公交车上的温暖
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五年级
感动是无处不在的，像一缕春风吹动你的脸庞，像一股山泉流进你的心田，像在异常寒冷的冬天送上火热的炭，令你感到十分的温暖。
还记得那是一个凉爽的秋天，我在车站等着公交车，准备去上学，公交车缓缓地开过来。
我上了车，摸了摸裤兜找我的零钱。可是，找了很长时间也没找出来，我又从书包里找了一遍又一遍。车上的乘客和司机有些不耐烦，都说：“你到底有没有钱呀！要是没有钱赶快下去，我们还要赶路呢，不能就因为你耽误了我们吧！赶快下去！下去……”于是，我红着脸，低下头，准备下车。就在这时，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖走到我身边笑着对我说：“小朋友，你真是太粗心了，刚才你从车站等车的时候掉了几块钱，我就捡了起来。我现在还给你。”我慢吞吞地和老爷爷说：“这不是我的，今天我好像忘记带钱了。”老爷爷笑着说：“这就是你的钱，快拿好，去投币吧！”我拿着钱投完币，在公交车上回顾着这一切，不禁恍然大悟：原来老爷爷是看到我忘记带钱，着急去上学，想借给我钱，又怕我不肯接受。于是想了一个完全的说法，说是我刚才掉的钱，他捡到了，要还给我，其实那根本就是老爷爷的钱。
下了车，我走到老爷爷身边，郑重地和老爷爷道谢：“谢谢您，要是没有您我今天就去不了学校了。”老爷爷说：“不用谢我，但是你答应爷爷，下次去上学一定要检查好自己的口袋，看好带没带钱再出门。”这时的我心里暖暖的，像承若什么一样，重重地点了点头。
虽然，这只是几块钱的事。但是，我每每想起这件事，就有一种温暖瞬间涌上心头……
我们_600字
600字
高一
演讲稿
今天我演讲的题目是《我们》。
“我们”一个富有深意，又包含了太多感情的词语。
从出生到现在我们经历了十六年的风雨，却仍没能见到彩虹！为此我们从幼时的天真烂漫成长到了当下的成熟稳重。虽然我们遗失了很多，忘却了许多，但是这都不能抹去我们的本质！
“我们都是好孩子，最最善良的孩子。”在我们善良懵懂的时光里，我们是社会的“大白”，所谓“大白”就是无条件的去信任，去依赖。那时候没有谎言，没有欺骗。愿意去原谅那些伤害过我们的！而之后的交往就让我们幡然醒悟：凡事要留有余地，不能太随意。但是这些并不能让我们为之改变原来那善良的心性。“我们都是好孩子，最最天真的孩子。”在我们天真烂漫的时光里，我们是一群无知的人，是一群胆大无畏的人。那时候，我们敢于拼搏，争创先进，是一个个不折不扣的“积极分子”。而之后的经历却让我们历经坎坷：凡事要谨慎，不能太冒失。不过这并不影响我们原本那天真的性格。
“我们都是好孩子，最最可爱的孩子。”在我们活泼可爱的时光里，“青春”则是最耀眼的代名词。在那时，我们拥有春的憧憬，夏的蓬勃，秋的浪漫，冬的深刻，我们有“欲与天公试比高”的精神。但随后的考验为我们埋下了伏笔，等待着我们锦上添花！
现在，我们还要经过风雨最大的三年，才能在那漫漫长路尽头找到属于我们的彩虹！
让我们一起拼搏、努力、保持本心，一路冲刺！立下“会当凌绝顶”的志向，成为“一览众山小”的人！
我的演讲完毕，谢谢大家。
高一:崔子涵
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公交车上的温暖记得有一次，我刚刚放学。天黑得比较早，我们五点半下课时，夜幕就已经降临了，我站在车站旁边耐心的等车。我一看70路再过个红绿灯就过了，于是准备拿钱上车。“我的钱包是不是放在家里面没拿？”一个可怕的念头从我脑海中闪过。我的手在上衣的左边口袋中摸索着，一摸，没有；手伸进右边口袋掏钱，一摸，口袋里空空如也；又在左边口袋里苦苦寻找，什么也没有。我的脸一下子如烧红的铁块般涨得通红，一滴豆大的汗珠顺着我的脸颊流下，霎时间我有一些不知所措。我心想：我带了手机，为什么不向大人换钱呢？