老师——明亮的星
500字
五年级
记叙文
人们常说：“老师是蜡烛，是春蚕，是托起万丈高楼而毫不露面的基石。”而我认为她们是浩瀚宇宙中的一颗颗耀眼的星星，照亮我们成长的道路，引领我们一步步登上成功的峰巅。
“严星——吴老师”
吴老师似乎天生就是做老师的，整天张嘴就是X、Y、面积、周长，闭嘴就是练习题。吴老师在教育上的态度是非常严谨认真的，批改我们的作业时她批改得可认真了，她教两个班的数学，一百四十多个人的本子啊，但她不放弃每个细小的错误，经常把作业有问题的同学叫到办公室进行讲解、辅导，我们因她的责任心而感动与激励。
“文星——左老师”
左老师，是个知识渊博的人，她的脑袋里似乎装了一本《百科词典》，又好像是一台互联网电脑，天上地下无所不知，古今中外无所不晓，记得我们学《孔子》这一课时，左老师问：“你们还有谁知道孔子的名言吗？”全班鸦雀无声，左老师说：孔子是一位大教育家，他的名言很多，如“三人行，必有我师焉”；“君子坦荡荡，小人长戚戚……。”每次上课，我们的情绪总被她所调动，所感染。
“笑星——王老师”
王老师为我们特别开设了“课前十分钟”项目，让同学讲述自己带来的小笑话，而她本人也很幽默。一次，同学们大吵大闹，王老师不但不生气，还说：“嘿，别吵，悄悄画，默默干。”顿时，我们把肚子都笑翻了，心想老师也太好笑了吧。我们因她的幽默而放松，享受到她独特的教育方法给我们带来的快乐。
敬爱的老师永远是我们心中的一颗颗明星，用星光照耀着我们前进。
老师不在
350字
六年级
记叙文
今天早上读早课的时候，有一位老师走进了我们的教室跟我和我的全班同学说你们的语文老师不在前跟我说了一件事，他说他今天不在所以由我来替你们语文老师上课。
我的姓名姓陈，以后你们可以叫我陈老师，陈皮的陈现在我们来上课 ，我们上的是象棋课，然后我们全班人都很开心。在上课的过程中我在下面开小差，被陈老师发现了，后来他就跟我说站起来听课，而且如果我还要在下面开小差的话，他就要等李老师回来的时候告诉李老师听我上，课开小差很不认真。接着他有说如果我上课很认真的话可以不用告诉李老师听而且还要告诉李老师你上课很认真听讲，然后我就下课之前很认真的在听陈老师讲课，到了下课陈老师就表扬了我，等到了又是语文课又是陈老师教我们上象棋课的时候我在又在开小差的时候又被陈老师给发现了被罚站了，等下一个星期一的时候语文李老师听陈老师说我上课不认真开小差被李老师给骂了。
从那以后我在也不敢开小差了。
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五年级
记叙文
500字
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明亮的街灯有人说老师是辛勤的园丁；有人说老师是勤奋的蜜蜂；古代有位学者说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”而我要说：杨老师就是一盏明灯，引领我走过更加灿烂的人生。杨老师很温柔、和蔼可亲又很漂亮，她长着一双水灵灵的大眼睛，似乎总在笑，还有长长的头发，看起来是那么有活力。可爱的笑容总是浮现在杨老师的脸上。记得那是一个周一的早晨，我们马上就要升国旗了。我很着急，因为我的衣领很乱，怎么也整理不好，还有红领巾系得乱七八糟。我心想：“完了，这下可怎么办。”我还在整理。这时，杨老师微笑着走来了，杨老师敏捷地把我那乱七八糟的衣领整理好，还把我的红领巾给整理平平整整的。杨老师和颜悦色地说：“下次可要自己整理衣领了，自己的事情自己做，不要依赖别人，这样做是不对的。”我笑了笑说：“谢谢老师，我会的。”杨老师也笑了，我和杨老师一起走出教室。杨老师不仅是我人生的明灯，更是我的朋友，相信我一定不会辜负杨老师对我的期望的。指导老师：杨洪波本文为自己原创，没有公开就在百度投稿了。400字 五年级
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明亮的灯光“红色少年心向党，红色经典记心上”，看到这标语，是否给你带来了经典的回忆？九十年的辉煌历程中，不知有多少优秀的中华儿女值得怀想……让我们寻找党的光辉，写下心中的感慨吧！记得我幼儿园毕业的那一天，爸爸跟我讲了一个故事：有一个营长在战壕里借着划过天空的炮光如饥似渴地读着书，但在冲锋时，为了完成任务，他把自己心爱的书点燃，照亮了前进的道路，但暴露了自己，牺牲了。在临死前，他说出了自己的心愿——祖国解放了，孩子们就能在灯光下看书。爸爸讲完故事后，就对我说：“孩子，你上了小学，一定要好好学习，天天向上，不能让革命烈士的鲜血白流，要做一个有用的人。”当时我对爸爸的话是似懂非懂，只是大概知道是要我好好学习。现在，当我看到“红色少年心向党，红色经典记心上”这醒目的标语时，我深刻明白这十四个字的意思：为了解放全中国，不知有多少的英雄儿女用自己的鲜血捍卫了祖国的尊严，换来了我们现在光明的生活。我们是二十一世纪，新时代的少年，我们不能不思进取，辜负了先烈们的苦心。我们应该要努力学习，锲而不舍地朝着自己的理想前进，做个有用的人，为社会造福。革命烈士的鲜血不是白流的，正如那位营长，用自己的身躯换来的灯光照亮了部队前进的道路，而我们心中的灯也一定会为我们照亮前进的道路。500字 五年级
