在残荷未谢中成长
盛夏光年,一转眼间已从指间流过,一池清丽,又何时随时光车轮而流转,那一个个顽强的身影,在这濯清的池塘中散发着纯真的风味,纵已秋临池边,那一个个倔强的身影,也让我不断成长。
我临近这水池,片片残荷在萧瑟的秋风下,已成墨绿,飘洒在一池幽绿的水中,点缀着这块独特的,美丽的绿色琥珀。岁月的镰刀毫不留情地割刈着荷宽阔的身躯,一条条交错纵横的网爬满了这一曾辉煌的翡翠,纵有不忍回望的记忆,也要将自己残余岁月的苍劲展现在世人的眼前,牵动着我的心。我探出身用手抚摸着一片片饱经世事苍凉的脸庞。沉浸在他们的倔强之中,看他们在萧瑟的寒风中无所畏惧,在逐渐冷落的池水中漂游,没有哀伤,没有愤懑,却更多了一份安宁。这种淡然,让我在其中成长。
池塘边,莲叶外,更衬出几朵残荷,已临近枯萎,花瓣尖角仍微微泛红,没有了夏日的”映日荷花别样红。”却有一种在秋风萧瑟处的不屑,只是放下了高高的枝干,沉静地飘转在水中央,秋意降临,荷花的洁白已被深绿色的池水浸泡着,绿色的莲座渐渐变成黑色,在尖角的那一抹微红更显绝美,不少人来此,对着荷发出了时光的叹惋与伤感,却没有关注这即将凋零的荷花在残叶的拥护下,最后一次组成似夏日般浩浩荡荡的军队,充斥着池塘的每一个角落,用已经黯淡的身躯对苍天最后一次证明。他们的精魂,将永存于这世间,震撼着每一个游人,将我的心牢牢地拴在这秋日的池中,让我在其中感动,成长着。
我望着池中残荷痴沉着,又觉我心,再一次震撼,夏去秋来,荷开又谢,但岁月,又在来年之春,抽出一丝新荷,露出浮水。想来年,香远益清,亭亭净植,池塘中的一株株静立着的身影,红花在绿叶的映衬下更显艳美,香气弥漫在空中,氤氲着希望的焰火。
再回首,又看尽秋日的残荷,在池水中静静的直立着,尽管一片秋意浓沉,也无法压倒他们的意念,再多的赞美已是空话,眼前只有无法形容的深沉,在秋风中逐渐老去,同时又孕育着新的希望。
时光之笔,一遍遍在荷上涂上凄婉,又刻上活力,我也一遍遍在池塘边领悟着一切情语似的景语,像一位历经沧桑的老人,笑看红尘的轮回,已然间,心已成长,就像这残荷,虽看似老去,却经历又一轮重生。
改写《泊船瓜洲》
王安石坐船从京口到瓜洲出差。途中小船停靠在瓜洲的长江北岸。这时,王安石看到了山顶上有几户人家,门前父母妻儿聚在一起吃饭,就想起了自己的亲人。虽然自己的家乡离这只隔几座山,但是,由于自己公务缠身,不能回到家乡。王安石心中升起了无限的惆怅。
这是新年的春天了,春风又一次的吹绿了长江两岸。看花红柳绿,莺飞燕舞,王安石望着家乡,自言自语地说:"要是现在能回到家乡和亲人团聚该多好啊!”他环视四周仰望蓝天大声地说:老天啊,花瓣有微风陪伴,散发着清香;树木有绿叶伴随,带来了清新的空气。而我呢?老天啊,我有谁来伴啊!明月啊明月,你什么时候才能照着我回到自己的家乡呢?”