想到这儿，我鼓起勇气向身边一个正玩着手机的叔叔走去，轻声问：“叔叔，您好……请问一下，我……可以用微信转账的方式和您……换个2元吗？”他抬起头瞟了我一眼，似乎在对我说：是在和我说话吗？随后又低头玩起了手机，任由我怎么叫他也不搭理我。“小朋友。”一个亲切的声音传入我的耳朵。我转身一看，不禁向后退了一步。这是一个阿姨，她右边脸颊的后面似乎被沸水烫伤过，看起来有些肿大，呈着淡紫色，还有着一个个不均匀的疙瘩，阿姨正对着我微笑。阿姨从一个小钱包中拿出了4元，递到了我的手上，用着和蔼可亲的语气对我说：“给，小朋友。这是我身边唯一的零钱，不知道够不够，你用吧。下次不要再忘了哦！”这一种感觉如同妈妈一样，是那么温柔，那么亲切。“谢谢您，阿姨”，我双眼不敢直视，脸上也泛起了红晕弱弱地说道。此时的我不禁为之前的反应感到一丝羞愧。我站在站台上只觉得有一阵风从我的身边刮过，我的衣领和袖口顺其飘动了起来。抬头一看，阿姨已经坐着公交车离开。我目送着她远去，直至公交车消失在车流之中。阳光从天空碎碎地洒在我的身上，飘荡在空气中，织成一片金黄，空气中弥漫着温暖的味道。阳光斜斜地照射在我那红扑扑的脸颊，那上扬的唇。晴天里有阳光，阳光总是充满温馨，相信有这么多好心人的帮助和爱心，晴天会永远阳光灿烂。750字 初一
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公交车上的温暖冬天的周末，一大早我便准备独自乘坐公交车去新华书店买书。在路边等车的时候，一个打扮得花枝招展的女青年站在我旁边，好像也在等着公交车。我轻蔑地看了她一眼，心中厌恶之情油然而生。像蜗牛般慢腾腾的公交车终于来了，我以迅雷不及掩耳之势冲了上去，找了仅剩的一个座位坐了下来。那个女青年却以自以为优雅动人地慢慢上了车。她满脸笑意，整张脸像一朵盛开的菊花。她轻轻地对说：“你坐过去一点，我们一起坐行吗？”我极不情愿地挪了过去。这时，一位老太太慢腾腾地上了车，车子发动了。老太太打了一个趄趔，眼看她要摔倒，女青年腾地一下离开自己的座位，扶住了老太太，轻轻地把老太太扶到了我们的座位上。她这一招弄得我只能站着了。哼！就知道讨好别人！过了几站路，车子再次启动。咦，哪来一股股汽油味？不好，我胃里翻江倒海。这时车厢里的汽油味更浓了，我控制不住，终于吐了出来。说巧不巧，偏偏我的呕吐物飞溅到了站在过道上的女青年崭新的白皮鞋上。我暗自紧张，怎么办？她肯定会大发雷霆的。我甚至想像到了她指着我的鼻子，对我破口大骂。她会不会让我把她的鞋子擦干净？她会不会当着所有人的面叫我下车？然而，一切并没有发生。只见她从包里抽了几张纸巾给我，然后再拿了几张纸巾擦她的白皮鞋。她一边擦，一边还关切地问了我：“你感觉好一点没有？”我赶紧不好意思地点了点头。那一刻，我心里涌进了一股暖流……550字 六年级
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公交车上的温暖在漫长的人生道路中，我们会遇到许多事，这些事或多或少会给我们带来启发，在我们的生命中留下痕迹。嗬，今天人真多呀，我快速扫视了一下车厢，碰巧有一个座位，我以迅雷不及掩耳之势坐了上去。我的旁边坐着一个看似刚从工地下班的工人。只见他皮肤黝黑，年纪有些大，脸上带着些苍老的痕迹，衣服上沾了些泥土和灰尘。我有些嫌弃地往旁边挪了挪，心想：我可不想和他坐在一起，多脏呀！“你往旁边挪一下”“哎呀，你踩到我的脚啦”……车厢里瞬间一片喧哗。“对不起，对不起！”一个微弱的声音飘进我的耳朵，循声望去是一位白发苍苍的老汉。他头戴一顶破草帽，露在帽檐外的头发已经斑白了，整个脊背弯成了弓形，下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满了大大小小无数个筋疙瘩，脚上穿着一双破草鞋。车上人有些多，他蹒跚着向里走，走几步停一下，再走几步又停一下，却始终没有人愿意给他让座。