我的英语老师
250字
四年级
写人
我的英语老师姓沈林，大家都叫她Ms林，她又是我们班的班主任。她长着一双明亮的眼睛，亮得像一汪清水，山着亮光。一头乌黑的长头发，端庄美丽的脸庞给人和蔼的感觉。
上英语课的时候，英语老师轻盈地走到讲台上，用英语说：“上课，同学们好！”我们说：“老师好！”
她讲课时，眼睛不时地扫视大家，使大家感到害怕，不敢做小动作。她讲课声音清脆，讲得生动，使我们听得津津有味，连我们班的“淘气大王”也专心地听课了。我平常爱和同桌讲话，可是现在竟然也全身心地投到了Ms林绘声绘色的讲课中去了。
从她的讲课中，我们可以看出，Ms林是一位好老师。
我真幸运，现在有了这样一位好老师教我。
四年级:49546222999
感谢您
700字
五年级
记叙文
感谢您！我的母校！感谢您！我的老师们！是您们把一个无知的我领向了知识的海洋；是您们把一个稚嫩的我领上了成熟的道路。
我感谢您，在我们伤心的时候，是您教会我坚强；在我们灰心的时候，是您教会了我怎样找回信心；在我们抱怨生活的时候，是您教会了我拼搏；在我骄傲自满时，是您教会我做人要谦虚
记得有一次，我写读书笔记，可能是我花费了很多的精力，当我不想写的时候，是您在我的读书笔记的批语上写了一番鼓励的话，让我又重新找回了信心；当我的作文在上发表以后，我骄傲地向同学们夸耀的时候，是您把我叫到办公室里告诉我说：“潘梦迪发表一篇文章只是成绩的起点，不是成功呀！你可不能骄傲呀！”您又继续说：“学无止境，不要因为一点小成绩就骄傲自满，那样成不了大器的”。您的话语点醒了我，使我幡然醒悟，同时我也为自己的骄傲而感到羞愧。我会记住您的这句话，让这句话永远不骄傲
我感谢您，在我伤心的时候，是您引导和鼓励我；在我被误解的时候，是您静静地倾听听我的诉苦；在我语文课跟不上的时候，是您帮我补课，为我开小灶
在我成绩即将滑坡的时候，是您积极地配合我的爷爷奶奶，阻止了我的成绩进一步下滑。记得有一段时间，我的家庭作业不按时完成，是您亲自打电话让我的爷爷奶奶认真监督我按时完成家庭作业。记得有一次，我的语文考了94分，是您亲自发短信告诉我爷爷说：“潘梦迪这次考的不错！语文考了94分”。当时我正在电脑旁边，我亲眼看到您发的短信，我感动的留下了眼泪，我为有您这样的好老师感到高兴
感谢您！我的母校！感谢您！我的老师们！是您们拖着红日冉冉地升起；是您们的培育才使我渐渐成熟！啊！我朴实无华的母校；啊！我尊敬可敬的老师们！等到我这棵小树长成参天大树的时候；等到我成为国家的栋梁的时候，我还会回来与您相聚，再次感谢您，我亲爱的母校！再次感谢您，我尊敬的老师们！
——指导老师（李庆枝）
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我的英语老师我的英语老师姓沈林，大家都叫她Ms林，她又是我们班的班主任。她长着一双明亮的眼睛，亮得像一汪清水，山着亮光。一头乌黑的长头发，端庄美丽的脸庞给人和蔼的感觉。上英语课的时候，英语老师轻盈地走到讲台上，用英语说：“上课，同学们好！”我们说：“老师好！”她讲课时，眼睛不时地扫视大家，使大家感到害怕，不敢做小动作。她讲课声音清脆，讲得生动，使我们听得津津有味，连我们班的“淘气大王”也专心地听课了。我平常爱和同桌讲话，可是现在竟然也全身心地投到了Ms林绘声绘色的讲课中去了。从她的讲课中，我们可以看出，Ms林是一位好老师。我真幸运，现在有了这样一位好老师教我。250字 四年级
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我的英语老师开学了，我们班换了一个英语老师，她姓何，很漂亮，有着一头长长的、卷卷的头发，漂亮的瓜子脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛，可有神了。她上课的时候又严厉又有耐心。在英语课上，她教我们唱一首英语儿歌，这首英语儿歌中有很多的单词，有一些难，有些同学学得不是很认真，英语老师就停了下来，跟我们讲了很多道理，让我们明白，学好英语是多么的重要，然后又非常有耐心的教了我们很多遍，我们才学会。老师是不是又严厉又有耐心呢？我喜欢英语老师。200字 二年级
