消逝而去的往事……
50字
六年级
书信
梦中的地方
自由的天空
离我是那样遥远
我想飞翔……
薰衣草盛开的季节~~~~~~~~~
我错怪了他
450字
五年级
叙事
星期天,我约了小明去公园玩。可是,我等了很久,都不见小明来。我气得火冒三丈,那家伙竟然失约了!/>/> 第二天上学,我一直没有理睬他,平时下课我都找他玩,今天却例外。小明找到了我,一脸惭愧的样子对我说:“小唐,你听我解释……”“不用解释了,我不听!我没容他解释,板着脸转身就走了。/>/> 又过了好一段时间,同学小黄和我聊天,他不知怎么的说起了小明。我生气地说:“不要提他,我现在很讨厌他,那种没新用的家伙!”“你错怪了他……”“不可能,你总是帮着他!”“告诉你吧,那天我和他一起去公园,到了半路,他见到一群淘气的孩子用球踢伤了一个小弟弟,小弟弟的妈妈又不在这里,小明只好立刻背上小弟弟到医院去,在路上问清小弟弟家的电话,在医生帮小弟弟上药的时候,小明就跑去打电话通他的家长,这么一来,天都黑了,小明赶到公园,你已经回家了,你又容他解释!”我不禁心头一震,原来我错怪了小明,误会差点让我失去了一个助人为乐的朋友,我后悔极了。/>/> 当天,我立刻找到了小明,向他认错。小明也不是什么斤斤记较的人,很快原谅了我。从此,我们又是好朋友了。看!我们还约好了今个星期天一起去做好事呢!
广东肇庆端州区第七小学五年级:酷笔
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六年级
书信
50字
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往事已随风而去很喜欢坐在田野里感受风的气息。广阔无垠的田野,漫山遍野都是鲜花与绿草这对最佳拍档。蒲公英游荡在天地间。我喜欢亲切地称呼它为风的孩子,“风—的——孩——子——”。总是几近溺爱地一遍遍读,仿佛一个暧昧的微笑,一个玩耍的伙伴。每次我都坐在最高处,看着前面农田正在耕种的妇女,没有淡妆浓抹,只有一张张瘦黄的脸,用略带娇嗔的神情说着一些儿家常。虽然她们每天都在辛苦地在地里耕种,但那丰满的身材,显现出农村妇女特有的魅力和美满,因为心里的幸福已经装满了——已经装不下了,便让多来的幸福被风吹散至全身,撑满了整个身体。田野里的阳光因为天气而换了方向,照亮了那些正在追逐嬉戏的孩童,他们的嘴角高度弯曲,怀着无限的快乐,声音高亢地喊着话,稚嫩的声音在田野间回荡,打破了田野的寂静,风把这稚嫩的声音吹至各个山林,让人们都体会到童年的欢乐。夕阳西下,风把太阳的金辉吹散了,吹给了浮云,让人们感受着美好而又安静的时刻。顿时,田野里安静地如同一幅美丽的画,人们都纷纷放下农活——欣赏美景。老人们也不禁感叹:“夕阳无限好,只是近黄昏”!夜深了,我靠着月光,吹着风,回家了!我们被风当成了享受者,如同我们的心,被“炎热”笼罩着,只有风才能把它吹散。人就是这样脆弱,坐在田野里,向远处眺望,过了好久,才终于融入眼前的美景。只想用心体会,不愿错过每一处风景,不希望回忆这段旅程时,只是一直装换底片和按快门,于是就闭上眼倘徉着。虽然很难找到,但只要相信,天地之大,总有一处风景等待着我的光临,也就足够了。也许我们应该站起来,整理整理包,把陈年往事抛在风里,让它随风而去。坐在田野,寻着风的气息,仔细寻找属于自己的那一处风景。600字 六年级 记叙文