车上的人实在太多了，我坐在位置上被挤得动弹不得，我看着老爷爷，心想：怎么车上这么多人都不给老爷爷让座啊？如果老爷爷走到我这，我就给他让座。就在这时，坐在我身边的工人立刻站了起来，走过去扶着老爷爷，让他坐在自己的座位上。老爷爷推辞说还有几站就到了，“没事的，车上人多，您坐吧！”工人小心的搀扶着老人穿过拥挤的人群。此时，我的内心久久不能平静。“人不可貌相”，我为自己最初的偏见感到惭愧。工人的举动让原本闹哄哄的车厢不再躁动，回荡在车厢的是他纯朴而粗犷的声音，而映射在人们心中的却是他那如金子般善良的心灵。600字 五年级
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公交车上的温暖文明有时候星星点点的，聚成了一支婉转动听的水曲；雨点儿有时候淅淅沥沥的，汇成了一首清脆悦耳的雨曲。我尤为喜爱优美如画的文明水曲。文明美德就像一缕神奇的阳光可以照耀我们纯洁的心灵，给予我们心灵的光明。文明美德就像一股神奇的风为我们吹拂去肮脏的灰尘，给予我们心灵的纯洁。星期一，我等了许久的公交车，公交车终于来了！我像欢快的小鱼似的开开心心地跳上了公交车，轻轻地刷了学生卡，啊，只剩最后一个座位了，我中“大奖”了！我毫不犹豫的做了上去。公交车缓缓的开动了，我看着车窗外的一栋栋高楼大厦，心里想：祖国的变化真是日新月异、变化多端呀，我们生活在这21世纪真是幸福啊！天下着毛毛细雨，地上的坑洼里都是雨水，天灰蒙蒙的。可是公交车仍然风驰电掣地行驶着，到了同安岳口小区站，上来了一位华发苍颜的老奶奶。这位老奶奶白发苍苍的，腿脚不方便，手拿拐杖，手上布满皱纹，显得暗淡无光，一根根青筋凸起，结满老趼的手上还有一些小而圆的坑，但是这位老奶奶很慈祥，看上去让人和蔼可亲。她慢慢、稳稳地走到车厢的中间，紧紧地抓住车厢上方的把手。老奶奶用慈祥的目光注视着我，好像在说：“小朋友，我的腿特别的酸啊！你的座位让我坐吧！”可我又想一想，这辆车只剩下这么一个宝贵无比的“宝座”了，我还要坐半个多小时才能到达学校。我心中的“爱心天使”和“自私魔鬼”在不停的做着斗争。这使我想起歌德曾经说的一句话“你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”歌德的这句话激励了我，是呀，我不能为了我自己舒服而不顾他人的幸福呀！但是我又下不了决心。司机叔叔按了一下广播，“各位车上乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位无条件让给他们。”我心里想：爸爸妈妈和老师从小就教育我要做个讲文明的好孩子，我应该把座位让给这位年迈的老奶奶。听到了这个广播，我马上站起身来，把座位让给老奶奶。老奶奶激动洋溢地说：”谢谢你小朋友！你叫什么？”“老奶奶，你就叫我少先队员吧！”我回答。这样的温馨、文明的气氛在我五年六班中是越来越明显了。我觉得“温馨”是一种温情，是一种和谐，也是一种理解。生生不息的和谐是创建温馨教室的根本条件。和谐之美在于宽容之美，拥有宽容才会有和谐。和谐之美在于理解之美，理解是奠基之石，是和谐之美的结晶碎片。如果我们人人多一份理解，多一份宽容，多一份尊重，多一份关怀，那么世界将会更美好。福建厦门同安区第二实验小学五年级:詹英杰900字 五年级 叙事