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我的英语老师篇一：我的英语老师我的英语老师是miss李，他很瘦。听妈妈说现在流行瘦为美，妈妈每天害怕胖了。所以miss李是美女呀。我最喜欢上攀登英语课，因为杜校长说只有我们勤奋开有这门课程，我感到非常自豪。每 次的英语课miss李上的都很生动，很有趣。可是如果谁不认真她会很严厉。我知道miss李就像妈妈一样关心着我们，希望我们这些小树都长成参天大树。篇二：我的英语老师我上二年级的时候英语老师换了，她一进我们班，让我大吃一惊，本想她是位男老师，没想到她却是个“黄毛丫头”，看样子才二十岁，她能教好我们班的英语 吗？看来她似乎了解我们的心思，第一堂课就大显身手。她教我们三年多了，我对她很了解，她天真可爱，性格也很外向，她非常幽默，教学方法也不一样。她开心的时候很可爱， 但生气时也很可爱！我喜欢我的英语老师。篇三：我的英语老师我上三年级下学期了，又应该学新英语了，我们班来了一位新的英语老师——张老师。张老师对同学们很严肃，他是个中等个子，一双有神的大眼睛，嘴巴小小的。漂亮极了。我的英语老师很严肃，每次上课都是都不说废话。英语老师的声音很高，而且英语也说得很棒。这就是我们高雅又严肃的英语老师。篇四：我的英语老师上英语课了，英语老师来了。正好一位新同学来了，老师亲切又热情的说：“进来上课吧！”那位新同学进来上课了，后来他们快快乐乐的上了一课。篇五：我的英语老师我的英语老师姓倪，她长得非常漂亮。眼睛小小的，眉毛弯弯的，美得简直就像中国古代美女一样。倪老师英语上得很好，她口齿清晰，发音准确，再加上适当的手势，让我们学很有趣。不仅如此，她还重视预习和快速背单词，他还说：这还可以培养我们的自学能力。她上课态度非常好，说话的 时候像一只小绵羊那样温柔可爱，如果谁不守纪侓惹她发火的时候，她忽然凶的像老虎，好吓人呀！这就是我的倪老师。750字 二年级
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我的英语老师篇一：我的英语老师350我的英语老师是四年级下学期才来接受我们的，他刚开始的时候，对我们很严格，任何一处做不好都会批评我们很长时间，但是久而久之，英语老师已经不会再常常批评我们了，因为他知道 我们已经长大，已经不需要太操心了，可是，我们令英语老师失望了，而且是经常性的，我们读书的时候不大声，爱说悄悄话，不认真听讲······又一次您批评了我们班的人，而且说的话分外难听，我们班的人都气得直跺脚，但现在想想，我们有什么好生气地，我们不认真听讲老师批评我们难道有错吗？毕竟使我们先捣乱的啊！英语 老师说的一切都是为了我们自己好！“你长大挣钱我也花不了你一分，这都是你自己挣，自己花，跟我没有任何关系，你现在所作的一切都是为了你自己，将来能够过上好日子。！”听到这样的话，就知道老师又在教育我们了 ，这是英语老师经常跟我们说的话。英语老师，im sorry，我们不该惹您生气，不该上课不认真听讲······对不起，我们一定会用最好的成绩，来汇报您对我们的恩德！篇二：我的英语老师300我要说的老师，是我的补习班英语老师。他叫齐蓓，他平时穿得很时尚，头型也很时尚，高高的，瘦瘦的，每次去上课都是背着个大书包，看起来就像没毕业的大学生。他跟别的老师上课方式有点不一样，他讲课非常特别。第一节课是给我们起一个英文名字。老师把六个名字写到纸上，然后贴在黑板上，让我们自己挑选。我挑到的是“kala”，我非常喜欢这个名 字，其他人也挑到了自己喜欢的名字，以后，老师上课就按我们挑到的名字叫我们。