琴音
450字
初一
抒情散文
每当那皎洁的月光般着点点雨露冉冉升起于暗夜间时，我总爱泡上一杯清茶，伴着浅浅茶香，在那被月光浸染的窗前拉起我那古朴的小提琴。
淡淡茶香，融合着冰凉而飘渺的雨珠，悦耳的琴音伴着幽暗而深邃的月色，线条柔和优美的棕红色木质琴面散发出木与松香交融后特有的清香，随着长弓缓缓流过的琴弦黔然飘逝出一个个动人的音符，交杂着雨夜。一首与夜缠绕交融的“夜之歌”缠绕在耳边，留连不曾消去。忘记了世俗尘埃，忘记了晦暗的人心，亦忘记了这个假的如此真实的世界。遗留下来的，唯有清丽的荷塘月色，秋蝉之鸣叫与那若有若无袅袅升起的迷雾，如此迷人的意境，犹如世外桃源，即使是“美好”，“幽静”，“唯美”都似乎般配不上这个与世隔绝的神圣之地。或许只有在琴音中，我才能倾心诉说我那些甜美如糖果般的秘密；也许只有在琴音中，我才不再虚伪，不再为世俗不公而烦恼，不再为战胜他人而不手段，不再为那些华而不实的荣誉所拼搏，也许只有在琴音中，我才能更加了解我自己，窥视我自己心中所想，心中所恶心中所爱，做一个更加真实的我自己！
琴音如我挚友，它甚至比我更加了解我自己，只有在它面前，我才能够宣泄出我所有真实的思想，看到我对生活所寄予的希望。
夜，深深地陶醉了......
我是一株小草
150字
六年级
抒情散文
我是一株小草，
有小小的茎，小小的叶
在一条路的边缘，
在黑色的土壤里，
深深地把根扎下。
我是一株小草，
早晨的阳光包围着我，
沉浸在甜美的露水中。
早晨的清风吹拂着
把我卷在花香、树香中。
我是一株小草，
我拥有自己的理想，
我希望，
走进了春天，停留在严冬。
我是一棵小草，
也有充满活力的生命，
我迎着晨光和微风，
度过一天。
迎着无限的遐想度过一生。
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琴音序曲清晨，鸟儿便在树上叽喳作响，婉转的叫声使人的心情也畅快了些许。新绿的叶子随着微风轻轻摆动着，时不时发出"沙沙"的声响。一个装修简洁精致的房间内，隐隐透出钢琴所特有的琴声。琴音清脆如铃响，弹时流畅得如同涓涓河水，清明的水缓缓流着，为这个早晨凭添了几份优雅的宁静。演奏此曲的人似乎很熟悉这一曲子。阳光穿过云层，透过床，穿过纱帘，洋洋洒洒的散在房间里。钢琴旁，坐着一位长相清秀的女孩。女孩的双手熟稔的掠过琴键，没有丝毫犹豫，弹奏的十分顺利。弹到一半，女孩突然收回了正按着琴键的手。琴声戛然而止。半晌，女孩忽然平静的笑了，如同冬日里的暖阳，似是可以融化那初雪。一切仿佛又都回到了从前。仿佛，那个少年还在她的身边，用自己的方式守护着她，不曾离开过。仿佛，一切都还在。那年夏日的今天，她也是同今日一般，干净清秀的面庞上漾起一抹纯净的笑。一如那日， 她站在少年的面前，笑靥如花。女孩儿白皙而略带冰凉的手指缓缓轻抚过琴键，发出一阵清脆的琴音。“你呀，连让我爱你一次的机会都不曾给我。"语罢，女孩轻笑出声，一滴温热的液体从眼眶溢出，快速地划过少女秀丽的脸庞。又一阵暖风拂过，将少女披散的长发吹起，白得几近无暇的长裙摆也随风舞动着，煞是好看。与此同时，挂在脸颊上的液体随之掉落。水珠落在木地板上的声音实得清脆。四年级:郭阳作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 想像作文