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在体验中成长体验如一杯咖啡,不去品尝就无从知道它是苦是甜;体验如一弯清泉,不去感触就无从知道它是热是凉;体验是一扇大门,不跨过去就无法看到对面的风景。初二那年,学校组织了一次时装秀,原本害怕上台的我并不打算参加,眼见着同学们都争先恐后地参与,心中也不禁暗想:要不要去尝试下呢?毕竟初三的大门已在向我们逼近,课外活动的机会越来越少,为什么不赶紧抓住机会,让自己的初中生活更加完整呢?想到这里我鼓起勇气报了名,一同参与到辛苦的排练当中。我们抓住一切可利用的时间排练。放学后,我们一同来到学校后花园的紫藤花长廊下,嗅着紫藤花的香气,商量着各种表演的细节,有时甚至连服装上的一点图案装饰都要思索许久。我们在长廊旁敢做着我们的服装,紫藤花陪我们度过了放学后的每分每秒。服装赶制完成后,当然最重要的莫过于表演了,表演不出彩,再好的衣服也不能使观众眼前一亮。我们商讨着各种出场方式,收集了许多老师及班上同学的建议,最终决定采用不同人分开出场的方式,可就在临上台的前一个星期学校彩排时,老师建议我们在其中穿插着几个小型的表演节目,这无疑给我们增加了许多难度。经过一番讨论过后,我被分配到表演一段民族舞,由于时间紧张,来不及两两相搭配练习,这使得我在其中有一段独舞部分,这对于原本惧怕上台的我,可谓是一次考验,时间一天天流逝着,面对着这些天辛苦的排练,悬浮在眼前的机会怎能放弃?我同意了同学们的分配,由于心中的紧张,为了不在演出当天出差错,我一天天不断得练习着,渴望用最好的表演展现在全校师生的面前。时间一天天地流逝着,演出也即将来临,我鼓足勇气,一遍遍地激励着自己,这不仅仅是我一个人在表演,同样也代表了我们整个班级,参加表演的整个集体。虽然演出的效果没有达到最完美,但我们同学之间的相互配合已远远超出了之前的预料,台下的掌声如涌动的清泉,滋润了我们的心灵,满意的名次也是我们这些天的努力获得了回报。这一次体验,不仅使我了自我,也为我们的班级奉献出了自己的一份力。我们以后还要逐渐地步入社会,以后的道路还很长,让我们在体验中成长,勇于面对更多的挫折与挑战,让世界接受我们,让它为我们感到惊讶!800字 初三
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在鼓励中成长成长中总有许多感动,让人难以忘怀。一个会心的微笑,一声由衷的赞美,一句鼓励的话语,都能温暖一颗受挫的心,化磨难为成长的动力。小时候的我,特别顽皮,总会做些幼稚的事,因此常常挨批。记得那次,家里刚安装上电视机顶盒,出于好奇,我特想看看它到底由啥组成,于是就反复摆弄,致使它完全"瘫痪",望着被我"解剖"的残肢断体、难以拼凑的物件,我慌了神,这可怎么办?正当我不知所措时,妈妈却已悄无声息的站在了我身后,看我紧张的样子,满眼爱怜地摸着我的头说:"没关系,你的‘钻研’精神可佳嘛!但搞科研是要有扎实的基本功的,记住下次不要犯这样的错就好!”此时的我内心升腾起层层感激,“妈妈,我错了!"自此,每每犯错时,耳旁总会响起妈妈鼓励的话语,迫使我"改邪归正。"如此反复多次之后,我成熟了许多。升入初中,学科增多,学习节奏紧张。转眼之间,我迎来了初一的期末考试。这次考试和以往的考试截然不同一一一竟然要用答题卡!第一次用答题卡,尽管考前老师反复强调、模拟,但考场上的我还是手忙脚乱,答的一踏糊涂!唉,留下了些许遗憾。考前,我努力复习,只为能考好每一门科目,不辜负关爱我的老师和父母,可眼下…。…有什么办法呢?只有祈祷上苍能考得如我所愿,满心期待着成绩的揭晓,我每天都如坐针毡,终于等到了!我急切地点开成绩单,“好惨呐!”不忍直视。成绩单上显示的分数,仿佛营养不良的弱苗,瘦的可怜!这给了我重重的一击,我心灰意冷,沮丧到了极点。当我硬着头皮怯怯地向妈妈汇报着成绩时,内心恐惶的很,等待的过程是漫长的,是暴风骤雨,还是呼雷闪电?我惴惴不安。许久,妈妈语重心长对我说:“这次不太理想啊!暑假补习班上,巩固一下,虛心找找差距吧!不能一次没考好,就丧失信心哪!妈相信你!”平稳的语气之中,满含着鼓励,浸透着希冀!我愧疚极了,使劲擦去了腮边的泪珠,转身进屋,打开了未读完的书……此时此刻,我的心就海上的一叶扁舟,正乘风破浪勇往直前,那鼓鼓的船帆里满装妈妈的鼓励,它是我直达彼岸的动力!800字 六年级