献给我的朋友们
300字
六年级
看图作文
“还要我去车站接他！”我边抱怨边在站牌边踱步，“体验生活？当我家是什么？贫民窟吗？”
11路车缓缓驶来，我往里靠了靠，那个背着登山包，头戴鸭舌帽，一边嚼着口香糖一边听walk-man的男生径直走到我面前，“你就是空萌？”
难道他就是洪尚征？感觉不大一样，好像少了那么点书生气。
“喂！”他拿手在我眼前晃晃，“没见过哥啊？呆成这副样子？”
“臭屁！”我转身就走，“我就是韦余空萌，不怕死的就吧！”
“有意思！”他紧跟在后面。
我一脚踹开大门，开灯，就围，继续吃我的零食，看我的电视。
“你父母走了几天了？”
“我家是乱了点，你有意见吗？有种别来啊！”我翘起二郎腿。
“ok，我的房间？”
“左边那间。”
“门钥匙？”
我没好气地丢给他一串钥匙，“走时记得还我。”
他突然不说话。怕了吧！我就是这种人，大少爷！“看来，我要好好调教你了。”
他边说边微笑着进了房间。
气死我了！
品读《爱莲说》
300字
初二
抒情散文
挺直的茎撑起碧绿的叶，碧绿的叶托起淡雅的花。微风吹动，其随风摇曳，氤氲在空气里的清香越传越远……
莲，多么清新高洁的名字。
东晋陶渊明种豆南山，采菊东篱，隐居避世，退出人间之繁华，宁静于南山之淡薄。唐朝以来，雍容华贵的牡丹倍受青睐。在周敦颐的《爱莲说》中，一朵洁净、单纯、雅致的莲活在其中，静立如山，依然故我。它，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。刚正不阿，高风亮节，不慕荣华，不求富贵，不谄不媚，恪守淡薄。
“中通外直，不蔓不枝”莲，干净单纯，不饰以金银，不赠与权贵。“香远益清”莲，韵味无穷，它释放的清香潜移默化中影响着他人。“亭亭净植”，莲，正直高洁，从不摧眉折腰。它活得回肠荡气，掷地有声。
莲的品格如一缕春风，吹走我们内心的迷茫，让荒芜的心田生机勃勃。
莲的形象在《爱莲说》中，熠熠生辉。
山西省朔州市山阴县第二中学初二：青春誓言-樱
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我的朋友们不知何时起，我脑海里总会勾勒出两株金桔树的轮廓，它们——我的朋友们，依旧是那样的硕果累累，那样的枝繁叶茂……朋友，不必感天动地，不必形影不离，更不必泪洒满襟。仅是微笑着细听你的苦诉，仅是默默陪伴在人生道路，便足矣。朋友，不仅是同学，父母，亦是宠物动物，树木也能成为最好的陪伴……那是三年前的一个黄昏，是酷夏时晚霞还未散发的一点余光。我趁着此番光景，漫步于树林中，留连在花草间，发觉了这两抹身影：那是两株金桔，驻立在草丛之上，细长的树纹依稀可见，洁白的树干刚强有力。风刮过树梢而引发的叶沙沙扇动，如风铃轻微晃动的细小声响；叶片轻盈，不时有嫩叶被刮落，似小家碧玉的少女用白皙的指尖将微薄的花瓣轻轻抛落。两棵树木相互依靠，苗条的枝干轻垂，随着风声有节奏的摆动，洒下一片树荫，同婀娜多姿的姑娘轻晃的波浪似的手臂。成片的金桔洋洋洒洒地垂落在枝头，鲜丽的色泽如初煦的太阳，四处散发着温暖。小巧而光滑的果皮惹人怜爱，一阵一阵地轻微摇曳。风与树，是最为美好的搭配，亦是最为美好的存在。 不知不觉间，我总是在记忆里浮现它们的身影，而生活中的周末，则与它们相伴。我时而留连在它们的树荫之中，离开炎热的阳光四溢，背靠树干栖息，望着细长的树纹，心满意足地闭上双眼；我时而剥开光滑的果皮，品尝细腻的果肉，感受一阵清凉涌上心头；我时而载着满心的烦闷，对着树木诉说，它们仿佛也在微微点头，浮起微笑，诉说后离开的我，只剩轻盈笼罩全身……它们，已然是我的朋友了。直到……直到……那天，我满心欢喜地来到此地，直到望向两根孤零零的树桩，笑便凝固住了。我不知道我是怎样回到家中，怀着怎样的心情，只知道满心都是它们昔日秀丽的风光……我并不知道多少孩童对金桔树的童心与友谊，也并不知晓多少动物在树木上繁衍生息的动人情景，但却能猜测到他们望着这两根树桩而牵动起的心，凝视着粗糙的年轮而涌起的满满失落……但，无论如何，那两株金桔树，终究是不复存了……如今，我脑海里仍会勾勒出两株金桔树的轮廓，它们——我的朋友们，依旧是那样的硕果累累，那样的枝繁叶茂，依旧陪伴于更多孩童的左右……800字 六年级
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