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琴音三年前，我参加了学校的电子琴兴趣小组，学会了弹琴。在我的百般恳求下，家里添了一台“雅玛哈”电子琴。它很精致，很豪华，每一个琴键所发出的声音都是那么令你舒畅。大大小小的功能几十个，当时我就认为它是艺术与科技的完美结合。在开始的一段时间里，我几乎是手不离琴，甚至连在梦中都重复着对琴的爱不释手。我学琴，并不是为了把它发展为自己值得骄傲的特长之一，也不是为了参加什么比赛，考什么级，只是为了给自己机械的生活增添一丝甜蜜的陶醉；只是为了宣泄自己的感情；只是为了给麻木的心灵寻回一片纯净。那段时间，心情如五线谱一般，奏出的，是流光溢彩的轻松旋律。本以为这种人不离琴、琴人合一的流畅生活会一直持续下去，但我没有做到。渐渐得，我开始厌烦它，总觉得弹琴也成了一种机械的运动，只是一种应付麻木的行为而已。我开始疏远它，躲避它。有时候在妈妈的催促下，才抬起手僵硬得与琴键接触。而那架琴，在没有了主人的关爱与呵护下，往日的光彩竟也消失得一干二净。它如同行尸走肉立在墙边，了无生机。琴音不再……也不知过了多久，忽然又重新恋起那架已经退出我的生活的电子琴。当琴音再次响起的时候，琴也人的心境都与三年前大不相同了。那架琴，它的生命由人控制，没有人的弹奏，它就算具有再多的功能也是无声无息。没有了人的弹奏，琴仿佛苍老了许多。我想，琴肯定在心里无止尽得哀怨，哀怨自己的主人这么不怜悯自己的命运，既然买了它，却又冷冷地把它搁在一边。我的心底涌起一连串自责与愧疚。揭开琴罩，轻轻地弹下去，此时的琴音在我听来已不是三年前单纯的琴音，似乎每一个音色都成熟了许多。就像人一样，经历了许多，就注定要成熟。而我，也不再把琴当成一个舒畅心情的工具，我只想多弹弹它，赋予它新的生命。琴不再年轻，不再崭新；人不再幼稚，不再自私。擒音变得成熟、悦耳；人懂得关爱，哪怕关爱一架在别人看来无生命可言的琴。琴音袅袅，人与琴再一次完美地结合在一起，相信这次，不再短暂……700字 初三 书信
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琴音我喜欢看你弹《梦中的婚礼》钢琴曲的样子在一个狭小的房间里只有我、你、黄昏你轻柔的手在三十六个黑键和五十二个白键里如行云，抑或如流水演奏出优雅的琴音传向了很远很远的地方我站在阳台上看到窗外的云一会儿看到你一会儿看到云慢慢地/慢慢地看黄昏漫过你的背影直到在你的后背上烙印出一块儿佛陀之花的刺青这时，时光开始变得很慢很慢向南迁徙的候鸟不肯向南故乡的农家升起的冉冉的青烟彩霞红透了才肯开始收山你的琴音却只剩下最后一个音符连同你所有的故事最终都留在了这首关于你的曲子里成为下一曲的引子250字 初二 诗歌
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琴音梦想为人所动，但只有它插上翅膀，才可以翱翔成功的天宇。这一对翅膀，一只是行动，一只是坚持题记第一声琴音舞台上，一位身穿洁白如雪的公主裙的小姑娘，正坐在三角钢琴前演奏，灯光聚集在她身上，让小小的身影显的格外耀眼夺目。极佳的水平更是让所有人都情不自禁的鼓起掌来……想到这里，忆不禁开心的笑了。忆要学琴了，这是她一直以来的梦想。每当在电视上看到一位位钢琴家满怀深情的弹奏钢琴，一双双灵巧的手娴熟的在黑与白之间穿梭、跳跃，一段段连贯、动人的旋律回荡在房间，她总会遐想到自己在那灯光闪耀的舞台尽情的演奏，博得人们热烈的掌声。狭小的空间里，一架钢琴被静静的摆进了房里。忆满心欢喜的打开了琴盖，“铛一个琴音久久地回荡，忆满眼笑意，她终于在琴键上上亲手按下了第一音。岁月的消磨又到了每天规定的练琴时间，亿满脸无奈的走到那已无法再让她提起兴趣的钢琴前坐下，一连串的音符流畅的洋溢了满屋，却无法听出以前的欢乐与活力。两年前刚开始练琴的忆，很是兴奋，她不知疲倦的流连在黑白琴键上。然而，岁月无情的消磨掉了新奇，每天都要练的练习曲枯燥无味极了。她想要不是练习曲，而是那些乐曲，那些可以在大舞台上演奏的乐曲啊！