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明亮的眼睛有一双明亮的眼睛诉说着对你的爱，对你的关怀，它时时刻刻注视着你，那双眼睛就是妈妈的眼睛。旅游时，那双眼睛注视着你，时时刻刻关注着你的安全；长途跋涉时，那双眼睛，注视着你，给你鼓励；入睡时，那双眼睛注视着你，让你能够安心入睡。一天放学回家，老师留的作业很多，搞得我心情烦躁。我无精打采地趴在桌子上，一个字一个字地慢吞吞地写，妈妈看见了，走过来，用严厉的眼神看着我。我吓得一激灵，赶紧写起来，虽然这样做了，但内心还是不想写，妈妈刚走，我又趴在了桌子上。可妈妈的后脑勺好像也长了眼睛，立刻返回来，用那令人生畏的眼睛看着我，这回我再也不敢松懈了。不知过了多长时间，我马上要写完作业了，不经意地回头望了一眼，发现妈妈正用她那明亮的眼睛看着我，只不过是温柔的眼神，这眼神好像给了我鼓励。“刷刷”的，写声连绵不断，那九百字的作文好像一百字似的，思路源源不断地来了，使我写得更流畅了。从这以后，每次写作业时，那明亮的眼神似乎还在我身旁，转过身去看，却什么也没有。也许妈妈在跟我玩捉迷藏了吧？我正想着，字写得更快了，每次写完之后，迎接的都是妈妈那温柔的明亮的眼睛，心里涌起，甜蜜的蜜汁。妈妈那明亮的眼睛，给我温暖，给我鼓励，望着他的眼睛，我要告诫自己，我要成为他们的骄傲。500字 五年级
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明亮的眼睛那是一个春暖花开的春天，小米儿因为玩沙子，使眼睛双盲，住进了另外一个城里的大医院。小米儿在住院时的心情非常悲观。她已经做过7次手术了，可是，每一次都没成功。一天，小米儿想尽各种借口让妈妈出去逛街，并留下手机。她暗暗高兴：待会儿，我跑出医院，到对面的沙滩上，给在北京城工作的爸爸来接她回家。突然，有一个人撞到了她，她大叫：“喂，你干嘛撞我？”“对不起，我不是故意的，我是盲人，所以看不见。”对方说。小米儿觉得这个声音又熟悉，又陌生，说：“啊？你也跟我一样，看不见？对了，我叫小米儿。”对方又说：“我在这个医院，已经呆了两年了，我叫华声。在四年前我因为眼睛红肿，没去医院查情况，后来发现看的东西越来越模糊了，才去医院，可是已经晚了。我已经做手术8次了，可都没成功，那还不如早点去……”哭声已经盖过了说话声。这时，小米儿一听急了：“不行，绝对不行。你也拥有一条宝贵的生命，不能浪费，说不定再做一次手术眼睛就能治好了。”就这样小米儿劝了又劝，后来她们两个终于又回到了医院，而且来往次数越来越多。过了两个多月，小米儿又做了一次手术，这一次手术终于成功了。一做完，小米儿就扑向了妈妈怀里：“妈妈，我终于能看见了，我终于能看见了！”妈妈说：“是啊，你终于能看到东西了！”旁边的人看到了这一幕，纷纷留下了感动的眼泪。过了一会儿，小米儿准备跑出去，可是一把被妈妈拉住了。妈妈说：“傻孩子，华声就在这里啊！”小米儿往四处望了望，除了穿白大褂的医生，就是病人。“小米儿，我就是华声啊！”一个甜美的声音传来。她转过头去一看，竟然是一个医生，她突然觉得华声的眼睛是多么明亮啊！五年级:张文熙作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 想像作文
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明亮的眼睛眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯，照亮了我前进的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。父母的眼睛很漂亮，大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；他们的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我父母的眼睛。亲切、和蔼、温暖而明亮——这是老师眼睛的真实宇航局照，在学习苦乐交织的过程中，一次次挑战，一次次的挫折，老师都用那鼓励的眼神为你打气加油，帮你加满自信心的油箱，给你鼓足前进的动力，也许就是老师的眼睛给你带来了一次次的机遇，带来了一次次成功，望着老师饱含激励的眼神时，请警告自己，别让老师失望。