飘吧600字

飘吧

600字 初三 散文

我将泪水拈成朵朵白云。随风飘,从未见过。

——题记

秋叶,飘吧!

又到了,那是多年以前的老杨树,真的没有注意到它。在那个时候,眼里只有叶,只有风。突然间,我发觉我流失的太多,太多了……

在他的梦里,有一个地方叫做“飘吧”。那是他心里最喜欢的地方,安静,舒适。里面只有秋季,只有他。本来对冬雪有着独特的喜爱,可是雪消失的太快。在冰冷的树枝上,包裹的梦很容易被冻结,破碎。只有它才能载着他,飘飞。

“飘吧”是一个没有名字的地方。它很轻,所以只能飞着,准确的说是飘着。很少有人在乎它,它是少数人的的梦,少数人的幻想。我不应该在太早的时候让它飘走,可是风好急。

在秋季,雨下的很快,很柔。有人说夏天的存在是因为它,而我认为天空的存在也是因为它。我在万花丛中种满绿草,当他飘的时候,我可以感觉得到。因为他们很轻,它可以载着他们飘飞。

“飘吧”是在我小学3年级以后消失的,据说是那天风很急。还有最重要的一点,是“在乎”。在那个自己都很少去怀念的时光里,我把零碎的记忆寻找。在我最后一次想要复原它的时候被秋叶遮盖。我喜欢看秋叶飘落,真的没有注意到它已被掩埋。

我走近那棵杨树,似乎在干涩的土壤中,有着我失散的东西。多年前,我曾忽略了它。那时我双眼盯着树梢,双臂高捧上天,双腿随着秋叶奔跑,一点也不累。可是现在,当我看着土壤中的碎片时,忽然间好累,一点也不轻。我无法看清碎片中的孩童,只知道在他的眼里有它。

或许是我希望的太多,在多年以前,我的双眼没有“在乎”它,让它飘走。可当我再回到这里,我发现我已经载不动它。

或许,我应该再次让它飘飞。同样盯着树梢,举起双臂……

秋叶,“飘吧”。

想给书包“减减肥”

600字 五年级 叙事

当今社会,哪个父母不是望子成龙,望女成凤?每天早上8点不到,同学们像密密麻麻的蚂蚁一般涌入校园,肩上背的是装满作业、课本的书包,脸上却是写满了无奈和苦恼……

我,一个普普通通的小学生,与千千万万个小学生一样,每天早上也是背着沉重的书包,生活在一个每天都做不完作业的世界里。每天都生活得提心吊胆,生怕哪里做错了,将会被老师批评一顿,又生怕哪一个知识点漏掉,考试又考得不理想,又会招来老师、家长甚至同学们的嘲笑和批评。每天也会背着堆积如山的作业在学校与补习班之间徘徊。唉,现在,说是给学生减负,本来是件好事;可是,又有谁能够真正做到呢?我想,这只不过是老师、家长们喊出的一个口号罢了!唉,望着堆积如山的作业和辅导资料,恐怕你也和我有同样的感想吧——真想给书包“减减肥”!

别问我是不是个好学生,我已经受够了好学生的苦了!老师和家长虽然嘴里都常在说:“别想太多!只要自己努力就行!”可是又一边在说:“加油!一定要超过×××,拿个第一回来!”面对作业,老师说:“现在,不做作业哪行呀,不做作业就没法复习到一天所学的知识,就学得不扎实。”可是我想说:“难道复习、学习就一定要做作业?做了作业一定就能学得扎实吗?”

“真想给书包减减肥!”我们可以在“玩中学,学中玩”呀,让学生“乐于学习,想学习”!老师也可以:因材施教。一天下来,学得较好的同学可以增加作业难度,减轻负担;学得不扎实的同学,可以适当增加作业,夯实基础,让他们在家中慢慢思考。这样,既可以调动同学们的积极性,也能够减轻学生的负担,一举两得!

给书包“减减肥”!但愿不仅仅是一句口号!学好知识不是只有做大量的作业才行!还我们一个快乐、轻松的童年吧!

成都双语实验学校五年级:李一民

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