而一次比赛，更令忆对钢琴无法提起兴趣了。在那次比赛中，忆因为半路忘谱输得很惨，痛哭一场后，忆告诉自己：“我要坚强！”可她早已将钢琴当做了一个任务，一份压力，一种负担。忆不知她的钢琴梦还存不存在。她不知怎样去做，她很迷茫。重振信心一次全地区的艺术成果大赛即将开幕了，钢琴老师给忆报了钢琴组。可忆因为上一次比赛的阴影想要放弃这次机会。在老师和父母的一番劝说下，忆只好勉强的开始了备战比赛的日子，屋子里从清晨至傍晚满是琴声。比赛那天终于如期到来，即将上场的忆的心如一只兔子在鼓上乱跳一般，手心与额头也溢出了汗。“加油！我能行！”暗暗给自己鼓劲儿的忆伴随主持人的报幕声大步走上台，深深地向观众鞠了一躬，然后走到钢琴前坐下，十根灵巧的手指飞快在钢琴地移动着，随之响起的轻快旋律也让所有观众为之一振。一个重重的合弦，一曲弹完，观众席响起了经久不息的掌声，灯光聚集在忆的身上，让她格外耀眼。而她的眼中满满全是幸福。坚持就是胜利忆获得了艺术大赛乐器钢琴组的金奖，这一消息让忆对钢琴又充满了信心，也使她知道了“失败，并没有什么；坚持，才是胜利！”900字 六年级 记叙文
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琴音曾经喜欢过呼啸的风声，喜欢过清晨的鸟鸣声，喜欢过单纯的笑声，也喜欢过清脆的风铃声……如今，爱上了琴声的委婉连绵与升腾跌宕。琴音，没有固定的旋律，没有单一的音色，没有一样的感觉。琴音，可以是优雅的钢琴声，可以是清晰的吉他声，可以是高贵的小提琴声，也可以是凄凉的埙声。琴音，可以是《命运交响曲》的动荡，可以是《梁祝》的悲凉，可以是《茉莉花》的优美，也可以是《致爱丽丝》的亲切。不知是什么时候，一向对音乐无感的我爱上了琴声，烦恼时，气愤时，高兴时，伤心时，总会搬来一把椅子坐在窗边，一边看着窗外阳光渲染的大地，一边欣赏着优美的琴音。那一刻，所有的情绪都消失了，只留下耳畔的委婉或动荡。琴声中，一切美与丑、善与恶都要自己一个音符一个音符地品味，它没有固定的意思，没有固定的理解，这是一片开阔的天空，让你自由地感受乐曲的情绪。琴声中，我寻到了一直潜藏在心底的梦，看到了黎明初晓时烂漫的花，听到了每一个音符的心跳声——也听到了我自己的心跳声。如果这个世界上真的有上帝存在，那么琴音，一定是他送给人间最真挚的礼物。一切美好，宛若琴音。400字 初三 散文
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小溪河，琴音梦境月朗明洁的夜晚，我却无法将心安放平静，夜色下偌大的院落，灯光显得那样微不足道，细微的亮光在微风的衬托下闪烁着丝丝光点，我不由得想起那条小溪河，好久没有去那里散步了，不知现在会是怎样的景色；今天突然有种想去看看的感觉，于是悄悄起身走出家门，避开喧哗的街道，沿着那熟悉弯曲的小路向溪河走去……这是一条通往溪河的小路，弯曲宁静，是一条适合散步的好路径，没有车辆，没有路灯，借着月光的亮色，游玩、乘凉，会有别样的感觉，有一种娴熟优雅的静美感，心情有了淡淡的凉爽。路上行人很少，以前那个胆小的我今天好像有了胆量，一种兴奋在心底升起，哦，那是自由的感觉，没有人打扰，没有喧哗；其实，我是一个喜欢听故事的人，我喜欢热闹，喜欢和大家一起说笑，也喜欢冷静，喜欢一个人独处遐想；像现在这样一个人独享着月光的抚摸，自由的释放着心灵的畅想，月朗而纯净。皓洁的月光，静静地停息在溪水两岸，摇摆的枝影，亲和着小溪的脉络，一株倒影落入水面，起伏颠簸，像蜻蜓戏水，跳跃穿过，偶尔传来几声虫儿的啼鸣声，打破了夜的宁静，伴着溪水流过的声音，如和炫的琴音奏响了夜色的黎明。