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消逝青春年华,是我们一生最美好的时光。青春年华,是我们跌入低谷时,心中的一束阳光。无论怎样,它都将守候着我,指引我正确的人生道路,使我不再意气用事。珍惜时光,就是珍惜我们美好的青春年华。秋天,是一个落寞的季节。它柔美、它寂落,却从不失典雅。秋天,是一个可以让人心碎的季节。它的柔美,它的寂落,它的典雅,使人神魂颠倒,流连忘返。秋天的枫树林,更是漂亮又带有一丝孤单和寂寞。他们就是那样相遇的,他们的青春开始了。。。。。。夏洛尔是这片枫树林的主人,他喜欢秋天,他喜欢秋天和他一样的无助,一样的寂寞。她,柔雾雪是这片枫林的常客。她看着飘舞的枫叶,不禁叹了口气:枫叶的消逝,是否就是我的未来!一阵风吹过,枫叶便缓缓的落下。他们相遇了,青春开始了,青春又将何时结束……青春是我们美好的一段时光,但我们如果没有时间。假如时间在指尖流逝,假如时间在悄悄消逝,我们又怎么会有这多姿多彩的童年呢?我们又怎么会有这年少气盛、意气用事的青春呢?六年级:魁魅瑰350字 六年级 叙事
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消逝青春年华,是我们一生最美好的时光。青春年华,是我们跌入低谷时,心中的一束阳光。无论怎样,它都将守候着我,指引我正确的人生道路,使我不再意气用事。珍惜时光,就是珍惜我们美好的青春年华。100字 六年级 叙事
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随蓝而去它赋予了苍鹰翱翔长空的自由;迷上蓝色不需任何清晰的语言,只因它恩赐了帆船搏击大海的勇气.而我,一心只想随蓝而去,去寻找自由与勇气,去发掘那片属于自己的蓝色国度.曾经,幼小的心灵受过无数次的创伤,但它并不脆弱,因为心中藏着一片蓝色的心湖,湖水泛起的层层涟漪,轻抚着心灵上的伤痕,承载着这小小的心走过了16个春秋......小时候,父母吵架,骂声一直在我周围的空气中回荡着,我仿佛看见了一个支离破碎的家庭.我知道自己需要自由,需要远走高飞,离开这个只会冰封我心的家.当时,只管着在白天仰望着那湛蓝湛蓝的天空,透过那小小的窗子接受着蓝色无比厚大的拥抱.那片微微的,淡淡的,辽阔的蓝将我包容了,我深深地卷入了这片平和宁静的蓝中.心灵在蓝中得到了释放,忧愁在蓝中得到了放飞.而我,在蓝中彻底得到了解脱,思绪不再受着伤心的束缚,尽管身还置于牢笼中,但心灵已如脱?的野马尽情在蓝色中放飞,这离自由还远吗?长大了,常常有学习的失意,人情世故的周折,流言蜚语的中伤,使我感到沉重无力,眼泪与失去的信心一起决堤,要把幼小的心灵给淹没.想散散心,来到了大海边,还水波澜起伏地泛蓝泛蓝着,一片蓝色再次涌入我的心扉,抛给了幼小心灵一只救生圈,在这一片蓝中荡漾着.这片蓝有着坚韧的本性,流动这顽强搏斗的血液,不停地在心灵周围激起波浪,他拍打着心灵但又不让心灵淹没,它只想给予心灵一份勇气,告诉心灵要与困难做最后的战役.快乐再次被蓝色激活,悲伤再次被蓝色驱赶,信心还会回不来吗?蓝是悠悠的,在平淡中透露着自由,无拘无束,不用为宿命而流泪;蓝是幽幽的,它平和恬静,不受世俗喧闹的污染,给予人一个清静的空间;蓝是忧忧的,它用博大的心胸,吸纳着世人们的哀愁,给自己蒙声了一层若有若无的忧郁,回赠给人们的却是生活的勇气....我,随蓝而去,去发掘蓝色的国度.非得随蓝,因为它象征这自由与勇气,非得去发掘那一片蓝色的国度,因为它宁静,洋溢着温馨,充满着自信.我笨拙的笔头,不能书写出对蓝赞美的流畅;我不够细腻的情感,不能表达出对蓝的无限眷恋.但我有一颗爱蓝的诚心,一心想着随蓝而去......800字 六年级 写人
