春景
春景(摘抄)
刘?
小草告诉我,春天在这里,它是醒目稚嫩的绿色;
桃花告诉我,春天在这里,它是希望热情的红色;
油菜花告诉我,春天在这里,它是兴奋活泼的黄色,这才是‘春回大地、福满人间’。
学与问
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”告诉我们学习和思考的道理,学是思的基础,思是学的巩固和提高,要有学问必须兼学兼问,只学不思或只思不学都不能成其学问。这里的问不仅是提问,更是疑问,有疑而生的问,需要思考去解决。
学贵有疑,这是广大学者公认的道理。一个不会用自己思想的人是不会进步的,他所学的充其量也只是一些死板的道道,是不能致用的条条框框而已。疑是什么?疑在哪里?疑是徜徉在知识海洋边时被浪花溅湿的样子,疑是登攀在知识的奇峰险壑中莫名的惊叹,疑是仰望星空时发现熟稔的影子又变了模样,疑是凝神于花开花落时叩问生命的变化。疑在我们生活的方方面面、知与未知,在偶一低头的刹那,在注目凝视的恒久中,在擦肩而过的飞鸟里,在静静伫立的槐树下,疑在心头闪过,在口中念叨,在眼里迷失,似虹般绚丽多彩又生命短暂,连起似不可能连接的两端,串起属于它们的精彩。
学因疑而生动有趣,因疑而丰富多变。知识是点,疑是线,将它们串成玉泽般光亮的金石。学生的学因有疑而快乐,认知加上自己的思考,继而在探索中求解,豁然开朗时乐趣顿生,进而乐学喜研,学习不催而自动。有好问的学生,虽然纪律欠佳,每有问题总喜欢插嘴发表个人观点意见,但成绩往往出色,就因其善思有问,在学的过程中主动积极地产生问题并寻求解决,自然,这样的学习效果比只听不思的好上几倍,而且还可以为以后的学习打下基础,让自己在存疑析疑解疑中学会思考、学会学习。
反之,有学生很认真又乖巧,成绩却不如活泼好动者,为何?原因在于“只认这个理”,丁是丁,卯是卯,凡事不知灵活变通,而记忆时又没有采用一定的“简便方法”,不将知识溶入到相关内容当中去,死板求学,又无甚方法,没有通过思考让知识加以巩固和强化,更没有联系起来举一反三。因而这样的学习乃至工作都是低效又低质的。一位哲人说过“我思故我在”,只有有思想的人才能真正懂得知识的真谛。
读一段话,除了明白它在说什么,还想知道有关它的其它方面的情况,不得而知的话就不痛快,这便是疑,这便是问。疑问是瞬间的、即时的,也是痛苦的,它在促进人的思考的时候,也给人带来求之不得的苦闷,心中脑中倘有疑问不能解决,定是苦不堪言。人一旦有疑问的习惯,便会很好的保持下去,有疑而问是好习惯,但若不能解决,能存疑而学也很不错,再者,若是常思常疑,便成平常习惯,能比别人思考得更深入、更具体,也更有价值。
疑问有很多种,有关心事物的外在特征的,有关注内在特性的,有好奇的,有探知的,有涉类的,有求证的,既与自己的已知经验知识相联系,也与人的想像力、创造力相联系。但凡有疑,只有问题方向不错,我们都应该积极努力去解决,这也是提高自己水平的最好方法。
学习上我们应当更多地去问,问课本,问自己,问老师,问同学,问家长,问课外书,问社会。只有这样,我们的学习才会更有效,更快乐,也才会有更大的人生潜力。
(时2006-6-2)
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春景春天,是个孕育生命的季节。春姑娘唤醒了大地,微风轻轻地吹拂着;美丽的花争先恐后地露出了笑脸,它们在阳光下竞相开放,争奇斗艳;小草从肥沃的土地里钻出来,探着小脑袋四处张望……一切都是那么的生机盎然,万物都争着传播春的信息,到处都能找到春的踪迹。北方的初春,时常下几场雪。南方人见了春天的雪,可能会感到奇怪:春天来了,应该是诧紫嫣红,百花争艳;应该是莺歌燕舞,丝雨绵绵。怎么还会有雪呢?而对于我们北国的孩子来说却平淡无奇。与冬雪相比,春雪变得温柔了许多。雪花也更加晶莹,一片一片挺大,密密麻麻的在天空飞舞。认真地看,会使人眼花缭乱,就像无数满天飞舞的小飞虫,簌簌地下降。雪花落到脸上,冷丝丝的,凉爽极了。很快,房顶上、马路上……都铺了一层薄薄的积雪,白花花的真美啊。一年之计在于春,所以,春天是四季中最美的。然而,一天之计在于晨,理所当然,春天的早晨也是最美丽的。特别是在山顶上,太阳要出来的时候。那时,山顶的每一片草、花、树叶,都托着一颗颗晶莹的露珠,好似一颗钻石,好美,而且还有一层薄薄的雾,周围的一切都好似隔了一层纱,轻轻的更美。当太阳缓缓地升出来时,一切都好像镀上了一层金,包括那些美丽的晨露。朦朦胧胧,给人一种若有若无、飘飘欲仙的感觉周围的一切变得更美了。啊,这真是一个光彩夺目的春天那!更多热门文章:1.美丽的春景作文500字2.写景作文:湛河春景3.初中文章:春景随心4.春景作文600字5.校园春景6.初中文章:自然春景7.田野春景8.有关于春天的作文:冬日“春景”9.400字范文:花卉园雨后春景10.难忘的寻找春景之旅650字
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