溪水两岸翠绿的柏杨，在微风吹拂下，摇摆着妩媚的身姿，葱绿色的叶片舞动拍打，传来哗哗作响的鸣声，像是招手来往得行人，前方有几双靓影，像是对对恋人尽情的分享着夏日夜晚的舒爽；怕打扰，我渐渐的慢下脚步，拉开了距离。小溪河，在我的心底一直保存着一份纯美，一份清澈的小溪河，依旧流淌着清透的底色，孜孜不倦远远流长，看着潺潺的溪水，心中一股暖流穿过，那最初的模样至今在我的脑海里保留着、珍藏着，它的清澈和纯美、也伴随我走进童年的快乐。在童年的记忆里，幽静而美丽的小溪河，溪水清澈甘甜，每年过春节的时候大家才会到小溪里去挑水喝，因那水又清又甜，平时因没时间去那里挑水，只有过年的时候，无论大家多忙都会把珍贵的溪水挑回家，也许是对溪水有着别有的眷恋和特有的情感，大家很珍惜这纯美的甘甜，也把溪水看做珍贵的年礼陪伴新年的庆典。小溪河，我心底最美的流淌，溪河弯弯，碧水荡波，缓缓长流，流水声像一曲优美的音乐荡涤着心灵，劲舞着快乐，欢快、清澈愉悦，清清的泉水从山顶流下，透过丛林穿过山涧，清澈透底，四季流淌，水底清晰的石子，明亮圆滑，各种花样的奇石经多年的荡涤，变得惊艳诱人，河水缓缓流淌，游动的小鱼时而穿过河底，时而浮上水面，欢快的跳跃着；有似仙山意境的幻觉，依恋透澈。溪水拍两岸，水声哗然穿过丛林，刺穿寂静的夜空，走进心灵的河岸，观望，悠远，小溪发出优美的潺潺水声，似乎在歌颂着生命的源泉和爱的眷恋。1000字 初一 散文
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那阵美妙的琴音古筝是我从大班开始学习的，这是我所学习的第一件乐器。 当初由于我年龄太小，对于乐器方面一无所知，所以古筝是父母到琴行为我选定的。第一次见到古筝就是在我们家的书房中。我印象很深刻，当时父母把我引进了书房，指着正中央摆放着的东西，轻声细语的跟我说道：“宝贝儿，这是古筝哦。”那时我的视线立刻就被古筝上的图案吸引住了。图案上是一位美丽的仙女，她长发飘飘，裙摆摇曳，有一种飘飘欲仙的感觉。“喜不喜欢呀？”“嗯！”幼小的我面对父母的提问没有一丝犹豫。或许在那时，我和古筝就多了一份冥冥中的牵连。 我的古筝老师是位温柔和蔼的大姐姐。我第一次见面就喜欢上了她，以至于我现在仍记得我们的第一次见面。 那时我和妈妈正走到大楼前，突然间听到了一阵悦耳动听的琴声。随着我们步伐的前进，我们惊奇地发现那琴声是从我要学琴的屋子中传出来的。当时门虚掩着，妈妈转身对我眨了眨眼睛，做了个安静的手势，拉着我蹑手蹑脚地走进了那间屋子。走进屋子后，我发现窗边正有一个大姐姐背对着我们弹琴。那美妙的琴声正是出自她之手。 窗户正敞开着，窗外有一棵桃花树，上面开满了鲜艳的桃花。她的头发很长，此刻正随着窗外吹进来的微风轻轻地飘扬，这不免使我想起了古筝上那位飘飘欲仙的仙女。“仙女姐姐……”我情不自禁地脱口而出，完全忘了妈妈那个要我安静的手势，打破了一室宁静与祥和。 她停下了弹奏，转头对我们微微一笑。或许是因为我和妈妈如痴如醉的炙热视线而害羞，她竟红了脸，但红了脸的她却与窗外娇嫩的桃花格外映衬。现在想来，应该就是崔护所说的“人面桃花相映红”罢。 她示意我们坐下，便又转过身去继续弹奏。这次，我不再观察她，而是开始听她弹琴了。听了不一会儿，我便感觉自己置身于一片花海中，周围到处是五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞，我也一个人在草丛中欢快地起舞，好不快活……我想，也许我的心灵在听到那袅袅琴音的时刻就被触动了吧。我永远也不会忘记那位桃花般温柔的女子，永远也不会忘记那阵美妙的琴音。我坚信，我会用心弹琴，我会在漫长的古筝道路上越走越远！800字 初一 记叙文
