灯笼会
400字
五年级
叙事
今天，老师说下午要举行灯笼会，让把寒假里做的灯笼拿到学校展示，同学个一听激动的活蹦乱跳。
下午同学们把个自做的灯笼拿到了学校，同学们的灯笼各不相同，看的我无眼花缭乱。
上课了，老师还是像往常一样面带微笑的走进教室，老师看我们做的灯笼漂亮，还夸奖我们说：“同学们真棒！”我们听了心里美游滋滋的。
灯笼会开始了，老师让1——9组按顺序各组上前展示，老师不但让展示灯笼，还让猜灯笼上的灯谜，猜对了灯谜还有小礼物送。
同学们的灯谜有的简单、有的难。有一位同学的灯谜是：有雷没有雨，有一位同学马上站起来说：“田”，他答对了，那位同学把礼物送给了他；还有一位同学的灯谜是：爱好旅游，我马上站起来说：“喜出望外"，我答对了，我获得了那位同学的小礼物；轮到我了，我激动的走上讲台说：”我的灯谜是一块变九块”，有的同学说是九牛一毛、有的说是大卸八块、有的说是大卸九块~~~最后有一位同学说是四分五裂，他答对了，我把礼物送给了他，
我的灯笼在这次灯笼会上被评为了环保奖。我永远也不会忘记这一次的灯笼会。
五年级:刘欣原
时间.感悟
600字
初一
散文
“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了……”这是最近挺火的一首歌，也是我很喜欢歌曲之一。
有人说：“时间是一条河，流走了，就一去不复返了。”有人说，“时间是一把岁月的刀，在青春的岁月上雕刻出一道道痕迹。”有人说，“时间是疗伤的药。”有人说，“时间是……”
我说：“时间就是生命，就是生活。”
人生在世，无非就是七情六欲。那何谓七情？何谓六欲呢？查经问典后，得来：《礼记•礼运》说：“喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者弗学而能。”《吕氏春秋•贵生》首先提出六欲的概念：“所谓全生者，六欲皆得其宜者。”那么六欲到底是什么东西？东汉哲人高诱对此作了注释：“六欲，生、死、耳、目、口、鼻也。”可见六欲是泛指人的生理需求或欲望。人要生存，生怕死亡，要活得有滋有味，有声有色，于是嘴要吃，舌要尝，眼要观，耳要听，鼻要闻，这些欲望与生俱来，不用人教就会。
我们每一天都活时间的长河中，或悲或喜，或得或失；也曾彷徨，也曾受伤。时间就像母亲温暖的双手，抚慰着我们的伤痕，让我们走出失意，看到希望。我始终相信，时间会改变一切，不好的一切都会让时间带走，所以我将心态调整到最平和的状态。
人们常说，时间就是金钱，要抓住今天，过好明天。话虽如此，但我认为孟子提出的“天时地利人和”观点确实很有道理，简单打个比方，就像股票一样，有起有落，想要赚一笔，还要有好的时机和运气，有时候也只能等待。
一首很出名的歌，女人花。其实不仅女人如花，男人也和花一样。
播种，发芽，经过阳光和雨露的泛，经过时间的孕育，适当的时候，会以娇艳的姿态示人。
说来说去，时间其实就是一个很中性的词，不需要用很华丽的辞藻去讴歌它，又没有什么值得批判的。最后，总结一下感受：时间是不会等人的，所以，我们要开开心心过每一天，精彩的过每一天。
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灯笼yle="font-weight: bold;">每年的农历的正月十五的时候，家家户户都挂着各式各样的灯笼。一的大大椭圆形的灯笼，高高的挂在银白色的墙顶上，就像一轮太阳。那，就是我家的灯笼。��灯笼是火红色的。它的周围都是由红色的纱布包裹起来的；他的周围还有一些金黄色的细条条子，是沿着铁丝的边缘沾住的那些。非常美丽！灯笼的正中央还写着：“福”这个大大的字。旁边写着：“‘恭、喜、发、财、’”这四个小字。我家的这个灯笼是由几根比较粗壮撑起来的。如果没有这几根铁丝，共怕就变成一块普通的花花绿绿的一块布了吧！就变得没有了形状了。它的上下两方都有一块像盖子一样的金黄的东西。在下面是由两层不同颜色线结合而成的：第一层是由金黄色的线结合而成的，第二层是由火红色的线组织而成的。它在阳光的照射下，使人一目了然。到了夜晚，我没把灯笼挂上，再把灯打开。本来是白色的灯光，又变成了红色的灯光了，我站在灯笼底下我的小脸都变得通红通红的了。在这天夜晚灯笼显得特别美丽！非常绚丽！灯笼又被称之为彩灯，后来灯笼就成为了中国人喜庆的象征。450字 五年级 状物
