离时寄心于师
50字
初一
抒情散文
留不住，往日的欢，
留不住，烟消云散。
只看得前途迷茫，
惟恐后日之荒淡。
师教曰为事果断，
惟是本生情难断。
海枯石烂藕丝连，
君我情寿长于天。
初一:李永兴
雨樱花(三)
350字
六年级
抒情散文
她惊讶极了。终于，她的目光停留在了一张全家福上，上面有他爸爸（亲的）和那个救了他的男孩。“这是我后来找到的你哥哥。”哦！原来是哥哥，怪不得如此亲切，她想。
“妹妹！”男孩从屋里走了出来，甜甜得说。“我想我们还是做朋友比较好。”“雯雯！你搬过来住吧！”“不，我现在就要回去，那里才是我的家，我们以后只能是朋友”她爸爸长叹一口气，他觉得能和她做朋友已经是莫大的幸福了。
她来到家里，只见那个女人正躺在床上，她爸爸正在喂她吃药。她爸爸担心的望着她，害怕她再次伤害这个他深爱着的女人。“这。。。”“雯雯，进屋说吧！”
来到屋里，没等她爸爸开口，她先说：“什么都不用说了，我都知道了，我不是你的亲生女儿，对吧？”“既然你都知道了，那我就不用说了，小雯是我当时的女朋友，可是后来，我就娶了你妈妈。我本想忘记她，可最近我才知道，她得了心脏病，活不过3个月了。”就在这时，她的心里最柔软的地方动了一下。为什么？为什么要让这对爱人永远的不能在一起，天若有情，为何不去成全一对苦命的鸳鸯？还让他们生死相隔？
（未完待续）
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抒情散文
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师心难懂总觉得老师在我们心中是一个谜。小学时，我们处处尊敬老师，服从老师；初中时，有的老师和蔼可亲，有的却像“黑面神”，有的还喜怒无常。她们在我们的心中自始至终都是个谜。数学老师是一位和蔼的老太太，五十多岁，成天笑眯眯的，讲课十分风趣。她有两大特点：一是每天布置的作业都拣容易的，且每次数量相同，数字也吉利。一小部分难题由她点18位同学做，这18位同学被她称为“前18强”。而是每天心情的好坏可以从她那句“上课”中听出来---如果“上课”说得洪亮有力，那她的心情一定很好；如果“上课”说得沙哑无力，脸还板着，那我们这节课就得乖一点了。数学老师的心情变化无常，十分“难缠”。语文老师对待每一位学生都很平等，不管你在班上是“好学生”还是“差学生”，在她的眼中都是一样的。而且，越好的同学越容易挨批评，越差的同学越容易获表扬。怪事！这是我从小学到现在从没见过的一种老师。她在考场上对我们丝毫不放松，无论大考小考随堂考，一律将书包放在桌边，不准借东西，不准四处看，不准在桌上放一切和语文有关的东西，否则只要被发现，一律零分处罚。够厉害！但是她平时又像个小孩子，和我们在一起嘻嘻哈哈的。真是不太了解她！政治老师就属于“黑面神”哪一类了。上课铃一响，他准时走进教室；他一说“下课”，下课铃马上就响，因此被我们称为“传奇人物”。他上课时很少笑，可以说一学期下来没有超过10次。他最大特点是每天带个棒球帽上课。有一次他总算给我们看了看他的“庐山真面目他的头像溜冰场一样！他说以前的学生描写他的脑袋时写道：“我们政治老师的头可以用一句话来形容，就是‘繁华的马路不长草，聪明的脑袋不长毛’”。他讲这句话时，一扫往日的严肃，像个顽皮的大孩子。历史老师是另一种类型的和蔼。在她的课上，我们班简直可以开茶话会，三个一群，两个一对地谈天说地，而历史老师顶多说一句：“不要讲话，好好听课”。她可真是好脾气。她在我们眼中就是个和我们一样爱玩的“孩子王”。但我有一次看见她密密麻麻的备课笔记时，不由自主的吐了舌头……唉，真是师心难懂啊。初一:武欣800字 初一 记叙文
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先烈奉献铭记于心2009年4月8日,随着鲜花与掌声,他们步入操场。白发苍苍,温和的笑容却仍掩盖不住那历尽沧桑的脸。这是我校举办的一次革命传统教育报告会。随着掌声的响起,他们娓娓阐述着那感人的抗日故事,我听得入了迷,恍如身临其境——我看见了"革命斗志誓不改"的罗若愚;看见了"珠江染碧血 西海颂丹心"的黎民惠;看见了"看见了"丹心一片照汗青"的周增源,还有台上三位白发苍苍的老前辈八年抗战的英勇故事。他们,视死如归,为国舍身。我相信,抗战的幸存者,看到中国国泰民安的景象,再沉重的嘴角也会扬起;而国旗代表的先烈,看着我们,看着他们用生命救活的国家,看着他们用鲜血养育的后代!每当国旗缓缓上升,铿锵有力的国歌围绕在耳旁时,我总会想起先烈在长期的革命斗争中,抛头颅,洒热血,为革命做出牺牲的情景,但他们却无怨无悔。他们的名字,永远铭刻在人民的脑中;他们的精神,永远收藏在人民的心中......正如欧初老前辈所说的:"我们要学习抗战英雄们不为名,不为利的高尚品质。"无论是公开斗争还是隐蔽斗争,无论是前线还是后方,无论是拿枪斗争还是不拿枪斗争,他们都从不计较个人得失,愿作无私奉献。这种精神更是永远值得我们去发扬!名族英雄,铁骨铮铮,八年抗战血洗国耻。我们今天的幸福生活;中国今天的繁荣都是先烈用鲜血换来的。他们的名字与精神,我们牢记于心!500字 初一 抒情散文
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