秋天我想留住你
350字
六年级
记叙文
秋景是迷人的。是五彩斑斓的，秋天是收获的季节，带给人们丰收的喜悦，秋天这个美丽的季节，已经来到我们的身边，让我们去寻找秋天吧！
我们来到了校园，迎面吹来了一阵阵凉爽的秋风，那感觉是多么的惬意，多么的神奇。叶子一片片落下，它们旋转着，跳跃着，轻舞飞扬着。
那榉树的叶子一些黄一些绿，似乎是秋姑娘的颜料把它当头发染成了这样的色彩。
秋风萧瑟，阳光下，走在这校园中，确有一般别样味道。
果园里，雪白的棉花像云海，黄色的玉米堆满院，鲜红的辣椒挂窗前。果实挂满了枝头，沉沉的，压弯了细细的枝。红红的苹果，黄澄澄的梨，一个接着一个，兴奋得像一群出游的孩子。果农们欣慰的看着自己用心血换来的果实，到处都是欢声笑语。
丛林里，叶子一片，两片，三片，四片，五片……一片片的落下了。一群小朋友穿梭在丛林里，几个小女孩踩在树叶上，发出了“喀嚓喀嚓，”的声音，她们捡了几片树叶做成了书签。大家玩得可开心了！
我觉得秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向.我喜欢秋天，你呢?
团结力量大
350字
二年级
写人
小猴、小熊、袋鼠是三个好朋友，它们住在一片美丽的大森林里。
森林的旁边有一条弯弯的小河，小河对面有一棵茂密的苹果树。到了每年的秋季，苹果树就会结出又大又红的苹果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到苹果，可是它们就是够不到：小猴又是爬树，又是爬竿，可就是过不了小河；小熊不会爬树，又不会跳，也没有办法摘到苹果了；袋鼠使劲的跳啊跳，可就是跳不到苹果树那么高。
怎么办呢？它们决定一起想办法。它们来到小河边，小熊找了一根长长的竹竿，，竹竿正好可以伸到树枝上，小猴沿着竹竿顺利的爬到了苹果树上。小猴在树上摘了好多好多的苹果，袋鼠站在树下不慌不忙的张开自己的“大口袋”，小猴马上把一个个大苹果扔进袋鼠的“大口袋”里。不一会儿，袋鼠的“大口袋”就装满了苹果。小熊高兴的在树下又唱又跳。
小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大苹果送到其他小动物的家里，和大家一起分享收获的喜悦，三个好朋友更是为友谊和团结感到快乐。
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六年级
记叙文
350字
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秋天，我想留住你秋天是一幅色彩斑斓的图画，秋天是一位美丽可爱的小天使。秋天意味着成熟，秋天意味着收获。我到田野里去寻秋。呼吸着田野里独有的清香，我感觉神清气爽。水渠两旁耸立着高大粗壮的杨树，树叶发黄了，秋风吹来，落叶飘飘洒洒，仿佛一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的落在了水渠里，有的落在了水渠的边上，水渠边仿佛铺上了金色的地毯，踩上去又送又软。到了岔口，我了弯走进了田间小道。向前望去，一根根枯黄的玉米杆长在田里，颗粒饱满的玉米棒已经被农民伯伯收完了。远处，田里鲜嫩的白菜，有一尺多高。萝卜红彤彤的，长势很好。金灿灿的太阳照着谷子弯下了腰，照着高粱举起了胜利的火把。农民伯伯在田野里穿来穿去，忙着收割成熟的庄稼……啊，秋天，成熟的秋。丰收的秋。繁忙的秋天。金色的秋天，我爱你，更想留住你。六年级300字 六年级 记叙文
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想把秋天留住秋，悄悄的来了。高粱像一个个喝醉酒的红脸大汉，东摇西摆，从脸一直红到脖子根。小麦像一位位害羞的小姑娘，低垂着头。雪白的棉花多得已经堆成了一座座小山。秋天的风，吹过了树林，把树叶一片一片都带走了，但等到春天百花齐放的日子里，温煦的春风又会把它们悄悄地还回来。不过，它们好像又做了一次保养，叶子的颜色又回到它们年轻的时候了。从树上滑落的叶子在蓝天白云特意搭建的舞台上，尽情地展示自己的风采。有时像一只蝴蝶在得意地跳舞，有时又像一架飞机在空中滑行，时不时的还打几个圈儿，来个俯冲什么的。秋天也是菊花展示风姿的季节，每到这个时候，菊花就开启了最让人眼花缭乱的舞会，参加者是金盏菊、翠菊、三色菊，还有大朵大朵的波斯菊……秋天哪，我多想把你留住。300字 初二 写景
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想留住——想让你想留住那一点泪光，不让它流下，想让那泪光回到你的眼边。想留住那一道身影，不让它离去，想让那身影回到我的身边。想留住那一抹晚霞，不让它消散，想让那晚霞回到你的从前。想留住那一道春光，不让它告别，想让那春光回到我的窗前。想留住那一点烛光，不让它熄灭，想让那烛光回到你的脸边。想留住那一丝微笑，不让它走了，想让那微笑回到我的眼边。但是事事不如人意。想留住辛酸的泪光，它执意流下，回不到你的眼边。想留住熟悉的身影，它执意离去，回不到我的身边。想留住美丽的晚霞，它执意消散，回不到你的从前。想留住美好的春光，它执意告别，回不到我的窗边。想留住微弱的烛光，它执意熄灭，回不到你的脸边。想留住灿烂的微笑，他执意走了，回不到我的眼边。但是我已习惯了。300字 初一 抒情
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