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记忆消逝消逝,来无影去无踪,记忆,是想来,就来,想走,它也就不负责任的走了,完全不顾我们这些赋予它们生命的主人,好无情,好冷血,我们这些主人好孤独,记忆,都被那些无情冷酷的人,带走了,我和他,在偶然中认识,在偶然中分开,我和他,总是默默的,自从,你向我解释完后,我们就分开了,从此,不在说话了,从此,不在保护我了,从此,我开始自暴自弃,开始了心的漂泊,我的心该属于哪呢..开始,我就开始漂泊着..150字 六年级 议论文
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离我而去以为所有的故事都有一个美好的完结篇,以为每部电视剧的结局都能让我心满意足,可是并不是所有的美都理所当然,至少我从没想到过你会离开,在这秋天,风信子飘落的时候。那年夏天,在风信子盛开之时遇见你。以前的我和所有女孩一样爱做梦,幻想有那么一天,在星光灿烂的颁奖晚会中领奖台上的那个星光十足的人就是我。幻想之后,开始嘲笑自己丑小鸭变天鹅的美梦,再之后叹了一口气送给自己那枯燥无味的生活,开始埋怨生活是那么的无情。然而,你的出现彻底地打翻了我的生活。你,让我在风信子盛开之时完美蜕变。你说,为什么要把生活想得那么糟呢,其实只要我们笑对人生,我们都是生活中地主角呀!你说,其实你没见过风信子,只是不知不觉爱上这个名字,只是简简单单的喜欢风信子。你说,你像一尾鱼,在音乐的世界里慢慢被浸润。当音乐停止了转动,你的世界也随之停止。就这样,我开始喜欢微笑,喜欢风信子,喜欢听音乐。就这样,我们成了很要好很要好的朋友,没有刚开始的青涩,中间的距离感,自然而然地成了好朋友。我是一个没勇气的人带着小小年纪的天真想你一定是不敢转身脸上微笑心舍不得我没有莎士比亚的天分写出我们的喜怒哀乐但在这一刻写了一个完结篇失去了你我们常常躺在草地上,看着淡蓝的天空,耳机里流淌着熟悉的旋律——《莎士比亚的天分》。“你会离开我吗?”“当然不会。你呢?”“你说呢?”俩人就在这样的故事里度过了一年,在我们友谊的年轮里画上了第一圈。可是,当风信子即将飘落之时,我在疯狂地寻找,寻找你的身影,可你仿佛从这个世界消失,或许根本没有出现过。电话里的那一头永远是那一句“对不起,您拨打的电话不在服务区内。”我泪流满面。从没想到过你会离开,在风信子飘落的时候。每当我闭上眼,满世界的风信子悠悠飞舞,两个小女孩在风信子中快乐地旋转……刻在树上的字任风刮写这爱着一个人的故事但是文字还是文字不算话想送你的每一束花想陪你的黄昏河沙滩随着时间枯萎梦醒了才后悔依旧是那熟悉的旋律,一直以为有些事情可以忘记,可为什么在毫无征兆的情况下,那些想隐藏的记忆,会以为音乐的旋律而再次澎湃,汹涌地将我淹没?我就在风信子飘落之时想起你,只是没想到过你会离我而去……800字 初三 书信
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消逝记忆旋律在故事中响起悲伤从灵魂中觉醒荒漠上的小草罗布泊的消逝已逐渐演化成身边的风景歌声在喉咙中哼起寂寞从眼泪中唤醒小路上的行人社会上的哀怨已成为世人苦不堪言的话题友谊中的华丽亲情里的背离爱情里的不知情都是我现在独有的心情大地已万籁俱寂旋律已消逝无息天空的泪水大海的叹息已成为记忆中的或悲或喜150字 初三 书信
