拿出地图之后,一个小学生似的女孩跑过来问我:“姐姐,你怎么还在用纸啊?”我被问蒙了,没有说话。那个小女孩无奈地看着我,摇了摇头,离开了。我很费解。没有了纸,拿什么当试卷,学生的作业写什么呢?我带着这些问题来到了一所学校。老师正在给学生们讲“如何合理利用国土资源。”老师讲了许多切合实际的好办法。像把荒地开垦,种上果树;节约用水;不污染水源等。在这节课的最后,我终于看到了我期待的问题的答案。当老师布置作业时,许多学生拿出自己的电脑,把作业打上。这样以来,不但节约了纸张,还省了墨水一类的东西。同时,电脑促进了高科技的发展与比拼,使经济发展速度大大地提高了。我坐上一辆出租车,想要看看以前脏兮兮的河流。当我上车之后,根本没有闻见汽油的刺鼻气味,我问司机:“师傅,这车用什么作为燃料的?”司机师傅说:“用太阳提供能量的电池,现在,汽油和柴油成了紧急能源,不在万不得已时是不会用的。这太阳能多好啊,取之不尽,用之不竭,而且还环保省钱呢?何乐而不为啊?”当到达河流时,我呆住了。曾经那条垃圾漂浮的河流,现在水草萦绕、鱼虾成群。曾经那条臭气熏天的河流,现在已经是花香满鼻。有这次旅游过程中,我看到了人们“善待地球、保护家园”的坚定信念。这时,一位老者走来,说道:“要是人类能早明白几年,这日子不就多快活几十年呢?”处在另一片蓝天下,我看到了人类善待地球保护家园的决心与信心。那么,今天的人类,你们还等什么,赶快行动起来。保护地球,保护我们的国有资源吧!600字 一年级 读后感
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秋之畅想曲秋天,本就是一个令人充满幻想的季节,而秋风秋雨的飘然渲染,更增添了这似梦似幻的韵味,竟仿佛远处高楼上飘渺的歌曲,悠然而至了。蓝天的明净高爽,白云的浅淡悠闲,不期然显出了秋的神韵。夏天的尾声已逝,价钱就在蓊郁的林木间,怡然地拥有了万物。秋的安闲明澈,远胜过春天的喧腾浮躁。秋的音符的跳跃,轻如尘埃,灵若彩蝶,奏出的满是幻想的旋律。澄明万里的长空中,征雁随着旋律跳起了华尔兹,时而“一”字排开,时而“人”字分排。树叶随着旋律由绿而黄萧萧地飘落,带着几许依依不舍;而菊花则伴着旋律将纹理分明的花瓣舒展开来,溢出缕缕清香,然后再也藏不住那绮丽的色彩;枫林也为这旋律所陶醉,绯红着脸静静地倾听。这时候三日五日的萧萧秋雨,这世界便被那轻灵的音符染上了含蓄淡雅的秋色。秋啊,你带给人们的除了硕果丰收的喜悦,更多的是心灵的超脱。你吸纳了春的绚烂和喧嚣,接收了夏的繁荣和任性,秉承了生命从萌生到成熟过程中的痛苦、悲伤、困惑、迷惘……你承载着激越,开启着安详。你让人冷静,催人思考。一切繁华都会趋于宁静,一切绚烂总会归于是平淡。正如那枯黄的落叶,它曾经萌发、生长,但无论它的生命如何精彩,它总也无法摆脱从枝头飘落,融入泥土的宿命。人的一生也是如此,无论你生前有过何等荣耀,有着难以数计的财富,死后也不过是黄土一g。即便如此,我依然愿意为我的梦想而努力,为生命的存在而奋斗,不在乎结果,秣的是这拼搏的过程。尽管其间难免悲伤、痛苦、困惑,但至少没有遗憾——生命的价值便也在于此。秋之旋律似雨如风,犹幻若梦。这这旋律,正孕育着春的生机。你看,那塘边残荷下,污泥深处的节节白藕,不正长出了淡绿的嫩芽了吗?600字 高三 议论文
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