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公交车上今天我要出去玩，在坐公交车的时候，发现车厢里有许多人，我好不容易挤了上去。车上有一位漂亮的大姐姐，她长着一双清澈的大眼睛，一个挺立的小鼻子和一张红红的樱桃小嘴，面庞可精致呢。尤其是她那染成栗色的瀑布般的长发散发出淡淡的清香，沁人心脾。我一边扶着柱子怕摔倒，一边心想：这个小姐姐真好看，长得像明星一样。忽然一个小姑娘上了车，她长得白白净净的，瘦得皮包骨，塌塌的鼻子引起了我对她的反感。“嘟！各位乘客请带好随身物品，这里是百利保站，如需下车的请从后门下。”又是一站，一个老奶奶颤颤巍巍地拄着拐杖缓缓地上了车，一边摸着自己的腿，一边说：“去新街可真远啊！上了年纪就不想走喽！”咦？漂亮姐姐怎么把放在腿上的皮包给放到另一个空位上了？一个大叔说：“姑娘，让个座吧？”漂亮姐姐假装没听见，拿起小镜子和一盒化妆品，故意大声说：“我的包可是买了票的，司机，对吧？”然后开始化妆了。“奶奶！坐这吧！来！”突然一声清脆的声音传入我耳中，原来是那个小姑娘，我悄悄地在心里把她俩的位置对调了一下……“呕、呕……”那个老奶奶上车没一会儿就晕车了，吐得到处都是，漂亮姐姐嘀咕着：“真脏！臭死了！”而小姑娘却麻利地用纸擦干净了车厢，还掏出了随身携带的晕车药给老奶奶吃，老奶奶感激不已，说：“你这女孩心眼儿真好！”唉，那姐姐怎么脸红了？啊！多么可爱的小女孩啊！通过这件事情也让我明白了人不可貌相，不要仅凭第一印象去评判一个人。550字 五年级
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公交车上“等一下，还有人没下车！……可以关门了！”车门“哧——”的一声关上，她的嘴角再次扬了起来。那是一个炎热的下午，太阳毒辣地烤着大地。我走上公交车，在座位上坐了下来，看着用手上各种物品作扇子的乘客，我便感到更热，心里嘀咕着：“有空调的新公交车早已开始营运了，为什么还要用这辆旧车呢？”正在这时，有一位乘客正在按铃，准备下车。公交车到站后，他下车了。这时，我的背后传来一把沙哑而响亮的嗓音：“可以关门了！”司机便立即把门关上，继续开车。我心里正纳闷，回头一看，坐在后车门旁边的一位女乘客吸引了我的注意。她中等个子，身穿素色衬衣，头扎马尾辫，她的普通的脸上渗透着愉快的气息——她正在微笑。我很奇怪：“为什么会有乘客智慧司机开关车门呢？会是她吗？”车又到站了。这一次要下车的是一位白发苍苍的老人。老人步履艰难，站在旁边的年轻人正要过去扶他一把，司机却不知道老人还没下车，正要把门关上。“糟了！”我心中一怔。那沙哑而响亮的声音又出现了：“等一下，还有人没下车！”果然是那位衣着朴素的女乘客，司机又被她“控制住”了。老人安然无恙地下了车，又是那熟悉的声音：“可以关门了！”我那悬起的心终于放松了，就连车门也长舒一口气，“哧——”的一声关上，继续在路上奔跑。她的嘴角再次扬了起来。这时我才恍然大悟，原来这辆旧车的后车门上没有摄像头，司机不回头就不知道乘客的下车情况，就有可能造成意外。那一把沙哑而又响亮的嗓音正好阻止了这场意外的发生。顿时，我对那沙哑而又响亮的嗓音产生了由衷的敬意。车一次次地到站，这一把沙哑而又响亮的嗓音也一次次地出现……每一次下车的乘客都不一样，而不变的是，每一次有乘客安全地下了车她总会微笑。而那微笑、那嗓音，早已深深地刻在我的心中……600字 初三 记叙文
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公交车上清早，我乘坐十四路公交车去学校，好不容易挤上了公交车，车上就像一个大的鱼罐头，挤得水泄不通。过了一站，终于有几个人下了车，车里稍稍松了一点，谁知这时从前门上了一位拄着拐棍的盲人，这时我想：这回他可惨了，那么多人，我明眼人都觉得难站，他一个盲人可就更不好站了。正在我想着的时候，没想到坐在车前的几位乘客不约而同地站了起来，其中有两位同时伸出了双手，想把这位盲人扶到自己的座位上，盲人的嘴里不停地说：“谢谢！谢谢你们！”车里的其他人都向这几位站起来让座的乘客投来尊敬的目光。这时我看到窗外那美如画卷的景色，再看看那几位尊敬的年轻人，我觉得他们比那窗外的风景更美！清早，我乘坐十四路公交车去学校，好不容易挤上了公交车，车上就像一个大的鱼罐头，挤得水泄不通。过了一站，终于有几个人下了车，车里稍稍松了一点，谁知这时从前门上了一位拄着拐棍的盲人，这时我想：这回他可惨了，那么多人，我明眼人都觉得难站，他一个盲人可就更不好站了。