他讲课还非常生动，总喜欢加一些笑话在里面。有一次，我们要学英语版的《童年》，老师知道我会弹口风琴，就让我下节课带口风琴。到了下节课，我带着口风琴来到了班里。老师领着大家唱歌 ，我为他们伴奏，这节课我们非常high。老师开玩笑说：“我们像不像在开演唱会？”“像！”我们异口同声地回答。我们很喜欢齐老师，每次上他的课，我们都会很开心，发言也很积极。要是别的老师上课都像他一样活泼，那我们该学得多快乐。篇三：我的英语老师我的英语老师姓张，她有一双明亮的眼睛，一张可爱的瓜子脸，还有一头漂亮的卷发。张老师不爱笑，她上课时对我们很严。在我三年级转学的第一天，就有一节英语课，我心想英语老师是男 的、还是女的，长得漂不漂亮。当老师走进教室，一张很严肃的脸站在讲台上，我一看张老师长得挺漂亮的。我们开始上课了，当老师开始提问，第一个叫我的名字，在南阳我没有学过英语，我什么也 不会，我没读出单词，张老师让我坐下了，开始提问别的同学。当下课了张老师把我叫到办公室，我心想完了要挨批评了。我到老师的办公室门口敲了两下门，听见里面老师说请进，我慢慢的走，张老 师说过来，拿着英语本开始教我怎么发音。怕我发音不准，张老师耐心地教我，一个单词教我好多遍。从音到词到句子，一直教我掌握了为止。为了我能快点进步，张老师让我们每天早上必须读英语，慢慢地我从听写不及格，到我听写九十多分，老师在我本子上写你真棒，我自信百倍，特别的开心。我爱上了英语课，我更爱我们的英语老师——张老师。篇四：我的英语老师除了校内的英语老师，我还有另一个英语老师——那就是陆老师。陆老师可棒了。她的英语达到专业五级，曾经在上海交通大学教书。陆老师性格随和，特别温柔；课教的绘声绘色，非常生动。大家都很喜欢她。如果课堂上有人说话，她会用眼睛扫视对方一下做为提醒。有的同学过分影响了课堂，她下课时把同学叫到身边好好地谈心 。记得有次我的作业字迹太潦草，我担心上课后老师会当着同学们的面批评我，所以当时我的心怦怦乱跳。可是直到放学了，陆老师把我叫到教室，一一分析我为什么书写这么潦草。等她给我帮教完， 我把心中的困惑告诉她：“陆老师，您为什么不在课堂上批评我，偏要等到下课呢？你家里现在正忙着装修，这样做不是太耽误您的时间了吗？”她笑了笑：“我在课堂是批评你，怕同学们嘲笑你。我 要维护你啊！”陆老师总把教学放在第一位。一个夏天陆老师嗓子上火，但是她不休息，同学们都觉得教室里空调太凉，可我发现她额头上都是汗珠，陆老师是忍着疼痛给我们上课。这就是我敬佩的路老师。篇五：我的英语老师我特别喜欢英语补习班的张老师，老师不肥不瘦，中等个子，他穿着一身干净衣服，他带着一副白色的眼镜，透过眼镜可以看见他长着一双和蔼可亲的眼睛，他喜欢对我们笑吗，从来没有对我 们发脾气。他和我们学校的英语老师不一样，张老师喜欢和我们一边玩儿一边讲课。我们玩儿扔骰子老师说问题我们答，答对了扔一次扔到几就走几步看谁先赢就得到奖励，还有提高认识能力“打泡泡游 戏；提高反应能力的”消字母“游戏，提高记忆能力的”读对方的单词“游戏。张老师开家长会别具一格，老师不说让我们来主持节目当小演员，那时侯是我当小演员，家长在后面，我和一个女同学再主持，看着后面的家长我很紧张，先用汉语在用英语那时我害怕读错读完 了，我觉的不太紧张了反而觉得轻松。家长给自己孩子大分。从我上了补习班是我又轻松又学的快还记得牢。1200字以上 四年级
