光与影纷乱交错,划过夜的宁静1000字

光与影纷乱交错,划过夜的宁静

1000字 六年级 抒情散文

〖光与影纷乱交错,划过夜的宁静〗

——绽放。猩红的瑰丽。(上)

〉〉〉一。

突如其来的寒冷,仿佛现在还能体会到当时的黑暗与无助,直直堕入黑暗的无尽深渊。

子弹与金属碰撞发出清脆的声响,一声一声似乎射穿极度恐慌的心脏。额角沁出细细冷汗。

在昏迷前看到了无数的蓝红色的光影在不断交错闪烁,黑暗中碰出的火花在刺耳的鸣笛声中渐渐黯淡,瑟瑟发抖的娇小身躯缓缓平静下来,刺耳的警笛声越来越模糊不清,昏昏沉沉落入一片迷茫。

……

子弹穿梭的弧线猛然退去。

嚯地睁开眼。取而代之的是清晨微微清凉的气息。这么早了。

〉〉〉二。

“怎么了,心神不宁的?”芷晨看着正出神望着窗外的小隐,心想她今天怎么了一直心不在焉的。

“唉,”恍然回过神来,平定心神地朝她一笑,“没什么。”

风浮过发丝,云小隐的头发在风中翩跹,一丝丝飞扬起来。在光线不充足的教室角落,让人产生一瞬间的幻景。

“明芷晨,专心听课!”正在琢磨小隐心思的芷晨被这一不合时宜的声音打断了。抬头一看,讲台上有半只断掉的粉笔头,欧巴桑老师的脸黑成一片。

〉〉〉三。

“起立!”

“老师再见!”

多么有顺序且每天一尘不变的仪式,这几乎成了学生的一种习惯。在这个“仪式”后的第30秒这个教室里已经毫无人影。

一个穿着高中校服的女生站在门口,倚在树下,夕阳投下的斑斑驳驳辉映在她的身影,细腻的阳光在周边旋转,葱葱莹莹的植物在折射在呈现淡淡的光线,挡住了午时刺眼的光线,枝叶交错,在一片哄闹的世界中静谧的,仿佛一触及碎的梦幻场面。

映出一片怏然的绿意的双眸,忽然探寻到了熟悉的身影。

〉〉〉四。

“小隐,这边!”

正在和芷晨有一句每一句搭茬的小隐猛然转过头,然后大大的笑容渲染了白净的脸:“岚姐!”随之扯过芷晨的手腕,蹦跳着跑到岚羽面前。

“啊,小隐我好羡慕你有一个姐姐啊。”芷晨双手握紧,一脸向往。

“呵呵。”小隐脸上的笑容变得有些牵强,手探进口袋,掏出一根棒棒糖含在口中。

“对了,今天小隐你怎么老是这样没精神啊?”芷晨睁着水汪汪的大眼睛问小隐。

“啊,不是说过没什么的。”又还了她一个令人安心的笑容。

隐,你又做了那个梦么?岚羽轻轻瞄过小隐,从她晶莹剔透的眼瞳中,她察觉到了隐藏在深处的一层薄薄的雾。

接着是一阵沉默。平时最活跃的小隐在今天不知道为什么失去了活力。她们找不到话题。

岚羽似乎想到了什么,岚羽一脸笑意地询问芷晨:“要不要去采西瓜呢明天?”

“好啊不过要不要钱啊?”芷晨来了精神,期待着问岚羽。

“不用的,刚刚开的一个果园,这几天不用钱可以采一个西瓜走,而且离学校很近的。”这里是个十字路口,她们停下来。岚羽的笑意不减。

“那好啊,明天早上八点在这里见。”说完芷晨朝她们挥挥手,奔向另一个路口。

小隐忽然有了一股寒意。这像不像是大灰狼诱拐小白兔呢。

面向前方,背后忽然闪过一个黑影。

此时的天空依旧明朗,那两对相视而笑的眼眸,其实心底却隐隐预示黑暗的来临。

给我一个空间

800字 高三 日记

我受够了……

某日午休,我和一男生在班级聊天,被班主任火眼金睛逮个正着。接着只听一声断吓:“想不想念了,想念回自己坐位去……你出来。”我被叫到办公室。老师曰:“你让我太失望了,上次我和你说的很清楚,不该做的事不要做,你现在可能感觉不到,总有一天你会后悔的。怎么说你都没用,你俩注意点影响。”我扬起头,直视她的眼睛,用倔强的口气说:“我没错,我不后悔。”后来老师放了我一马。我就不明白,我跟男生聊个天,无伤大雅吧!哎,我们学校老师怎么都这样,大部分都神经兮兮的,都有无中生有,牵线搭桥的能力。有时在班级,老师还会讲一些莫名其妙的话:“最近咱班处对象的挺猖狂啊!在班级,在操场,这都是公共场合注意点,别让别人瞧不起你……”那双眼睛在看我,我心里清楚这些话是说给我们听的。我不明白,总跟一个男生在一起怎么啦!哪来那么一大堆污言秽语。我不懂,难道一个女生不能有个异性朋友吗?为什么在老师眼里我那么不健康?不许我们一起吃饭,不许我们一起玩,不许我们聊天,不许……管的太宽了吧!我不得不把“无理取闹”这顶帽子扣在老师的头上。某日下课,我们一起出去玩。上课回来看见主任了,我低着头进了班级,像我犯了错误似的。我低头不是我错了,不是我真的和那个男生谈恋爱了,是因为我不敢看他的眼睛。我怕,我怕那里有把刀,我怕那把刀会刺伤我。

我真的受够了……

某日,一男生给我打电话,挂断之后,“谁啊?”“找你干什么”……要么就翻我东西,想尽一切方法破我日记本的密码。要了解跟我做朋友的是什么人?

有没有谈恋爱?有没有做“坏”事?我郁闷啊!都18了,都长大了,都是成人了,我怎么连选择什么人做我朋友的权利都没有。我琢磨法律怎么没规定多大可以谈恋爱呀!省的大人们整天早恋,早恋的。什么是早?什么是恋?为什么大人们总把我们单纯的友谊复杂化?为什么老师把我们说的那么龌龊?到底是谁复杂?到底是谁龌龊?到底是谁伤害了我们?

我不想说大人们怎么不对,怎么不理解我,我知道他们爱我,是怕我走错了路,是想让我成材。可是我想说,我不是小孩,懂得现在该做什么,不该做什么。请尊重我,请相信我,请给我们一个空间,至少让我可以呼吸。

展开阅读全文

相关推荐

六年级
抒情散文
1000字