正在我想着的时候，没想到坐在车前的几位乘客不约而同地站了起来，其中有两位同时伸出了双手，想把这位盲人扶到自己的座位上，盲人的嘴里不停地说：“谢谢！谢谢你们！”车里的其他人都向这几位站起来让座的乘客投来尊敬的目光。这时我看到窗外那美如画卷的景色，再看看那几位尊敬的年轻人，我觉得他们比那窗外的风景更美！到了学校，我还在回味着车上那温馨的一幕，心想：帮助别人，给别人带来方便，同时自己也会快乐，现在这种好事每时每刻都在发生，而且越来越好，我相信，如果世界上每一个人都有一颗可贵的爱心，那么我们这个世界一定会更加美好！600字 六年级 记叙文
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公交车上的事那件事，我还记得，我始终欠着那位老奶奶两块车钱。一天，我放学准备坐公交车回家。像往常一样，我在公交车站耐心等待，车来了，我快速爬上车，手摸进裤袋，准备拿公交卡刷卡。这时，手却摸了个空，公交卡竟然不见了。我心里咯噔一下，立马将手再次伸进裤袋，角角落落摸了个遍，确认没有。我的心开始紧张起来，心脏顿时飞快地跳动。我四处张望，看看公交车的踏板、过道……想寻找那一丝蛛丝马迹，可是连公交卡的影子都没有。这可怎么办，我开始胡思乱想，难道我要走路回家去，那要走到天黑呢。如果碰到坏蛋怎么办？我也没钱，饿了吃的也买不了……我甚至做了最坏的打算：回到学校教室做作业，爸爸妈妈回家找不到我，肯定最后会到学校来找我的。这时，一位满脸皱纹，拿着拐杖，带着老花镜的老奶奶慢吞吞地走上了车，看到我着急的样子，便和蔼地问我：“你怎么了？孩子。”我低着头沮丧地回答：“我的公交卡丢了，刷不了卡。”老奶奶不假思索地说：“我帮你刷吧，助人为乐嘛。”听到这话，我连忙摆摆手说：“不行，这是您的钱，老奶奶。”“没关系的，孩子，我这把老骨头，能帮帮忙，我挺高兴的！”老奶奶边说，边拿出她的公交卡放在刷卡区内。机器发出“滴”的一声响。这一声“滴”响，意味着老奶奶已经帮我“付了车钱”，我可以继续坐车回家了；也饱含着老奶奶对我的照顾。这时，老奶奶笑呵呵地往车后面的空位走去。我望着老奶奶那有些驼的背影，久久凝望……突然鼻子一酸，顿时眼泪模糊了视线。600字 五年级
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公交车上的启示虽然这件事过去了很久，但仍令我记忆犹新。它发生在我三年级的时候。三年级的一天，下午放学后，我背着沉重的书包，怀着愉快的心情，向学校旁边的公交车站走去。等了一会儿，3号车缓缓向我驶了过来。公交车开了门，我好不容易挤进去，交了钱后，我找了到一个空把手拉着。过了几站，公交车上的人丝毫没有要减少的意思，反而越来越多，我就快要被他们挤成肉酱了。又过了几站，公交车上的人终于有所减少了。这时，我的火眼金睛发现了一个座位，我以箭一般的速度冲上去坐着，这下终于可以好好地欣赏旅途的风景了。但我坐不到两站，一个孕妇走了上来。这时，我想起了老师对我们说的话：当我们坐公交车时，碰见了老人、孕妇、残疾人等弱势群体，都应该主动把座位让给他们。可是我又想：我好不容易抢过来的座位，为什么要供手让给别人，那这样我不是吃亏了吗？这时，一位小女孩叫了那个孕妇：“阿姨，你来我这里坐吧。”我心想，太好了，不用给那个孕妇让座了。让座后女孩一蹦一跳得往那些空把手跳去。她拉着把手，把左脚抬起搭在右脚脚背上。一开始我觉得她这么做，应该是认为这样子很好玩。到站了，小女孩要下车了，当她走在路上，我才发现她的左脚是残疾的，她根本没有像正常人那样双脚贴地面站立，刚才在车上，她可是靠一只脚在支撑着自己的身体啊。这时，我无地自容，狠不得地面有一个地缝让我钻下去。这件事既使我感到惭愧，却又让我受益匪浅。在我们的生活中，我们应该互相帮助。只有那样，才可以共创更美好的明天。600字 五年级