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消逝的爱那份爱,似涟漪一层一层,一圈一圈扩散开去,是否也会和涟漪一样渐渐消逝呢?——题记发现爱去年夏天,太阳炙烤着大地,似乎不想给我们呼吸的机会。可是,我却有另一番感受,我感到了清凉和舒适。为什么?因为他。他的歌声让我第一次感到夏天的凉爽。发现他,是依次偶然。在无意中,我听到了他的歌声,那么优美,那么牵动我心,我陶醉了。之后,我便开始关注他,他的一言一行,一举一动都深深刻在我的脑海里,无法抹去。我知道,发现了他,就等于发现了爱。收获爱秋天,发现他成熟了,无论气质还是外表。就像一只美丽的蝴蝶完成了他最完美的蜕变,一生中只致关重要的转折点;就像一颗闪耀的明星,在漫长的等待中,终于在黑夜发光发彩;就像一颗金子,在无数次打磨中,擦拭中折射出耀眼的光芒,成为世间的宝物。然而秋天,被人们认为离别的季节,却让我感到十分幸福,因为他的音乐让忧愁消失的无影无踪,让快乐随时陪伴着我。在秋天的23℃中,我收获了他的音乐,同时也收获了爱。永恒的爱冬天,很快到来了。没有吵闹声,喧嚣声,周围只剩下了一片荒凉的景象,十分安静。而我,已经习惯了他的音乐,周围的安静让我感到不安,让我十分不习惯。这时,我才发现——他的音乐已融入了我的生活,成为我生命中不可分割的一部分。他的音乐会伴着我度过整个寒冬,度过我以后的生命——这是我坚信不疑的。没有了他的音乐,我的生活是不完整的,他就好象是我的亲人,我最亲最喜爱的亲人。因此,我对他亲人般的爱,是永恒的爱,永远不可磨灭的爱。春天,大地又是一片生机勃勃的景象,在这万物复苏的季节,我会一如既往地听着他的音乐,催促着万物快点苏醒,就这样,日复一日,年复一年地听下去,知道永远。600字 初三 书信
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消逝的纪念站在初中的尾巴上回首眺望,现在以一个自由人的身份,等待着下一届围城外的人把我们推想更高处,也有人等待着我们把他们推向更高处,这种感觉像是卞之琳的《断章》里的那两句诗一样——“你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。”手掌里依然是那段为梦想而奋斗的岁月的气息,那段有史以来感觉最漫长也最短暂的时光,有这样消逝在我的世界里。抛弃了太多,放弃了太多,丢失的太多……拥有了太多,铭记了太多,获取了太多……这依然是一个相对,平衡的关系,似乎世间的一切都摆脱不了这个关系。去年夏天的这个时候,一群孩子,只能说是孩子,说自己初三了,吃初三的饭,着初三的装,住初三的房,走初三的路……很多名词的前面都加上了一个形容词——“初三的”,开始很不习惯,不过这由不得我们选择,像是一个囚犯,对于戴手铐与否一事没有选择的余地,而我们就是这样的囚犯,那个必须套在大多数名词面前的形容词就是手铐,那个有阳光照射,有自由,有人生活的地方就是监牢。那段岁月我们不断地播种,希望开出预想中的花,可是播完后才发现,自己种的到底是什么花居然还充满疑惑,于是,在花开的时候,才知道自己种的是什么,自己真正所需要的是什么。不再像个孩子一样,在操场上挥霍大量的光阴,把浑身的精力花在一件件幼稚的玩具上,把满身的疲倦在夜深人静的时候留给自己。我们学会了转移,把那个挥霍时间的地点转移到了另一个不是我们所喜欢却不得不喜欢的地方,用大量的公式,单词,概念代替了会花费我们浑身精力的玩具,把满身的疲倦融入到浓浓的咖啡里。不再像个孩子一样,把某个女孩弄哭后还笑得异常开心,在接受了别人的馈赠后连“谢谢”都不说一声便开始大口大口地吃起来,或者自顾其乐地玩起来,会厚着脸皮地向前一辈或者两辈的人讨压岁钱。我们会在犯错后低着头说那三个难以脱口的字,会在连声道谢中接过礼物,不再讨压岁钱,甚至会可以地逃避发红包的时刻。不再像个孩子一样,得到奖后会激动地跳起来,笑得花枝乱颤,在获得奖状后一直捧在胸前拿回家,然后缠着爸妈去买自己心仪已久的玩具。我们在得到奖后只是安静地站在原地,用一个浅浅的微笑或者一个不叫微笑的微笑回复掌声传来的信息,不会再把奖状放在胸前,而是把它藏在书包里,到家后不再给爸妈看,有时他们会在清理房间的时候才会看到一些。六月的离别并没有充满伤感,校园里也没有洋溢着忧伤的气氛,一切像是平常一样,该走的走,该离的离,只是不断来报名的新生和那块从教室门上被拆下来的门牌暗示着我们,我们毕业了,笑容被定格在那固定的小空间内,或许准确的说是大多数没有笑容的脸被定格在那固定的小空间内。随后闷热的天气会让人容易厌倦,就像千篇一律且充斥着乏味和无聊的生活一样,有些记忆在这些日子里消散,而我便只好趁他们没有完全消失之前记下他们,当作是青春的纪念。1000字 初三 书信