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灯笼中国的灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。寒假表上说要做灯笼，我想一个灯笼有什么难做的，便抱着一种无所谓的心态去做这盏灯笼。可开始做的时候才发现，我想不出来要做什么样的灯笼，很着急，爸爸说，吃完晚饭我们去商城找找灵感。吃罢晚饭，我和爸爸妈妈来到商城。一走进商城，就看见货架上摆满了各种各样的灯笼，上面也有小形灯笼出售，妈妈建议买个灯笼交差得了。我想，手工制作应当靠自己的心灵手巧，巧妙利用废弃物才行，我不赞成妈妈的主张。我忽然想到以前做过的一种灯笼，他的身体就像一个大圆球，下面的小穗轻轻摆动，真是精巧别致。我想到了用挂历纸做灯笼的身体不是正好合适吗。这回方案和步骤心里都有数了。我把想法告诉爸爸，爸爸很高兴，说我找到灵感了。回到家，我把要做的步骤按顺序理了理，就开始动手了。 所需材料：旧月历纸、硬纸、壁纸刀、直尺、铅笔、双面胶、绳子。制作步骤：1、将一张过期的旧月历纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用壁纸刀切开。2、把旧月历纸弯成弧形。3、再用硬纸做一个圆柱，粘起来。4、把旧月历纸和圆柱粘在一起，最后贴上塑料绳剪成的细条穗。自己做的漂亮的小灯笼就好了。通过这次的课外作业，使我明白了：一件看起来很简单的事，似乎只要动动手指就可以完成的事，但当你真正去做的时候，就会发现一件看起来很简单的事其实是一件很难的事，从后，我要用一种严谨的态度去对待每一件事，哪怕是一件微不足道的小事。唐睿轩650字 五年级
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灯笼新年到了，大街两旁、各家各户都挂上了象征喜庆的大红灯笼，我家也挂了一对小灯笼，非常引人注目。小灯笼上方有一根红色的把柄，它的末端是两根红色的电线，红色电线下面连接的就是小灯笼了。小灯笼的顶上有一个粉红色的六角顶，像一个屋檐，有六个角，个个都向上翘着，分别用黄色的线系着一束束红色的须线。六角顶的下面就是小灯笼的主体部份了，它有六个面，每个面都有图案，每个相对的面上画着相同的图案，一共有三种不同的图案，分别代表着不同的意思：最显眼的大红福字代表福气多多，而男福娃和女福娃都双手握拳，眉开眼笑，仿佛在对我说：“恭喜发财。”我家的小灯笼还有一个特殊功能：会发光。只要把把柄的开关往上一推，隐藏在小灯笼里的灯就亮了，把小灯笼挂在门框上，真是漂亮极了！这就是我家的小灯笼，既漂亮又实用，如果你喜欢的话，也可以买一个，为你的家也增添一份喜庆的色彩。350字 五年级 状物
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灯笼果前几天，爸爸带来了几个人不像人果不像果的怪东西。那东西柄上有一种像纸一样薄薄的叶子，果子部分黄黄的，难看极了！我嫌弃地想着。爸爸仿佛听到我的心里话，笑眯眯地说：“这是灯笼果，样子可能有点怪，但它是非常好吃的哦！”听了爸爸的话，妈妈不管它的样子难看就直接开吃了。我看到妈妈吃，我的口水都流到嘴边了，也迫不及待地想要试一个，刚一进嘴，“哇塞”，连皮都是甜的。我感到十分新奇。但是为什么里边的籽儿那么多呢？原来灯笼果是由三百五十多个小籽儿组成的。“啧啧，真好吃！”妈妈高兴地说。爸爸听了我和妈妈的评价，自豪地说：“这家伙样子有些古怪，可它营养价值特别高。卖灯笼果的人说：一个灯笼果的营养价值相当于三个苹果的营养价值。”我听了，眼睛一下子亮了起来：“刚才岂不是吃了很多苹果。”听了我的话，爸爸妈妈不约而同地笑着说：“如果真是这样，不如多买一些。”妈妈接着又说：“那我多吃几个”。这真是应验了俗话说的话：“一天一个果，医生远离我！”既然灯笼果那么美味，为什么爸爸才买了一盒？我数了一下大约才十三个。后来，我了解到灯笼果是在乡下的高山上才有，它是野生的，价格昂贵且稀有。长大以后我要努力研究，争取研制更多有营养又美味的水果！灯笼果虽然长得丑了点，但药用价值可高了，所以我们做人不能只看表面。500字 五年级 状物
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