等待结束650字

等待结束

650字 初二 记叙文

今天下午,发完面包,高老师准备布置家庭作业,然后就放学。可教室里闹哄哄的,同学们有的拿着面包在吃,有的在说笑,有的在收拾书包,有的已经站起来做好了走的姿势……真像一锅煮沸的粥。高老师说了几声“安静”,可同学们充耳不闻。这下高老师发怒了,给了我们一个严厉的惩罚——静坐三十分钟。

刚听到“静坐”俩字,我们还不大相信,因为高老师以前也吓唬过我们,但都没动真格的。可这次不同了,高老师操着手,站在讲台上,虎着脸,一句话也不说,一看就是真生气了。

静坐开始了。同学们有的趴在桌子上,有的在玩东西,有的则端端正正地坐着。高老师命令我们都坐好,同学们慑于老师的威严,都坐直了身子,两手端放在桌子上。

我虽然也端端正正地坐着,可从窗户里看见别的班已经放学了,心里真不是滋味,只希望这半小时快点过去。平时我们玩的时候,时间总是过得飞快,可是现在,我觉得这半小时有一个世纪那么漫长。

我在心里数啊数,数了好久,高老师还是没叫“停”。我准备抬头观察一下高老师的脸色,可刚抬起头就看见高老师正朝我这个方向看过来。天哪!高老师发现我不专心了吗?如果等一下她点我的名字,我岂不是很没面子?我暗暗地憋了一口气,可这口气很快就放心地呼了出去——高老师点了陈浩宇和吴雪丹的名字。

“幸免于难”后,我一动也不敢动了,直坐得腿发麻、腰变僵。我真想老师赶紧下令停止静坐呀,可我又不是老师,怎么能决定?二班时不时有人经过我们教室,我听见其中一个同学说“真能坐”。哎,我也不想坐!

盼星星盼月亮,终于盼来了老师宣布静坐结束。同学们长长地出了一口气,虽然都坐得腰酸腿麻,但谁也不敢乱动和说话,生怕高老师一生气又让我们继续坐,那可惨了。

这样的等待太难受了,我们以后再也不敢调皮了!

等待让我感动

600字 初一 记叙文

一次,爸爸笑着问我和弟弟:“那里的车最多?”

“停车场。”几乎是不约而同,我俩相视一笑。

“是吗?告诉你们吧,是学校门口。”爸爸说。

我不仅心灵一震,头脑里回忆起那一幕幕。

每天放学,当和同学肩并肩吹牛说笑走出校门,总有一双敏锐的眼睛在人群中一眼就认出我,远远地向我招手。而我也会心灵感应似的,猛一回头,目光对视。

我像小鸟似的跑上前,结果一支暖玉米或一块小月饼而它们往往还冒着热气。当我不顾形象,开怀痛吃时,总会有一声嗔怪:“等了那么就,眼睛都快望瞎了,以后要快点出来。”好似责怪,但语气中分明充盈着关爱与不可掩饰的喜悦。

是呀,她等了那么久,我五点半放学,她总是不到五点就来了。当校门开时,一只只小鸟涌出来,一个个辨认,她的目光中有逝而过的惊喜,但马上就被失望所替代。看到别人高高兴兴地领着孩子离去,心里不免又有一些焦急。当看到我边说大话边手舞足蹈,心里便会愠怒起来。心想:这小子,待会儿要好好“修理修理”了。

但等我不知所云地蹦到她面前,她那“修理修理”的想法早不知飘到哪儿去了。在路上,她一定会不厌其烦地重复那些“古老”的问题:“今天有没有被老师表扬啊?被罚站了吗?上次考试得多少分啊……”而她也早已习惯了那个不怎么礼貌的回答:“妈,问那么多干嘛?烦死了!”而她也不生气,只是笑着,笑着……

而现在,已是初中生的我却再也享受不到母亲等待半小时的“礼遇”。一次偶然经过母校,虽已是物是人非,学生又换了一轮,而校门口那些等待的背影却依然挺立。不仅泪眼朦胧,逝去的仅仅是岁月时光吗?是母校岁月吗?是那最单纯的等待!是那把爱融入其中的凝望!

如今,在马路上只有我一个人蹬着单车,带着对家中暖灯的盼望,在那小路的尽头远去……

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