《假如给我三天光明》读后感600字

《假如给我三天光明》读后感

600字 六年级 读后感

在这个美好快乐的暑假里,我曾阅读了许多经典图书,如《红楼梦》、《三国演义》、《泰戈尔精选》等图书,但最让我感触最深的就是世界名着——《假如给我三天光明》这本书了。

主人公海伦。凯勒5岁时生了一场大病,病好以后却双目失明两耳失聪。每个人的生命都是一朵花,为何上天不让她的生命开出一朵绚丽的花呢?为何让她的生命之花濒临凋谢呢?

大病后的海伦。凯勒陷入了黑暗与无声的世界中,这使她变得十分孤僻,不善于言谈,更加不愿意与人交往,这样的她是亲人们毫无办法。有一天,以为名莎莉文的老师的到来改变了海伦。凯勒一生的命运!

莎莉文老师从与她交流,手把手教她学习写字,认识盲文,例如教她认“水”这个字时,老师让海伦。凯勒先用手感受水的冰凉与水接触手时的惬意。莎莉文老师每天都会和海伦。凯勒一起用刚学习的字词唱歌呢!每当海伦。凯勒为认不出一些字着急时,莎莉文老师就会将她搂在怀里,在她手里一遍又一遍地写着这些字,让她很快的掌握这些字。

莎莉文老师倾注了自己无限热情和心血,对待海伦。凯勒像对待自己的孩子一般。终于有一天,海伦。凯勒变得乐观开朗、自信坚强,勇于向命运发起挑战,并期待自己复明后三天的快乐时光……

海伦。凯勒的成功不仅是靠自己的努力,最重要的是莎莉文老师的教导啊!

生活中,我们应该像莎莉文老师那样,在别人需要帮助时伸出援助之手,在朋友同学伤心流泪时借他(她)一个可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火,在炎热的夏天做一棵遮阳的树,做春天的一股微风,做一股小溪流向旱地,让我们彼此手拉手心连心,理解、帮助他人!让我们为他人绽放一朵绚丽的花!

地球母亲的呼唤

650字 二年级 写人

地球母亲的呼唤

保康实验一小六(4)班

李金娜

在茫茫宇宙中,

有一个美丽的星球,

那是地球。

几百年前的她,

多么璀璨绚丽。

白云在湛蓝的天空下飘浮,

鲨鱼在浩瀚的海底里遨游,

牛羊在无垠的草原上奔跑,

小鸟在茂密的林阴间歌唱……

春天

草青树绿,百花齐放;

夏天

蛙声如潮,鱼舟晚唱;

秋天

瓜果遍地,千里稻香;

冬天

长城内外,雪花飘扬。

多么令人心旷神怡,

多么令人流连忘返。

然而,

沧海桑田,几经轮回,

地球已失去她往日的光彩。

母亲脸上的青山绿水,

渐渐被黄色的沙尘覆盖;

母亲河里的鱼跃虾欢,

慢慢被发嗅的污水吞食。

埋入她皮肤深处的白色垃圾,

也许数千年才能消失。

蔚蓝的天空变成了灰暗,

叮咚的泉水停止了跳跃。

曾几何时,

人类朋友惨遭涂炭。

千山鸟飞绝,

万径人踪灭,

这是捕杀动物后果的真实写照。

曾几何时,

自然灾害频频发生。

旱涝泥石流,

震灾沙尘暴,

这是地球母亲愤怒的吼声。

你听,

小河在哭泣,

森林在呐喊,

小鸟在求救,

这是地球母亲的呻吟,

也是她最后的呼唤。

那声音急切而又浑厚;

那声音悲哀而又凄凉。

人类啊!快点觉醒,

让我们一起为地球母亲疗伤吧!

关闭浓烟工厂,

打击排污企业,

有序开发资源,

提高全民素质,

落实环保法规,

建立保障机制,

这些都是政府职能。

但是

保护地球,保护环境,

我们义不容辞,人人有责。

从小做起、从我做起,积极践行:

口不乱吐,手不乱丢;

脚不乱踏,污不乱排;

花不乱采,树不乱伐;

鸟不乱捕,猎不乱杀;

房前屋后,种花种树;

垃圾处理,废品回收;

放下方便袋,拿起菜篮子;

少开车,多行走,

少一些浪费,多一点节约,

少吃添加剂,多吃绿色食品。

植绿护草,优化环境;

治理水土,珍爱生灵;

抵制污染,倡导文明;

人与自然,和谐昌盛。

总而言之,

地球妈妈用甘露和乳汁哺育了代代子孙,

我们要用真情呵护她,

我们要用行动美化她。

母亲以拥有我们人类而自豪,

我们以她永恒的美丽而骄傲。

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