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思想的消逝微风吹拂着我的发丝,飘飞在宽阔的草地。用心呤听大自然的乐章,一串串音符在耳边奏响……望着北归的大雁,我知道我成长了。由幼小的无知到少年的娴熟;在这中间包含了许多辛涩的岁月。可是在那落日的余辉中,也懂得了付出的美丽。第一次向老师问好,我懂得了尊师重道的可贵;第一次与同学主动攀谈,我懂得了友谊的内涵;第一次在草地上放风筝,我懂得了对放风梦想的渴望……许许多多的第一次,塑就了我人生的道路,跨进了理想的地平线!春,夏,秋,冬。花开花落。怜美的樱花在飞舞中演译出唯美,忧伤的结局。用自己的方式对浪漫进行阐述,不喜欢这样华贵。可洞的轻柔。唯独偏爱那温柔。美丽的精灵,那山中淡蓝的影子,柔美如画的熏衣草。喜欢着那淡淡的清香在心中停留。打开心扉,让那美丽的身影走近,拨动心中的那根弦。进让她的世界,她那独特的气质总会把世间的美好围绕,让你不得不陶醉在她的殿堂。。你听,耳绊总会传来一声声低语,讲述一个个令人向往的童话天堂;你看,那漫山遍野柔美的身姿随风起舞在这个属于自己的舞台。两只美丽的眼睛写满了幸福与纯真,嘴角荡着干净的笑容。脑海中总是闪现着熏衣草中那个烂漫纯净的花语,在阳光的反衬下,更加闪念于山颠!风消逝了,寻着自己的旧梦。留下来的空气,每一把每一丝都透着凉气……450字 初三 书信
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消逝你总是那样,明明知道一切,却什么都不说你总是那样环游在自己的世界里仿佛周围的一切都与你无关当你轻轻的睁开了眼,准备好好地观看这世界时,却又发现,一切早已化为尘土50字 初一
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消逝旧时的一抹淡淡的清香,随着书信而一点点消逝。琥珀色的思念漫漫拉长,远方的星辰都没有形状。静静的欣赏,你的影子,牢记琉璃的透明,安静欣赏的播放。慢慢的回忆,你的摸样。50字 初一 抒情
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终逐月而去那一轮虚挂的圆月那一缕孤烙的幽魂空樽一盏凄清几许贵妃斟酒力士脱靴衣袂但扬凭酒挥洒千金还复清秋凉月色何以照无眠风瑟 杯凉乡愁如霜追月而来终 逐月而去50字 初一 散文
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往事的记忆浮现在我眼前,一切都是那样的清晰。窗外,月,依旧是那样的皎洁。风,依旧是那样的清爽。可是我却变了,变得与从前不一样了……50字 二年级 诗歌
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往事雨水冲刷着大地,打落着花瓣。那花瓣落入泥土,再也寻不到,那花瓣叫往事,永远被泥土覆盖……六年级:雪莉50字 六年级 散文
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