我要表扬她
250字
四年级
叙事
天气一天比一天冷,北风吹在人的身上像刀割一样。学校大厅发布通知的小黑板上面铺着厚厚的尘土,甚至有顽皮的小孩子留下的手印。
早晨刚一进校门,她便径直走到黑板前,她的手指冻得通红,她擦过的地方几乎不留一点痕迹。她每擦完一块地方,她的抹布都是由粉色变成黑色。她擦过的地方都像一面镜子,闪闪发亮。最后有一个地方的尘土不知道她擦了多少遍也擦不干净,她毫不犹豫,一直坚持的擦,终于擦干净了。
你们想知道这位同学是谁吗?她就是李佳怡同学,我想对李佳怡同学说:“你的学习要是像劳动这么认真,你就更好了!”
四年级:王紫轩
给伊拉克小朋友的一封信
400字
六年级
散文
亲爱的伊拉克小朋友:
你们好!
我们虽然没有见过面,但我从电视常常看到你们的报道。报道上说了,你们还沉没在巨大的危险当中,在这惨不忍睹的环境中,你们被炸弹炸伤可腿,炸断了手,落下了终身残疾,却痛苦无助,还由于长期战争,空气质量非常差,使得病菌不断蔓延,人人慢慢落下了病,无论是一个小小的感冒,还是小小的胃疼,也无力医治,人人都受到病菌的折磨。还由于长期战争,粮食供应不足,你们天天受饥饿的威胁,看到了你们这些战争遗留下的场面,我不由流下了眼泪,感到非常震惊,很同情你们。
而我们却可以生活在一个和平而幸福的家园里,可以作在宽阔的教室中放心学习,而你们不能拥有这些。为什么?为什么同在一片蓝天下的我们同龄的儿童生活却不同?为什么那朵和平之花不能勇敢的面对?因为,因为战争夺走了这所有的一切。
为了让儿童们有幸福,为了人们不在饥饿。从此不在战争!让那朵和平之花越来越坚强,把爱给全世界不在有战争的硝烟!
祝你们:学习进步!身体健康!万事如意!
一位关心你们的女孩
2006年10月
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叙事
250字
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我要推荐她今天我们班上要推荐同学分别争夺“阅读、运动、才艺、礼仪章”。我想推荐顾雅去争“阅读章”,因为她在我们班上是一个有名的“书虫”。她爱读书,成绩在班上总是名列前茅。有一次,我和几个好朋友跟顾雅约好,去她家玩。我敲了敲门,没有任何反应,于是我们就来到窗户外面,往里喊:“顾雅!顾雅!你在不在?”五分钟后,还是没人理。正当我们要走时,身后突然有人讲话了,“你们来啦?进来玩吧!”我回头一看,竟然是顾雅。一问才知道,原来顾雅在家等了我们一会,又忍不住去书店买书了。“我们玩什么呢,顾雅?”我把话说完,顾雅却没回应。我回头一看,刚顾雅早就拿起刚买的书,目不转睛地看起来了。于是,我出了个鬼点子:我们把书架上的书拿下来,一本本堆到她身后,做成一根“书柱”。这样,她一动,书就会倒了。大家都说这个办法好,所以我们在她身后堆起书来,然后等着顾雅“大出洋相”。“嘀嗒嘀嗒”,时间一分一秒地过去了,过了很久,“书柱”仍然立在那里,顾雅一直在全神贯注看书,完全沉浸在书的世界里,仿若与世隔绝了。没办法,我们只好把书放回原位,回家去了。因为她特别爱看书,所以我推荐她去争“阅读章”。我衷心祝她可以取得成功,荣登“阅读章”的宝座。500字 四年级
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我要推荐她她有着一双水灵灵的大眼睛,一只小巧的鼻子上架着一副眼镜,还有一张能说会道的小嘴巴,她总是扎着一个马尾辫,走起路来一甩一甩的,特别可爱。她是谁?她就是我今天要推荐的人。她是我们班众所周知的小书虫,只要一有时间,她就会把书拿出来看,而且看书时非常投入。记得有一次下课,同学们都出去玩了,而她却一动不动地坐在椅子上,手里抱着一本《西游记》,双眼紧盯着眼前的内容,一会儿哈哈大笑,一会儿愁眉苦脸,好像在和唐僧师徒四人一起经历九九八十一难呢!我大声喊了她四五次,她也全然不知,完全沉浸在书本里。我跑过去拍了她一下,她竟然吓得从椅子上掉了下来,全班都哈哈大笑起来。你说她是不是一个十足的“小书虫”呢?她不仅喜爱阅读,在朗读上也有出色的表现。每次语文课上,老师都会请她为我们作示范。她总是能将课文读得抑扬顿挫,声情并茂。只要她一开口,那一个个文字就像一个个美妙的音符在教室里回荡着,同学们总会沉浸在她的朗读中,好一会儿才回过神来。哈哈,你猜到她是谁了吗?她就是我们班的小书虫——张菁倚。听了我的介绍,你是不是也喜欢上这样一个阅读能手了呢?450字 四年级
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表扬现在我们大家的功课都很忙,本该休息的时间全被占去学习,一堆堆的作业压得我们喘不过气来,但若你真的问我们:“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬,而并非自由。是的,我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业,考第一,上好学校,为了什么?也是为了表扬……表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是一种心灵的必须品,有了表扬,才有我们不断的努力,才有我们光辉的成绩。 然而,老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时,虽然说心中有说不出的高兴,可脸上却依然一副无所谓的样子,嘴里用几句简单的话打发我们,给我们泼上一盆冷水。霎时,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤,不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人,让美好的东西,湮没在心底,成为永久的记忆……我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨。可是,又有谁,会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁,会真正懂得我们的想法;又有谁,会真正给我们最需要的表扬,来填补我们心灵的伤口呢?500字 五年级 叙事
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