朋友的眼睛是最美丽的，朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它需要你的关怀，当你痛苦时，难过时，朋友的眼睛就会像一阵暖流一样流过你的心田，它没有丝毫虚伪，它是真纯的！我想大声告诉自己：我需要友情。也许在生活中，你会看到形形色色的眼睛，不管是善良还邪恶，是纯洁还是混沌，但请你珍惜它，因为它们是我们生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的风景线，人们所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛吧！让明亮的眼睛使你每一天不寻常。500字 五年级 状物
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明亮这似乎是一个错误的方向，在事与愿违里挣扎，像丢失了翅膀的蝙蝠，知道了方向，又能怎样？我一生的6333天里，所做过的事情，所承担的命运。此生无憾，似乎很难。也曾想过以后的某个时间，我要疯狂地几万字几万字的写下我内心的暗涌，用只属于我自己的文字来祭奠我们也曾灿烂过的青春，像书写一场华美的葬礼一般，每个细节处的情节也要浓重的刻画，包括最后的尾音。18岁，我要拼命的话话来弥补几年的空白，寻回缺失的那部分自己，却只怕握笔的手早已麻木的不能在描绘出流畅的曲线，却只怕冻结的思维再也唤不起沉睡的灵感，却只怕。我最爱的是什么？是画画，是歌唱，是流浪。宁可像梵高的向日葵那样灿烂的绝望，美的悲怆。有时也幻想自己能和那些酷酷的skaterboy一样，在黑暗里穿过夜的冰凉，光芒只靠自己的身体来绽放，如同一群孤独的灵魂，用不需要温度的身体在冰冷的风里穿梭，彼此独立，又彼此相依。梦醒以后，一切仍那么冰凉。只有厚重的书本早已掩去了墨香，苍白的那样森然，斑驳的圈叉点点，似久远的年代里筑起的墙被粉刷一边后仍遮不住裂迹的沧桑。有时会羡慕小肯，羡慕那种敢于挑战一切的身体，甚至超越的身体的自由。篮球，滑板，或是别的一些什么，一些有青春最明亮部分的一些东西，就像我会疯狂的爱摇滚，爱轮滑一样，爱青春里最最沉重的部分。我喜欢隔壁班那个男孩子脸上明亮的笑容，他看着我的眼睛里也有明亮的东西，一种明媚的味道，明亮的似乎能点燃我心里的暗。和黎在操场上走了很久，试图让心也和外表一般的平静下来，不再那么慌张和无奈。我似乎忘了天空的样子，仰起头却只看的浓重的墨色，惟有黎微笑时明亮的表情，在黑暗里显得愈发明亮。明亮，明亮。明亮。几乎要认为自己也属于明亮的了。然而离不开亚的灵魂永远只能停留在黑暗里，黑夜的墓地里，和一旁静静绽放的鸢尾一起，哭泣。700字 高三 叙事
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蜡烛的明亮蜡烛的明亮_赞颂老师的作文700字一头乌黑似瀑布的头发挽在一起，浓密的眉头时常紧锁，一双既大又犀利的眸子无时无刻不在观察着我们。回想以前，老师那似银铃般的声音在我们耳边响起，和蔼的笑容伴着洁白的牙齿伴着我们走了五、六年了，每当想起了这位以红笔为武器，以眼睛为雷达的老师，想到了那明亮的“蜡烛”，一股崇高的敬畏之情由然心生。教室里的“老虎”在学习的坎坷道路中，我们虽已是小大人，但也会淘气，这让老师操碎了心。“罚抄词盘四遍!”话音一落就听见了唰唰的翻书声，我们的眉头紧紧皱成一团。良久――一声不响“只有你们写字的时候才会安静!”愤怒的字句里带着一丝冷嘲热讽，老师摇摇头，离开了教室。我们不知道为什么，只是有一种无奈潜滋暗长。可是这位嘴似利器的语文老师也会“变脸”。披着狼皮的羊下午即将来到，老师一步又一步的踏进了教室，我们一点都不希望这一秒来到，可老师开口第一句话却是无奈的“减一遍吧!”我们欣喜万分，每个人心里的绝望又出现了一丝光芒!仿佛黑漆漆的房间里有着一丝煤灯的明亮。一个两个人捧着自己“圣旨”上了讲台，可是还是有大多数人在埋头苦写。时间从指尖一点一点流逝，沙沙的写字声从没停过，太阳一点点移动：四点十分了!雨水打湿了窗台，“啪!啪!”拍打着我们焦急而无奈的心。老师看看我们，看看时间：“不用写了，出去排队吧。”每个人心里燃起熊熊火焰，雨水。虽在地上飞飞洒洒，但却如何也没有浇灭我们呯呯直跳的心。就这样，我们离开了。回家的路上我思考许久，忽然间，我顿时领悟：这都是老师的良苦用心呀!优雅、严厉、美丽……什么词语都不能描述出这位独一无二的“女神”。老师渐渐离开了教室，她的背影似乎闪着耀眼的光芒，显得高大和蔼。乌黑的头发挽成马尾，手里的武器似乎就是红笔，也许这就是我的老师吧!也许这就是那美丽而又明亮的蜡烛!700字 六年级 写人
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