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琴音在，梦就在寂静的夜，风在窗边跳舞，微弱的声音发出，扰乱了窗外的一池潭水，圈圈清莲荡漾在潭面，萤火虫们被惊醒了，在谭边飞舞，这幅画美得令人陶醉其中无法自拔，却偏偏一阵优美悦耳的琴声在我耳边响起，令我回归现实……我不知道他是一个高挑的女孩还是颀长的男孩，但我认得他的琴声，总是在星期天的下午响起，他的琴技是精湛的，听得让我的心情十分愉悦，舒爽。因为这件事，我总是喜欢挑着他练琴的时候画画，看书和写作，每次画着画着，读着读着，写着写着就不自觉地笑出声来。这样优美的琴音怎么不会让人的心情愉悦呢……记得那次被父亲批评，悄悄地抹眼泪时，忽然耳边响起悦耳的琴声，过了不久，我的嘴角慢慢弯了起来，不经意间噗哧一声笑了出来。伴随着那阵阵琴声，我渐渐变得坚强起来。不会再因为一次的说教而哭泣，而是奋发图强，争取遇到那个更好的自己。但是此时此刻，我发现她好像遇到了瓶颈，一段音符反反复复地弹着，可还是卡壳。于是，停顿，再弹，再停，又弹。终于，它受不了了，我听到一声轰响，该是他烦躁地将手砸向了键盘。我不禁将心皱成了一团……我也是一个急性的人，弹琴时曾经也静不下心来。我也不知道他姓甚名谁，亦不知他深居何处，我很想把自己当时的心得体会告诉他，但只能在心中为他默默地祈祷：愿你修得幽潭般的心境，愿你能弹出最动人的乐章，我为急躁的琴童悄悄地盼望着。从儿时到如今，我都将他的琴音当作哭泣时的一张手帕，伤心时的一块糖，开心时的一抹笑容，愉悦时的一首欢歌。有了这琴音，我也同时拥有了一个梦想。夜还在继续，风还在吹，明天的太阳还在准备当中。然而我坚信，只要心中有梦想，勇气就会在黎明后苏醒。琴音在，梦就在！650字 初一
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听音听琴听心清风吹拂拨动根根心弦听那每一个跳动着的音符上帝给予它们全新的生命它们的灵魂不会被座座金山玷污请把手中的工作放下用心体会他们的真谛那纯洁无暇的音符定会洗濯你泯灭的良知朋友呵！请用心欣赏这与大自然映和的美妙乐章暂忘尘世的一切每一个人都又属于自己的一把心琴请时常取出反复擦拭莫让尘世见的欲望腐蚀变为乌有听那美妙的音符听那纯洁的乐章世上最使人心情舒畅的事也莫过于此看世间万物心无杂念200字 初一 抒情散文
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一串琴音留在心里黑键，白键，五线谱，编织成我少年时期美好的回忆。抬手，放下，时而柔，时而缓，弹奏出记忆中所有的美好。或许钢琴，就是我快乐的源泉，似乎一遇到什么不高兴的事，或者过不去的坎，一定会先跑到钢琴边，将所有的不愉快，所有的委屈毫无保留地融入乐曲之中。曲调或激昂，或柔美，我的所有情感都在其中。记得有一次，我在一次重要的考试中取得了很糟糕的成绩，那天漫天鹅毛大雪，路上寒风刺骨，但真正刺骨的是那一个个红色的叉号。我拖着沉重的脚步回家，到家后发现妈妈还没回来，我松了一口气。突然，眼角余光中出现我的钢琴，我迟疑地走过去。万一妈妈回来，看到我考得不好还在弹琴，一定很生气，我心如乱麻，犹豫了一会儿，还是翻出了乐谱。首先出现在眼前的是《五月》这首曲子，乐曲短而柔美。双手在琴键上跳跃，一个个音符如新泉流入心田。一瞬间，我丢掉了考试，丢掉了成绩，丢掉了排名与一切不愉快。我仿佛置身于一个大草地，那里白云缕缕，芳香阵阵。一曲结束，我感觉轻松了许多，也许，那些伴随成绩而来的烦恼也淹没在乐曲中了？买钢琴是一个重要的决定，既然选择了，就不能放弃。似乎在我决心已定时，后面的路也定了，但谁知背后有多少艰辛和泪水，又有谁知有多少忍耐和坚持在其中？