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我的英语老师我的英语老师200今天早上要上新剑奥英语课，听说换老师了，可一直有事没有给我们上过课，到了学校听前台的老师说，我们的新老师来了，听说是个男老师，我很好奇是个什么样的男老师呢？因为自打我上学到现在 教我的都是女老师。我走到教室，象平常一样，先把作业交了，然后走到自己的座位坐下，静静地等老师来上课。不一会儿，老师推门走了进来，他中等个子，瘦瘦的，戴一幅眼镜，脸小小的，眼睛不大却显得很有精神，他讲课很有意思，每句话里都带有幽默感。我心想：这个老师讲课正合我意。一节课下来，我们学得都很轻松，我喜欢这个老师，也喜欢他给我们上英语课，也希望我的英语能学得更好。篇二：我的英语老师很小的时候，我就特羡慕那些会说英语的大哥哥大姐姐们，因为他们都会一口流利的英语。我也上三年级了，我上的第一节英语课的时候，老师用英语话给我们说话，我们都听不懂是什么意思，就问老师，老师说：“是上课，早上好，同学们。”我们这才明白。老师叫我们读26个字母：“ABCD……”还教我们A要怎么写：“把三角形的最后以横退到上面，就成了大写字母A。”这时，我们对英语字母很感兴趣。老师是一个爱生于子，有一个同学忘带作业了，他学习也不好，但是老师上课就经常鼓励他，习惯了，成绩都上来了，这次考了第三名，同学们都对他刮目相看。其实，我的英语老师就是这样一位很优秀的人。篇三：我的英语老师“叮铃铃···！”上课了，英语老师来了，“good morning Mr。Hao！”“Ok！”大家都喜欢叫他Mr。Hao，而我只喜欢叫他郝老师。他有着方方正正的脸，脸上总喜欢带着一丝笑意，戴着一副眼镜。大家都很喜欢他。大家为什么喜欢他呢？因为他狠幽默。比如说一个单词fast，然后老师就说：“教你们几个记单词的方法。不做作业就罚死他！”搞的全班哄堂大笑。“哈哈······”他从不占课也不拖堂，他说浪费别人的时间就是谋财害命。有一次，美术老师有事，让我们英语老师上，老师很不好意思，很不想上，最后老师还是上了，但是老师并没有上课，而是利用多媒体， 给我们放了《小破孩儿》flash动画，还让我们看了中国成立时的阅兵式。但是记住一点，这个老师不是你想惹就惹的，他有时很严格很厉害的哦！他可是一颗定时炸弹哦！如果你不交作业、不交签条、等等······总之只要是他布置的作业你不交的话，你就该完蛋 了······你们想不想有这个老师呢？不过、他是一个男老师，一个严格、亲切、幽默的一个好老师呢！跟着他的每一个坏孩子都能成为好孩子呢！篇四：我的英语老师我妈妈在这个暑假里，不仅给我报了一个奥数班，还给我报了一个英语班。我剑预都不用上，直接跳到了剑二，那里都是大哥哥大姐姐，都是五年级生六年级的，最小的也就是四年级生五年级的，全班就我一个是三年级升四年级的，我厉害吧！我的英语老师长得又好看 又可爱，我很喜欢她。老师的英文名字和我英语老师的名字一样，都是CANDY。我的这个CANDY老师很爱开玩笑。有一次上课，老师说提问LIBRARY——图书馆，但CANDY却说自己的英文名字——CANDY，我们全班都哈哈 大笑起来，连CANDY都笑了。candy老师有一双水汪汪的大眼睛，很有神。她还有黑乎乎的头发，长长地，还戴着一个粉红的发卡。声音也很好听，很温柔。她也不爱发火，不过很自恋，每天都笑容面。CANDY，我喜欢你。篇五：英语老师今天英语课，有个老师要来应聘，那个老师高高的，瘦瘦的，皮肤白白的，穿的很时尚。这个应聘的老师，英语说得很流利，有时听得懂，明白大概的意思；有时听不懂，值只得迷迷糊糊的。再要去上面得红旗时，老师把最后一次的机会留给了我们三个人——于亚军、吴孟泽、我。上台时，我手抖个不停，怕在这丢脸。 但是，最后我们还是顺顺利利的完成了老师交给我 们一项任务，我们完成后，心慢慢地平静了。我真心希望这个英语老师能够应聘成功。这个老师懂得的知识广泛，对我们讲题时，我们不懂时，这个老师就会耐心的给我们讲题。看来我得好好学习了，否则到时候什么工作都干不了了。我要好好学习，让自己更优秀。1200字以上 三年级
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写人
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