在有千万个理由想放弃时，只有一条路——不能放弃，那时该有多么无奈！路程再远，也挡不住猛冲的力量，手指在琴键上跳跃，思想在乐曲中飞扬，付出多了，收获自然不会少。是的，在学琴的过程中我经历了不知多少，不知多么深的坎，又何妨？只要坚持了，留下的都是有价值的回忆，那一瞬间，我才发觉妈妈的指责和老师的批评，都变得无比珍贵。春夏秋冬，无论繁花盛开，秋风送爽，还是烈日当空，银装素裹，只要有那如泉水叮咚般清脆的声音流入心田，我都会很愉快。那琴音，依然环绕在我耳边，留在我心里。700字 初一
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音音音——每个人都希望得到但是有人得不到音——有了它世界才精彩不会枯燥无味音——撒落在人间这片沃土之上音——这多么平凡但是——给予了我不平凡的感受音——让我们心旷神怡沁透我们的心脾音——不像嘈杂的闹声而是悠悠的旋律……100字 六年级 抒情散文
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秋音秋音江苏省金湖县实验小学六（4）华颖锐秋，一曲低沉的歌；秋，一支轻脆的曲；秋，一段高亢的鸣；秋，谱出一支支柔媚的歌。听……那秋音！弦秋天的琴是美丽的。每当完美的音律奏响它时，那梦幻般的琴弦便飞舞出无数旋转的黄蝶。秋琴的弦是花做的。伟大诗人韦庄说：“人面桃花相映红”，在这儿恐怕是：“金菊红枫相映红”了吧？菊是极美的。在花海里，菊是唯一一个用线画出来的呢！因为除了线，谁能将“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，这矢志不渝的精神一展无余呢？又有谁能将“采菊东菊下，悠然看南山。”的淡泊宁静刻画得淋漓尽致呢？又有谁能将“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”的笑傲长天之风骨渲染得无与伦比呢？又有谁能将“露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。”的高风亮节描绘得刻骨铭心呢？唯有线条那柔软而绵长，能屈能伸，似断似续，加上菊斑斓的色彩，各异的神态，在秋风中傲然挺立！唯有菊，才配当秋琴的琴弦，才奏出千古绝唱！符音符非桂莫属啦！看这桂花，竟是用“点”做成的，绿叶丛中，一夜之间冒出的一个个“小脑袋”竟是一簇簇的，喜煞人啦！瞧！那金黄的金桂、乳白的银桂、淡红的丹桂……争先恐后，你争我挤，互不相让，又柔媚姣羞的像个孩子！全身上下散发着青春的气息！想了半天，只有一个字可以形容了，那就是“闹”！好一个“闹”字，倒像童年时天真烂漫、无忧无虑的生活、玩耍的样子！谱世上有两种红，红得最为热烈，就像人们心中火一般的热情。一种是“红杏枝头春意闹”的红，一种就是“书页夹红叶，红叶颜色好。请君隔年看，真红不枯槁。”的红了。这种红远比杏花的红更长久、更成熟。陈毅元帅的诗不正说明了吗？秋琴的谱，就书写在这红枫叶上。犹记小时看童话故事，有一篇童话说，一片树叶上有一个故事。我说，一片枫叶上就有一支秋天的谱。诉说着秋情，告诉我们秋天的热情就像红叶永不褪色。声秋琴奏出的声，是落叶。女诗人朱淑真道：“秋声乍起梧桐落。”真是一点儿不假。枯黄的树叶旋转着、飞舞着，显出一片静谥与美好，它们回首，生养自己的母亲，来年会更青翠呢！一丝眷恋、一丝不舍，回归大地。临走时，不忘写下明年的祝福：“哎！丰收了，哎！哦，明年该是两倍？三倍？还是……？一曲秋音，绵转回头，荡人回肠，跌宕起伏。瞧！那儿又谱出一支秋的歌！800字 六年级 抒情散文
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音缘远闻歌韵近中听，未曾识律意却摇。此音只闻天上有，仿临幻境似梦中。50字 初一 抒情散文
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南音南音像水稻像青菜南音是一种植物根植在家乡岁岁年年生长清丽把潮湿的心事晾晒在南音的叶脉混沌的瞳仁明显地有了亮度一支金黄的歌眼底虔诚打开了美丽的翅膀采一朵南音的芬芳放进心田远离家乡在他乡乡情纯朴地茂盛100字 六年级 抒情散文
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琴眉眼盈盈的女子慢慢地抚琴，琴声拨动的一刹那，弹出了那高雅的琴声。深沉的音乐飘然出世，带着对世间的眷恋与诉说，把一切尘嚣都淡然远去，脱离那不凡的世俗，印出了那平凡的身影。忘记了时间，逃离了一切的纷争离合，让人恍若身在飘渺的竹林。“把酒临风，宠辱皆忘。”真想留在里面忘记自我·忘记束搏，暗含了永恒的逍遥。渺小之中也有她生存之处，细微的尘埃中仍有她扶过的仙音。屡屡琴声时而悠扬，时而欢畅，时而忧伤，时而瑟瑟。世人认为她凭这身本领为自己谋取一份荣华富贵，可她宁愿选择把这身本事隐瞒下来。不理世人对她的看法，不理一切的一切。她的形象被蒙上了一面神秘的纱，被别人眼里她是一位只会抚琴的女子。或许没人懂得她的心吧，高山流水中，想找一位知己，方为难上加难。想当初，伯牙断绝了他喜爱的琴，只是因为世间再无知己，他认为弹了也没用。可女子感叹：伯牙至少一生逢知己，这足矣。她只能默眼观看，大千世界没人懂她，只是一味沉浸在她的琴声中，可曾试想过她的感受。叹也没用，唯有用琴声来解她的心情。淡淡的琴声依然徘徊在天际……六年级:陈阳彤450字 六年级 散文
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秋音飘飘洒洒一夜的细雨，像一支清远明亮的小曲，吹散了夏的燥热，吹来了秋的清爽。秋的天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝的无可比拟，确有“天高任鸟飞‘’的高远之感。偶尔，天空中飞翔而过的群群大雁，也会勾起人们无限的遐想。那迁徒的壮观场面也成了一幅永恒的生命宏图定格在人们跳跃的心中。我有是会想：大雁因何风雨无阻，跋山涉水，昼夜不停地飞呢？为了生存，为了家园，练造了它们一颗奋斗不以的心。悠闲的白云就是在无所事事，飘无定所中消逝生命的。只有奋斗的人生才能博取壮丽的征程。在秋的收获中望一眼红红的太阳，秋天在深情的诉说“：碌碌无为的人们啊！莫不可没有一颗奋斗的心啊！”秋天的黄昏，寒意点点，太阳的脉脉温情被纷乱的叶子滤刷后，斑斑佼佼洒落肩头。道路上的，层层的秋叶铺成了一条长长的厚地毯高高地垒在了路两边，秋叶乍起，寒气逼人，枯叶的堕落声，如同一种预兆。刚刚年轻过的千千万万的秋叶们，恰似飘起的大雪，纷纷扬扬，飘飘悠游，旋着，萧萧洒洒地落在冰冷潮湿的地面上，没有一点哀怨，没有一点遗憾，甚至没有一点恋意。我不禁想起了泰戈尔先生的一句至理名言：“使生如夏花之殉烂，死如秋叶之静美。”亦可知，秋叶的集体殉葬中同样有夏花般殉烂！秋！你多彩的收获中，哪一个才是人人追求的硕果呢？四年级:汤锶佳450字 四年级 记叙文
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秋音飘飘洒洒一夜的细雨，像一支清远明亮的小曲，吹散了夏的燥热，吹来了秋的清爽。秋的天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝的无可比拟，确有“天高任鸟飞‘’的高远之感。偶尔，天空中飞翔而过的群群大雁，也会勾起人们无限的遐想。那迁徒的壮观场面也成了一幅永恒的生命宏图定格在人们跳跃的心中。我有是会想：大雁因何风雨无阻，跋山涉水，昼夜不停地飞呢？为了生存，为了家园，练造了它们一颗奋斗不以的心。悠闲的白云就是在无所事事，飘无定所中消逝生命的。只有奋斗的人生才能博取壮丽的征程。在秋的收获中望一眼红红的太阳，秋天在深情的诉说“：碌碌无为的人们啊！莫不可没有一颗奋斗的心啊！”秋天的黄昏，寒意点点，太阳的脉脉温情被纷乱的叶子滤刷后，斑斑佼佼洒落肩头。道路上的，层层的秋叶铺成了一条长长的厚地毯高高地垒在了路两边，秋叶乍起，寒气逼人，枯叶的堕落声，如同一种预兆。刚刚年轻过的千千万万的秋叶们，恰似飘起的大雪，纷纷扬扬，飘飘悠游，旋转着，萧萧洒洒地落在冰冷潮湿的地面上，没有一点哀怨，没有一点遗憾，甚至没有一点恋意。我不禁想起了泰戈尔先生的一句至理名言：“使生如夏花之殉烂，死如秋叶之静美。”亦可知，秋叶的集体殉葬中同样有夏花般殉烂！秋！你多彩的收获中，哪一个才是人人追求的硕果呢？四年级:汤锶佳450字 四年级 写景
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琴房我是学柳琴的，最熟悉的地方自然是我的琴房。它是一间阴暗、丑陋的小房间，它没有窗户，而且很小，只有5平方米左右，一点光线都没有，还很脏，墙壁上大部分是涂鸦，又很热。第一次到这个地方，就觉得它超级脏。目前，它只是属于我的：老师说自由安排，别人说想跟我一起，我便找借口，比如说，我感冒了，房间里有很多鼻涕，每次别人一听就逃了。有时，我生气了，就用拳头打墙壁，觉得无聊，我便用笔在墙上画来画去，还挖了几个小洞。专业老师买了几包零食，每三个人一包，老师把零食存在我这儿，我接过零食，马上跑进琴房，锁上门，把一包薯片吃光了，然后放到我的秘密“垃圾箱”里——琴盒。吃完了，我开门，大家都变了一个脸，成了老太婆，一下子冲进房间，东找找，西看看，可始终就是不敢找我的琴盒，因为他们知道这琴是学校的，如果不小心弄坏了那可就不得了了。找完了，他们问我：“你到底把薯片放哪儿了？”“被老鼠叼走了”。“老鼠呢？”我指指小洞，他们吓得不吭声了，但我自己心里明白，老鼠是钻不进镜片般大小的小洞的。待过这样的琴房，我遇到什么事都不会害怕了。因为在这样的地方待过的人勇敢指数为百分之一万！450字 五年级
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琴痴星期日下午，我照例去吴老师家学小提琴。走到楼下，一阵悠扬的琴声便隐约传来。顺着楼梯走到吴老师家，我敲了敲门，琴声顿了顿，又以一股新的劲头响起来。“吱——”门开了，开门的是师母。走进去，只见老师穿着一件朴素、被洗得泛白的中山装，双眼微闭，嘴轻轻张着，好像在低声哼着什么，神态安详。他左手按在擦得光亮的琴上，琴弓舒展地在琴弦上滑动；忽然，老师深吸了一口气，眼睛倏地睁开，异样的光芒在里面跳跃。背，挺得更直了，整个人好像容光焕发。弓在琴上轻快有力地穿梭着，让我好似看到了草原上驰骋的野马，那有节奏的“马蹄声”，让人十分快活、自由、享受；老师又屏住气息，在低音部分沉稳地拉了起来，是我又想到了乡村沉寂的夜晚。啊，真是个美好的夜晚……最后，一个漂亮的和弦为这首曲子画上了圆满的句号。老师痴痴地笑了笑，意犹未尽地放下了琴。他见我站在那里，抱歉地说：“哎呀，对不起了，没注意到你，耽误了你几分钟。那——把琴拿出来吧。”就这短短几分钟，我却似乎参加了一场音乐的盛宴。我对音乐的兴趣越发浓厚了，取出琴，和老师一同沉入音乐的世界。琴痴450字 四年级